Pemetaan SK-KD X 15-16

ANALISIS PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi
1. Memahami
pengertian
Al-Quran
dan bukti
keotentikann
ya
: Al-Quran Hadis
: X/1
Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan
pengertian alQuran menurut
para ahli
1.2 Membuktikan
keotentikan alQuran ditinjau
dari segi
keunikan
redaksinya,
kemukjizatannya, dan
Tingkatan
Ranah KD
C2
C6
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Menunjukkan pengertian alQuran menurut bahasa
C1
Menjelaskan pengertian alQuran secara istilah

menurut pendapat para ahli.
C2
Menguraikan persamaan dan

perbedaan pengertian alQuran dari para ahli
C2
Menyimpulkan pengertian
al-Quran dari beberapa
pendapat para ahli.
C2
Menjelaskan pengertian
mukjizat menurut Bahasa
dan istilah
C2
Materi Pokok
Pengertian Al-Quran
dan bukti
keotentikannya
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
2 x 45
Menit
2 x 45
Menit
Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 15
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
sejarahnya.
1.3 Menunjukkan
prilaku orang
yang meyakini
kebenaran al-
C1
Menjelaskan keautentikan
al-Quran berdasarkan
bukti-bukti al-Quran
sendiri.
C2
al-Quran dari sejarah turun
sampai pembukuannya.
C2
al-Quran dari segi
keindahan dan ketelitian
redaksinya
C2
al-Quran dari aspek
pemberitaan gaibnya
C2
al-Quran aspek isyarat
ilmiahnya
C2
Menjelaskan bahwa alQuran merupakan wahyu

Allah, bukan buatan Nabi
Muhammad saw.
C2
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Ruang
Lingkup
1 2 3
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
Quran.
2. Memahami
isi pokok
ajaran alQuran
2.1
Mengidentifikasi
isi pokok ajaran
al-Quran
C1
Menunjukkan bukti
kebenaran al-Quran yang
dikemukakan dalam ayat
berisi tantangan yang
sifatnya bertahap
C1
Menunjukkan contoh orang

yang meyakini kebenaran
al-Quran
C1
Menggunakan al-Quran
seagai pedoman dalam
menyelesaikan
permasalahan.
C3
Menyebutkan isi pokok- alQuran
C1
Menjelaskan maksud aqidah
C2
Menjelaskan maksud ibadah

dan muamalah
C2
Menjelaskan maksud akhlak
C2
Menjelaskan maksud
C2
Isi pokok
Quran
ajaran
al-
1 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
hukum
2.2
Menunjukkan
ayat yang terkait
dengan isi pokok
ajaran al-Quran
C1
Menjelaskan maksud
sejarah
C2
Menjelaskan isyarat
pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
C2
Membaca masing-masing
ayat secara fasih.
C1
Menyebutkan makna
mufrodat masing-masing
ayat yang terkait dengan isi
pokok al-Quran
C1
Mengartikan -QS AlIkhlash:1-4
C1
Mengartikan QS AlFatihah:5
C1
MengartikanQS.Al-Qalam:4
dan QSAl-Ahzab:21
C1
MengartikanQS An
Nisa:105
C1
1 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.3
Menjelaskan
kandungan ayat
yang terkait
dengan isi pokok
ajaran al-Quran
Tingkatan
Ranah KD
C2
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
MengartikanQS Al-Furqan :
37-39
C1
MengartikanQS Az-Zumar:9
C1
Menjelaskan kewajiban
mengesa-kan Allah
sebagaimana dalam QS AlIhlas:1-4
C2
beribadah dan memohon
pertolongan hanya kepada
Allah dalam QS.Al-Fatihah:5
C2
berakhlak baik dan
meneladani akhlak Rasulullah dalam QS.al-Qalam:4
dan QS Al-Ahzab:21
C2
Menjelaskan kisah-kisah
para Nabi terdahulu dalam
QS.Al-Qalam:4 dan QSAl-
C2
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
Ahzab:21
Menjelaskan isyarat
mengembang-kan ilmu
pengetahuan dalam QS AzZumar:9
2.4
Menerapkan
kandungan ayat
yang terkait
dengan isi pokok
ajaran al-Quran
C3
Membuktikan dalam
kehidupan untuk tidak
melakukan perbuatan syirik.
C6
Melaksanakan ibadah hanya

