CV.

Az-Zahra
SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Smt

: Madrasah Tsanawiyah ( MTs )

: Al-Quran Hadits
: VII/ I

Standar Kompetensi

: 1. Memahami Al-Quran dan Al-Hadits sebagai pedoman hidup

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

(1)

(2)

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

(3)

(4)

(5)

SILABUS PEMBELAJARAN
Indikator

1.1. Menjelaskan
pengertian
dan fungsi
Al-Quran
dan Hadits.

Pengertian
Al-Quran
Fungsi AlQuran dan
Hadits
Perbedaan
fungsi AlQuran dan
Hadits
Sikap untuk
menjadikan
Al-Quran
dan Hadits
sebagai
pedoman
hidup

Bentuk
Instrumen
BANGSA

Teknik

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

(6)

(7)

Alokasi
Waktu

Penilaian

(8)

Cinta ilmu

Kebiasaan Reading and Menjelaskan

Tes tulis
Uraian
menyediasearching
pengertian
AlGemar
Al-Quran
kan Mata
waktu Pelajaran:
Quran Hadits
MendiskusiMembaca
untuk Pendidikan:
memSatuan
Madrasah
Tsanawiyah (MTs)
Menjelaskan
kan fungsi
Kreatif
baca berba- Kelas/Semester:
Al-quran dan
fungsi
VIIAl-/ 1
Disiplin
gai bacaan
Hadits
Quran
yang memMandiri

Membuat

Menjelaskan
Nama Guru: ___________________________
berikan
Ingin tahu
peta konsep
pengertian
kebajikan
NIP/NIK: ___________________________
Hadits
Kerja sama
bagi dirinya. Menentukan
Sekolah: ___________________________
Menjelaskan
statemen
Mampu
tentang
fungsi Almen-cari
sikap
untuk
Hadits
sumber
menjadikan
Membedakan
belajar
Al-Quran
sendiri
fungsi Aldan Hadits
Quran dan
Mendiskripsi
sebagai
Hadits
kan konsep
pedoman
dengan

Memilih sikap
hidup
kata-kata
untuk
sendiri
menjadikan
Al-Quran dan
Hadits

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sumber
Belajar

Contoh
Instrumen
(9)

(10)

(11)

Jelaskan
pengertian
dan fungsi
Al-Quran
dan Hadits!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku lain
yang
relevan

CV. Az-Zahra

1.2. Menjelaskan
cara cara
memfungsikan AlQuran dan
Hadits

Cara mem-
fungsikan Al-
Quran dan
Hadits

Cara mem
fungsikan

Hadits

Cinta ilmu

Perbanding-
an fungsi Al-
Quran dan
Hadits

Ingin tahu

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Kerja sama

1.3. Menerapkan
Al-Quran
sebagai
pedoman
hidup umat
Islam

Ciri-ciri orang
yang menja-
dikan AlQuran

sebagai

pedoman
hidup

Ciri-ciri orang
yang menja
dikan AlHadits
sebagai
pedoman
hidup
Perbedaan

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Mendiskripsi
kan konsep
dengan
kata-kata
sendiri
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri

Mendiskusi-
kan cara
memfungsik
an Al-Quran
Mendiskusi-
kan cara
memfungsik
an Hadits
Tanya jawab
tentang
memfungsik
an Al-Quran
dan Hadits

sebagai
pedoman
hidup
Menjelaskan
cara memfungsikan AlQuran
Menunjukkan
cara memfungsikan
Hadits
Mennggabarkan cara
memfungsikan Al-Quran
dan Hadits

Mencari ciri-
ciri orang
yang menjadikan AlQuran
sebagai
pedoman
hidup
Mendiskusi-
kan ciri-ciri
orang yang
menjadikan
Al-Hadits
sebagai
pedoman

Menyebutkan
ciri-ciri orang
yang menggunakan AlQuran
sebagai
pedoman
hidup
Menyebutkan
ciri-ciri orang
yang menggunakan AlQuran dan
Hadits sebagai pedoman

Tes tulis

Uraian

Jelaskan
cara memfungsikan
Al-Quran!

2 x 40
menit

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
ciri-ciri
orang yang
menjadikan
Al-Quran
sebagai
pedoman
hidup!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

CV. Az-Zahra
orang yang
menggunakan AlQuran, AlHadits, serta
Al-Quran
dan Hadits
sebagai
pedoman
hidup

Mendiskripsi
kan konsep
dengan
kata-kata
sendiri

hidup
Mencari

perbedaan
orang yang
menggunakan AlQuran dan
Hadits
sebagai
pedoman
hidup

hidup
Membandingkan orang
yang menggunakan AlQuran AlHadits sebagai pedoman
hidup
Menyebutkan
hikmah orang
yang menggunakan AlQuran dan
Hadits sebagai pedoman
hidup

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 2. Mencintai Al-Quran dan Al-Hadits

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

2.1. Menjelaskan
cara
mencintai
Al-Quran
dan Al
Hadits

Pengertian
cinta

Cara mencintai Al-Quran

Cara mencin-
tai Al-Hadits

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri

Ingin tahu

Kerja sama

2.2. Menjelaskan
perilaku
orang yang
mencintai
Al-Quran
dan AlHadits

Perilaku

orang yang
mencintai AlQuran

Perilaku
orang yang
mencintai Al-
Hadits

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Mendiskripsi
kan konsep
dengan
kata-kata
sendiri
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menemukan
pengertian
cinta yang
benar
tehadap AlQuran dan
Hadits
Merumuskan
cara mencintai Al
Quran
Merumuskan
cara mencintai Al-Hadits

Menyebutkan
pengertian
cinta AlQuran dan
Al-Hadits
Menunjukkan
cara mencintai AlQuran
Menunjukkan
cara mencintai Al-Hadits

Tes tulis

Sebutkan
pengertian
cinta AlQuran dan
Al-Hadits!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Menentukan
perilaku
orang yang
mencintai AlQuran

Menentukan
perilaku
orang yang
mencintai Al-
Hadits

Menunjukkan
perilaku orang
yang mencintai Al-Quran
Menunjukkan
perilaku orang
yang mencintai Al-Hadits
Menyebutkan
hikmah orang
yang mencin-

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Tunjukkan
perilaku
orang yang
mencintai
Al-Quran!

2 x 40
menit

Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

CV. Az-Zahra

2.3. Menerapkan
perilaku
mencintai
Al-Quran
dan AlHadits

dalam
kehidupan

Ciri-ciri

perilaku men-
cintai AlQuran

Ciri-ciri
perilaku men-

cintai AlHadits

Perbedaan
perilaku
mencintai AlQuran dan
Al-Hadits

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

men-cari
sumber
belajar
sendiri
Mendiskripsi
kan konsep
dengan
kata-kata
sendiri
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.

Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Mendiskripsi
kan konsep
dengan
kata-kata
sendiri

tai Al-Quran
dan Hadits

Mencari ciri-
ciri perilaku
mencintai AlQuran
Merumuskan
ciri-ciri perilaku
mencintai AlHadits

Menentukan
perbedaan
perilaku
mencintai AlQuran dan
Al-Hadits

Menunjukkan
perilaku
mencintai AlQuran
Menyebutkan
perilaku
mencintai AlHadits
Membedakan
perilaku
mencintai AlQuran
dan
Al-Hadits

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
ciri-ciri
perilaku
mencintai
Al-Quran!

2 x 40
menit

10

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 3. Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan Uluhiyyah dalam kehidupan

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

3.1. Memahami isi

kandungan
QS Al
Fatihah, An
Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas
tentang
tauhid
Rububiyyah
dan
Uluhiyyah

untuk,
dikaitkan
dengan
fenomena
kehidupan.

