Teknologi Komunikasi
1 dari
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah kalian mempelajari dengan penuh ketekunan dan
mengikuti alur yang ada pada paket pembelajaran ini, kalian
harus dapat memiliki bekal kemampuan tentang seputar teknologi
komunikasi meliputi :
a. Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagianbagian sistem komunikasi
masa kini (transmisi sinyal,
penyimpanan, dan konversi), dan
b. Membuat produk berdasarkan hasil rancangan sendiri dengan
menggunakan berbagai jenis bahan yang sesuai dan atau
sistem konstruksi jadi, seperti permainan lego dan fisher teknik
atau kombinasi dari bahan-bahan yang ada.
Kedua kompetensi tersebut akan dihasilkan melalui :
a. Pemahaman akan hakekat dan sejarah teknologi komunikasi,
b. Mengetahui jenis-jenis alat komunikasi beserta fungsinya,
c. Memahami media penghantar komunikasi,
d. Memahami Komunikasi Isyarat,
e. Mengetahui istilah-istilah teknologi komunikasi,
f. Menggunakan komputer sebagai Alat komunikasi, dan
g. Mampun merancang sistem komunikasi.
2. Alokasi Waktu
Untuk mengikuti pembelajaran subarea teknologi komunikasi
ini dibutuhkan waktu minimal seperti pada tabel di bawah ini,
sedangkan selebihnya kalian diharapkan dapat melakukan di luar
jam ini.
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
Materi Pokok
Pendahuluan
KB. 1 Jenis-Jenis Alat Komunikasi
KB. 2 Media Penghantar Komunikasi
KB. 3 Komunikasi Isyarat
KB. 4 Istilah-istilah Teknologi
Komunikasi
KB.
5
Komputer
Sebagai
Alat
Komunikasi
KB. 6 Pembuatan Sistem Komunikasi
Evaluasi / Riview / Tugas Tambahan
2 dari
Jumlah Jam
1
1
4
2
2
4
4
2
Jumlah
20
3. Alur Pembelajaran
Alur pembelajaran yang akan dikembangkan pada dasarnya
terbagi menjadi dua jenis yaitu klasikal, dan rotasi.
KB-2
Media Penghantar
Komunikasi
(4 jam)
Pendahuluan
KB 1. Jenis-jenis Alat
Komunikasi
ROTASI
(2 jam)
Tes/Review
(2 jam)
KB-6
Pembuatan Sistem
Komunikasi
KB-5
Komputer sebagai Alat
Komunikasi
(4 jam)
(4 jam)
3 dari
1. Standar Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagianbagian sistem komunikasi
masa kini (transmisi sinyal,
penyimpanan dan konversi).
2. Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menjelaskan prinsip kerja dari sistem komunikasi tradisional dan
masa kini.
3. Indikator Keberhasilan
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
a.
menyebutkan jenis-jenis alat komunikasi tradisional dan
modern berbasis suara, cahaya, dan isyarat;
b.
menggambarkan prinsip kerja jenis-jenis peralatan komunikasi
berdasarkan pendekatan sistem; dan
4 dari 23
c.
TUGAS -1
1. Sebutkan alat-alat
komunikasi tradisional dan
modern (berbasis cahaya,
bunyi dan isyarat )
Jawaban :
Basis
Cahay
a
Bunyi
Isyarat
Alat Komunikasi
Tradisiona
Modern
l
Obor
Kentonga
n
Tepuk
Tangan
Mercusuar
HP
Bendera
5 dari 23
4. Sebutkan cara-cara
komunikasi yang baik.
Jawaban :
Mendengarkan, pernyataan,
keterbukaan, kepekaan,
umpan balik.
5. Sebutkan kendala-kendala
yang dapat menghambat
komunikasi.
Jawaban :
Kepentingan, emosi,
permusuhan, kharisma,
pengalaman masa lampau,
lingkungan.
6. Jelaskan mekanisme
Komunikasi.
Jawaban :
Pengirim Media
Penerima Umpan Balik
Pengirim.
8. Sebutkan jenis-jenis
komunikasi.
Jawaban :
Komunikasi lisan, tulisan,
isyarat.
Tugas-2
Gambarkan sketsa prinsip kerja telepon kabel!