karena Allah.
C3
Menunjukkan sikap hanya

kepada Allah memohon
pertolongan.
C1
Membiasakan berakhlak
yang mulia dalam
kehidupan.
C3
sebagai penegak hukum.
C3
Menyimpulkan kisah-kisah
para Nabi .
C4
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
3. Memahami
fungsi alQuran
dalam
kehidupan
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan fungsi alQuran
3.2 Menunjukkan
perilaku orang
yang
menfungsikan alQuran
Tingkatan
Ranah KD
C2
C1
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Melakukan pengembangan
ilmu pengetahuan dan
teknologi
C3
Menjelaskan fungsi alQuran bagi kehidupan

manusia
C2
Menguraikan fungsi alQuran sebagai sumber

hukum
C2
Menjelaskan Fungsi alQuran sebagai petunjuk
C2
Menjelaskan fungsi alQuran sebagai peringatan

dan pelajaran.
C2
Menjelaskan perilaku orang

yang menggunakan alQuran sebagai petunjuk.
C2
Menunjukkan orang yang

menyelesaikan masalah
dengan berpedoman pada
al-Quran.
C1
Menceritakan pengalaman
orang yang memperoleh
peringatan dan pelajaran
C3
Materi Pokok
Fungsi al-Qur'an dalam

kehidupan
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
2 x 45
Menit
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
dari perbuatannya yang

salah setelah memahami
kandungan ayat al-Quran
3.3 Menerapkan
fungsi al-Quran
dalam kehidupan
sehari-hari
C3
sebagai petunjuk dalam
menyelesaiakan masalah
C3
Menerapkan penyelesaian
hukum berdasarkan alQuran
C3
mengenai penyelesaian
masalah yang dihadapi
setelah membaca al-Quran
sebagai peringatan.
C3
mengenai penyelesaian
masalah yang dihadapi
setelah membaca al-Quran
sebagai peringatan.
C3
Mengemukakan
pengalaman bahwa alQuran mengandung
pelajaran untuk pedoman
hidup
C2
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
4. Memahami
cara-cara
mencari
surat dan
ayat dalam
Al-Quran.
5. Memahami
ayat-ayat AlQuran
tentang
Kompetensi Dasar
4.1 Menunjukkan
kitab-kitab yang
berhubungan
dengan caracara mencari
surat dan ayat
dalam Al-Quran
Tingkatan
Ranah KD
C1
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Menunjukkan kitab Mu'jam

al-Mufahras li alfaadzil
Qur'an
C1
Menunjukkan kitab Fath arRahman.
C1
Menjelaskan cara
menggunakan kitab
Fathurrahman untuk
mencari ayat-ayat dalam alQuran.
C2
Menjelaskan cara
menggunakan Mu'jam alMufahras li alfadzil Qur'an
untuk mencari ayat-ayat
dalam al-Quran.
C2
4.2 Menerapkan
cara-cara
mencari surat
dan ayat dalam
Al-Quran
C3
Menunjukkan ayat yang

dicari dengan
menggunakan kitab
Mu'jam al-Mufahras li
alfaadzil Qur'an dan kitab
Fath ar-Rahman
C3
5.1 Mengartikan QS.

AlMukminun:1214; QS. Al-
C1
Membaca QS. AlMukminun:12-14;
C1
Materi Pokok
Cara-cara mencari surat
dan ayat al-Qur'an
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
2 x 45
Menit
2 x 45
Menit
QS. Al-Mukminun: 1214; QS. Al-Nahl: 78; QS.

Al-Baqarah:30 dan QS
Adz-Dzariyat: 56
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
manusia dan
tugasnya
sebagai
khalifah di
bumi.
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Nahl:78; QS.AlBaqarah:30 dan

QS Adz-Dzariyat:
56
5.2 Menjelaskan
kandungan QS.
AlMukminun:1214; QS. AlNahl:78; QS.AlBaqarah:30 dan
QS Adz-Dzariyat:
56
C2
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Membaca QS. Al-Nahl:78;
C1
Membaca QS.Al-Baqarah:30
C1
Membaca QS Adz-Dzariyat:
56
C1
Menyebutkan makna
mufradat
C1
Mengartikan QS. AlMukminun:12-14
C1
Mengartikan QS. Al-Nahl:78
C1
MengartikanQS.AlBaqarah:30
C1
Mengartikan QS AdzDzariyat: 56
C1
Menjelaskan kandungan
ayat tentang perkembangan
kejadian manusia
sebagaimana terkandung
dalam QS. Al-Mukminun:1214
C2
ayat tentang potensi
manusia seperti terkandung
C2
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
dalam QS An-Nahl:78
5.3 Menerapkan
perilaku sebagai
khalifah di bumi
seperti
terkandung
dalam QS. AlMukminun:1214; QS. AlNahl:78; QS.AlBaqarah:30 dan
QS Adz-Dzariyat:
56
C3
ayat tentang fungsi manusia
sebagai khalifah
sebagaimana yang
terkandung dalam QS.AlBaqarah:30
C2
ayat tentang tugas manusia
dalam QS Adz-Dzariyat: 56
C2
Senantiasa berperilaku baik