QS Al

Fatihah, An
Naas, Al
Falaq dan Al

Ikhlas
Terjemahan

QS Al
Fatihah, An
Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas
Kandungan
Q.S Al
Fatihah
tentang tauhid
Rububiyyah
Mengaitkan
isi kandungan Al
Fatihah
tentang
tauhid dengan kehidupan
sehari-hari
Menerjemahk
an Surat An
Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Mendiskripsi
kan konsep
dengan
kata-kata
sendiri

Menerjemah
kan surat Al
Fatihah tiap
mufrodatnya
Mempelajari
isi kandungan S. Al
Fatihah
tentang
tauhid

Rububiyyah
Mengaitkan
isi kandungan S. Al
Fatihah
tentang
tauhid

Rububiyyah
de-ngan
kehidupan
sehari-hari
Menerjemah
kan S. An
Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas
Mencari
ayat-ayat
yang
berhubungan
dengan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menerjemahkan surat Al
Fatihah
Menjelaskan
isi kandungan S. Al
Fatihah
tentang tauhid
Rububiyyah
Mengaitkan isi
kandung-an
S. Al Fatihah
tentang tauhid
Rububiyyah
de-ngan
kehidupan
Menerjemahk
an S. An
Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas
Mengaitkan isi
kandung-an
surat An
Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas tentang tauhid
Uluhiyyah
dengan
kehidupan

Tes tulis

Terjemahkan surat Al
Fatihah tiap
mufrodatnya!
Jelaskan isi
kandungan
S. Al Fatihah tentang
tauhid Rububiyyah!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Buku lain
yang
relevan

11

CV. Az-Zahra

3.2. Menerapkan
QS Al
Fatihah, An
Naas, Al
Falaq dan
Al Ikhlas

dalam
kehidupan

Isi kandungan
Surat An
Naas, Al Falaq
dan Al Ikhlas
tentang tauhid
Uluhiyyah
Mengaitkan
isi Surat An
Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas
tentang
tauhid
Uluhiyyah
Ciri-ciri

tauhid

Rububiyyah
dalam
kehidupan

Tauhid
Uluhiyyah
dalam

kehidupan

Contoh orang
yang
melaksanaka
n tauhid
Rububiyyah
dan
Uluhiyyah

tauhid
Uluhiyyah
dalam surat
An Naas, Al
Falaq dan Al
Ikhlas

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Patuh
dalam
melaksanak
an ajaran
agama yang
dianutnya.

Mencari

contoh ciriciri Tauhid

Rububiyyah
Mencari
contoh ciriciri Tauhid
Uluhiyyah
Mencari
contoh orang
yang
melakukan

tauhid
Rububiyyah
dan
Uluhiyyah

Mengidentifik
asi ciri-ciri
tauhid
Rububiyyah
dalam
kehidupan
Mengidentifik
asi ciri-ciri
tauhid
Uluhiyyah
dalam
kehidupan
Membuat
contoh
perilaku orang
yang
bertauhid

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
ciri-ciri
tauhid
Rububiyyah
dalam
kehidupan!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

12

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 4. Memahami Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

4.1. Menuliskan
Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang
diterima
Allah

Menulis

Hadits

tentang ciri
iman

Menulis

Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima Allah

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

4.2. Menerjemah
kan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang
diterima
oleh Allah

Menerjemah-
kan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang
diterima oleh
Allah

Menerjemah-
kan Hadits
tentang ciri

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Patuh
dalam
melaksanak
an ajaran
agama yang
dianutnya.
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menulis

Hadits
tentang ciri
iman

Menulis
Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima
Allah

Menerjemahk
an surat Al
Fatihah
Menulis
Hadits
tentang ciri
iman
Menulis
Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima Allah

Tes tulis

Tulislah Hadits tentang

ciri iman!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Menerjemah
kan Hadits
tentang ciri
iman

Menerjemah
kan Hadits
tentang
ibadah yang
diterima
Allah

Menerjemahkan surat Al
Fatihah
Menghafalkan
Hadits
tentang ciri
iman
Menerjemahkan Hadits
tentang

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Terjemahkanlah Hadits tentang

ciri iman
dan ibadah
yang diterima oleh
Allah!

2 x 40
menit

Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

13

CV. Az-Zahra
iman dan
ibadah yang
diterima oleh
Allah

4.3. Menghafal-
kan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang
diterima
oleh Allah

Menghafal-
kan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang
diterima oleh
Allah

Menghafal-
kan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang
diterima oleh
Allah

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

4.4. Menjelaskan
isi kandungan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang

Isi kandungan Hadits

tentang ciri
iman
Mengaitkan
kandungan

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Patuh
dalam
melaksanak
an ajaran
agama yang
dianutnya.
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Patuh
dalam
melaksanak
an ajaran
agama yang
dianutnya.
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan

ibadah yang
diterima Allah

Menghafal-
kan Hadits
tentang ciri
iman

Menghafalkan Hadits
tentang
ibadah yang
diterima
Allah

Menghafalkan
surat Al
Fatihah
Menghafalkan
Hadits
tentang ciri
iman
Menghafalkan
Hadits
tentang
ibadah yang
diterima Allah

Tes tulis

Mempelajari
isi kandungan Hadits
tentang ciri
iman
Mengaitkan

Menerjemahkan surat Al
Fatihah
Menjelaskan
isi kandungan
Hadits

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Hafalkanlah
Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah
yang
diterima
oleh Allah!

2 x 40
menit

Jelaskanlah
isi kandungan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah

14

CV. Az-Zahra
diterima
Allah

4.5. Menerpakan
isi kandungan Hadits
tentang ciri
iman dan
ibadah yang
diterima
Allah

Hadits

tentang iman
dengan
fenomena
kehidupan
Isi kandungan Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima Allah
Mengaitkan
Hadits
tentang
ibadah yang
diterima Allah
dengan
fenomena
kehidupan

Mandiri

Contoh

perilaku

orang yang
beriman dan
tidak beriman

Cinta ilmu

Ingin tahu
Kerja sama

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin

Mandiri

Ingin tahu

Kerja sama

yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari

sumber
belajar
sendiri
Patuh
dalam
melaksanak
an ajaran
agama yang
dianutnya.

isi kandungan Hadits

tentang ciri
iman dengan
fenomena
kehidupan
Menjelaskan
isi kandungan Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima
Allah
Mengaitkan
isi kandungan Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima
Allah

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang mem-
berikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam

Melakukan
analisa dari
perilaku
orang yang
beriman dan
tidak
Menuliskan
bentuk

ibadah yang
sudah
dilakukan

tentang ciri
iman
Mengaitkan isi
kandungan
Hadits
tentang ciri
iman dengan
fenomena
kehidupan
Menjelaskan
isi kandungan
Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima Allah
Mengaitkan isi
kandungan
Hadits
tentang ciri
ibadah yang
diterima Allah
Menerjemahk
an surat Al
Fatihah
menunujukka
n contoh
perilaku orang
yang beriman
Memilah
perilaku orang
beriman dan
tidak beriman
Menununjukk
an contoh
ibadah yang
diterima Allah
dan yang

yang
diterima
Allah!

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
contoh
perilaku
orang yang
beriman
dan tidak
beriman!

Tsanawiyah

Buku lain
yang
relevan

2 x 40
menit

15

CV. Az-Zahra
menghadapi
kesulitan
belajar

tidak ditrima

Mengetahui,
Kepala Madrasah

................, .............................
Guru bidang studi

_____________________
NIP/NIK.

_____________________
NIP/NIK.

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

16

CV. Az-Zahra

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran: Al-Quran Hadits
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Kelas/Semester: VII / 2
Nama Guru: ___________________________
NIP/NIK: ___________________________
Sekolah: ___________________________

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

17

CV. Az-Zahra
SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Smt

: Madrasah Tsanawiyah ( MTs )

: Al-Quran Hadits
: VII/ 2

Standar Kompetensi

: 5. Membaca surat pendek pilihan

Kompetensi
Dasar
(1)

5.1. Menerapkan
hukum
bacaan mim
sukun
dalam QS
Al Bayyinah
dan Al
Kafirun

Materi
Pembelajaran
(2)

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
(3)

Macam

hukum

bacaan mim
sukun

QS Al
Bayyinah dan
Al Kafirun

(4)

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri

Ingin tahu

Kerja sama

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang mem-
berikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri

Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Kegiatan
Pembelajaran
(5)

Menjelaskan
macammacam
hukum
bacaan mim
sukun
Mencari

hukum
bacaan mim
sukun dalam
QS Al
Bayyinah
dan Al

Kafirun
Mempraktikk
an bacaan
mim sukun
dalam Surat
Al Bayyinah
dan Al
Kafirun

Alokasi
Waktu

Penilaian
Indikator
Teknik
(6)

(7)

Menjelaskan
macammacam
hukum
bacaan mim
sukun
Mengidentifik
asi bacaan
mim sukun
dalam QS Al
Bayyinah dan
Al Kafirun
Mengaplikasik
an bacaan
mim sukun
dalam Surat
Al Bayyinah
dan Al Kafirun

Tes tulis

Bentuk
Instrumen
(8)

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sumber
Belajar

Contoh
Instrumen
(9)

(10)

(11)

Jelaskan
macammacam
hukum
bacaan
mim sukun
!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
Buku Tajwid

LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku lain
yang
relevan

18

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 6. Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

6.1. Memahami
isi kandungan QS Al
Bayyinah
dan Al

Kafirun
tentang
toleransi

Terjemahan
QS Al

Bayyinah dan
Al Kafirun

Isi kandungan QS Al
Bayyinah dan
Al Kafirun
tentang

toleransi

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

6.2. Memahami
keterkaitan
isi kandungan QS Al
Bayyinah
dan Al
Kafirun

tentang
membangun
kehidupan
umat ber-

Membangun
kehidupan
umat
beragama
dalam ajaran

Islam

Cinta ilmu

Mengaitkan isi

kandu-ngan Al

Bayyinah
dan Al Kafirun

Mandiri

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu
Kerja sama

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar

sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.

