PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri ........................................

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII / I
Tahun Ajaran :

Alokasi Tatap muka Ket

Standar Kompetensi
1.Memahami wacana lisan
berbentuk laporan
2. 2.Megungkap berbagai
informasi melalui wawancara
dan presentasi laporan
Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
1.1 Mampu menuliskan pokok-pokok X 40
Menganalisis laporan laporan yang diperdengarkan dengan menit
kalimat singkat
Mampu menganalisis pola urutan
waktu atau ruang dalam laporan yang
diperdengarkan.
1.2 Mampu menanggapi laporan perjalanan X 40
Menanggapi isi laporan teman dengan mengajukan pertanyaan menit
atau pendapat
Mampu memberikan masukan terhadap
laporan perjalanan teman
2.1 Berwawancara dengan nara- Mampu membuat daftar pokok-pokok X 40
sumber dari berbagai kalangan pertanyaan untuk wawancara menit
dengan perhatikan etika ber- Mampu melakukan wawancara dengan
wawancara narasumber dari berbagai kalangan
dengan memperhatikan etika
berwawancara
2.2 Menyampaikan laporan se- Mampu mencatat pokok-pokok laporan X 40
cara lisan dengan bahasa berdasarkan pola urutan waktu, ruang, menit
yang baik dan benar atau topik
Mampu menyampaikan laporan secara
lisan
 Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
3.Memahami ragam wacana 3.1 Menemukan informasi seca- X 40
tulis dengan membaca ra cepat dan tepat dari ensik- menit
memindai, membaca lopedi/
cepat Buku telepon dengan mem-
baca memindai

3.2 Mendes-kripsikan tempat X 40

atau arah dalam konteks yang menit
sebenarnya sesuai dengan
yang tertera dalam denah

Alokasi Tatap muka Ket

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Mendengarkan 5.1 Menemukan tema dan  Mampu menemukan tema X 40
5. Memahami wacana sastra pesan syair yang syair berdasarkan inti menit
jenis syair melalui diperdengarkan pengungkapan syair
kegiatan mendengarkan
 Mampu menangkap pesan
syair
syair dengan bukti yang
meyakinkan
5.2 Menganalisis unsur-  Mampu menyimpulkan X 40
unsur syair yang syarat-syarat syair menit
diperdengarkan o Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan
unsur-unsur syair
Berbicara 6.1 Menceritakan kembali  Menentukan bagian-bagian X 40
6. Mengungkapkan kembali secara lisan isi cerpen cerita dengan panduan tahap- menit
cerpen dan puisi dalam tahap dalam alur
bentuk lain
 Menceritakan kembali
secara lisan isi cerpen sesuai

6.2 Menyanyikan puisi yang
sudah dimusikalisasi dengan
berpedoman pada kesesuaian
isi puisi dan suasana/irima
yang dibangun
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca 7.1 Menemukan tema, latar,
7. Memahami wacana sastra dan penokohan, pada cerpen-
melalui kegiatan membaca cerpen dalam satu kumpulan
buku kumpulan cerita cerpen
pendek (cerpen)
7.2 Menganalisis nilai-nilai
kehidupan pada cerpen-
cerpen dalam satu buku
kumpulan cerpen
dengan alur aslinya
 Mampu menentukan X 40
suasana puisi menit
 Mampu menghubungkan
suasana puisi dengan irama
musikalisasi puisi
 Mampu menyanyikan
puisi yang sudah dimusikalisasi
dengan berpedoman pada
kesesuaian isi puisi dan
suasana/irama yang dibangun
Alokasi Tatap muka Ket
Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
 Mampu menyimpulkan tema X 40
cerpen menit
 Mampu menemukan latar
cerpen dengan bukti faktual
 Mampu menemukan karakter
tokoh cerpen dengan bukti
yang meyakinkan
o Mampu menemukan nilai-nilai X 40
kehidupan yang positif maupun menit
negatif dalam kumpulan cerpen
o Mampu membandingkan nilai
kehidupan dalam cerpen dengan
nilai kehidupan siswa
o Mampu menyimpulkan nilai
kehidupan dalam cerpen yang
dapat menjadi teladan siswa
Menulis 8.1 Menulis kembali dengan
8. Mengungkapkan kalimat sendiri cerita pendek
kembali pikiran, perasaan, yang pernah dibaca
dan pengalaman dalam
cerita pendek
8.2 Memulis cerita pendek
bertolak dari peristiwa yang
pernah dialami
o Mampu menentukan ide-ide X 40
pokok sesuai tahap-tahap alur menit
dalam cerpen
 Mampu mengembangkan ide-
ide pokok menjadi cerpen
 Mampu menyunting cerpen
 Mampu mendata peristiwa- X 40
peristiwa yang pernah dialami menit
 Mampu menentukan
konflik yang ada dalam peristiwa
yang dipilih
 Menentukan alur cerita
o Mampu memulis cerita pendek
bertolak dari peristiwa yang
pernah dialami
o Mampu menyunting cerita
pendek
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri ........................................

