Oleh :

Firda Zakiyatur Rofiah

(F02A15187)

KASUS
Dua orang siswa mengikuti tes

yang sama, yang lebih pandai

tidak lulus, tetapi yang jauh
kurang pandai malah lulus.
Mengapa hal ini terjadi ?

RELIABILITAS
1. Pengertian reliabilitas
2. Faktor yang mempengaruhi Reliabilitas
3. Macam-macam mencari reliabilitas
4. Langkah-langkah menghitung tingkat

reliabilitas instrumen

PENGERTIAN RELIABILITAS
Reliabilitas = kestabilan (stability),

keajegan, keterandalan dll

Suatu tes memiliki
kestabilan/keajegan bilamana tes
tersebut dipakai mengukur berulangulang hasilnya sama

Apa reliabilitas tes itu?

tingkat keterpercayaan
hasil tes

TES RELIABEL

keakuratan

konsistensi

FAKTOR YG MEMPENGARUHI
RELIABILITAS
Faktor butir tes
1. Jumlah butir soal
2. Homogenitas soal tes
3. Waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan tes
4. Variabilitas skor

Faktor individu
1. Keseragaman kondisi pada saat tes diberikan
2. Kecocokan tingkat kesukaran terhadap peserta tes
3. Heteroginitas kelompok
4. Motivasi individu

MACAM CARA MENGETAHUI

RELIABILITAS
1. Metode Tes Ulang (test-retest)
2. Metode Tes Paralel (equivalent)
3. Metode Belah Dua
4. Metode Internal Consistency

RUMUS-RUMUS
Product Moment
Spearman-Brown (belah dua-PM)
Flanagan (belah dua-varian)
Rulon (varian beda)
Hoyt (varian sisa-responden)
KR-20
KR-21
Koefisien Alpha

S2

LANGKAH MENGHITUNG
RELIABILITAS
1. Hitunglah beberapa hal berikut :
n
= banyaknya item
N
= banyaknya siswa
Np = Jumlah yang menjawab benar
p
= Proporsi subyek yang menjawab item dengan benar ( % )
q
= Proporsi subyek yang menjawab item dg salah ( q = 1 p )
pq = jumlah hasil perkalian antara p dan q
n
= banyaknya item
N
= banyaknya siswa
S = varian
2. Masukkan hal tersebut kedalam rumus KR-20 atau KR-21

SEMOGA SUKSES