TOPIK 5

PERSAMAAN LINEAR

Dr Hu Laey Nee
PPT Miri

5.1 KONSEP KESAMAAN DUA KUANTITI

5.1.1 SIMBOL ATAU SEBUTAN
Persamaan membolehkan kita menggambarkan masalah
yang kompleks dalam sebutan yang mudah.
Ia
I mengandungi
d
i nombor,
b pembolehubah/
b l h b h/ anu d
dan tanda
t d
sama. Gunakan simbol menggantikan nombor
Contoh 2 + 8 = 10 adalah persamaan.
persamaan
Jika nilai x adalah 2, maka x menggantikan nilai 2 dan
kita boleh menulis persamaan ini sebagai x + 8 = 10.
10
Persamaan ini mengandungi pembolehubah x yang tidak
diketahui. Nilai p
pembolehubah x y
yang
g tidak diketahui
adalah 2.

5.1.2 PERSAMAAN LINEAR

Persamaan linear adalah persamaan dengan pembolehubahpembolehubah berdarjah satu.

Contoh pembolehubah mengandungi x dan 3y.
Pembolehubah tidak boleh berbentuk eksponen, punca
k
kuasa
d
dua,
punca kuasa
k
ti atau
tiga
t pecahan
h (x/y)
( / ) dan
d
sebagainya.
Persamaan linear adalah persamaan yang paling ringkas
Contoh: Isikan
Apabila pelajar memahami konsep dengan baik, mereka
akan tahu meletakkan "8" dalam kotak. Menyelesaikan
persamaan linear dalam cara yang sama. Menggantikan
kotak menggunakan pembolehubah x. Persamaan menjadi x
+ 2 = 10
10. Gantikan x dengan 8 dan persamaan tersebut
menjadi persamaan yang benar.

5.1.3 PENAMBAHAN, PENOLAKKAN, PENDARABAN

DAN PEMBAHAGIAN PERSAMAAN LINEAR

5.2 PERSAMAAN ALGEBRA LINEAR

5.2.1 PERSAMAAN LINEAR
Ingatkan pelajar bahawa sebutan algebra linear
adalah sebutan dengan kuasa atau eksponen
pembolehubah adalah 1.
1 Sebagai contoh: 2x
2x, -5y,
5y 6a
6a,
0.3b dan 1 p
5
Membantu pelajar anda untuk mengingat kembali
ungkapan algebra linear yang dibelajar dalam Topik
3.
Ungkapan algebra linear dengan tanda persamaan
adalah persamaan algebra linear. Contoh, 2a + 1
adalah ungkapan algebra linear manakala 2a + 1 = 0
adalah persamaan algebra linear.

5.2.2 PERSAMAAN LINEAR DENGAN SATU

PEMBOLEHUBAH

5.3 MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR SATU

PEMBOLEHUBAH
5.3.1 MENCARI PEMBOLEHUBAH DALAM
PERSAMAAN LINEAR
(a) Persamaan Melibatkan Satu Operasi
Menyelesaikan persamaan bermakna mencari nilai
pembolehubah y
p
yang
g menjadikan
j
p
persamaan benar.
Cadangan untuk menyelesaikan persamaan, kita perlu
melakukan perkara yang sama untuk kedua-dua belah
persamaan:
- Nombor yang sama boleh ditolak atau ditambah dari kedua-dua
belah persamaan.
- Kedua-dua
Kedua dua belah persamaan boleh dibahagikan atau
didarabkan dengan nombor yang sama.
- Operasi seperti +, -, dan digunakan untuk membina
persamaan. Untuk
U t k menyelesaikan
l
ik persamaan, kita
kit
menggunakan operasi songsang (bertentangan) supaya
pemboleh ubah hanya sebagai sebutan tunggal dalam
persamaan.
persamaan

(b) Persamaan Melibatkan Penambahan

Operasi songsang bagi + adalah -. Maka,
Maka untuk
menyelesaikan persamaan melibatkan penambahan, kita
memansuhkan penambahan dengan menolak nombor
yang sama untuk kedua-dua belah persamaan.

(c) Persamaan Melibatkan Penolakkan

Operasi songsang bagi adalah +.
+ Maka,
Maka untuk
menyelesaikan persamaan melibatkan penolakkan, kita
memansuhkan penolakkan dengan menambah nombor
yang sama untuk kedua-dua belah persamaan.