Mengartikan
QS Al
Bayyinah
dan Al
Kafirun

Mencari ayat
dalam QS Al
Bayyinah
dan Al
Kafirun yang
berkaitan
dengan
toleransi

Menjelaskan
isi kandungan QS Al
Bayyinah
dan Al
Kafirun
tentang
toleransi
Menentukan
cara membangun
kehidupan
umat
beragama
dalam ajaran
Islam

Mengaitkan
isi kandu-

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menerjemahkan QS Al
Bayyinah dan
Al Kafirun
Memilah ayat
dalam QS Al
Bayyinah dan
Al Kafirun
yang
berkaitan
dengan
toleransi
Menjelaskan
isi kandungan QS Al
Bayyinah dan
Al Kafirun
tentang
toleransi

Tes tulis

Terjemahkanlah QS
Al Bayyinah
dan Al
Kafirun!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
Buku Tajwid

Menjelaskan
cara membangun kehidupan umat
beragama
dalam ajaran
Islam
Menyebutkan
contoh
keragaman

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
contoh
keragaman
kehidupan
umat
beragama!

LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku lain
yang
relevan

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
Buku Tajwid

LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku lain

19

CV. Az-Zahra
agama
dalam
fenomena
kehidupan

de-ngan
kehidupan
umat
beragama

6.3. Menerapkan
kandungan
QS Al
Bayyinah
dan Al
Kafirun

dalam
kehidupan
sehari-hari

Cara perilaku
orang yang
bertoleransi
dalam
beragama

Contoh

perilaku
orang yang
bertoleransi

dalam
beragama

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

ngan Al
Bayyinah
dan Al
Kafirun
dengan
kehidupan
umat
beragama

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Menentukan
ciri-ciri
perilaku
orang yang
bertoleransi
dalam
beragama
Mencari
contoh
perilaku
orang yang
bertoleransi
dalam
beragama

kehidupan
umat
beragama
Mengaitkan isi
kandungan Al
Bayyinah dan
Al Kafirun
dengan
kehidupan
umat
beragama
Menentukan
ciri perilaku
orang yang
bertoleransi
dalam
beragama
Menunjukkan
contoh
perilaku orang
yang
bertoleransi
dalam
beragama

yang
relevan

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
perilaku
orang yang
bertoleransi
dalam
beragama!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
Buku Tajwid

LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku lain
yang
relevan

20

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 67. Menerapkan Al-Quran surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang problematika dakwah

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

7.1. Memahami
isi kandungan QS Al
Lahab dan
An Nasr
tentang
problematik
a dakwah

QS Al Lahab
dan An Nasr
Terjemahan
QS Al Lahab
dan An Nasr

Isi kandungan QS Al
Lahab dan
An Nasr ten-
tang problematika dakwah

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

7.2. Menerapkan
isi kandungan QS Al
Lahab dan
An Nasr
dalam
kehidupan
sehari-hari

Contoh
contoh

perbuatan
yang

menolak
ajaran Rasul
Cara Allah
memberi

pertolongan

Pertolongan
Allah

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Mandiri
Ingin tahu
Kerja sama

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang mem-
berikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menerjemah
kan QS Al
Lahab dan
An Nasr tiap
mufrodatnya
Menjelaskan
kandungan
QS Al Lahab
dan An Nasr

Menerjemahk
an QS Al
Lahab dan An
Nasr
Menjelaskan
kandungan
QS Al Lahab
dan An Nasr
tentang
problematika
dakwah

Tes tulis

Terjemahkan QS Al
Lahab dan
An Nasr !

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Memberi

contoh
perbuatan
yang
menolak
ajaran Rosul
Mencari
contoh
pertolongan
Allah dan
yang bukan

Menyebutkan
contoh-contoh
perbuatan
yang menolak
ajaran Rasul
Menunjukkan
cara Allah
memberi
pertolongan
Mengidentifikasi pertolo-

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
contohcontoh
perbuatan
yang
menolak
ajaran
Rasul!

2 x 40
menit

Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

21

CV. Az-Zahra

Contohcontoh
pertolongan
Allah

men-cari
sumber
belajar

sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

pertolongan
Allah
Mencari
contoh
pertolongan
Allah yang
sekarang
terjadi

ngan Allah
dan yang bukan pertolongan Allah
Menunjukkan
contoh pertolongan Allah yg
terjadi saat ini

Mengetahui,
Kepala Madrasah

................, .............................
Guru bidang studi

_____________________
NIP/NIK.

_____________________
NIP/NIK.

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

22

CV. Az-Zahra

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran: Al-Quran Hadits
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Kelas/Semester: VIII / 1
Nama Guru: ___________________________
NIP/NIK: ___________________________
Sekolah: ___________________________

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

23

CV. Az-Zahra
SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/ smt

: Madrasah Tsanawiyah ( MTs )

: Al-Quran-Hadits
: VIII/ I

Standar Kompetensi

: 1. Membaca Al-Quran surat pendek pilihan

Kompetensi
Dasar
(1)

1.1. Menerapkan
hukum
bacaan mad
layyin, mad
aridl

lissukun
dalam QS
Al Kautsar
dan Al
Maun

Materi
Pembelajaran
(2)

Hukum

bacaan mad
layyin dan
aridl lissukun

QS Al
Kautsar dan

Al Maun

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
(3)

(4)

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

1.2. Menerapkan
hukum

Hukum

bacaan mad

Cinta ilmu
Gemar

Nilai-Nilai
Kewirausahaan
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang mem-
berikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber

belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyedia-

Kegiatan
Pembelajaran
(5)

Menjelaskan
hukum
bacaan mad
layyin dan
aridl
lissukun

Mencari mad
layyin, aridl
lissukun
dalam QS Al
Kautsar dan
Al Maun
Mempraktikk
an bacaan
mad layyin
dan aridl
lissukun
dalam QS Al
Kautsar dan
Al Maun
Menjelaskan
hukum

Alokasi
Waktu

Penilaian
Indikator
Teknik
(6)

Menjelaskan
hukum
bacaan mad
layyin, aridl
lissukun
Mengidentifik
asi mad
layyin dan
aridl lissukun
dalam QS Al
Kautsar dan
Al Maun
Mengaplikasikan bacaan
mad layyin
dan aridl
lissukun
dalam QS Al
Kautsar dan
Al Maun
Menjelaskan
hukum bacaan

(7)

Tes tulis

Bentuk
Instrumen
(8)

Uraian

Contoh
Instrumen
(9)

(10)

(11)

Jelaskanlah
hukum
bacaan
mad layyin,
aridl
lissukun!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sumber
Belajar

Jelaskanlah 2 x 40
hukum bacaanmenit

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

Juz Amma
Buku Tajwid

24

CV. Az-Zahra
bacaan mad
iwadl, mad
badal, dan
mad tamkin
dalam AlQuran

iwadl, mad
badal, dan
mad tamkin

Al-Quran

Membaca
Kreatif

Ingin tahu

Disiplin
Mandiri

kan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri

Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

bacaan mad
iwadl, mad
badal, dan
mad tamkin
dalam AlQuran
Mencari mad
iwadl, mad
badal, dan
mad tamkin
dalam AlQuran

Mempraktikk
an bacaan
mad iwadl,
mad badal,
dan mad
tamkin
dalam AlQuran

iwadl, mad badal

dan mad tamkin
dalam Al-Quran
Mengidentifikasi hukum
bacaan mad
iwadl, mad
badal, dan
mad tamkin
dalam AlQuran
Melafalkan
bacaan mad
iwadl, mad
badal, dan
mad tamkin
dalam AlQuran

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

iwadl, mad
badal, dan
mad tamkin
dalam AlQuran!

