Kelas/Semester
: XI/1
Alokasi Waktu
: 14 x 45 menit
II. Tujuan
Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan definisi penyakit yang bersifat simptomatis beserta
contoh-contohnya
2. Siswa menyebutkan contoh obat yang digunakan pada penyakit yang
bersifat simptomatis
III.
Materi Pembelajaran
1. Farmakologi
2. Penyakit yang bersifat kausal
3. Obat yang dapat meringankan gejala-gejala penyakit
4. Obat yang dapat meniadakan /menyembuhkan penyakit
IV.
Metode Pembelajaran :
Ceramah, tanya jawab
V.
Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
disiplin
Guru menjelaskan secara singkat kompetensi yang harus dicapai dan
materi pembelajaran yang akan dibahas.
tayangan
presentasi
3. Kegiatan akhir
Guru mengucapkan salam kepada peserta didik sebelum keluar kelas dan
peserta didik menjawab salam.
VI.
Sumber/Bahan/Alat
A. Sumber Belajar :
Buku paket farmakologi
B. Bahan :
C. Alat:
VII.
Infocus
Laptop
Penilaian Belajar
Mengetahui
Kepala SMK Guna Dharma Nusantara
A r s i l, S.Si
: XI/1
Alokasi Waktu
: 14 x 45 menit
II. Tujuan
Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan tentang definisi penyakit yang bersifat kausal
beserta contohnya
2. Sisiwa dapat memberikan contoh-contoh obat yang digunakan pada
III.
IV.
Metode Pembelajaran :
V.
Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
disiplin
Guru menjelaskan secara singkat kompetensi yang harus dicapai dan
materi pembelajaran yang akan dibahas.
3. Kegiatan akhir
Guru mengucapkan salam kepada peserta didik sebelum keluar kelas dan
peserta didik menjawab salam.
VI.
Sumber/Bahan/Alat
A. Sumber Belajar :
Buku paket farmakologi
B. Bahan :
C. Alat:
VII.
Penilaian Belajar
Bentuk Soal : Tertulis
Instrumen : Uraian
Mengetahui
Kepala SMK Guna Dharma Nusantara
A r s i l, S.Si
: XI/1
: 13 x 45 menit
I.
II.
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian NAPZA
2. Siswa dapat memberikan contoh obat/bahan yang termasuk golongan
narkotik
3. Siswa dapat menjelaskan efek samping penggunaan narkotik dan penyakit
III.
IV.
Metode Pembelajaran :
V.
Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan awal
C. Kegiatan akhir
Guru mengucapkan salam kepada peserta didik sebelum keluar kelas dan
peserta didik menjawab salam.
VI.
Sumber/Bahan/Alat
A. Sumber Belajar :
Buku paket farmakologi
B. Bahan :
C. Alat:
VII.
Penilaian Belajar
Bentuk Soal : Tertulis
Instrumen : Uraian
Mengetahui
Kepala SMK Guna Dharma Nusantara
A r s i l, S.Si
: XI/1
: 13 x 45 menit
II.
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian anthelmintik
2. Siswa dapat menyebutkan macam-macam cacing
beserta
cara
penularannya
3. Siswa dapat menjelaskan cara pencegahannya
4. Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan penggolongan obat cacing
beserta spesialitenya
5. Siswa dapat menyebutkan indikasi, kontra indikasi dan efek samping
III.
IV.
Metode Pembelajaran :
V.
Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan awal
disiplin
Guru menjelaskan secara singkat kompetensi yang harus dicapai dan
tayangan
presentasi
C. Kegiatan akhir
Guru mengucapkan salam kepada peserta didik sebelum keluar kelas dan
peserta didik menjawab salam.
VI.
Sumber/Bahan/Alat
B.
A. Sumber Belajar :
Buku paket farmakologi
Bahan :
C. Alat:
VII.
Penilaian Belajar
Bentuk Soal : Tertulis
Instrumen : Uraian
Mengetahui
Kepala SMK Guna Dharma Nusantara
A r s i l, S.Si