Anda di halaman 1dari 9

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri ........................................


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII / I
Tahun Ajaran :

Alokasi Tatap muka Ket


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
1.Memahami wacana lisan 1.1 Mampu menuliskan pokok-pokok X 40
berbentuk laporan Menganalisis laporan laporan yang diperdengarkan dengan menit
kalimat singkat
Mampu menganalisis pola urutan
waktu atau ruang dalam laporan yang
diperdengarkan.
1.2 Mampu menanggapi laporan perjalanan X 40
Menanggapi isi laporan teman dengan mengajukan pertanyaan menit
atau pendapat
Mampu memberikan masukan terhadap
laporan perjalanan teman
2. 2.Megungkap berbagai 2.1 Berwawancara dengan nara- Mampu membuat daftar pokok-pokok X 40
informasi melalui wawancara sumber dari berbagai kalangan pertanyaan untuk wawancara menit
dan presentasi laporan dengan perhatikan etika ber- Mampu melakukan wawancara dengan
wawancara narasumber dari berbagai kalangan
dengan memperhatikan etika
berwawancara
2.2 Menyampaikan laporan se- Mampu mencatat pokok-pokok laporan X 40
cara lisan dengan bahasa berdasarkan pola urutan waktu, ruang, menit
yang baik dan benar atau topik
Mampu menyampaikan laporan secara
lisan
Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
3.Memahami ragam wacana 3.1 Menemukan informasi seca- X 40
tulis dengan membaca ra cepat dan tepat dari ensik- menit
memindai, membaca lopedi/
cepat Buku telepon dengan mem-
baca memindai

3.2 Mendes-kripsikan tempat X 40


atau arah dalam konteks yang menit
sebenarnya sesuai dengan
yang tertera dalam denah

Alokasi Tatap muka Ket


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Mendengarkan 5.1 Menemukan tema dan • Mampu menemukan tema X 40
5. Memahami wacana sastra pesan syair yang syair berdasarkan inti menit
jenis syair melalui diperdengarkan pengungkapan syair
kegiatan mendengarkan
syair
• Mampu menangkap pesan
syair dengan bukti yang
meyakinkan
5.2 Menganalisis unsur- • Mampu menyimpulkan X 40
unsur syair yang syarat-syarat syair menit
diperdengarkan o Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan
unsur-unsur syair
Berbicara 6.1 Menceritakan kembali • Menentukan bagian-bagian X 40
6. Mengungkapkan kembali secara lisan isi cerpen cerita dengan panduan tahap- menit
cerpen dan puisi dalam tahap dalam alur
bentuk lain
• Menceritakan kembali
secara lisan isi cerpen sesuai
dengan alur aslinya
6.2 Menyanyikan puisi yang • Mampu menentukan X 40
sudah dimusikalisasi dengan suasana puisi menit
berpedoman pada kesesuaian • Mampu menghubungkan
isi puisi dan suasana/irima suasana puisi dengan irama
yang dibangun musikalisasi puisi
• Mampu menyanyikan
puisi yang sudah dimusikalisasi
dengan berpedoman pada
kesesuaian isi puisi dan
suasana/irama yang dibangun

Alokasi Tatap muka Ket


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Membaca 7.1 Menemukan tema, latar, • Mampu menyimpulkan tema X 40
7. Memahami wacana sastra dan penokohan, pada cerpen- cerpen menit
melalui kegiatan membaca cerpen dalam satu kumpulan • Mampu menemukan latar
buku kumpulan cerita cerpen
pendek (cerpen)
cerpen dengan bukti faktual
• Mampu menemukan karakter
tokoh cerpen dengan bukti
yang meyakinkan
7.2 Menganalisis nilai-nilai o Mampu menemukan nilai-nilai X 40
kehidupan pada cerpen- kehidupan yang positif maupun menit
cerpen dalam satu buku negatif dalam kumpulan cerpen
kumpulan cerpen o Mampu membandingkan nilai
kehidupan dalam cerpen dengan
nilai kehidupan siswa
o Mampu menyimpulkan nilai
kehidupan dalam cerpen yang
dapat menjadi teladan siswa
Menulis 8.1 Menulis kembali dengan o Mampu menentukan ide- X 40
8. Mengungkapkan kalimat sendiri cerita pendek ide pokok sesuai tahap-tahap menit
kembali pikiran, perasaan, yang pernah dibaca alur dalam cerpen
dan pengalaman dalam
cerita pendek
• Mampu mengembangkan ide-
ide pokok menjadi cerpen
• Mampu menyunting cerpen
8.2 Memulis cerita pendek • Mampu mendata peristiwa- X 40
bertolak dari peristiwa yang peristiwa yang pernah dialami menit
pernah dialami • Mampu menentukan
konflik yang ada dalam peristiwa
yang dipilih
• Menentukan alur cerita
o Mampu memulis cerita pendek
bertolak dari peristiwa yang
pernah dialami
o Mampu menyunting cerita
pendek
PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri ........................................


