SILABUS

1;

Identitas Mata Kuliah

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Bobot SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Jurusan/Program Studi
Prasyarat
Tim Dosen

: Sains Untuk Anak Usia Dini

: AUD 222
:2
:
: Mata Kuliah Keahlian Program Studi
: Pedagogik/S1 PG-PAUD
:
:

2;

Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa memahami secara komprehenship tentang pengetahuan dasar tentang sains
untuk anak usia dini serta dapat mengaplikasikannya secara professional baik pada
lembaga PAUD formal, non formal maupun in formal.

3;

Deskripsi Mata Kuliah

Dalam perkuliahan dibahas tentang apakah sains itu, pentingnya pengembangan
pembelajaran sains pada anak usia dini, cara anak mempelajari sains, pengembangan
program pembelajaran sains, pelaksanaan pembelajaran sains pada anak usia dini,
pembelajaran sains bagi anak yang mengalami gangguan, adaptasi dan tangtangan
pengembangan pembelajaran sains pada anak usia dini di Indonesia.

4;

Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan:
Pendekatan yang digunakan adalah integerasi antara penguasaan kemampuan hardskills
dengan softskills dengan metode bervariasi, meliputi: ceramah, diskusi, pemecahan
masalah dan penugasan.
Media : Infokus (LCD), CD, Televisi dan media lain yang relevan

5. Evaluasi
1. Ujian Tengah Semester : 25 %
2. Ujian Akhir Semester : 40 %
3. Tugas (Observasi, paper, praktek) : 25 %
4. Partisipasi kelas : 10 %

6;

Rincian Materi Pekuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan dan pengantar sains

Pertemuan 2 : Pengertian sains, keterkaitan antara anak dengan sains
Pertemuan 3 : Tujuan pembelajaran sains bagi anak , nilai sains bagi pengembangan
kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik anak
Pertemuan 4 : Nilai sains bagi pengembangan berfikir kritis dan kreativitas, aktualisasi diri
dan kesiapan kehidupan anak serta pengembangan nilai religius anak
Pertemuan 5 : Cara anak mempelajari sains
Pertemuan 6 : Pengembangan program pembelajaran sains
Pertemuan 7 : Kriteria kualitas guru untuk pembelajaran sains pada anak usia dini
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Pembelajaran sains terkait dengan pengenalan bumi dan jagat raya
Pertemuan 10 : Pembelajaran sains terkait bidang biologi
Pertemuan 11 : Pembelajaran sains terkait bidang fisika
Pertemuan 12 : Pembelajaran sains tentang kelestarian alam dan lingkungan
Pertemuan 13 : Strategi mengoptimalkan program pembelajaran sains pada anak usia dini
Pertemuan 14 : Pembelajaran sains bagi anak yang mengalami gangguan
Pertemuan 15 : Adaptasi dan tantangan pengembangan pembelajaran sains pada anak usia
dini di Indonesia
Pertemuan 16 : UAS
Catatan: Strategi, metode dan pendekatan pengajaran dan pembelajaran diserahkan
oleh masing-masing dosen yang bersangkutan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode & Nama Mata Kuliah : Sains Untuk Anak Usia Dini

Bobot SKS :
Semester :
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
Jurusan/Program Studi : Pedagogik/S1 PG-PAUD
Prasyarat :
Tim Dosen :

Perte
muan

Tujuan Pembelajaran Sub Pokok

Khusus (Performansi/ Bahasan Dan
Indikator)
Rincian Materi

Proses
Tugas Dan
Pembelajaran
Evaluasi
(Kegiatan
Mahasiswa)
Mahasiswa memahami Orientasi
1; Diskusi
1. Analisis
rencana perkuliahan dan rencana
2; Sharing
2. Partisipasi
pengantar sanis untuk
perkuliahan (silabus) 3; Tanya jawab
anak usia dini
dan pengantar sains
untuk anak usia dini

Mahasiswa dapat
Pengertian sains,
menjelaskan pengertian keterkaitan antara
sains, keterkaitan antara anak dengan sains
anak dengan sains

1;
Mahasiswa dapat
Tujuan
menjelaskan tentang
pembelajaran sains 2;
3;
tujuan pembelajaran
bagi anak , nilai
sains bagi anak , nilai sains bagi
sains bagi
pengembangan
pengembangan
kemampuan
kemampuan kognitif, kognitif,
psikomotorik dan afeksi psikomotorik dan
afeksi
1;
Mahasiswa
dapatNilai sains bagi
2;
menjelaskan nilai sainspengembangan
bagi
pengembanganberfikir kritis dan 3;
kreativitas,
berfikir
kritis
dan
aktualisasi diri dan
kreativitas, aktualisasikesiapan kehidupan
diri
dan
kesiapananak serta
kehidupan anak sertapengembangan nilai
pengembangan
nilaireligius anak
religius anak
1;
Tinjauan anak
Mahasiswa dapat
menjelaskan cara anak
berdasar dimensi 2;
usia kronologis 3;
mempelajari sains
Tinjauan anak
berdasar sudut