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

25

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 2. Menerapkan Al-Quran surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang ketentuan rizki

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

2.1. Memahami
isi kandungan QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
tentang
ketentuan
rizki dari
Allah

Terjemahan
QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
Isi kandungan QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

2.2. Memahami
keterkaitan isi
kan-dungan
QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh

tentang
ketentuan
rizki dalam
kehidupan

Pengertian
rizki

Macammacam ke-
tentuan rizki

Contoh

tentang
ketentuan rizki
dalam kehidupan

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar

sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk mem-
baca berbagai bacaan
yang mem
berikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

Menerjemah
kan QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
Mencari

ayat-ayat
dalam QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
tentang
keten-tuan
rizki dari
Allah

Menjelaskan
isi
kandungan
QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
Mencari

pengertian
rizki
Merumuskan
macammacam rizki
Mencari

contoh
tentang
ketentuan
rizki dalam

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menerjemahkan QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
Memilah
ayat-ayat dalam QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
tentang ketentuan rizki
dari Allah
Menjelaskan
isi kandungan QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
tentang
ketentuan
rizki dari Allah
Menyebutkan
pengertian
rizki
Menjelaskan
macammacam rizki
Memberi
contoh
tentang
ketentuan
rizki dalam

Tes tulis

Terjemahkanlah QS
Al Quraisy
dan Al
Insyiroh!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Uraian

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Jelaskanlah
pengertian
rizki!
Sebutkan
macammacam
rizki!

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku Tajwid

Buku lain

26

CV. Az-Zahra

2.3. Menerapkan
isi kandungan
Q.S AlQuraisy dan
Al-Insyiroh
tentang
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan

isi kandungan
QS Al Quraisy
dan Al Insyiroh
dedngan
ketentuan rizki
dalam kehidupan

Isi kandu-
ngan Q.S Al-
Quraisy dan
Al-Insyiroh

tentang
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan
Macammacam
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan
Contoh
tentang
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

men-cari
sumber

belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang mem-
berikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

kehidupan
Mengaitkan
isi kandungan QS Al
Quraisy dan
Al Insyiroh
dedngan
ketentuan
rizki dalam
kehidupan
Mencari

pengertian
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan
Mencari

contoh
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan

kehidupan
Menunjukkan
perilaku orang
yang mencari
rizki dengan
dibarengi
pera-saan
tawakkal,
optimis dan
qonaah
Menjelaskan
macammacam
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan
Menyebutkan
pengertian
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan
Memberi
contoh
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan
Menunjukkan
perilaku orang
yang mencari
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan

yang
relevan

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Jelaskan
macammacam
ketentuan
rezeki dari
Allah dalam
kehidupan!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

27

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 3. Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang kepedulian sosial

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

3.1. Memahami
isi kandungan QS Al
Kautsar dan
Al Maun
tentang
kepedulian
sosial

Terjemahan
QS Al
Kautsar dan
Al Maun
Isi kandungan QS Al
Kautsar dan
Al Maun
tentang
kepedulian
sosial

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

3.2. Memahami
keterkaitan
isi kandungan Q.S.
Al-Kautsar
dan AlMaun

tentang
kepedulian
sosial dalam
fenomena
kehidupan

Fakta kehidu-
pan sosial
masyarakat
yang ada

dalam
kehidupan

Cinta ilmu

contoh

perilaku
orang yang
hidup hanya
memikirkan

Ingin tahu

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

(6)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber

belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

Mengartikan
QS Al
Kautsar dan
Al Maun
Mencari

ayat-ayat
dalam QS Al
Kautsar dan
Al Maun
tentang
kepedulian
sosial
Menjelaskan
isi kandu-
ngan QS Al
Kautsar dan
Al Maun
tentang
kepedulian
sosial
Mendiskusi-
kan fakta
kehidupan
sosial
masyarakat
yang ada
dalam
kehidupan
Mencari
contoh
perilaku

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Terjemahkan QS Al
Kautsar
dan Al
Maun!
Jelaskan isi
kandungan
QS Al
Kautsar
dan Al
Maun
tentang
kepedulian
sosial!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

MenerjemahTes tulis
kan QS Al
Kautsar dan
Al Maun
Memilih ayatayat da-lam
QS Al Kautsar
dan Al Maun
yang ada
hubungan-nya
dengan
kepedulian
sosial
Menjelaskan
isi kandungan
QS Al Kautsar
dan Al Maun
tentang
kepedulian
sosial
Menjelaskan
Tes tulis
fakta kehidupan sosial
masyarakat
yang ada
dalam
kehidupan
Menyebutkan
contoh perilaku
orang yang hidup hanya

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkanlah 2 x 40
menit
contoh
perilaku

orang yang
hi-dup hanya
memikirkan
diri sendiri!

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

Juz Amma
Buku Tajwid
Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain

28

CV. Az-Zahra

diri sendiri
Cara hidup
bermasyarakat yang
sesuai
dengan
perintah
agama
contoh perilaku orang
yang peduli
terhadap
lingkungan
sosial sesuai
dengan isi
kandungan
Q.S. AlKautsar dan
Al-Maun

men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

orang yang
hidup hanya
memikirkan
diri sendiri
Mendiskusikan cara
hidup bermasyarakat
yang sesuai
dengan
perintah
agama
Mencari
contoh
perilaku
orang yang
peduli terhadap lingkungan sosial
sesuai
dengan isi
kandungan
Q.S. AlKautsar dan
Al-Maun

memikirkan diri
sendiri
Menjelaskan
cara hidup
bermayarakat
yang se-suai
dengan
perintah agama
Menunjukkan
contoh
perilaku orang
yang peduli
terhadap lingkungan sosial
sesuai
dengan isi
kandungan
Q.S. AlKautsar dan
Al-Maun

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

yang
relevan

29

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 4. Memahami Hadits tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

4.1. Menulis

Hadits
tentang
tolong
menolong
dan mencintai anak
yatim

Hadits
tentang
tolong
menolong
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

4.2. Menerjemah
kan makna
Hadits
tentang
tolong meno-
long dan
mencintai
anak yatim

Hadits
tentang
tolong
menolong
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menulis

Hadits
tentang
tolong
menolong
Menulis
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim

Menulis
Hadits
tentang tolong
menolong
Menulis
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim

Tes tulis

Tulislah
Hadits
tentang
tolong
menolong!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Mengartikan
kata kata
sulit dalam
Hadits
tentang
tolong

menolong
Mengartikan
Hadits
tentang
tolong

Mengartikan
kata kata sulit
dalam Hadits
tentang tolong
menolong
Mengartikan
Hadits
tentang tolong
menolong
secara
keseluruhan

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Terjemahkanlah Hadits tentang

tolong
menolong!

2 x 40
menit

Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

30

CV. Az-Zahra

men-cari
sumber
belajar
sendiri

Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

4.3. Menghafal
Hadits
tentang
tolong
menolong
dan
mencintai
anak yatim

Hadits
tentang
tolong
menolong
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

4.4. Menjelaskan

Isi

Cinta ilmu

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan

menolong
secara
keseluruhan
Mengartikan
kata kata
sulit dalam
Hadits

tentang
mencintai
anak yatim
Mengartikan
Hadits
tentang
mencitai
anak yatim
secara
keseluruhan
Menghafal
Hadits
tentang
tolong
menolong
Menghafal
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim

Mengartikan
kata kata sulit
dalam Hadits
tentang
mencintai
anak yatim
Mengartikan
Hadits
tentang
mencitai anak
yatim secara
keseluruhan

Menghafal
Hadits
tentang tolong
menolong
Menghafal
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim

Tes tulis

Menggali isi

Menjelaskan

Tes tulis

Uraian

Hafalkanlah
Hadits
tentang
tolong
menolong!

