Anda di halaman 1dari 6

Refleksi kerohanian Semasa program Bina Insan Guru dijalankan, sesi kerohanian dijalankan selang waktu selepas maghrib

dan sebelum isya`.

Semasa sesi kerohanian ini dijalankan, saya mendapat banyak input yang berguna. Semasa sesi kerohanian yang pertama pada malam Isnin,kami telah membincangkan tentang siapakah orang yang kita tidak akan lupa ke atas jasanya kepada kita sehingga hari kiamat. Bagi saya orang itu adalah ibu bapa saya sendiri. Betapa besarnya pengorbanan mereka kepada saya. Mereka telah memberikan kasih saying yang tidak berbelah bagi kepada saya dari saya kecil sehinngga sekarang.

Perkara yang di tekankan semasa sesi tersebut ialah solat. Solat merupakan tiang agama kepada umat islam sekalian. Kami di ingatkan agar tidak melewatkan waktu solat apalagi untuk meninggalkan perkara tersebut. Banyak nasihat dan input yang di berikan oleh ustaz mengenai kehidupan seharian kami.

Selain itu, dalam sesi kerohanian yang dijalankan saya turut belajar berfikiran terbuka, logik dan membina. Semasa membincangkan sesuatu perkara dalam satu kumpulan, sikap terbuka adalah sangat penting untukmengelakkan salah faham berlaku. Kita harus menerima segala kritikan sebagai satu kritikan yang membina. Dalam profesion perguruan, sikap terbuka ini amat perlu kerana kita akan bakal berhadapan dengan pelbagai kritikan daripada murid, masyarakat, dan rakan-rakan setugas sendiri. Dalam mesyuarat, segala perbincangan adalah profesioanal dan terbuka. Saya berharap saya dapat mengaplikasikan semua input berguna yang telah saya dapat pada masa yang akan datang terutama apabila saya

mengajar kelak.

Refleksi Senaman Pagi

Setiap pagi, kami akan mengadakan aktiviti senaman pagi. Ajk senama pagi Siti Najwa akan mengetuai kami untuk melakukan senaman. Selain menyihatkan badan, secara tidak langsung, saya turut mempelajari banyak cara senaman yang kreatif dan menyeronokkan. Antaranya ialah menarik nafas secara tai chi yang mempunyaipelbagai gaya seperti mengangkat bola dragon ball, membelah tembikai dan mengangkat pasu. Cara menarik nafas ini amat seronok dilakukan kerana amat berbeza dengan cara menarik nafas yang biasa. Sebagai seorang bakal guru sekolah rendah, cara senaman ini amat sesuai kerana murid-murid pada peringkat umur mereka sangat suka mencuba sesuatu yang baru.Sekiranya kita melakukan sesuatu senaman yang sama, ini akan menyebabkan mereka berasa bosan dan proses pengajaran dan pembelajaran tidak akan berlaku secara efektif lagi. Saya juga turut mempelajari satu senaman yang mengaplikasikan tarian dan nyanyian iaitu lagu King Kong yang dinyanyikan sambil menari.Semua orang akan merasa teruja dan gembira apabila menyanyikan lagu tersebut. Ini menyedarkan saya bahawa seorang guru yang kreatif akan dapat menarik perhatian pelajar untuk belajar. Jika pelatih seusia saya berasa seronok untuk melakukan gerakan tersebut, apatah lagi murid yang berada pada peringkat sekolah rendah. Semasa mengajar, kepelbagaian cara mengajar amat penting untuk meningkatkan minat pelajar untuk belajar. Sepanjang program Bina Insan Guru ini dijalankan, saya sangat berasasangat seronok ketika bersenam pagi. Ini kerana setiap pagi saya akan tertunggu apakah senaman baru yang akan di ajar oleh ahli-ahli kumpulan lain.

Refleksi Latihan Dalam Kumpulan Sepanjang program Bina Insan Guru kali pertama ini, kami telah menjalani 3 aktiviti latihan dalam kumpulan iaitu mengenali potensi diri,motivasi kepuasan kerjaya dan penghargaan kendiri dan perubahan sikap.Saya telah belajar banyak perkara yang beru melalui LDK tersebut.

Dalam sesi yang pertama iaitu mengenali potensi diri, kami telah diberi ujian untuk mengenali potensi diri masing-masing. Setiap manusia dianugerahkan potensi yang berbeza-beza oleh Tuhan Yang Maha Kuasa.Cuma manusia tidak menghargai potensi yang diberikan dan tidak pandai menggunakan potensi tersebut. Kita sering melihat dan membandingkan bahawa potensi orang lain lebih baik daripada potensi diri kita. Kita mesti bersyukur dengan anugerah Tuhan yang ada pada diri kita, barulah kita nampak bahawa kita juga ada potensi yang lebih baik dan tidak ada pada diri orang lain. Kita sudah dianugerahkan potensi, maka tanggungjawab kita adalah untuk manggunakan, memanfaatkan dan memperkembangkan potensi yang ada pada diri kita itu. Selain potensi yang telah dianugerahkan kepada kita, ada juga potensi yang dapat kita pelajari. Antaranya, sebagai seorang bakal guru, potensi untuk berinteraksi dengan baik bersama pelajar-pelajar merupakan aset yang penting. Tidak semua orang lahir dengan potensi untuk berinteraksi dengan orang lain dengan baik. Namun, semua inidapat dipelajari melalui pembelajaran yang berterusan dan niat yang murni.Oleh sebab itulah wujud matapelajaran kemahiran berkomunikasi semasa di Institut Latihan Perguruan. Dalam sesi seterusnya iaitu sesi motivasi kepuasan kerjaya, kami telah diberikan satu senarai sebab kami memilih guru sebagai kerjaya mengikut keutamaan sebab itu. Sesi ini dijalankan bagi meningkatkan motivasi diri seseorang terhadap kerjaya yang dipilihnya. Setiap orang memilih kerjaya berdasarkan Faktor-faktor tertentu. Faktorfaktor inilah yang menjadipendorong atau motivasi kepada diri seseorang untuk melakukan yang terbaik dalam kerjayanya. Faktor-faktor ini biasanya dibuat berdasarkan kepentingan, kecenderungan dan minat seseorang itu. Ada orang suka sesuatu pekerjaan kerana suka sesuatu yang mencabar. Ada yang suka pekerjaan

