BAHASA INDONESIA

Tugas Resensi Bahasa Indonesia

Dosen: Dewi Yanti, M.Pd

Oleh :
Azhar (1114090000138)
Kelas : TI-A

TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
2015

Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi

IDENTITAS BUKU
1. Judul Buku : Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi
2. Penulis : Ahmad Bachtiar M.Hum & Fatimah M.Pd
3. Penerbit : IN Media
4. Tahun Terbit : 2014
5. Jumlah Halaman :130 hal
6. Deskripsi fisik : 17 x 24 cm
7. ISBN : 978-602-0946-26-9
PENULIS
Ahmad Bahtiar , M.Hum lahir di pedes, karawang 18 januari 1976,
menyelesaikan S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di FKIP
Universitas Pakuan Bogor (1998) kemudian Program Magister Susastra
Indonesia di UI (2006). Kini, mengajar di UIN Syarif Hidayatullah dan
beberapa kampus untuk mata kuliah Bahasa Indonesia dan Kesastraan
Indonesia. Selain menulis di beberapa jurnal ilmiah, juga menulis buku
Sejarah Sastra Indonesia (2011), Kajian Puisi (2013), dan Metode
Penelitian

Sastra

(2013)

dan

menyunting

beberapa

buku

lainnya.

Penelitian yang dilakukan adalah Nilai-nilai Sufistik pada Naskah Drama

Indonesia Modern (2013), dan Kompetensi Kesastraan Guru Bahasa dan
Sastra Indoensia se-Wilayah Kotamadya Tangerang Selatan(2014).
Fatimah M.Pd. Lahir di Bandung 4 April 1963, Menyelesaikan D3
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di UHAMKA (1986) kemudian
menyelsaikan S1 Susastra Indonesia di UNINDRA (2002). Mwenyelsaikan
S2 di UNINDRA (2011), Mengajar di SMP Muhammadiyah (1986-2001), dan
sekarang Menjadi kepala perpustakaan di FE UMJ (2004 Sekarang ). Kini,
mengajar di Universitas Indraprasastra PGRI, untuk mata kuliah Bahasa
Indonesia dan beberapa mata kuliah sastra. Selain menulis di beberapa
jurnal, juga menulis beberapa modul sastra dan menyunting beberapa
buku lainnya.

PENDAHULUAN

Bahasa Indonesia selain sebagai bahasa pengantar dalam dunia

pendidikan

juga

sebagai

bahasa

resmi

di

dalam

pengembangan

kebudyaan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dan serta teknologi

modern. Konsekuensi tersebut menjadikan bahasa indonesia menjadi
Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) di perguruan tinggi dengan tujuan
tercapainya pemakaian bahasa indonesia yang cermat, tepat, dan efisien
dalam komunikasi, serta meningkatkan ketrampilan yang baik dalam
menggunakan

bahasa

indonesia

sebagai

alat

komunikasi

dan

pengetahuaan yang sahih, dan sikap positif terhadap bahasa indonesia.

ISI RESENSI
Di dalam buku ini terdapat 10 bab dengan total halaman mencapai
130.
1. Bab 1 Sejarah dan Kedudukan Bahasa Indonesia
Terdapat dua sub bab yang terdiri dari Sejarah dan
Kedudukan Bahasa Indonesia. Menjelaskan tentang awal mula
sejarah bahasa indonesia, mengapa bahasa indonesia terpilih
menjadi bahasa resmi bangsa indonesia. Kemudian kedudukan
bahasa indonesia setelah dikeluarkannya sumpah pemuda pada
tanggal

28

Oktober

1928,

serta

menjelaskan

fungsi

bahasa

indonesia yang dikeluarkan pada saat Seminar Politik Bahasa

Nasional pada tanggal 25-28 februari 2010.
2. Bab 2 Ejaan
Terdapat 3 Sub bab terdiri dari Pengertian dan Sejarah
Ejaan, Ruang Lingkup EYD, Cakupan EYD. Menjelaskan tentang
sejarah ejaan yang berawal dari bahasa arab hijs menjadi eja
kemudian

di

tambahkan

akhiran

an

menjadi

ejaan

samapai

disempurnakan menjadi EYD atau ejaan yang disempurnakan pada

tanggal 1947. EYD merupadakan ejaan yang disempurnakan dari
ejaan Republik atau ejaan Soewandi.
Kemudian menjelaskan lima aspek EYD beserta cakupan EYD
meliputi,

