Rancangan Pengajaran Harian Mata pelajaran Tahun Tarikh Masa Bilangan murid Bidang Tajuk Kemahiran Gabung jalin

Pengetahuan sedia ada : : : : : : : : : : Pendidikan Islam 2 Arif 19 Februari 2011 / 16 Rabiulawal 1432 H 10.30-11.00 pagi (30 minit) 29 orang Aqidah Beriman kepada Malaikat Membaca dan mendengar Menulis Murid mengetahui malaikat diciptakan daripada cahaya. Hasil pembelajaran : Aras 1 : Aras 2 : Pada akhir pembelajaran, murid dapat : Menyebut 10 nama malaikat yang wajib diketahui. Menyebut secara jelas 10 nama malaikat berserta tugasnya. Aras 3 : Menyebut secara lisan 2 perbezaan sifat manusia dengan sifat malaikat. Penerapan nilai Penyerapan ilmu Bahan bantu mengajar Kemahiran berfikir : : : : Bersungguh-sungguh, rajin Sains Carta, kad ayat Membezakan sifat manusia dengan sifat malaikat

Langkah

Isi Pelajaran

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Guru Murid Murid-murid menjawab salam guru. Murid-murid membaca doa beramai-ramai Guru memberi salam kepada murid-murid. Guru meminta murid-murid membaca doa beramai-ramai.

Catatan

Muqadimah (2 minit)

Bacaan doa:

Nilai murni Khusyuk

" ... ".

Set Induksi (4 minit)

Guru bersoal jawab dengan murid: 1. Berapakah bilangan malaikat yang wajib diketahui. 2. Guru memasang video malaikat beserta tugasnya.

Guru bersoal jawab dengan murid-murid. Guru mengaitkan tayangan video dengan tajuk yang akan diajar.

Murid menjawab soalan guru. Murid melihat tayangan video.

Kaedah: Soal jawab Nilai murni: Berani.

Langkah 1 (8 minit)

Guru memaparkan nama-nama malaikat beserta tugasnya.

Guru-guru memaparkan nama malaikat beserta tugasnya. Guru meminta murid membacanya secara kelas, kumpulan dan

Murid-murid melihat perkara yang dipaparkan oleh guru. Murid membaca secara kelas, kumpulan dan individu.

Bahan bantu mengajar: LCD

Kaedah : Penerangan

Nilai murni: Rajin

individu. Guru memberi penerangan kepada muridmurid. Langkah 2 (8 minit) Guru memaparkan perbezaan sifatsifat manusia dengan sifat-sifat malaikat. Guru memaparkan perbezaan sifat manusia dengan malaikat. Guru memberi penerangan kepada muridmurid. Guru menyoal kembali perbezaan sifat malaikat dengan sifat manusia secara individu. Langkah 3 (6 minit) Latih tubi Guru meminta murid menyalin semula sifatsifat malaikat beserta tugasnya dalam buku latihan. Guru mengedarkan lembaran kerja

Murid-murid mendengar penerangan daripada guru. Murid-murid melihat perkara yang dipaparkan oleh guru. Murid mendengar penerangan guru. Murid menjawab soalan guru. Nilai murni: Bersungguhsungguh Kaedah: 1. Soaljawab 2. Penerangan

Bahan bantu mengajar Carta

Murid-murid menyalin semula sifatsifat malaikat ke dalam buku latihan.

Kaedah; Latih tubi

Nilai murni: Taat

Murid-murid dibimbing oleh guru.

kepada muridmurid untuk dilaksanakan di rumah. Guru menerangkan serba sedikit mengenai lembaran kerja tersebut. Penutup (2 minit) Bacaan tasbih kaffarah dan surah al-Asr Guru meminta murid-murid membaca surah al-Asr dan tasbih kaffarah beramairamai. Murid-murid membaca tasbih kaffarah dan surah al-Asr beramairamai.

.. .. () () )(

Refleksi: Kekuatan: guru dapat mengawal kelas dengan baik dan murid-murid dapat mengingati isi pelajaran. Objektif dapat dicapai dengan berkesan.