Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPI

    Diunggah oleh

    fatin_m
    76 tayangan2 halaman

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    76 tayangan2 halaman

    RPI

    Diunggah oleh

    fatin_m

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    1

    RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU (MASALAH TINGKAH LAKU)

    Nama : Amirul b. Ali Tarikh Lahir :5/2/02 Tarikh Mula : 3 April

    Komponen : Tingkah laku Umur : 8 tahun Tempoh Semakan :


    3 Jun 2010

    Tahap / Pengetahuan Sedia Ada Murid dapat membezakan barang hak milik sendiri dan hak milik orang lain

    Matlamat Jangka Panjang Murid tidak akan mengambil barang yang bukan kepunyaannya sesuka hati

    Kekuatan / Minat Suka diberi ganjaran

    Kelemahan /Masalah Yang Dikenal Kemahuan murid jarang dipenuhi oleh ibu bapa
    Pasti
    Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab
    Murid tidak akan mengambil barang- 1. Guru menanyangkan video Tarikh penilaian : 20 Jun 2010
    barang bukan kepunyaannya daripada contoh tingkah laku yang baik Skor : murid dapat mengurangkan
    orang lain. dan kesan buruk tingkah laku tabiat mengambil barang orang
    negatif iaitu mencuri. -guru pemulihan
    2. Guru mengadakan sesi -guru kaunseling
    2

    kaunseling bersama murid. -ibu bapa


    3. Guru menjalankan sistem
    penarikan token sekiranya
    murid mengambil barang rakan
    dan tidak memulangkannya.
    4. Guru memberi ganjaran berupa
    hadiah dan pujian sekiranya
    murid memulangkan semula
    barang yang dipinjam kepada
    rakan.

    Tandatangan ibu bapa/penjaga : Tarikh bersidang awal : Tandatangan ibu/bapa penjaga Tarikh akhir bersidang:

    _________________________ _______________________

    ( ) ( )

    Tandatangan guru : Tandatangan guru :

    _________________________ _________________________

    ( ) ( )

    Anda mungkin juga menyukai