Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI, KARTU SOAL, DAN SOAL

BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER 2


Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
Asesmen Pembelajaran
Dosen Pengampu
Drs. Teguh Supriyanto, M.Pd.
Disusun Oleh:
Ghina Nafs Nugroho
1401413058
5B
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Semarang
2015

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL


Jenis sekolah :
Mata pelajaran :
Kurikulum
:
Alokasi waktu :

No.
1.

Sekolah Dasar
Bahasa Indonesia
KTSP
30 Menit

Standar Kompetensi
Mendengarkan
5. Memahami cerita
tentang
suatu
peristiwa
dan
cerita
pendek
anak
yang
disampaikan
secara lisan

Kompetensi Dasar
5.2

Mengidentifikasi
unsur
cerita
(tokoh,
tema,
latar, amanat)

Jumlah soal
Bentuk soal/tes
Penyusun

: 15
: Pilihan Ganda dan Isian Singkat/Tertulis
: Ghina Nafs Nugroho

Kls/
smt

Materi
pokok

Jenjang
Kognitif

Bentuk
Soal

Nomor
soal

5/2

Unsur dalam cerita


watak dalam
penokohan

C1

Peserta
didik
dapat
menyebutkan watak tokoh
dalam unsur cerita.

PG

1 dan 6

Unsur dalam cerita


(latar)

C1

Disajikan sebuah teks


berupa cerita siswa dapat
menetukan unsur cerita
dalam teks tersebut.

PG

2 dan 7

Unsur dalam cerita


(amanat)

C1

Peserta
didik
dapat
mengingat apa yang di
maksud dengan amanat

Isian
singkat

Unsur dalam cerita


(latar)

C1

Disajikan
penggalan
cerita,
siswa
dapat
menentukan latar dari
penggalan cerita tersebut

Isian
singkat

Unsur dalam cerita


(watak tokoh)

C1

Indikator soal

Peserta
didik
dapat Isian
mengingat kembali apa singkat

yang dimaksud dengan


pemeran Tritagonis.
2.
Membaca
7. Memahami teks
dengan membaca
sekilas,
membaca
memindai, dan
membaca cerita
anak

7.2 Menemukan
informasi secara
cepat dari
berbagai teks
khusus (buku
petunjuk telepon,
jadwal perjalanan,
daftar susunan
acara, daftar
menu, dll.) yang
dilakukan melalui
membaca
memindai

5/2

Membaca
memindai

Membaca
memindai

Menyimpulkan isi
cerita anak dalam
beberapa kalimat

Disajikan sebuah jadwal


perjalanan peserta didik
dapat
menerapkan
membaca
memindai
dengan
menemukan
informasi dalam sebuah
jadwal perjalanan.

C2

Disajikan sebuah teks


khusus berupa daftar
menu peserta didik dapat
menyimpulkan harga dari
daftar menu.

Membaca
memindai

Membaca
memindai

7.3

C3

PG

3 dan 8

PG

4 dan 9

C2

Disajikan sebuah teks


khusus
berupa
buku
telepon,
siswa
dapat
menyimpulkan no yang
akan di telpon.

Isian
singkat

C3

Disajikan sebuah
khusus berupa
menu,
siswa
menentukan
pesanan dengan
membaca memindai

Isian
singkat

teks
daftar
dapat
harga
cara

Menyimpulkan isi
cerita anak

C2

Disajikan sebuah teks


berupa cerita anak, siswa
dapat menyimpulkan isi
dari cerita anak tersebut.

PG

5 dan 10

Anda mungkin juga menyukai