yang didasari kesadaran
akan kehadiran Allah yang
dipetik dari kandungan QS.
Al-Muminun: 12-14
C3
Menggunakan beberapa
potensi yang ada pada diri
manusia (pendengaran,
penglihatan dan hati) sesuai
ajaran Islam
C3
Menggunakan sumber alam

sebagai bukti melaksanakan
kemakmuran di muka bumi.
C3
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
6. Memahami
ayat-ayat AlQuran
tentang
Demokrasi.
6.1 Mengartikan
QS.Ali Imran 159
dan QS. Asy
Syura: 38.
6.2 Menjelaskan
kandungan
C1
C2
Mengembangkan nilai
budaya dengan
mempertahankan nilai-nilai
Islam.
C3
Membiasakan diri
melaksanakan perintah dan
menjahui larangan.
C3
Menerapkan peningkatan
kualitas ibadah pada setiap
harinya.
C3
Membaca QS.Ali Imran 159
C1
Membaca QS. Asy Syura: 38
C1
Menyebutkan makna
mufrodat
C1
Mengartikan QS.Ali Imran

159
C1
Mengartikan QS. Asy Syura:

38
C1
ayat tentang sikap
C2
QS.Ali Imran 159 dan

QS. Asy Syura: 38.
2 x 45
Menit
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
QS.Ali Imran 159

dan QS. Asy
Syura : 38.
6.3 Menerapkan
perilaku hidup
demokrasi
seperti
terkandung
dalam QS.Ali
Imran 159 dan
QS. Asy Syura:
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
pemimpin yang lemah

lembut sebagaimana
terkandung dalam QS. Ali
Imran 159
C3
ayat tentang sikap pemaaf
dalam QS. Ali Imran 159
C2
ayat tentang sikap tawakkal
setelah bermusyawarah
dalam QS. Ali Imran 159
C2
ayat tentang pelaksanaan
musyawarah sebagaimana
terkandung dalam QS. AsySyura:38
C2
Bersikap menghargai
pendapat orang lain
C3
Menampilkan perilaku
lembah lembut dalam
menyelesaikan masalah.
C3
Melaksanakan musyawarah
dalam mengambil
keputusan pada saat
C3
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
38. dalam
kehidupan
sehari-hari
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
menyelesaikan masalah.
Bersikap bijaksana dalam

dalam mengambil
keputusan
C3
Menerapkan hasil
keputusan musyawarah
secara bertanggungjawab
C3
Melaksanakan hasil
kesepakatan musyawarah
dengan bertawakkal
kepada Allah
C3
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Tangerang Selatan, Juli 2015

Guru MP Al-Quran Hadis
H. Baharuddin, S. Ag
NIP. 19611230 200604 1 007
Satiri, S. Pd.I
ANALISIS PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi
7. Memahami
istilah-istilah
hadits.
: Al-Quran Hadis
: X/2
Kompetensi Dasar
7.1 Mendefinisikan
pengertian
Hadits, Sunnah,
Khabar, Atsar
dan Hadits
Qudsi.
7.2 Membandingkan
pengertian
Hadits, Sunnah,
Tingkatan
Ranah KD
C1
C2
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Menunjukkan pengertian
Hadits, Sunnah , khabar
dan Atsar menurut bahasa
C1
Hadits menurut istilah
C2
Sunnah menurut istilah
C2
khabar menurut istilah
C2
Atsar menurut istilah
C2
Hadits Qudsi menurut
istilah
C2
Mendefinisikan Hadits,
Sunnah, Khabar dan Atsar
menurut istilah
C1
Mengidentifikasi ciri
pengertian hadis, sunnah,
khabar, atsar dan hadis
C1
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
2 x 45
Menit
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Khabar, Atsar
dan Hdits Qudsi.
7.3 Menerapkan
pengertian
Hadits, Sunnah
(sunnah
qauliyah, sunnah
filiyah dan
sunnah
taqririyah),
Khabar, Atsar
dan Hadits
Qudsi.
8. Memahami
8.1 Menjelaskan
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
Qudsi
C3
C2
Membedakan pengertian
Hadis, Sunnah, Khabar dan
Atsar serta hadis Qudsi
C2
Menunjukkan sabda Nabi