2 x 40
menit

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Jelaskan isi

2 x 40

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

Buku paket

31

CV. Az-Zahra
keterkaitan
isi kandungan Hadits
dalam
perilaku
tolong

menolong
dan mencintai anak
yatim dalam
fenomena
kehidupan
dan
akibatnya

kandungan
Hadits
tentang
tolong
menolong
Contoh
perilaku
tolong
menolong
dalam
fenomena
kehidupan
Batasan
tolong
menolong
yang
dianjurkan
dan dilarang
agama
Isi
kandungan
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim
Contoh cara
mencintai
anak yatim
Keutamaan
mencintai
anak yatim

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

kandungan
Hadits
tentang
perilaku
tolong
menolong
Mencari

contoh
perilaku
tolong
menolong
dalam
fenomena
kehidupan
Menentukan
batasan
tolong
menolong
yang
dianjurkan
dan dilarang
agama
Menggali isi
kandungan
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim
Mencari
contoh cara
mencintai
anak yatim
Menunjukkan keutamaan mencintai anak
yatim

isi kandungan
Hadits
tentang
perilaku
tolong
menolong
Menyebutkan
perilaku
tolong
menolong dalam fenomena
kehidupan
Menjelaskan
batasan
tolong
menolong
yang
dianjurkan
dan dila-rang
agama
Menjelaskan
isi kandungan
Hadits
tentang
mencintai
anak yatim
Menunjukkan
contoh cara
mencintai
anak yatim
Menjelaskan
keutamaan
mencintai
anak yatim

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

kandungan
Hadits
tentang
perilaku
tolong
menolong!

menit

Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

32

CV. Az-Zahra

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Guguak Randah, Juli 2014

Guru bidang studi

LILIA HANOMI, S.AG

NIP

NURHAYATI, S.PD.I
NIP

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

33

CV. Az-Zahra

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran: Al-Quran Hadits
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Kelas/Semester: VIII / 2
Nama Guru: ___________________________
NIP/NIK: ___________________________
Sekolah: ___________________________

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

34

CV. Az-Zahra
SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/ smt

: Madrasah Tsanawiyah ( MTs )

: Al-Quran-Hadits
: VIII/ 2

Standar Kompetensi

: 5. Membaca Al-Quran surat pendek pilihan

Kompetensi
Dasar
(1)

5.1. Menerapkan
hukum
bacaan lam
dan ro

dalam Q.S
Al-Humazah
dan AtTakatsur

Materi
Pembelajaran
(2)

Hukum
bacaan lam
dan ro
Q.S AlHumazah
dan AtTakatsur

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
(3)

Nilai-Nilai
Kewirausahaan
(4)

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber

belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Kegiatan
Pembelajaran
(5)

Merumuskan
hukum
bacaan lam
dan ro
Mencari

hukum
bacaan lam
dan rodalam
Q.S AlHumazah
dan AtTakatsur

Mempraktikk
an hukum
bacaan lam
dan rodalam
Q.S AlHumazah
dan AtTakatsur

Alokasi
Waktu

Penilaian
Indikator
Teknik
(6)

(7)

Menjelaskan
hukum
bacaan lam
dan ro
Mengidentifik
asi hukum
bacaan lam
dan rodalam
Q.S AlHumazah dan
At-Takatsur
Mengaplikasik
an hukum
bacaan lam
dan rodalam
Q.S AlHumazah dan
At-Takatsur

Tes tulis

Bentuk
Instrumen
(8)

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sumber
Belajar

Contoh
Instrumen
(9)

(10)

(11)

Jelaskan
hukum
bacaan lam
dan ro!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

35

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 6. Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan tentang menimbun harta (serakah)

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

6.1. Memahami
isi kandungan Q.S.
Al-Humazah
dan At
Takatsur
tentang
menimbun
harta

6.2. Memahami

Q.S. Al
Humazah

dan AtTakatsur

Terjemahan

Q.S. Al
Humazah
dan AtTakatsur
Ayat-ayat
dalam Q.S.
Al-Humazah
dan AtTakatsur
tentang
menimbun
harta
(serakah)
isi kandungan Q.S. AlHumazah
dan AtTakatsur
tentang
menimbun
harta
(serakah)

Cinta ilmu

Macam-

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Kebiasaan

Membaca
Q.S. AlHumazah
dan AtTakatsur

Menerjemah
kan Q.S. AlHumazah
dan At
Takatsur
Menentukan
ayat-ayat
dalam Q.S.
Al-Humazah
dan AtTakatsur
tentang
menimbun
harta
(serakah)
menggali isi
kandungan
Q.S. AlHumazah
dan AtTakatsur
tentang
menimbun
harta
(serakah)
Mendiskusik

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Membaca
Q.S. AlHumazah dan
At-Takatsur
Menerjemahk
an Q.S. AlHumazah dan
At-Takatsur
Memilih ayatayat dalam
Q.S. AlHumazah dan
At-Takatsur
tentang
menimbun
harta
(serakah)
Menjelaskan
isi kandungan
Q.S. AlHumazah dan
At-Takatsur
tentang
menimbun
harta
(serakah)

Tes tulis

Terjemahkanlah Q.S.
Al-Humazah dan AtTakatsur!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Menjelaskan

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Jelaskanlah

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

2 x 40

36

CV. Az-Zahra
keterkaitan
isi kandungan Q.S.
Al-Humazah
dan AtTakatsur
tentang Sifat
Cinta Dunia
dan melupakan Keba-
hagian
hakiki dalam
fenomena
kehidupan

6.3. Menerapkan
kandungan
Q.S. AlHumazah
dan AtTakatsur
dalam
fenomena
kehidupan
sehari-hari

macam gaya
hidup
masyarakat
dalam
mengumpul-

Gemar
Membaca
Kreatif

kan kekaya-
an dalam
fenomena
kehidupan
Contoh
perilaku
orang yang
serakah
dalam
menimbun
harta
Penyebab
seseorang
serakah
dalam
menimbun
harta dan
melupakan
kebahagian
hakiki

Ingin tahu

Contoh

perilaku

orang yang
menyeimban

gkan
kehidupan
dunia dan
akherat
Cara hidup

Cinta ilmu

Disiplin

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari

sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.

an fakta
macammacam gaya
hidup
masyarakat
dalam
mengumpulk
an kekayaan
dalam
fenomena
kehidupan
Mencari
contoh
perilaku
orang yang
serakah
dalam
menimbun
harta
Menganalisis
penyebab
seseorang
serakah
dalam
menimbun
harta dan
melupakan
kebahagian
hakiki
Menyebut-
kan contoh
perilaku
orang yang
menyeimban
gkan
kehidupan
dunia dan
akherat

fakta macammacam gaya

hidup
masyarakat
dalam
mengumpulka
n kekayaan
dalam
fenomena
kehidupan
Menyebutkan
contoh
perilaku orang
yang serakah
dalam
menimbun
harta
Menjelaskan
penyebab
seseorang
serakah
dalam
menimbun
harta dan
melupakan
kebahagian
hakiki

Menunjukkan
contoh
perilaku orang
yang menyeimbangkan
kehidupan
dunia dan
akherat
Menjelaskan

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

fakta
macammacam
gaya hidup
masyarakat
dalam
mengumpul
kan
kekayaan
dalam
fenomena
kehidupan!

menit

Jelaskan
cara hidup
dan mencari kekayaan
di dunia
yang di
anjurkan
agama!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku Tajwid

37

CV. Az-Zahra
dan
akibatnya

dan mencari
kekayaan di
dunia yang
dianjurkan
agama

Mampu

men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Menjelaskan
cara hidup
dan mencari
kekayaan di
dunia yang
dianjurkan
agama

cara hidup
dan mencari
kekayaan di
dunia yang
dianjurkan
agama

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Buku lain
yang
relevan

38

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 7. Memahami Hadits tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

7.1. Menulis

Hadits
tentang
keseimbangan hidup
di dunia dan
akherat

Hadits

tentang

keseimbangan hidup di
dunia dan

akherat

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Menulis

Hadits
tentang
keseimbang
an hidup di
dunia dan
akherat

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menulis
Hadits
tentang
keseimbanga
n hidup di
dunia dan
akherat

Tes tulis

Tulislah
Hadits
tentang
keseimban
gan hidup
di dunia
dan
akherat!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Buku lain
yang
relevan

39

CV. Az-Zahra
7.2. Menerjemah
kan makna
Hadits
tentang
keseimbangan hidupa
di dunia dan
akherat

Hadits

tentang

keseimbangan hidup di
dunia dan

akherat

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

7.3. Menghafal
Hadits
tentang
keseimbang
an hidupa di
dunia dan
akherat

Hadits ten-
tang keseim-
bangan hidup
di dunia dan

akherat

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi

Mengartikan
kata kata
sulit dalam
Hadits
tentang
keseimbang
an hidup di
dunia dan
akherat

Mengartikan
Hadits
tentang
keseimbang
an hidup di
dunia dan
akherat

Mengartikan
kata kata sulit
dalam Hadits
tentang
keseimbanga
n hidup di
dunia dan
akherat
Mengartikan
Hadits
tentang
keseimbangan hidup di
dunia dan
akherat

Tes tulis

Menghafal
Hadits tentang keseimbangan
hidup di
dunia dan
akherat

Menghafal
Hadits
tentang
keseimbangan kehidupan di dunia
dan akherat

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Terjemahkanlah
Hadits
tentang
keseimbangan hidup
di dunia
dan
akherat!

