OIeh

MOPLIZA 8IMTI AHMAD

DZ0I0Z0470I3
EL C08
Ta]uk : Bentuk
{ Melodi : Are You 8leeping _
Mana bulat { 2x_
8ini saya { 2x_
Apa khabar kamu
Khabar baik sa]a
8embunyi { 2x_
Mana segitiga { 2x_
8ini saya { 2x_
Apa khabar kamu
Khabar baik sa]a
8embunyi {2x_
Mana segiempat { 2x_
8ini saya { 2x_
Apa khabar kamu
Khabar baik sa]a
8embunyi { 2x_
FtTuK
(TAtYA SAHA P0K0K)
(4)
lA6l TAtYA ClK6u
APA FtTuK lA6l
ClK6u SFtYuH
SAJA
FS0K SAHut6
lA6l
(3)
TAtYA ClK6u lA6l
APA FtTuK
KFRltClt6
ClK6u JAwA lA6l
SF6lTl6A SAHA
(2)
ClK6u KFtA
TAtYA
APA FtTuK HFJA
tAtTl JAwA
ClK6u
SF6lFHPAT TFPAT
(1)
TAtYA SAHA
ClK6u
APA FtTuK
0lA
tAtTl JAwA
ClK6u
FtTuKtYA
ulAT
KENALI DAKU
AKTVT 1
Peserta dibahagikan kepada beberapa
kumpulan.
Lantik seorang ketua.
Ambil doh
Bina bentuk-bentuk menggunakan doh
yang diberi (ikut suka). Namakan.
RESIPI MEMBUAT DOH.
Bahan Yang Diperlukan:
1 kg tepung gandum
1 cawan garam halus
1 cawan minyak masak
3 cawan air
Pewarna Buncho
Cara-Cara Membuat Doh:
Gaulkan tepung gandum dengan garam.
Masukkan minyak dan gaul hingga sebati.
Masukkan 2 cawan air dan uli sehingga menjadi doh.
Sekiranya doh masih keras, tambahkan air daripada cawan
yang ketiga sedikit demi sedikit.
Warnakan doh ikut citarasa.(simpan dalam bekas bertutup)
- tahan 6 bulan.
AKTVT 2
Menggunakan doh yang sama, bina bentuk-bentuk
3-D dan namakan bentuk-bentuk doh tersebut.
(Murid perlu dibimbing dalam aktiviti ini)
Lengkapkan jadual Lampiran Aktiviti (a) yang
disertakan disertakan dan rekodkan bilangan satah
dan bucu yang terdapat pada bentuk-bentuk berikut:
- kubus - kuboid - kon
- piramid - silinder - sfera
Bincangkan jawapan.
Lukis permukaan 2-D berdasarkan bentuk 3-D tadi
pada Lampiran Aktiviti (b) yang disediakan.
Minta murid menuliskan lirik dalam buku latihan dan menyanyikan lagu Minta murid menuliskan lirik dalam buku latihan dan menyanyikan lagu
berikut (mengikut irama lagu 'Mary had a little lamb'): berikut (mengikut irama lagu 'Mary had a little lamb'):
Bentuk 3D ada sisi Bentuk 3D ada sisi
Ada sisi, ada sisi Ada sisi, ada sisi
Bentuk 3D ada sisi Bentuk 3D ada sisi
Kecuali sfera Kecuali sfera
Kubus, kuboid dan piramid Kubus, kuboid dan piramid
Ada bucu, ada bucu Ada bucu, ada bucu
Kubus, kuboid dan piramid Kubus, kuboid dan piramid
Kesemuanya ada bucu Kesemuanya ada bucu
Bincang tentang lirik lagu di atas. Bincang tentang lirik lagu di atas.
Soal jawab: Soal jawab:
Bandingkan sfera dan bentuk 3D yang lain. Bandingkan sfera dan bentuk 3D yang lain.
Apa yang berbeza? Apa yang berbeza?
Kubus, kuboid dan piramid kesemuanya ada bucu. Kubus, kuboid dan piramid kesemuanya ada bucu.
Apa lagi persamaan mereka? Apa lagi persamaan mereka?
Namakan bentuk 3D yang mempunyai ... Namakan bentuk 3D yang mempunyai ... (sebutkan satu ciri bentuk (sebutkan satu ciri bentuk
3D) 3D). .
AKTVT YANG BOLEH DLAKUKAN BERSAMA MURD.
Imbas kembali bentuk Imbas kembali bentuk- -bentuk 3D yang telah bentuk 3D yang telah
dipelajari pada Tahun 1. dipelajari pada Tahun 1.
Minta murid memerhatikan setiap bentuk Minta murid memerhatikan setiap bentuk
tersebut dari sudut pandangan yang berbeza. tersebut dari sudut pandangan yang berbeza.
Kaitkan dengan bentuk Kaitkan dengan bentuk- -bentuk 2D. bentuk 2D.
Sebagai contoh, kon boleh dilihat seperti Sebagai contoh, kon boleh dilihat seperti
berikut: Apabila dilihat dari sudut pandangan berikut: Apabila dilihat dari sudut pandangan
sisi, ia kelihatan seperti sebuah segitiga. sisi, ia kelihatan seperti sebuah segitiga.
Apabila dilihat dari sudut pandangan bawah, ia Apabila dilihat dari sudut pandangan bawah, ia
kelihatan seperti sebuah bulatan. kelihatan seperti sebuah bulatan.
Apabila dilihat dari sudut pandangan atas, ia Apabila dilihat dari sudut pandangan atas, ia
kelihatan seperti sebuah bulatan dengan satu titik di kelihatan seperti sebuah bulatan dengan satu titik di
tengah tengah- -tengahnya. tengahnya.
Ulangi langkah dengan bentuk 3D yang lain. Minta Ulangi langkah dengan bentuk 3D yang lain. Minta
murid memperihalkan bentuk yang kelihatan murid memperihalkan bentuk yang kelihatan
berdasarkan pemerhatian mereka. berdasarkan pemerhatian mereka.
LAMPIRAN AKTIVITI (a)
Nama kumpulan : ___________________________________________________
Nama pencatat : ___________________________________________________
Arahan : Lengkapkan jadual berikut.
Bil. Bentuk 3-D Bilangan
Satah(Permukaan rata) Bucu
1. Kubus
2. Kuboid
3. Kon
4. Piramid
5. Silinder
6. Sfera
LAMPIRAN AKTIVITI ( b )
Arahan : Lukiskan bentuk 2-D yang terdapat pada bentuk 3-D berikut.
kubus Kon
kuboid
piramid
ADANGAN JAWAPAN
Bil. Bentuk 3-D
Bilangan
Satah(Permukaan rata)
Bucu
1. Kubus 6 8
2. Kuboid 6 8
3. Kon 1 1
4. Piramid 5 5
5. Silinder 2 0
6. Sfera 0 0
kubus Kon
kuboid
piramid
ADANGAN JAWAPAN
{Clementine_
Bentuk-bentuk banyak bentuk
Bentuk bu]ur dan bulat
8egitiga, segiempat
8emua bentuk setempat
Bentuk-bentuk banyak bentuk
Bentuk bola dan telur
Bentuk payung serta bongkah
8emua bentuk setempat
{Ulang dari awal hingga akhir_