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII / II
Tahun Ajaran :
Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Mendengarkan 9.1 Menyimpulkan pesan • Mampu menemukan hal-hal pokok X 40
9. Memahami isi pidato/ceramah/ khotbah yang dalam pidato/ceramah/khotbah menit
pidato/khotbah/ceramah didengar
• Mampu menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/khotbah
9.2 Memberi komentar tentang • Mampu menentukan isi X 40
isi pidato/ceramah/khotbah pidato/ceramah/khotbah menit
o Mempu memberi komentar dengan
alasan logis dan bahasa yang santun
tentang isi pidato/ceramah/khotbah
Berbicara 10.1Berpidato/berceramah/ber- • Mampu menyusun garis besar X 40
10. Mengungkapkan khotbah dengan intonasi yang kerangka pidato/ceramah/khotbah menit
pikiran, perasaan, dan tepat dan artikulasi serta volume • Mampu berpidato/
informasi dalam pidato dan suara yang jelas berceramah/berkhotbah dengan
diskusi intonasi yang tepat dan artikulasi
serta volume suara yang jelas
10.2 Menerapkan prinsip- • Mampu menyimpulkan mekanisme X 40
prinsip diskusi diskusi menit
• Mampu menyimpulkan prinsip-
prinsip diskusi
o Mampu menerapkan prinsip-prinsip
diskusi dalam diskusi kelas
Membaca 11.1 Menemukan gagasan dari • Menemukan gagasan dari artikel X 40
11. Memahami ragam beberapa artikel dan buku • Menemukan gagasan dari buku menit
wacana tulis engan melalui kegiatan membaca • Mengutip pernyataan dari arikel atau
membaca ekstensif, ekstensif
membaca intensif, dan buku sebagai referensi dalam
membaca cepat penulisan karya tulis

Alokasi Tatap muka Ket


Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Membaca 11.2 Mengubah sajian grafik, • Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau X 40
11. Memahami ragam tabel, atau bagan menjadi bagan
• Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke
menit
wacana tulis engan uraian melalui kegiatan
membaca ekstensif, membaca intensif dalam beberapa kalimat.
membaca intensif, dan 11.3 Menyimpulkan gagasan o Mampu mengukur kecepatan X 40
membaca cepat utama suatu teks dengan membaca untuk diri sendiri dan teman
menit
membaca cepat ± 300 kata per o Mampu menjawab pertanyaan
menit dengan peluang ketepatan 75%
Mampu menyimpulkan gagasan utama
suatu teks
Menulis 12.1 menulis karya tulis • Mampu menentukan sistematika X 40
12. Mengungkapkan sederhana dengan karya tulis menit
pikiran, perasaan, dan menggunakan berbagai • Mampu menuliskan catatan pustaka
informasi dalam bentuk sumber dan daftar pustaka sebagai rujukan.
karya ilmiah sederhana, • Mampu menulis karya tulis
teks pidato, surat pembaca sederhana dengan menggunakan berbagai
sumber
• Mampu menyunting karya tulis
12.2 Menulis teks o Mampu menentukan tema X 40
pidato/ceramah/ khotbah pidato/ceramah/khotbah menit
dengan sistematika dan bahasa o Mampu menyusun kerangka
yang efektif pidato/ceramah/khotbah
o Mampu mengembangkan kerangka
menjadi teks pidato/ceramah/khotbah
dengan memperhatikan sistematika yang
baik
o Mampu menyunting teks
pidato/ceramah/khotbah yang ditulisnya
12.3 Menulis surat pembaca o Mampu menentukan hal-hal pokok dalam X 40
tentang lingkungan sekolah surat pembaca menit
o Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang akan
disampaikan dalam surat pembaca
o Mampu menulis surat pembaca
o Mampu menyunting surat pembaca
Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Mendengarkan 13.1 Menerangkan sifat-sifat • Mampu menentukan tokoh- X 40
13. Memahami wacana tokoh dari kutipan novel yang tokoh menit
sastra melalui kegiatan dibacakan • Mampu menentukan sifat
mendengarkan tokoh dengan alasan yang
pembacaan menyakinkan
kutipan/sinopsis novel

13.2 Menjelaskan alur peristiwa Mampu menentukan tahap-tahap alur X 40


dari suatu sinopsis novel yang Mampu mengidentifikasi peristiwa menit
dibacakan dari sinopsis yang didengar
berdasarkan alur nya
Berbicara 14.1 Membahas pementasan • Mampu menentukan hal-hal X 40
14. Mengungkapkan drama yang naskahnya ditulis yang akan dibahas terkait dengan menit
tanggapan terhadap oleh siswa pementasan drama
pementasan naskah drama
• Mampu membahas
pementasan drama melalui kegiatan
diskusi
14.2 Menilai pementasan drama • Mampu menentukan unsur-unsur X 40
yang dilakukan oleh siswa yang akan dinilai menit
• Mampu menilai pementasan drama
melalui kegiatan diskusi
Membaca 15.1 Mengiidentifikasi • Mampu mendata kebiahasaan, X 40
15.Memahami novel dari kebiasaan, adat, etika yang adat, etika yang terdapat dalam novel menit
berbagai angkatan terdapat dalam novel angkatan • Mampu mengaitkan isi novel
20-30 an dengan kehidupan masa kini
15.2 Membandingkan • Mampu mengadentifikasi X 40
karakteristik novel angkatan 20- karakteristik novel 20-30 an menit
30 an Mampu membandingkan
karakteristik novel angkatan 20—an
dengan novel masa kini.
Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Menulis 16.1 Menulis naskah drama • Mampu mengidentifikasi X 40
16. Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah perbedaan gaya penulisan cerpen dan menit
dibaca drama
• Mampu mengidentifikasi
pokok-pokok cerita dalam cerpen
• Mampu menulis naskah
drama berdaskan cerpen yang dibaca
• Mampu menyunting naskah
drama
16.2 Menulis naskah drama • Mampu memilih peristiwa nyata X 40
berasarkan peristiwa nyata yang akan didramakan menit
• Mampu menyusun urutan peristiwa
untuk satu babak
• Mampu mengembangkan urutan
peristiwa menjadi naskah drama satu
babak
• Mampu menyunting naskah drama

Mengetahui ................................., …………….. 2010

Kepala SMP Negeri ........................................ Guru Mata Pelajaran

(............................................) ( ................................ )
NIP : .................................. NIP : ..................................................