2 x 40
menit

Hafalkanlah
Hadits
tentang
keseimbangan kehidupan di
dunia dan
akherat!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

40

CV. Az-Zahra

7.4. Menjelaskan
keterkaitan
isi kandungan Hadits
dalam
perilaku
keseimbangan hidup
di dunia dan
akherat
dalam
fenomena
kehidupan
dan
akibatnya

Isi kandu-
ngan Hadits
tentang
keseimbangan hidup di
dunia dan
akherat

Contoh
perilaku
orang yang
menyeimban
gkan
kehidupan
dunia dan
akherat
Akibat orang
yang tidak
menyeimban
gkan
kehidupan
dunia dan
akherat
Cara hidup
yang
seimbang
menurut
ajaran
agama

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Menyimpul-
kan
pengertian
keseimbang
an hidup di
dunia dan
akherat

Mencari
contoh
perilaku
orang yang
menyeimbangkan
kehidupan
dunia dan
akherat
Menentukan
akibat orang
yang tidak
menyeimban
gkan
kehidupan
dunia dan
akherat
Merumuskan
cara hidup
yang seimbang
menurut
ajaran
agama

Mejelaskan
pengertian
keseimbangan hidup di
dunia dan
akherat
Menunjukkan
contoh perilaku orang yang
menyeimbang
kan kehidupan dunia dan
akherat
Menyebutkan
akibat orang
yang tidak
menyeimbang
kan
kehidupan
dunia dan
akherat
Menjelaskan
cara hidup
yang
seimbang
menurut
ajaran agama

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Jelaskanlah
pengertian
keseimbangan hidup
di dunia
dan
akherat!
Sebutkan
akibat
orang yang
tidak menyeimbangkan kehidupan dunia
dan
akherat!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas VIII
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

41

CV. Az-Zahra

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Guguak Randah, Januari 2015

Guru bidang studi

LILIA HANOMI, S.AG

NIP

NURHAYATI, S.PD.I
NIP

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

42

CV. Az-Zahra

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran: Al-Quran Hadits
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Kelas/Semester: IX / 1
Nama Guru: ___________________________
NIP/NIK: ___________________________
Sekolah: ___________________________

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

43

CV. Az-Zahra
SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/ smt

: Madrasah Tsanawiyah ( MTs )

: Al-Quran-Hadits
: IX / 1

Standar Kompetensi

: 1. Membaca Al-Quran surat pendek pilihan

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

(1)

(2)

1.1. Menerapkan
hukum
bacaan mad
silah dalam
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah

Hukum
bacaan mad
silah dalam
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
QS Al
Kautsar dan
Al Maun

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
(3)

(4)

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

1.2. Menerapkan
hukum

hukum

bacaan mad

Cinta ilmu
Gemar

Nilai-Nilai
Kewirausahaan
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.

Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyedia-

Kegiatan
Pembelajaran
(5)

Alokasi
Waktu

Penilaian
Indikator
Teknik
(6)

(7)

Bentuk
Instrumen
(8)

Menjelaskan
hukum
bacaan mad
silah

Mencari mad
silah dalam
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
Mempraktikkan
hukum mad
silah dalam
Q.S. Al-Qariah
dan Al-Zalzalah

Menjelaskan
Tes tulis
hukum mad
silah
Mengidentifik
asi mad silah
dalam Q.S.
Al-Qariah dan
Al-Zal-zalah
Mengaplikasikan
mad silah dalam
Q.S. Al-Qariah
dan Al-Zalzalah

Uraian

Menjelaskan
hukum ba-

Menjelaskan
hukum

Uraian

Tes tulis

Contoh
Instrumen
(9)

(10)

(11)

Jelaskanlah
hukum mad
silah !

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sumber
Belajar

Jelaskanlah
hukum

2 x 40
menit

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

Juz Amma
Buku Tajwid

44

CV. Az-Zahra
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
kilmi,
mutsaqqol
kilmi, dan
Farqi dalam
Al-Quran

lazim
mukhoffaf
kilmi,
mutsaqqol

kilmi, dan
Farqi dalam
Al-Quran

Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

kan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan

belajar

caan mad
lazim
mukhoffaf
kilmi,
mutsaqqol
kil-mi, dan
Farqi

Mencari
hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
kilmi,
mutsaqqol
kilmi, dan
Farqi dalam
Al-Quran
Mempraktikk
an hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
kilmi,
mutsaqqol
kilmi, dan
Farqi dalam
Al-Quran

bacaan mad
lazim mukhoffaf kilmi,
mut-saqqol
kilmi, dan
Farqi
Mengidentifik
asi hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
kilmi, mutsaqqol kilmi,
dan Farqi
dalam AlQuran
Mempraktikkan hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
kilmi,
mutsaqqol
kilmi, dan
Farqi dalam
Al-Quran

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

bacaan
mad lazim
mu-khoffaf
kilmi, mutsaqqol
kilmi, dan
Farqi !

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

45

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 2. Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan tentang hukum fenomena alam

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

2.1. Memahami
isi kandungan Q.S.
Al-Qariah
dan AlZalzalah
tentang
hukum alam

Q.S. AlQariah dan

Al-Zalzalah
Terjemahan
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam
Ayat-ayat
dalam Q.S.
Al-Qariah
dan AlZalzalah
tentang
hukum alam
Isi
kandungan
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

pengertian

2.2. Memahami

Cinta ilmu

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang mem-
berikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber

belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Kebiasaan

Membaca
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam
Menerjemah
kan Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam
Menentukan
ayat-ayat
dalam Q.S.
Al-Qariah
dan AlZalzalah
tentang
hukum alam
menggali isi
kandungan
Q.S. AlHumazah
dan AtTakatsur
tentang
menimbun
harta
(serakah)
Membeda-

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Membaca
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam
Menerjemahkan Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam
Memilih ayatayat dalam
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam
Menjelaskan
isi kandungan
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang
hukum alam

Tes tulis

Terjemahkan Q.S.
Al-Qariah
dan AlZalzalah
tentang hukum alam!
Jelaskan isi
kandungan
Q.S. AlQariah dan
Al-Zalzalah
tentang hukum alam!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Menjelaskan

Tes tulis

Jelaskan

2 x 40

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

46

CV. Az-Zahra
keterkaitan
isi kandungan Q.S.
Al-Qariah
dan AlZalzalah
tentang
hukum
fenomena
alam dalam
kehidupan

2.3. Menerapkan
kandungan
Al-Qariah,
Al-Zalzalah
dalam
fenomena
kehidupan

kiamat

soghro dan
kubro

Macam
macam

bencana
alam dalam
kehidupan
Penyebab
bencana
alam dalam
kehidupan
Contoh ulah
manusia
yang
menyebabka
n bencana
alam
kesimpulan
tentang
keterkaitan
antara
bencana
alam dengan
akibat ulah
manusia

Gemar
Membaca
Kreatif

Contoh
perilaku
orang yang
peduli
terhadap
alam
cara

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

Disiplin
Ingin tahu

menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang mem-

kan pengertian kiamat

soghro dan
kubro

Menyebutkan macammacam
bencana
alam dalam
kehidupan
Mendiskusik
an penyebab
bencana
alam dalam
kehidupan
Mencari
contoh ulah
manusia
yang
menyebabka
n bencana
alam
Membuat
kesimpulan
tentang
keterkaitan
antara
bencana
alam dengan
akibat ulah
manusia
Menacari

contoh
perilaku
orang yang
peduli
terhadap

alam

pengertian
kiamat soghro
dan kubro
Menunjukkan
fakta macammacam
bencana alam
dalam
kehidupan
Menjelaskan
penyebab
bencana alam
dalam
kehidupan
Menyebutkan
contoh ulah
manusia yang
menyebabkan
bencana alam
Menyimpulka
n keterkaitan
antara
bencana alam
dengan akibat
ulah manusia

Menunjukkan
contoh
perilaku orang
yang peduli
terhadap alam
Menjelaskan
cara

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

pengertian
kiamat
soghro dan
kubro!
Tunjukkan
fakta macammacam
bencana
alam dalam
kehidupan!

menit

Jelaskan
cara menghindari
terjadinya
bencana
alam yang
dianjurkan

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX

Buku Tajwid

47

CV. Az-Zahra
sehari-hari
dan
akibatnya

menghindari
terjadinya
bencana
alam yang
dianjurkan
agama

berikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Menentukan
cara
menghindari
terjadinya
bencana
alam yang
dianjurkan
agama

menghindari
terjadinya
bencana alam
yang
dianjurkan
agama

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

agama!

LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku lain
yang
relevan

48

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 3. Memahami Hadits tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

3.1. Menulis

Hadits tentang menjaga dan

melestarikan
lingkungan
alam

Hadits

tentang

menjaga dan
melestarikan
lingkungan

alam

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

3.2. Menerjemah
kan makna
Hadits
tentang
menjaga
dan melestarikan
lingkungan
alam

Hadits

tentang

menjaga dan
melestarikan
lingkungan

alam

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

Menulis

Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Menulis
Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Tes tulis

Tulislah
Hadits tentang menjaga dan melestarikan
lingkungan
alam!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Uraian

Mengartikan
kata kata
sulit dalam
Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Mengartikan
Hadits

Mengartikan
kata kata sulit
dalam Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam
Mengartikan
Hadits
tentang

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Artikan Hadits tentang

menjaga
dan melestarikan lingkungan
alam!

2 x 40
menit

Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

49

CV. Az-Zahra

3.3. Menghafal
Hadits
tentang
menjaga
dan melestarikan
lingkungan
alam

Hadits

tentang

tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

3.4. Menjelaskan
keterkaitan isi
kandungan
Hadits dalam
perilaku
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam dalam

Isi kandu-
ngan Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Contoh
perilaku

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan

tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Menghafal
Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Menghafal
Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

Menggali isi
kandungan
Hadits
tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam
Mencari

Mejelaskan
pengertian
keseimbanga
n hidup di
dunia dan
akherat
Menunjukkan
contoh
perilaku orang

Tes tulis

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Hafalkanlah
Hadits
tentang
menjaga
dan melestarikan
lingkungan
alam!

2 x 40
menit

Jelaskan
pengertian
keseimban
gan hidup
di dunia
dan
akherat!
Tunjukkan
contoh

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain

50

CV. Az-Zahra
fenomena
kehidupan
dan
akibatnya

orang yang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam
Akibat orang
yang tidak
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

contoh
perilaku
orang yang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam
Menentukan
akibat orang
yang tidak
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

yang menjaga
dan
melestarikan
lingkungan
alam
Menyebutkan
akibat orang
yang tidak
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

perilaku
orang yang
menjaga
dan melestarikan
lingkungan
alam!

Mengetahui,
Kepala Madrasah

................, .............................
Guru bidang studi

_____________________
NIP/NIK.

_____________________
NIP/NIK.

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

yang
relevan

51

CV. Az-Zahra
SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/ smt

: Madrasah Tsanawiyah ( MTs )

: Al-Quran-Hadits
: IX / 2

Standar Kompetensi

KURIKULUM
TINGKAT
: 4. Membaca
Al-Quran surat pendek
pilihan

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

(1)

(2)

4.1. Menerapkan
hukum
bacaan
mad, lam
dan ro
dalam QS.
Al-Ashr dan
Al-Alaq

4.2. Menerapkan
hukum

Hukum

bacaan mad,
lam dan ro
dalam QS.
Al-Ashr dan

Al-Alaq
QS. Al-Ashr
dan Al-Alaq

hukum

bacaan mad

SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Nilai-Nilai

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

Kewirausahaan

(3)

(4)

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator
SILABUS PEMBELAJARAN

Teknik

Bentuk
Instrumen

(7)

(8)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

(5)

(6)

Alokasi
Waktu

Penilaian

Cinta ilmu

Kebiasaan Menjelaskan Menjelaskan

Tes tulis
Uraian
menyediahukum
hukum
Gemar
Al-Quran
Hadits
kan Mata
waktu Pelajaran:
bacaan mad,
bacaan mad,
Membaca
untuk memlam dan ro
lam dan ro
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Kreatif
baca berbadalam QS.
dalam QS. AlDisiplin
gai bacaan Kelas/Semester:
Al-Ashr dan
AshrIX
dan/ 2
yang memAl-Alaq
Al-Alaq
Ingin tahu
berikan
Mempraktik MengaplikasiNama Guru:
___________________________
kebajikan
kan
hukum
kan hukum
NIP/NIK:
___________________________
bagi dirinya.
mad silah
bacaan mad,
Sekolah:
___________________________
Mampu
dalam Q.S.
lam dan ro
men-cari
Al-Qariah
dalam QS. Alsumber
dan AlAshr dan
belajar
Zalzalah
Al-Alaq
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Cinta ilmu Kebiasaan Menjelaskan Menjelaskan
Tes tulis
Uraian
menyediahukum
hukum
Gemar

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sumber
Belajar

Contoh
Instrumen
(9)

(10)

(11)

Jelaskan
hukum
bacaan
mad, lam
dan ro
dalam QS.
Al-Ashr dan
Al-Alaq!

2 x 40
menit

Juz Amma

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Jelaskan
hukum

2 x 40
menit

Buku Tajwid

Buku lain
yang
relevan

Juz Amma
Buku Tajwid

52

CV. Az-Zahra
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam
Al-Quran

lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam
Al-Quran

Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

kan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

bacaan mad
lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam
Al-Quran
Mencari

hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam
Al-Quran
Mempraktik-
kan hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam
Al-Quran

bacaan mad
lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam AlQuran
Mengidentifikasi hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam AlQuran
Mempraktikkan hukum
bacaan mad
lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam AlQuran

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

bacaan
mad lazim
mukhoffaf
harfi dan
mutsaqqol
harfi dalam
Al-Quran!

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

53

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 5. Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

5.1. Memahami
isi kandungan QS.
Al-Ashr dan
Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu

5.2. Memahami
keterkaitan
isi kandu-

Q.S. Al-Ashr
dan Al-Alaq
Terjemahan
Q.S. Al-Ashr
dan Al-Alaq

tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu
Ayat-ayat
dalam Q.S.
Al-Ashr dan
Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu
Isi kandungan Q.S. AlAshr dan
Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu
Pengertian
waktu dalam
fenomena

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

Cinta ilmu
Gemar
Membaca

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Bacalah
dan kemudian terjemahkan
Q.S. AlAshr dan
Al-Alaq !

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-
gai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Membaca
Q.S. Al-Ashr
dan
Al-Alaq

Menerjemah
kan Q.S. AlAshr dan
Al-Alaq

Menentukan
ayat-ayat
dalam Q.S.
Al-Ashr dan
Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu
menggali isi
kandungan
Q.S. Al-Ashr
dan Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu

Membaca
Q.S. Al-Ashr
dan Al-Alaq
Menerjemahk
an Q.S. AlAshr dan
Al-Alaq
Memilih ayatayat dalam
Q.S. Al-Ashr
dan Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut ilmu
Menjelaskan
isi kandungan
Q.S. Al-Ashr
dan Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut ilmu

Tes tulis

Kebiasaan
menyediakan waktu

Merumuskan
pengertian
waktu

Menyebutkan
pengertian
waktu dalam

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Sebutkan
pengertian
waktu

2 x 40
menit

Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits

54

CV. Az-Zahra
ngan QS.
Al-Ashr dan
Al-Alaq
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu dalam
fenomena
kehidupan

kehidupan
Pentingnya
menghargai
waktu dalam
kehidupan
Fakta
tentang
contoh
kerugian
orang yang
tidak
mengharagai
waktu
Pengertian
ilmu
Pentingnya
ilmu dalam
kehidupan
Fungsi ilmu
dalam
kehidupan

Kreatif
Disiplin
Ingin tahu

untuk mem-
baca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

5.3. Menerapkan
kandungan
QS. Al-Ashr
dan Al-Alaq
ten-tang
menghar-gai
waktu dan
menuntut
ilmu dalam
fenomena
kehidupan
sehari-hari

Contoh

perilaku

orang yang
menggunaka

n waktu
dengan baik

Cinta ilmu

Perbedaan
menggunaka
n waktu
untuk hal-hal
yang
diperbolehka

Ingin tahu

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari

Mendiskusikan pentingnya meng-

hargai waktu
dalam
kehidupan
Mencari
fakta tentang
contoh
kerugian
orang yang
tidak
mengharagai
waktu
Merumuskan
pengertian
ilmu
Mendiskusik
an
pentingnya
ilmu dalam
kehidupan

Menunjukka
n fungsi ilmu
dalam
kehidupan
Mencari

contoh
perilaku
orang yang
menggunaka
n waktu
dengan baik
Membeda-
kan menggunakan waktu
untuk hal-hal
yang diper-

fenomena
kehidupan
Menjelaskan
pentingnya
menghargai
waktu dalam
kehidupan
Menunjukkan
fakta tentang
kerugian
orang yang
tidak
mengharagai
waktu
Menyebutkan
pengertian
ilmu
Menjelaskan
pentingnya
ilmu dalam
kehidupan
Menyebutkan
fungsi ilmu
dalam
kehidupan
Menunjukkan
contoh
perilaku orang
yang
menggunakan
waktu dengan
baik
Menjelaskan
perbedaan
menggunakan
waktu untuk
hal-hal yang

Tes tulis

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

dalam
fenomena
kehidupan !
Jelaskan
pentingnya
menghargai
waktu
dalam
kehidupan!

