2/21/2016

KoleksiMinda:IMPLIKASIKEPELBAGAIANSOSIOBUDAYA
0

Lamanutama
Famili

BlogRakanBM802
ProgramBinaInsanGuru

IPGKAMPUSKENT

More NextBlog

PameranTMK
Catatan2012

sivapriyagopi95@gmail.com Dashboard SignOut

Galeri2011

GaleriSekolah

Kundasang2012

Galeri2013

TapakPembelajaran

BMM3105_Amali2

KundasangRanau

Konvokesyen

Pengikut

SELAMATHARIRAYA
AIDILFITRI

Sertaitapakini
denganSambungRakanGoogle

bkree raya 2013

Ahli(33)

Sudahmenjadiahli?Logmasuk

KonvokesyenPGSR
PROGRAMTRANSFORMASIMINDAJPNSABAH
KursusInduksiSistemSaraanMalaysia(KISSM)telahdigantikandengan
ProgramTransformasiMinda(TPM)(muatturunborang)

Konvokesyen PG...

06Julai2011

IMPLIKASIKEPELBAGAIANSOSIOBUDAYA
Syorkannya di Google

RakamanPGSR
BAHASA
BAHASA(3)

Terkini

Kepelbagaian sosiobudaya dalam sistem masyarakat majmuk di

negara kita akan memberi kesan secara langsung kepada
perkembangan sistem pendidikan secara umumnya dan kepada
suasana pembelajaran secara khasnya. Implikasi kepelbagaian
sosiobudaya ini melibatkan murid, guru,sekolah dan kurikulum
tersirat.

2009(3)
2010(3)

Murid

2011(49)

Murid harus bersosial dalam melakukan aktiviti

pembelajaran dan seharusnya berinteraksi tanpa mengira kelas
sosial dan perlu membuang sikap prejudis terhadap rakan bangsa
lain. Hati dan jiwa mereka perlu dibersihkan melalui pendidikan
terbaik supaya tidak terdapat perbezaan antara individu atau
kumpulanmuriddenganyanglain.
Kepercayaan dan amalan agama yang dianuti oleh murid
tidak harus dipertikaikan dan aktiviti yang dijalankan haruslah
berupayamenyemaisemangatsalingpercayadanmempercayaike
dalam jiwa murid. Proses sosiaisasi antara kaum tanpa mengira
anutan agama hendaklah dikembangkan supaya proses
pembentukan kendiri murid dapat dilaksanakan. Secara langsung
semangatperpaduandapatdijalinkandalammasyarakatmajmukdi
negarakita.

Januari2011(4)
April2011(1)
Mei2011(5)
Jun2011(6)
Julai2011(9)
LarianSerentak1Murid1Sukan
1Malaysia
Larian1Murid1Sukan1
Malaysia
KECERGASANFIZIKAL
MEMARTABATKAN
BAHASAMALAYSIA
MEMPERKUKUHBAHASA
I...
IMPLIKASIKEPELBAGAIAN

http://bkree66.blogspot.my/2011/07/implikasikepelbagaiansosiobudaya.html

Pengunjung

2 5 1 2 0 7
BERITAUTAMA
PEMBAYARANKENAIKAN
GAJITAHUNAN2013
TapisanKeselamatan
URUSANTAWARAN
PELANTIKANDG41

Semester8
BMM3115_ProForma

1/3

2/21/2016

KoleksiMinda:IMPLIKASIKEPELBAGAIANSOSIOBUDAYA
SOSIOBUDAYA

Penggunaan bahasa yang standard harus diamalkan oleh

BMM3116_ProForma

TEORIPEMBELAJARAN

muridmurid semasa berada di sekolah terutamanya semasa

EDU3108

DEFINISIPENDIDIKAN
PEMULIHAN

berlangsungnyapembelajaran.Unsurunsurdialekmengikutkaum
hendaklahdielakkan,danmuridharussentiasaberinteraksidengan

EDU3109

JeanPiaget

menggunakan bahasa yang betul. Laras bahasa yang tepat akan

ModulBKP3117

Pemajmukan

membantumuridberkomunikasidenganlancar.