Pemakaian

Huruf,

Penulisan

Huruf,

Penulisan

Kata,

Pemakaian Tanda Baca atau Pungtuasi, dan Penulisan Unsur

Serapan,
3. Bab 3 Kalimat

Terdapat 4 Sub bab terdiri dari Pengertian Kalimat, Unsur

Kalimat, Pola Kalimat Dasar, dan Kalimat Efektif. Menjelaskan
pengertian tentang kalimat dari beberapa kutipan, unsur sebuah
kalimat yang baik dan benar yang terdiri dari Subjek , Predikat,
Objek dan Keterangan. Pola Kalimat dasar yang menjadi acuan atau
patron dalam membuat kalimat, serta kalimat efektif dan ciri-cirinya
yang terdiri dari Kesepadanan, Keparalelan, Ketegasan, Kehematan,
Kecermatan, Kepaduan, dan Kelogisan.
4. Bab 4 Paragraf
Terdiri dari tujuh sub bab, yang pertama Pengertian ,
Unsur-unsur Paragraf , Struktur Paragraf , Teknik Pemaparan
Paragraf , Jenis Paragraf , Cara Pengembangan Paragraf ,
dan Koherensi dan Kohesi Paragraf.
Menjelaskan tentang pengertian paragraf , kemudian unsur
unsur paragraf yang terdiri dari 4 kalimat, yang pertama kalimat
topik, kalimat penjelas, kalimat penegas dan kalimat transisi.
Struktur Paragraf terdiri dari 3 paragraf, yang pertama
paragraf deduktif yaitu paragraf yang diawali kalimat topik
kemudian diakhiri ileh kalimat penjelas, paragraf induktif
merupakan paragraf yang diawali kalimat penjelas dan diakhiri oleh
kalimat topik, paragraf abduktif iadalah paragraf yang kalimat
topiknya berada diawal dan diakhir kalimat dengan fungsi diakhiri
paragraf sebagai pengulang.
5. Bab 5 Perencanaan Karangan
Terdiri dari 10 sub bab yang pertama Pengertian ,Struktur
Karangan , Manfaat Perencanaan Karangan,Penyusun Kerangka
Karangan, Tema, Topik, dan Judul Karangan, pola Susunan
Karangan,

Macam-macam

Kerangka

Karangan,

Kerangka

Karangan Formal, Perumusan Teks, dan Syarat Kerangka yang

Baik
Menjelaskan

pengertian

tentang

perencanaan

karangan,

struktur, dan manfaat perencanaan karangan. Kemudian Langkah

langkah penyusunan karangn yang terdiri dari 4 hal yaitu , yang
pertama,

perumusan

tema,

investarisasi

topik,

evaluasi,

Pengulangan. Dan diakhiri oleh penentuan syarat kerangka yang

baik.
6. Bab 6 Diksi
Terdiri dari 3 sub bab , yang pertama adalah pengertian diksi.
Diksi adalah pilihan kata yang tepat untuk menyatakan sesuatu.
Kemudian macam macam hubungan makna yaitu, sinonim,
antonim,

polisemi,

hiponim,

hipernim,

homonim,

homofon,

homograf. Dan diakhiri oleh makna kata.

7. Bab 7 Notasi Ilmiah
Terdiri dari 3 sub bab, Kutipan, Catatan Kaki,Bibliografi.
Menjelaskan tentang kutipan beserta cara mengutipnya. Kutipan
adalah pinjaman kalimat atau
pendapat dari seseorang pengarang atau ucapan seseorang yang
terkenal baik dalam buku maupun majalah.
Kemudian sub bab kedua menjelaskan pengertian tentang
catatan kaki, prinsip membuat catatn kaki serta jenis-jenis catatan
kaki.
Diakhiri oleh bibliografi yaitu sebuah daftar yang berisi judul
buku- buku, artikel-artikel yang mempunyai hubungan dengan
sebuah karangan.

8. Bab 8 Konveksi Naskah

Terdiri dari lima Sub bab, yang pertama adalah Pengertian,
Peroganisasian Karangan, Pelengkap Pendahuluan, Pelengkap Penutup,
Penyuntingan Naskah.
Sub bab pertama,

menjelaskan

tentang

konveksi

naskah,

persyaratan yang dilakukan untuk pengetikan naskah, seperti dalam

pemilihan kertas untuk pengetikan, batas margin kertas, pemilihan font
dan jarak antar baris..
Sub bab kedua,

ketiga hingga kelima,

menjelaskan

tentang

pengorganisasian karangan , pemilihan judul yang baik, diberikannya

pelengkap, dan melakukan penyuntingan naskah.
9. Bab 9 Plagiasi
Didalam bab ini akan dijelaskan apa itu plagiasi, jenis- jenis plagiasi,
sanksi dari plagiasi dan cara-cara untuk menghindari plagiasi.
10.Bab 10 Trans literasi Huruf Arab-Latin
Terdiri dari 3 sub bab yang pertama, Pengertian, Prinsip Pembakuan,
Rumusan Translasi Literasi Arab-Latin. Menjelaskan

pengertian tentang

transalasi , prinsip pembakuan translasi dan rumusan pedoman translasi

arab-latin meliputi : Konsonan, Vokal, Maddah, Tamarbutah, Syaddah,
Kata sandang, Hamzah, Penulisan kata, Huruf Kapital, Tajwid.

KEUNGULAN DAN KEKURANGAN

Keunggulan
Mampu memberikan informasi tentang cara menulis karya ilmiah yang baik dan
benar yang kelak berguna bagi mahasiswa untuk menghadapi tugas akhir
sebagai seorang mahasiswa.
Bahasanya lugas dan mudah dimengerti
Kekurangan
Terdapat Kesalahan penulisan abjad di bab delapan
Kurangnya contoh - contoh untuk memperdalam penjelasan