Tunjukkan
contoh
perilaku
orang yang
menggunak
an waktu
dengan
baik!
Sebutkan
pengertian
ilmu!

2 x 40
menit

kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

55

CV. Az-Zahra

n agama dan
tidak
Contohcontoh
perilaku
orang yang
menghabiska
n waktu di
jalan Allah
Cara
menghindari
membuang
waktu untuk
hal-hal yang
tidak berguna
Pengertian
ilmu
Macammacam ilmu
dari segi
bagaimana
diperoleh
(kasbi dan
ladunni)
Batasan ilmu
yang boleh
dipelajari dan
tidak
Keutamaan
menuntut
ilmu
Keutamaan
orang yang
berilmu

sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

bolehkan
agama dan
tidak
Menemukan
contohcontoh
perilaku
orang yang
menghabisk
an waktu di
jalan Allah
Menentukan
cara
menghindari
membuang
waktu untuk
hal-hal yang
tidak

berguna
Merumuskan
pengertian
ilmu
Menjelaskan
macammacam ilmu
dari segi
bagaimana
diperoleh
(kasbi dan
ladunni)
Memberi
batasan ilmu
yang boleh
dipelajari

dan tidak
Menyebutkan keuta-
maan

diperbolehkan
agama dan
tidak
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku orang
yang
menghabiskan waktu di
jalan Allah
Menjelaskan
cara
menghindari
membuang
waktu untuk
hal-hal yang
tidak berguna
Menyebutkan
pengertian
ilmu
Menjelaskan
macammacam ilmu
dari segi
bagaimana
diperoleh
(kasbi dan
ladunni)
Menjelaskan
batasan ilmu
yang boleh
dipelajari dan
tidak
Menyebutkan
keutamaan
menuntut ilmu
Menyebutkan

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Jelaskan
macammacam
ilmu dari
segi
bagaimana
diperoleh
(kasbi dan
ladunni) !

56

CV. Az-Zahra

menuntut
ilmu
Mendiskusikan keutamaan orang
yang berilmu

keutamaan
orang yang
berilmu

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

57

CV. Az-Zahra
Standar Kompetensi

: 6. Memahami Hadits tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa

(1)

(2)

(3)

6.1. Menulis

Hadits
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu

Hadits
tentang
menghargai
waktu
Hadits
tentang
menunutut
ilmu

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

6.2. Menerjemah
kan Hadits
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu

Arti kata kata

sulit dalam
Hadits
tentang
menghargai

waktu

Cinta ilmu

Arti Hadits
tentang
menghargai
waktu
Arti kata kata

Ingin tahu

Gemar
Membaca
Kreatif
Disiplin

Penilaian

Nilai-Nilai
Kewirausahaan

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

(4)

(5)

(6)

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Tulislah
Hadits
tentang
menghargai
waktu dan
Hadits
tentang
menunutut
ilmu!

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Artikan Hadits tentang

menghargai
waktu!

2 x 40
menit

Menulis

Hadits
tentang
menghargai
waktu
Menulis

Hadits
tentang
menunutut
ilmu

Menulis
Hadits
tentang
menghargai
waktu
Menulis
Hadits
tentang
menunutut
ilmu

Tes tulis

Mengartikan
kata kata
sulit dalam
Hadits
tentang
menghargai
waktu

Mengartikan
Hadits
tentang
menghargai

Mengartikan
kata kata sulit
dalam Hadits
ten-tang
menghargai
waktu
Mengartikan
Hadits tentang
menghargai
waktu
Mengartikan

Tes tulis

Uraian

Uraian

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

58

CV. Az-Zahra

6.3. Menghafal
Hadits
tentang
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu

sulit dalam
Hadits
tentang
menuntut
ilmu
Arti Hadits
tentang
menunutut
ilmu

Hadits
tentang
menghargai
waktu
Hadits
tentang
menunutut
ilmu

Cinta ilmu

Gemar
Membaca
Kreatif

Disiplin

Ingin tahu

6.4. Menjelaskan
keterkaitan
isi kandungan Hadits
dalam

Pentingnya
mengguna-
kan waktu
untuk
menunutut

Cinta ilmu
Gemar
Membaca
Kreatif

men-cari
sumber

belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berbagai bacaan
yang memberikan
kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca berba-

waktu
Mengartikan
kata kata
sulit dalam

Hadits
tentang
menuntut
ilmu
Mengartikan
Hadits
tentang
menunutut
ilmu
Menghafal
Hadits tentang
menghargai
waktu
Menghafal
Hadits
tentang
menunutut
ilmu

kata kata sulit

dalam Hadits
ten-tang
menuntut ilmu
Mengartikan
Hadits
tentang
menunutut
ilmu

Menghafal
Tes tulis
Hadits
tentang
menghargai
waktu
Menghafal
Hadits tentang
menunutut ilmu

Uraian

Mendiskusi-
kan pentingnya menggunakan waktu
untuk

Menjelaskan
pentingnya
menggunakan
waktu untuk
menunutut

Uraian

Tes tulis

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

Hafalkanlah
Hadits
tentang
menghargai
waktu dan
Hadits
tentang
menunutut
ilmu!

2 x 40
menit

Sebutkan
perilaku
orang yang
menggunak
an waktu

2 x 40
menit

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX
LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah
Buku lain
yang
relevan

Buku paket
Al-Quran
dan Hadits
kelas IX

59

CV. Az-Zahra
perilaku
menghargai
waktu dan
menuntut
ilmu dalam
fenomena
kehidupan
dan
akibatnya

ilmu

Perilaku

orang yang
menggunaka
n waktu
untuk
menuntut
ilmu
Akibat orang
yang tidak
menggunaka
n waktu
untuk
menunutut
ilmu
Keterkaitkan
antara orang
yang
menggunakan waktu
untuk
menunutut
ilmu dengan
kesuksesan
hidup dalam
kehidupan
sehari-hari

Disiplin
Ingin tahu

gai bacaan
yang memberikan

kebajikan
bagi dirinya.
Mampu
men-cari
sumber
belajar
sendiri
Tidak putus
asa dalam
menghadapi
kesulitan
belajar

menuntut
ilmu

Mencari
contoh
perilaku
orang yang
menggunakan waktu
untuk
menuntut
ilmu
Menemukan
akibat orang
yang tidak
mengguna-
kan waktu
untuk
menunutut
ilmu
Mengaitkan
antara orang
yang menggunakan
waktu untuk
menunutut
ilmu dengan
kesuksesan
hidup dalam
kehidupan
sehari-hari

ilmu
Menyebutkan
perilaku orang
yang
menggunakan
waktu untuk
menuntut ilmu
Menjelaskan
akibat orang
yang tidak
menggunakan
waktu untuk
menunutut
ilmu
Menjelaskan
keterkaitkan
antara orang
yang
menggunakan
waktu untuk
menunutut
ilmu dengan
kesuksesan
hidup dalam
kehidupan
sehari-hari

untuk
menuntut
ilmu!

Mengetahui,
Kepala Madrasah

................, .............................
Guru bidang studi

_____________________

_____________________

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

LKS PAI
Madrasah
Tsanawiyah

Buku lain
yang
relevan

60

CV. Az-Zahra
NIP/NIK.

NIP/NIK.

Silabus Pembelajaraan Mata Pelajaran Al - Quran Hadits

61