6 dari 23
1. Standar Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagianbagian sistem komunikasi
masa kini (transmisi sinyal,
penyimpanan dan konversi).
2. Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Mengenal fungsi media penghantar pada sistem telekomunikasi.
3. Indikator Keberhasilan
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menyebutkan jenis-jenis media penghantar dan penggunaannya
pada sistem telekomunikasi;
Menjelaskan cara kerja setiap jenis media penghantar; dan
Mendemonstrasikan kinerja setiap jenis media penghantar
misalnya bermain siar sambung, berkomunikasi melalui
megapon atau telepon tali.
7 dari 23
8 dari 23
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..........................
4. Sebutkan contoh-contoh
rambu lalu-lintas di jalan
raya.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
......................................
5. Bagaimana cara pembacaan
kode label pada barang
dagangan di supermarket.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..........................
6. Jelaskan prinsip kerja pager.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
....
7. Jelaskan cara berkomunikasi
pilot pesawat terbang ketika
akan mendarat.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..........................
8. Jelaskan apa yang disebut
fiber optik.
Jawaban:
..............................................
..............................................
11. Gambarkanlah bentuk alat
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............
9. Jelaskan prinsip komunikasi
optik.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............
10. Jelaskan aplikasi
komunikasi optik.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
......................................
personal
9 dari 23
stereo
yang
pernah
1. Standar Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagianbagian sistem komunikasi
masa kini (transmisi sinyal,
penyimpanan dan konversi).
2. Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menjelaskan pengertian komunikasi isyarat.
3. Indikator Keberhasilan
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
10 dari
Tugas-1
11 dari
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.......................................................................................
6. Sebutkan pihak yang berwenang untuk mengeluarkan ramburambu lalu-lintas.
Jawaban :
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........
7. Sebutkan tiga contoh alat komunikasi suara/bunyi, dan jelaskan
fungsinya!
Jawaban :
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........
8. Bilamana kode semaphore digunakan.
Jawaban :
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.......................................................................................
9. Jelaskan bagaimana saudara kita tunanetra mendapatkan
informasi tulisan.
Jawaban :
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.......................................................................................
10.
12 dari
Jawaban :
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.......................................................................................
Tugas-2
Gambarkanlah 3 macam alat komunikasi isyarat cahaya.
13 dari
1. Standar Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagianbagian sistem komunikasi
masa kini (transmisi sinyal,
penyimpanan dan konversi).
2. Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menjelaskan istilah-istilah yang terdapat pada sistem komunikasi.
3. Indikator Keberhasilan
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
menyebutkan istilah-istilah umum pada sistem komunikasi; dan
menjelaskan istilah-istilah dalam sistem komunikasi yang
bersifat sistemik
misalnya gelombang elektromagnetik,
gelombang audio, gelombang pembawa, frekuensi, amplitudo,
dan faksimile.
14 dari
..............................................
..............................................
..............................................
..
4. Tuliskan istilah dalam
komunikasi dan definisinya.
Istilah
Definisi
5. Lengkapilah dengan
menuliskan kepanjangan
dari istilah berikut ini.
Singkata Kepanjangan
n
e-mail
www
http
ftp
No
1
Uraian
Seperti apakah bentuk HP yang
diamati?
15 dari
Kegiatan Siswa
Diskusikan dan Gambarkan
secara sket. Sebutkan nama
setiap bagian.
Diskusikan dan berikan
alasan penggunaan setiap
bahan.
5
6
16 dari
Speke
Monito
r
r
Mode
m
Printer
Mouse
CPU
Disk
CD
Drive
Drive
Keyboar
d
1. Standar Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menggambarkan bagian-bagian, fungsi dan hubungan bagianbagian sistem komunikasi
masa kini (transmisi sinyal,
penyimpanan dan konversi).
2. Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Menerapkan komputer sebagai sarana untuk berkomunikasi.
3. Indikator
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
menjelaskan kegunaan komputer dalam berbagai bidang
teknologi komunikasi;
menemutunjukkan perangkat sistem komputer sebagai sarana
komunikasi; dan
menggambarkan cara kerja dan penggunaan peralatan
komunikasi yang telah dibuat berdasarkan pendekatan sistem.