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII / II
Tahun Ajaran :
Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Mendengarkan 9.1 Menyimpulkan pesan  Mampu menemukan hal-hal pokok X 40
9. Memahami isi pidato/ceramah/ khotbah yang dalam pidato/ceramah/khotbah menit
pidato/khotbah/ceramah didengar  Mampu menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/khotbah
9.2 Memberi komentar tentang  Mampu menentukan isi X 40
isi pidato/ceramah/khotbah pidato/ceramah/khotbah menit
o Mempu memberi komentar dengan
alasan logis dan bahasa yang santun
tentang isi pidato/ceramah/khotbah
Berbicara 10.1Berpidato/berceramah/ber-  Mampu menyusun garis besar X 40
10. Mengungkapkan khotbah dengan intonasi yang kerangka pidato/ceramah/khotbah menit
pikiran, perasaan, dan tepat dan artikulasi serta volume  Mampu berpidato/
informasi dalam pidato dan suara yang jelas berceramah/berkhotbah dengan
diskusi intonasi yang tepat dan artikulasi
serta volume suara yang jelas
10.2 Menerapkan prinsip-  Mampu menyimpulkan mekanisme X 40
prinsip diskusi diskusi menit
 Mampu menyimpulkan prinsip-
prinsip diskusi
o Mampu menerapkan prinsip-prinsip
diskusi dalam diskusi kelas
Membaca 11.1 Menemukan gagasan dari  Menemukan gagasan dari artikel X 40
11. Memahami ragam beberapa artikel dan buku  Menemukan gagasan dari buku menit
wacana tulis engan melalui kegiatan membaca  Mengutip pernyataan dari arikel atau
membaca ekstensif, ekstensif buku sebagai referensi dalam
membaca intensif, dan penulisan karya tulis
membaca cepat