1; Diskusi
1. Analisis
2; Sharing
2. Partisipasi
3; Tanya jawab

Diskusi
1. Analisis
Sharing
2. Partisipasi
Tanya jawab

Media &
Buku
Sumber
Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)
Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)
Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

Diskusi
1. Analisis
Sharing
2. Partisipasi
Tanya jawab

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

Diskusi
1. Analisis
Sharing
2. Partisipasi
Tanya jawab

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali

pandang filosofis
Hakekat belajar
Pandangan
psikologis
tentang cara
belajar anak

1; Diskusi
1. Analisis
Mahasiswa dapat
pengembangan
2; Sharing
2. Partisipasi
menjelaskan
program
3;
Tanya
jawab
pengembangan program pembelajaran sains
pembelajaran sains

Mahasiswa dapat
menjelaskan kriteria

kualitas guru untuk

pembelajaran sains pada

anak usia dini

8
9

1; Diskusi
1. Analisis
Guru sebagai
2; Sharing
2. Partisipasi
perencana
3;
Tanya
jawab
Guru sebagai
inisiator
Guru sebagai
fasilitator
Guru sebagai
observer
Guru sebagai
elaborator
Guru sebagai
motivator
Guru sebagai
antisifator
Guru sebagai
model
Guru sebagai
evaluator
Guru teman
bereksplorasi
Promotor
pembelajar
sepanjang hayat

Praktek
Praktek Langsung
Pembelajaran sains
untuk anak usia dini
1. Analisis
Konsep dasar bumi 1; Diskusi
Mahasiswa dapat
2; Sharing
2. Partisipasi
menjelaskan
dan jagat raya
3; Tanya jawab
Keterampilan
pembelajaran terkait
dengan pengenaan bumi proses yang
dituntut/dikemban
dan jagat raya
gkan
Ruang lingkup
materi

Nugraha)

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)
Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

UTS

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

pembelajaran
Strategi/metode
pembelajaran

10

Mahasiswa dapat
menjelaskan
pembelajaran sains
terkait bidang biologi

1; Diskusi
1. Analisis
Konsep dasar
2; Sharing
2. Partisipasi
biologi
3; Tanya jawab
Keterampilan
proses untuk
memahami biologi
Ruang lingkup
materi
pembelajaran
Strategi/metode
pembelajaran yang
dapat digunakan

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

11

Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
pembelajaran sains
terkait bidang fisika

1; Diskusi
1. Analisis
Konsep dasar
2;
Sharing
2. Partisipasi
fisika
3; Tanya jawab
Keterampilan
proses untuk
memahami fisika
Ruang lingkup
materi
pembelajaran
Strategi/metode
pembelajaran yang
dapat digunakan

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

12

13

Mahasiswa dapat
menjelaskan
pembelajaran sains
tentang kelestarian alam
dan lingkungan

1; Diskusi
1. Analisis
Konsep dasar
2. Partisipasi
kelestarian alam 2; Sharing
3; Tanya jawab
dan lingkungan
hidup
Keterampilan
proses untuk
memahami
kelestarian alam
dan lingkungan
hidup
Ruang lingkup
materi
pembelajaran
Strategi/metode
yang dapat
digunakan

Mahasiswa dapat
menjelaskan strategi
mengoptimalkan

strategi
mengoptimalkan
program

1; Diskusi
2; Sharing

1. Analisis
2. Partisipasi

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

Infokus,
Buku sains
untuk anak

program pembelajaran pembelajaran sains 3; Tanya jawab

sains
14

15

16

Mahasiswa dapat
menjelaskan
pembelajaran sains bagi
anak yang mengalami

gangguan

1. Analisis
Pembelajaran sains 1; Diskusi
2; Sharing
2. Partisipasi
untuk anak
3; Tanya jawab
penderita
gangguan visual
Pembelajaran sains
untuk anak
penderita
gangguan
pendengaran
Pembelajaran sains
untuk anak
penderita
gangguan fisikmotorik
Pembelajaran sains
untuk anak
penderita
gangguan
emosional

Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
adaptasi dan tantangan
pengembangan
pembelajaran sains pada

anak usia dini di

Indonesia

1; Diskusi
1. Analisis
Pengembangan
2; Sharing
2. Partisipasi
sains berbasis
sosio-kultural dan 3; Tanya jawab
dinamika
lingkungan
Dilema dan
hambatan
pengembangan
sains pada anak
usia dini di
Indonesia
Optimalisasi peran
partisipan dalam
pengembangan
pendidikan sains
pada anak usia dini
di Indonesia

UAS

Seluruh materi

usia dini
(Ali
Nugraha)
Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)

Infokus,
Buku sains
untuk anak
usia dini
(Ali
Nugraha)