yang menyeronokkan, bergaji tinggi atau yang menjamin masa depan mereka. Sebagai seorang guru, apa yang paling penting adalah anakmurid yang kita ajar bukannya ganjaran. Keikhlasan semasa mengajar sangat penting supaya semua ilmu yang kita ajar dapat diterima denganbaik oleh pelajar kita. Sesi terakhir adalah penghargaan kendiri dan perubahan sikap. Kita haruslah menerima diri kita seadanya. Dengan sikap begini, kita dapat memberi penghargaan yang terbesar kepada diri kita sendiri. Namun, setiap sikap yang ada pada diri kita tidak semestinya baik dan mantap. Oleh itu,kita haruslah bersedia untuk melakukan perubahan kepada sikap kita. Tidak dapat dinafikan, sikap merupakan salah satu elemen diri yang amat sukar untuk diubah. Tambahan lagi, untuk mengubah yang buruk kepada yangbaik.Namun berbekalkan keazaman yang kuat dan keyakinan dari dalamdiri kita sendiri, mudah-mudahan usaha kita akan berjaya. Selain itu, kitamemerlukan dorongan dari sekeliling kita untuk berubah. Ini kerana, manusia mudah terpengaruh oleh pelbagai anasir yang menghalang perubahan sikap mereka. Orang disekeliling memainkan peranan penting untuk menyokong dan mendorong perubahan sikap mereka. Sebagai seorang guru, apabila ada anak murid kita yang ingin berubah, kita hendaklah menunjukkan kita turut bersetuju dengan perubahannya. Sikap merendah-rendahkan perubahan atau pencapaian pelajar akan menyebabkan mereka berasa rendah diri dan tidak ada keyakinan untuk berubah.

Refleksi aktiviti air

Selain itu, saya mempelajari bahawa kawan amatlah penting dalam kehidupan kita. Tanpa kawan, banyak perkara yang tidak dapat kita rasai dan lalui dengan jayanya. Sekiranya tiada kawan-kawan yang menolong semasa menghadapi ombak yang besar, pasti saya akan mengalah. Kehadiran kawan-kawan disekeliling saya telah memberi keberanian kepada saya. Saya juga melihat ramai kawan-kawan lain yang mengalami keadaan yang sama seperti saya, malah ada yang lebih takut lagi. Namun, dengan adanya kawan-kawan lain dengan mereka, mereka berjaya melawan ketakutan tersebut. ketakutan ini dapat diatasi kerana percaya kepada kawan. Kawan akan menolong kawannya, bersandarkan kepada pegangan ini, ketakutan kepada ombak yang besar itu dapat dilawan kerana kepercayaan kepada rakan yang pasti akan menolong kita.

Kita tidak sepatutnya menilai kebolehan diri kita sebelum mencuba, kerana mencubalah yang akan menilai kebolehan kita.Dalam situasi perguruan, sebagai seorang guru kita patut menyediakan diri kita dengan pelbagai jenis ilmu. Ini kerana kita bakal berhadapan dengan lautan manusia yang mempunyai pelbagai kerenah. Dengan ilmu yang kukuhdan penuh dalam diri kita, mudah-mudahan kita tidak menghadapi masalah apabila mengajar kelak.

Akhir sekali, walaupun terasa amat letih namun pengalaman yang saya dapat daripada aktiviti berkayak ini amat berguna. Keseronokan dan kegembiraan tidak dapat digambarkan dengan kata-kata lagi. Selain mempelajari banyak nilai-nilai murni, saya juga turut belajar cara-cara untuk menyelamatkan diri apabila berlaku kecemasan yang melibatkan air. Pengalaman ini amatlah berguna bagi diri saya, anak-anak murid serta orang-orang di sekeliling saya apabila menghadapi kecemasan dalam air pada masa hadapan.

Refleksi Aktiviti Darat

Semasa jungle trekking ini, kami berjalan berpandukan arah kompas.Ketua kumpulan telah diamanahkan untuk memegang kompas danmemandu arah

kumpulannya. Ini bermakna ketua kumpulan memegangamanah yang sangat besar. Kerjasama daripada ahli-ahli yang lain amatlahpenting. Setiap ahli kumpulan saya menaruh kepercayaan sepen uhnyakepada ketua kumpulan saya. Walau kemanapun dia membawa kami berjalan,kami tetap menghormati dan menuruti arahannya. Dalam situasi ini, adalah amat sukar jika wujud lebih daripada seorang ketua dalam satu kumpulan.Dalam situasi kehidupan sebenar pun, kita tidak boleh mempunyai lebi hdaripada satu ketua. Kita mesti memberi kerjasama kepada seorang ketuasahaja. Malah dalam agama mengatakan, kita tidak boleh bertuan dua kerana kita pasti akan menyanjung seorang salah seorang, dan tidak mengindahkan seorang lagi. Saya berasa sangat bersyukur kerana mempunyai kawan-kawansekumpulan yang sangat baik. Kami saling tolong menolong untukmengangkat barang-barang. Dalam keadaan dunia sekarang, kita akan mula mementingkan diri dalam dua keadaan iaitu terlalu gembira dan kesusahan.

Anda mungkin juga menyukai