ModulBMM3116

Ogos2011(6)
September2011(5)
Oktober2011(3)
Disember2011(10)

Murid juga digalakkan berinteraksi dan berhubung dengan

mereka yang berlainan jantina mengikut batasbatas yang
sepatutnya. Mereka juga perlu diberikan kesedaran batasan

FormatKajianTindakan2

ModulEDU3108
ModulEDU3109
PanduanSeminarKT

Semester7

2012(76)

perhubungan dalam interaksi yang berlainan jantina dan saling

menghormatiantarasatusamalain.

2013(58)

Kemahiran juga berkomunikasi memainkan peranan

BMM3113

penting ke arah pembentukan budaya penyayang. Komunikasi

BMM3114

CatatanPopular
TEORIPEMBELAJARAN
GAGNE(KOGNITIF)
RefleksiProgramBinaInsanGuru
BIG

berkesan dapat dicapai melalui cara bertutur, pengunaan bahasa

badan,penulisan,jugamelaluipengunaanalatalattertentuseperti
komputer,telefondansebagainya.

Murid biasanya akan terpengaruh kepada tindakan guru yang

BMM3112

LaporanKajianTindakan
ProposalKajianTindakan

Semester6
ProformaBMM3109

menunjukkan teladan sebagai seorang profesional. Oleh itu guru

ProformaBMM3110

PORTFOLIOINTERNSHIP
PELAJAR

mesti
membentuk
programprogram
yang
bertujuan
membangunkan murid, dengan peraturan dan arahan yang jelas

ProformaBMM3111

KaedahPengajaran

bagimengurangkansegalatingkahlakunegatif.

TeknikPengajaranBahasaMelayu
CabangLinguistik
IMPLIKASIKEPELBAGAIAN
SOSIOBUDAYA
AyatMajmuk
PENULISANLAPORANKAJIAN
TINDAKAN
PerbezaanFonetikdanFonologi

BMM3105

DarahTinggi

Murid biasanya suka akan budaya belajar yang ceria,

Hargaberbeza

menyeronokkan, menyentuh emosi, disamping meningkat

kecergasan mental, kreatif dan ininovatif dan bermatlamat. Guru

HidungBerdarah

diperlukan membentuk budaya bilik darjah yang dinamis,

mementingkan aspek nilainilai murni, hubungan yang mesra
sesamamuriddanmuriddenganguru.

KesesakanJalanRaya

Muridyangsentiasamendapatdorongandanbimbinganguruserta
rakan sebaya, tahap disiplin yang terkawal melalui tindakan yang
berhemah, yang dibaluti perasaan kasih saying dapat memberi
peluang yang terbaik untuk mengembangkan potensi diri mereka
kearahpembentukanmodalinsaneyangberkualiti.

AlamatInternet
AturcaraPameran
BrosurEtika
BrosurPembelajaran
BuletinTatabahasa
EnjinPencari

PendidikanSivik
Kewarganegaraan
InstrumentKemahiran
InstrumentNilai
InstrumentPengetahuan
PerayaandiMalaysia
PSK3103_MODULPSK
PSK3104_MODULPSK
TeoriCagne

PendidikanSeniVisual
PSV3105
PSV3107
PSV3111
PSV3113
Sejarahawalsenivisual

Catatanku

KenapaPilihBN
KonvokesyenPGSR
Merokok
PercutianKOnvokesyenPGSR
TakKesampaian
Thyroid

Patriotisme
MemartabatkanBahasaMelayu
YangDiPertuanAgong

Tindakanmuridbolehdibuatjangkaanolehguru.Gurubolehdapat
mengurangkan kadar ponteng dan masalah disiplin melalui
pendekatanpengurusanbilikdarjahyangberkesan.Kadarbilangan
murid yang terlalu ramai dan tidak seimbang bukanlah ukuran

MuatTurun
KeputusanPRU13
RPTBMTahun6

subjektif bahawa kelas itu tidak dapat dibangunkan. Kecekapan

yangditunjukkanolehbakalgurumenghasilkansebuahbilikdarjah
yang dapat ditransformasikan menjadi sebuah rumah yang

RPTBMTahun5

menepatisloganbilikdarjahku,rumahku.