yang termasuk hadits
C1
Menunjukkan sabda Nabi

yang termasuk sunnah
qauliyah
C1
Menunjukkan lafadz hadits

yang termasuk termasuk
sunnah filiyah
C1
Menunjukkan lafadz hadits

yang termasuk sunnah
taqririyah
C1
Menunjukkan lafadz dalam

hadits yang termasuk
khabar
C1
Menunjukkan lafadz dalam

hadits yang termasuk atsar
C1
Menunjukkan pengertian
sanad dan matan menurut
C1
4 x 45
Menit
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
sanad dan
matan hadits
Kompetensi Dasar
pengertian
sanad dan
matan.
8.2 Menerapkan
pengertian
sanad dan matan
dalam hadits.
9. Mendeskrips
ikan fungsi
hadits
terhadap alQuran
Tingkatan
Ranah KD
9.1 Menjelaskan
fungsi hadits
terhadap alQuran
9.2 Menunjukkan
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
bahasa
C3
C2
C1
sanad dan matan menurut
istilah
C2
Membedakan istilah sanad

dan rawi dalam hadis
C2
Mengidentifikasi sanad dan

matan dalam hadis.
C1
Menentukan sanad dalam

hadits
C3
Menentukan matan dalam

hadits
C3
Menjelaskan kedudukan
hadis sebagai sumber
hukum Islam.
C2
Menjelaskan fungsi hadits

sebagai bayan at-taqrir
C2

sebagai bayan at-tafsir
C2

sebagai bayan at-tasyri
C2
Menunjukkan contoh fungsi

hadits sebagai bayan At-
C1
2 x 45
Menit
2 x 45
Menit
2 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
contoh fungsi
hadits terhadap
al-Quran.
9.3 Menerapkan
fungsi hadits
terhadap alQuran.
10. Memahami
pembagian
hadits dari
segi
10.1 Menjelaskan
pembagian
hadits dari segi
kuantitasnya.
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
Taqrir
C3
C2

hadits sebagai bayan AtTafsir
C1

hadits sebagai bayan AtTasyri
C1
Menentukan waktu awal

dan akhir ramadhan
berdasarkan hadits sebagai
pelaksanaan bayan at-taqrir
C3
Melaksanakan hukuman
untuk pencuri berdasarkan
hadits sebagai pelaksanaan
bayan at-tafsir
C3
Menetapkan hukum
menikahi wanita karena
sepersusuan berdasarkan
hadits sebagai bayan attasyri
C3
hadits Mutawatir
C2
2 x 45
Menit
4 x 45
Menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
kwantitas
dan
kwalitasnya.
10.2 Menjelaskan
pembagian
hadits dari segi
kualitasnya
11. Memahami
ayat-ayat alQuran
tentang
keikhlasan
11.1.Mengartikan Q.S.
Al-Anam: 162-163;
Q.S. Al-Bayyinah: 5.
dan hadits tentang
keikhlasan dalam
C2
C1
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
hadits Masyhur
C2
hadits Aziz
C2
hadits gharib
C2
hadits shohih
C2
hadits hasan
C2
hadits dhoif
C2
Menerangkan ciri-ciri hadits

shohih
C2

hasan
C2

dhaif
C2
Membaca QS. Al-Anam: 162163
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
4 x 45
Menit
1 x 45
Menit
Membaca QS. . Al-Bayyinah: 5

Membaca hadits tentang
Standar
Kompetensi
dalam
beribadah
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
keikhlasan dalam beribadah.
beribadah.
11.2.Menjelaskan
kandungan Q.S.
Al-Anam: 162-163;
Q.S. Al-Bayyinah: 5.
dan hadits tentang
keikhlasan dalam
beribadah
Kompetensi
C2
Menyebutkan makna mufradat
C1
Mengartikan QS. Al-Anam:

162-163
C1
Mengartikan QS. Al-Bayyinah:

5
C1
Mengartikan hadits tentang

keikhlasan dalam beribadah.
C1
Menjelaskan kandungan ayat

tentang tentang sholat, ibadah,
hidup dan mati manusia hanya
untuk Allah sebagaimana
terkandung dalam QS. AlAnam :162
tentang larangan syirik seperti
terkandung dalam QS AlAnam : 163
tentang memurnikan
ketauhidan sebagaimana yang
terkandung dalam QS.AlBayyinah :5
tentang perintah mendirikan
C2
2 x 45
Menit
C2
C2
C2
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
sholat sebagaimana
terkandung dalam QS AlBayyinah:5
Menjelaskan kandungan hadits
tentang ikhlas dan istiqomah
dalam hadits tentang ikhlas
dalam ibadah
11.3.Menunjukkan
perilaku orang
yang mengamalkan Q.S. Al-Anam:
162-163; Q.S. AlBayyinah: 5 dan
hadits tentang
keikhlasan dalam
beribadah.
C1
Menunjukkan figur ulama yang

dalam menghadapi
kehidupannya menampilkan
perilaku memurnikan
ketauhidan kepada Allah.
Menunjukkan sosok manusia
yang dalam sholat, ibadah, dan
segala aktifitasnya hanya untuk
mencari ridlo Allah
Menunjukkan perilaku orang
yang khusyu dan istiqomah
dalam sholat.
yang secara nyata menunaikan
zakat apabila mencapai
nisabnya dan gemar
bershodaqah.
yang melaksanakan ibadah
C2
C1
1 x 45
Menit
C1
C1
C1
C1
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
puasa secara istiqomah.