Standar Kompetensi
Membaca
11. Memahami ragam
wacana tulis engan
membaca ekstensif,
membaca intensif, dan
membaca cepat
Menulis
12. Mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
informasi dalam bentuk
karya ilmiah sederhana,
teks pidato, surat pembaca
Kompetensi Dasar
11.2 Mengubah sajian grafik,
tabel, atau bagan menjadi
uraian melalui kegiatan
membaca intensif
11.3 Menyimpulkan gagasan
utama suatu teks dengan
membaca cepat ± 300 kata per
menit
12.1 menulis karya tulis
sederhana dengan
menggunakan berbagai
sumber
12.2 Menulis teks
pidato/ceramah/ khotbah
dengan sistematika dan bahasa
yang efektif
12.3 Menulis surat pembaca
tentang lingkungan sekolah
Alokasi Tatap muka Ket
Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
 Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau X 40
bagan
 Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke
menit
dalam beberapa kalimat.
o Mampu mengukur kecepatan X 40
membaca untuk diri sendiri dan teman
menit
o Mampu menjawab pertanyaan
dengan peluang ketepatan 75%
Mampu menyimpulkan gagasan utama
suatu teks
 Mampu menentukan sistematika X 40
karya tulis menit
 Mampu menuliskan catatan pustaka
dan daftar pustaka sebagai rujukan.
 Mampu menulis karya tulis
sederhana dengan menggunakan berbagai
sumber
 Mampu menyunting karya tulis
o Mampu menentukan tema X 40
pidato/ceramah/khotbah menit
o Mampu menyusun kerangka
pidato/ceramah/khotbah
o Mampu mengembangkan kerangka
menjadi teks pidato/ceramah/khotbah
dengan memperhatikan sistematika yang
baik
o Mampu menyunting teks
pidato/ceramah/khotbah yang ditulisnya
o Mampu menentukan hal-hal pokok dalam X 40
surat pembaca menit
o Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang akan
disampaikan dalam surat pembaca
o Mampu menulis surat pembaca
o Mampu menyunting surat pembaca
 Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Mendengarkan 13.1 Menerangkan sifat-sifat  Mampu menentukan tokoh- X 40
13. Memahami wacana tokoh dari kutipan novel yang tokoh menit
sastra melalui kegiatan dibacakan  Mampu menentukan sifat
mendengarkan tokoh dengan alasan yang
pembacaan menyakinkan
kutipan/sinopsis novel

13.2 Menjelaskan alur peristiwa Mampu menentukan tahap-tahap alur X 40

dari suatu sinopsis novel yang
dibacakan
Berbicara 14.1 Membahas pementasan
14. Mengungkapkan drama yang naskahnya ditulis
tanggapan terhadap oleh siswa
pementasan naskah drama
14.2 Menilai pementasan drama
yang dilakukan oleh siswa
Membaca 15.1 Mengiidentifikasi
15.Memahami novel dari kebiasaan, adat, etika yang
berbagai angkatan terdapat dalam novel angkatan
20-30 an
15.2 Membandingkan
karakteristik novel angkatan 20-
30 an
Mampu mengidentifikasi peristiwa menit
dari sinopsis yang didengar
berdasarkan alur nya
 Mampu menentukan hal-hal X 40
yang akan dibahas terkait dengan menit
pementasan drama
 Mampu membahas
pementasan drama melalui kegiatan
diskusi
 Mampu menentukan unsur-unsur X 40
yang akan dinilai menit
 Mampu menilai pementasan drama
melalui kegiatan diskusi
 Mampu mendata kebiahasaan, X 40
adat, etika yang terdapat dalam novel menit
 Mampu mengaitkan isi novel
dengan kehidupan masa kini
 Mampu mengadentifikasi X 40
karakteristik novel 20-30 an menit
Mampu membandingkan
karakteristik novel angkatan 20—an
dengan novel masa kini.
 Alokasi Tatap muka Ket
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UTS US
KKM Waktu Tanggal Kelas Jam
Menulis 16.1 Menulis naskah drama  Mampu mengidentifikasi X 40
16. Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah perbedaan gaya penulisan cerpen dan menit
dibaca drama
 Mampu mengidentifikasi
pokok-pokok cerita dalam cerpen
 Mampu menulis naskah
drama berdaskan cerpen yang dibaca
 Mampu menyunting naskah
drama
16.2 Menulis naskah drama  Mampu memilih peristiwa nyata X 40
berasarkan peristiwa nyata yang akan didramakan menit
 Mampu menyusun urutan peristiwa
untuk satu babak
 Mampu mengembangkan urutan
peristiwa menjadi naskah drama satu
babak
 Mampu menyunting naskah drama

Mengetahui ................................., …………….. 2010

Kepala SMP Negeri ........................................ Guru Mata Pelajaran

(............................................) ( ................................ )
NIP : .................................. NIP : ..................................................