HSPBahasaMelayuSR

Mungkinterdapatbeberapaorangmuridyangnakaldidalamsetiap
kelas, namun harus diingat bahawa bukan murid menjadi puncah
permasalahan. Kemahiran mengawal kelas sebaik sahaja guru
memasukikelasmerupatitiknoktahpentingdalampengajarandan
pembelajaran. Murid murid yang menimbulkan punca
permasalahan harus dikenalpasti, supaya murid lain tidak menjadi
pak turut. Guru mesti mencuba membantu menyelesaikan punca
permasalahandanmeneruskanaktivitipengajarandenganbanyak
berinteraksi dengan murid sehingga ia merasakan dirinya
mendapat perhatian dan dihargai sehingga ia merasakan
mendapat perhatian dan dihargai bukan kerana dirinya tetapi
keranatingkahlakunyayangdisenangiguru.

Lagu1Murid1Sukan
AudioKurapakBrunei
SukatanPelajaranBahasaMelayu
SR

ModulMajorPGSR
BMM3101
BMM3102
BMM3105
BMM3106
BMM3107
BMM3108
BMM3109
BMM3110
BMM3111
BMM3113
BMM3114

Ketegasanterhadapdisiplinmuridperludilakukandengancaradan
pendekatan berhemah yang menampakkan bahawa ketegasan itu
bukan bertujuan mendera tetapi lebih kepada pengajaran.
Kesabaran, kecekalan dan kesungguhan untuk membentuk

Pautan
BahagianPendidikanGuru
IPGKampusKent

perangaimuridmemangmengambilmasayanglama.
Muridharusditerapkansupayamembiasakandiridatangkebilik
darjahtepatpadamasanya.

BMM3116

ModulWajibPGSR
WAJ3104_LITERASIBAHASA
WAJ3105_NUMERICAL
LITERACY
WAJ3106_HUBUNGANETNIK

JPNSabah

WAJ3107_SENIDALAM
PENDIDIKAN

KementerianPelajaran

WAJ3114_BINAINSANGURU

http://bkree66.blogspot.my/2011/07/implikasikepelbagaiansosiobudaya.html

2/3

2/21/2016

KoleksiMinda:IMPLIKASIKEPELBAGAIANSOSIOBUDAYA

TapisanKeselamatan

Like Bethefirstofyourfriendstolikethis.

TaburanPengunjung
Berita
Pengunjung

Kosmo
LatihTubiUPSR

RakanBlog

Tiadaulasan:

LiveTrafficFeed
AvisitorfromKualaLumpur
viewed"KoleksiMinda:
IMPLIKASIKEPELBAGAIAN
SOSIOBUDAYA"1day7
AvisitorfromUnitedStates
hoursago
viewed"KoleksiMinda:

CatatUlasan

PANITIAPSV/DSVSKPARIT
KASAN

CatatanTerbaru

Lamanutama

CatatanLama

PORTFOLIOINTERNSHIP
PELAJAR"1day8hoursago
AvisitorfromPantai,Negeri
Sembilanviewed"Koleksi
Minda:PROSES
PEMBENTUKANKATA"1
AvisitorfromPantai,Negeri
day8hoursago
Sembilanviewed"Koleksi
Minda:PROSES
PEMBENTUKANKATA"1
AvisitorfromUnitedStates
day9hoursago
viewed"KoleksiMinda:
KedayanSabahAsalusul"1
AvisitorfromKlang,Selangor
day9hoursago
viewed"KoleksiMinda:
RefleksiProgramBinaInsan
GuruBIG"1day12hoursago
AvisitorfromPantai,Negeri

PakHamka

SENIVISUALLamanIlmu
DanKreativiti

Sembilanviewed"Koleksi
Minda:KesedaranKepelbagaian
SosioBudaya"1day12hours
AvisitorfromMalaysiaviewed
ago
"KoleksiMinda:PENULISAN
LAPORANKAJIAN
TINDAKAN"1day12hours
AvisitorfromKotaBharu,
ago
Perakviewed"KoleksiMinda:

UstazNorAmin

SKStJoseph(M)Papar

TEORIPEMBELAJARAN
GAGNE(KOGNITIF)"1day
AvisitorfromMalaysiaviewed
21hoursago
"KoleksiMinda:TEORI
PEMBELAJARANGAGNE
RealtimeviewGetFeedjit
bkree66:TERKINI
PGSRIPKENT
PortalInteraktif
DIARISEORANGIBU...
BahasaKita
BOHEYDULANG
massh69

Silahubungibkree66@gmail.com.TemplatTravel.DikuasakanolehBlogger.

http://bkree66.blogspot.my/2011/07/implikasikepelbagaiansosiobudaya.html

3/3