(d) Persamaan Melibatkan Pendaraban

Operasi songsang bagi adalah .
Maka,
Maka untuk
menyelesaikan persamaan melibatkan pendaraban, kita
membahagikan kedua-dua belah persamaan dengan
nombor yang sama.

(e) Persamaan Melibatkan Pembahagian

Operasi songsang bagi adalah .
Maka,
Maka untuk
menyelesaikan persamaan melibatkan pembahagian,
kita mendarabkan kedua-dua belah persamaan dengan
nombor yang sama.

Mengingatkan pelajar bahawa

Persamaan
P
adalah
d l h satu
t pernyataan
t
yang mengandungi
d
i
tanda persamaan.
Untuk menyelesaikan
men elesaikan persamaan,
persamaan kita melakukan
perkara yang sama untuk kedua-dua belah
persamaan.
Nombor yang sama boleh ditolak dari kedua-dua belah
p
persamaan.
Nombor yang sama boleh ditambah untuk kedua-dua
belah persamaan.
Kedua-dua belah persamaan boleh dibahagikan dengan
nombor yang sama.
Kedua-dua belah persamaan boleh didarab dengan
nombor yang sama.

(f) Persamaan Melibatkan Dua atau Lebih Operasi

Menyelesaikan persamaan yang melibatkan dua atau
lebih operasi, mulakan dengan operasi songsang pada
nombor suapay hanya meninggalkan .

(g)

Persamaan Dengan Pembolehubah DI Kedua-dua

Belah
Apabila pembolehubah wujud di kedua-dua belah
persamaan, pelajar perlu memindahkan sebutan
pembolehubah dari sebelah kanan p
p
persamaan dengan
g
menggunakan operasi songsang. Selepas itu, diteruskan
dengan menggunakan operasi songsang menyelesaikan
persamaan untuk mendapatkan nilai pembolehubah

(h) Persamaan Mengandungi Kurungan

Langkah:
g
Memansuhkan kurungan dengan menggunakan hukum
kalis agihan
Kumpulan sebutan pembolehubah di sebelah kiri
persmaan dan sebutan pemalar di sebelah kanan
persamaan atau sebaliknya.
sebaliknya atau
Gunakan operasi songsang pada kedua-dua belah
persamaan untuk mendapat nilai pembolehubah.

(i) Persamaan Mengandungi Pecahan

Langkah:
Cari
C i gandaan
d
sepunya terkecil
k il (GSTK) penyebut
b
Memansuhkan pecahan dengan mendarabkan kedua-dua
belah dengan
g GSTK.
Gunakan operasi songsang pada kedua-dua belah persamaan
untuk mendapat nilai pembolehubah.

5.3.2 PENYELESAIAN MASALAH RUTIN DAN BUKAN

RUTIN MELIBATKAN PERSAMAAN LINEAR

Persamaan linear boleh digunakan

g
untuk menyelesaikan
y
masalah perkataan. Pertama, pelajar perlu mengandaikan
nombor yang perlu dicari dengan perwakilan sebagai
pemboleh ubah. Kemudian, masalah yang diberi dalam ayat
dit j
diterjemahkan
hk ke
k dalam
d l
persamaan, yang diselesaikan
di l
ik
menggunakan kaedah yang dipelajari. Akhirnya, mereka
menulis jawapan dalam ayat
I
Ingatkan
k pelajar
l j bahawa
b h
menyelesaikan
l
ik masalah
l h berayat,
b
mereka perlu
Membaca masalah
Andaikan pemboleh ubah adalah x atau huruf lain yang
sesuai;
Tuliskan persamaan menggunakan maklumat yang
diberikan dalam masalah dan
Menyelesaikan persamaan dengan menggunakan operasi
songsang.
songsang
Minta pelajar menulis jawapan mereka dalam ayat..

5.4 MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR DUA

PMEBOLEHUBAH
5.4.1 PERSAMAAN LINEAR DUA PEMBOLEHUBAH
Kaedah yang digunakan
a) Penambahan
P
b h atau
t k
kaedah
d h penghapusan;
h
dan
d
b) Kaedah penggantian.

Sistem Persamaan Linear: Penyelesaian menggunakan

kaedah Penambahan atau Kaedah Penghapusan.
Penghapusan

Sistem Persamaan Linear: KaedahPenggantian

- Perlu menyelesaikan satu persamaan sistem untuk satu
pembolehubah
b l h b h

5.4.2 MENYELESAIAKAN PERSAMAAN LINEAR

SERENTAK BAGI DUA PEMBOLEHUBAH

SO
OALAN