yang melaksanakan ibadah ib
yang melaksanakan,membaca
al-Quran secara istiqomah.
11.4.Menampilkan
perilaku ikhlas
dalam beribadah
seperti yang
terkandung dalam
QS. Al-Anam:
162-163 ; Q.S. AlBayyinah: 5 dan
hadits tentang
keikhlasan dalam
beribadah.
C3
Menerapkan sholat wajib 5

waktu tepat waktu tanpa
disuruh
Melaksanakan ibadah sunnah
dengan istiqomah
Meningkatkan kualitas ibadah
sebagai wujud ketaatannya
kepada Allah
Memberikan bantuan materi
secara spontanitas dalam
berbagai aktifitas sosial.
Melakukan perbuatan sebagai
perwujudan dari sikap
kepedulian sosial yang tinggi
dalam situasi kondisi apapun
C1
C1
C3
2 x 45
Menit
C3
C5
C3
C3
Melakukan aktifitas kehidupan

jauh dari sifat syirik
C3
Melaksanakan tugas bukan

karena pujian manusia.
C3
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Kompetensi
Mengerjakan kewajiban dalam
hidup bukan karena ingin
mendapatkan materi
Melaksanakan segala aktifitas
hanya mengharapkan ridlo
Allah.
Tingkatan
Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
1 2 3
Alokasi
Waktu
C3
C3
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Tangerang Selatan, Juli 2015

Guru MP Al-Quran Hadis
H. Baharuddin, S. Ag
NIP. 19611230 200604 1 007
Satiri, S. Pd.I

Pemetaan SK-KD X 15-16

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan SK-KD X 15-16

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS PEMETAAN SK-KD

Menunjukkan pengertian alQuran menurut bahasa

Menjelaskan pengertian alQuran secara istilah

Menguraikan persamaan dan

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 15

Menjelaskan bahwa alQuran merupakan wahyu

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 16

Menunjukkan contoh orang

Menyebutkan isi pokok- alQuran

Menjelaskan maksud aqidah

Menjelaskan maksud ibadah

Menjelaskan maksud akhlak

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 17

Mengartikan -QS AlIkhlash:1-4

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 18

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 19

Melaksanakan ibadah hanya

Menunjukkan sikap hanya

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 20

3.1 Mendeskripsikan fungsi alQuran

Menjelaskan fungsi alQuran bagi kehidupan

Menguraikan fungsi alQuran sebagai sumber

Menjelaskan Fungsi alQuran sebagai petunjuk

Menjelaskan fungsi alQuran sebagai peringatan

Menjelaskan perilaku orang

Menunjukkan orang yang

Fungsi al-Qur'an dalam

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 21

dari perbuatannya yang

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 22

Menunjukkan kitab Mu'jam

Menunjukkan kitab Fath arRahman.

Menunjukkan ayat yang

5.1 Mengartikan QS.

Membaca QS. AlMukminun:12-14;

QS. Al-Mukminun: 1214; QS. Al-Nahl: 78; QS.

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 23

Nahl:78; QS.AlBaqarah:30 dan

Membaca QS. Al-Nahl:78;

Mengartikan QS. AlMukminun:12-14

Mengartikan QS. Al-Nahl:78

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 24

Senantiasa berperilaku baik

Menggunakan sumber alam

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 25

Membaca QS.Ali Imran 159

Membaca QS. Asy Syura: 38

Mengartikan QS.Ali Imran

Mengartikan QS. Asy Syura:

QS.Ali Imran 159 dan

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 26

QS.Ali Imran 159

pemimpin yang lemah

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 27

Bersikap bijaksana dalam

Tangerang Selatan, Juli 2015

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 28

ANALISIS PEMETAAN SK-KD

Satiri, S. Pd.I, Perangkat Pembelajaran Al-Quran Hadis Kelas X | 29

Menunjukkan sabda Nabi

Menunjukkan sabda Nabi

Menunjukkan lafadz hadits

Menunjukkan lafadz hadits