4. Sub Pokok Bahasan
1. Perangkat Hardware Komputer
2. Prinsip Kerja Sebuah Komputer
3. Komputer dan Teknologi Komunikasi
17 dari
4.
5.
6.
7.
CD Interaktif (CD-i)
Video Streaming
Perangkat Hardware Komputer
Prinsip Kerja Sebuah Komputer
Tugas-1
1.
Jelaskan definisi sistem
komputer
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
........................
2. Sebutkan bagian-bagian
penting sistem komputer.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
........................
3. Jelaskan peranan komputer
dalam komunikasi.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
........................
4. Sebutkan layanan yang
disedia-kan komputer untuk
komunikasi.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
........................
18 dari
9.
Uraian
Sebutkan perangkat
sistem komputer?
Mengapa perangkat
komputer dapat
dioperasikan? Bagian
manakah yang
menghubungkan
komputer dengan sumber
daya?
Apa saja yang harus
diperhatikan, agar
perangkat komputer tahan
lama
Jawaban:
19 dari
Kegiatan Siswa
Identifikasi setiap komponen
komputer. Komponen apa
saja yang masuk pada
katagori INPUT, PROSES,
dan OUTPUT
Diskusikan dan cari
informasi besaran sumber
daya yang tersedia.
1. Standar Kompetensi
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
Membuat produk berdasarkan hasil rancangan sendiri dengan
menggunakan berbagai jenis bahan yang sesuai dan atau sistem
konstruksi jadi, atau kombinasi dari bahan-bahan yang ada.
2. Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
mengidentifikasi masalah-masalah teknis untuk pembuatan
peralatan teknik; dan
membuat peralatan teknik sederhana.
3. Indikator Keberhasilan
Setelah mempelajari modul ini siswa dapat:
menentukan komponen yang sesuai dengan spesifikasi
peralatan komunikasi;
membuat sketsa dan rencana kerja;
merakit alat komunikasi berdasarkan rancangan;
menguji coba alat komunikasi yang di buat; dan
membuat laporan hasil uji coba peralatan yang dibuat.
20 dari
Kentongan
Telepon Tali
Kode Cahaya
Kode Semaphore
Bel Listrik
Radio Penerima Sederhana
Tugas-1
1. Jelaskan prinsip kerja bel
listrik.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..
2. Jelaskan prinsip kerja radio
penerima.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..
21 dari
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..
5. Jelaskan langkah-langkah
pembuatan alat komunikasi
suara.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..
6. Jelaskan langkah-langkah
pembuatan alat komunikasi
cahaya.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..
7. Jelaskan langkah-langkah
pembuatan alat komunikasi
isyarat.
Jawaban :
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..........................
Tugas-2
Rancang dan buatlah alat komunikasi sinyal suara dengan syaratsyarat sebagai berikut:
1.
Dapat mengeluarkan suara yang berfariasi,
2.
Mudah ditiup,
3.
Terbuat dari bahan bambu, kawat, dan atau
bahan lainnya yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari,
4.
Kuat dan tidak mudah patah,
5.
Mudah dibawa,
6.
Dapat ditempatkan pada saku baju,
7.
Dapat dikerjakan dengan alat sederhana.
Untuk menyelesaikan tugas tersebut gunakan proses Pikir Gambar
Buat Uji (PGBU), dan pada setiap tahapan pembelajaran dilakukan
dengan proses diskusi.
PIKIR:
1. Untuk kepentingan apakah alat yang akan anda rancang?
2. Dari jenis bahan apakah benda tersebut akan dibuat?
3. Prinsip konstruksi seperti apakah yang akan digunakan untuk
membuat alat tersebut?
4. Sumber informasi apakah yang digunakan untuk merancang
alat tersebut ?
5. Bagaimanakah bentuk alat tersebut ?
6. Alat apakah yang dibutuhkan untuk membuat alat tersebut ?
7. Kesulitan-kesulitan apakah yang mungkin akan terjadi dalam
melaksanakan pekerjaan pembuatan alat tersebut ?
8. Berapakah biaya yang dibutuhkan untuk memproduksi alat
tersebut?
GAMBAR :
1. Peralatan apakah yang digunakan untuk menggambar alat
komunikasi sinyal suara?
22 dari
3.
4.
5.
6.
23 dari