Silabus Ilmu Dasar Kesehatan (Antropologi Kesehatan

SILABUS MATA KULIAH
Program Studi : S-1 Keperawatan Kode Mata Kuliah : Kep. 20832 Nama Mata Kuliah : IDK II Jumlah SKS : 3 Semester : 2 Mata Kuliah Prasyarat : IBD, KDM, Proses Keperawatan Deskripsi Mata Kuliah Mata ajar ini mengekplorasi pengaruh gaya hidup, sosial, budaya dan spiritual terhadap status kesehatan dan memberikan suatu dasar pengetahuan untuk mengembangkan pengkajian keperawatan dan ketrampilan-ketrampilan intervensi asuhan keperawatan. Mata Ajar ini membahas tentang disiplin sosial budaya, gaya hidup, kebijakan, teknologi kesehatan, politik,ekonomi dalam perspektif transkultural. Perawat profesional harus mampu mengaplikasikan berbagai teori diantaranya adalah transkultural nursing. Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa mampu mengaplikasikan asuhan keperawatan transkultural baik di tatanan rumah sakit maupun komunitas. Mata kuliah ini menyaratkan IBD, KDM dan proses keperawatan karena dalam mengaplikasikan tindakan keperawatan transkultural harus berdasarkan pada ilmu tersebut. Proses pembelajaran akan memungkinkan peserta didik mampu mengaplikasin proses keperawatan berdasarka teori keperawatan transkultural. Standar Kompetensi Setelah menyelesaikan cabang ilmu ini diharapkan mahasiswa mampu: 1. Memahami lingkup asuhan keperawatan berbasis sosial budaya 2. Memahami paradigma dan konsep keperawatan transkultural 3. Mampu memanfaatkan transkultural nursing untuk pembuatan kerangka konseptual penelitian untuk penerapan dan mengembangkan IPTEK Keperawatan & Kesehatan melalui penelitian 4. Mengetahui lingkup area pengkajian keperawatan transkultural sebagai sumber konsep untuk memecahkan masalah keperawatan/kesehatan 5. Menegakkaan diagnosa keperawatan transkultural sebagai dasar intervensi keperawatan pada pasien 6. Menentukan dan merumuskan rencana tindakan keperawatan sebagai dasar intervensi keperawatan pada pasien untuk memecahkan masalah keperawatan/kesehatan 7. Mengaplikasikan tindakan keperawatan transkultural berdasar rencana tindakan untuk memecahkan masalah keperawatan/kesehatan
Perte muan I
Kompetensi Dasar Mengidentifik asi perlunya Keperawatan transkultural dalam keperawatan dan mendefinisi kan keperawatan transkultural
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pentingnya keperawatan transkultural dalam keperawatan 2. Menjelaskan pengertian keperawatan transkultural 3. Menjelaskan konsep yang mendasari keperawatan transkultural
Pengalaman Pembelajaran 1. Mendiskusikan lingkup keperawatan transkultural 2. Mendiskusikan pentingnya transkultural dalam Keperawatan
Materi Ajar
Waktu
1. Konsep map 100 pengantar keperawatan transkultural 2. Pengertian Keperawatan transkultural 3. Dasar-dasar keperawatan transkultural
Alat/Bahan Penilaian Sumber Belajar Laptop Tes essay LCD Multiple Lesson plan coise Handout Buku rujukan: Andrews, M & Boyle, J.S. Transcultural Concepts in Nursing Care, Second edition, Philadelphia, J.B Lippincot Company, 1995 Fitzpatrick,J.J & Whall, A.L. (1998) Conceptual Models Of Nursing : Analysis and Application, Normalk : Appleton & Lange. Leininger, M. (1991). Culture Care Diversity and Universality : A Theory of Nursing, National League for Nursing Press
Perte muan II
Kompetensi Dasar Paradigma keperawatan transkultural
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1.Menjelaskan konsep sehat sakit dalam keperawatan transkultural dalam keperawatan 2.Menjelaskan pengertian keperawatan transkultural 3.Menjelaskan konsep yang mendasari keperawatan transkultural 1.
2.
3.
4.
5.
Pengalaman Materi Ajar Waktu Pembelajaran Mendiskusikan 1. Konsep paradigma paradigma 100 keperawatan keperawatan dalam perspektif transkultural transkultural 2. Konsep Mempresentasik manusia, an konsep keperawatan, lingkungan sehat sakit dan dalam perspektif lingkungan transkultural dalam Mempresentasik perspektif an konsep keperawatan keperawatan transkultural dalam perspektif 3. peta konsep transkultural paradigma Mempresentasik keperawatan an konsep sehat transkultural sakit dalam perspektif transkultural Mempresentasik an konsep lingkungan dalam perspektif transkultural
Alat/Bahan Penilaian Sumber Belajar Laptop Tes essay LCD Multiple Lesson plan coise Handout Buku rujukan: Andrews, M & Boyle, J.S. Transcultural Concepts in Nursing Care, Second edition, Philadelphia, J.B Lippincot Company, 1995 Leininger, M. (1991). Culture Care Diversity and Universality : A Theory of Nursing, National League for Nursing Press.
Perte Kompetensi Indikator muan Dasar III Review Setelah mengikuti Konsep pertemuan ini mhs Budaya dan diharapkan dapat: Antropologi 1.Menjelaskan Kesehatan konsep budaya dan antropologi kesehatan 2.Menjelaskan definisi budaya dan antropologi kesehatan 3.Menjelaskan peran budaya dan antropologi kesehatan dalam keperawatan transkultural
Pengalaman Pembelajaran 1.Mendiskusikan konsep budaya dan Antropologi Kesehatan 2.Mempresentasik an konsep map hubungan budaya, antropologi kesehatan dan keperawatan transkultural 3.Mediskusikan peran budaya dan antropologi kesehatan dalam keperawatan transkultural 4.Menjelaskan contoh-contoh perilaku budaya yang berhubungan dengan kesehatan
Materi Ajar
Waktu
1. Konsep 100 budaya dan antropologi kesehatan 2.contoh perilaku budaya yang berhubungan dengan kesehatan 3.peran budaya dan antropologi kesehatan dalam keperawatan transkultural
Perte Kompetensi Indikator muan Dasar IV Dilema Setelah mengikuti IPTEK dalam pertemuan ini mhs Perspektif diharapkan dapat: transkultural 1.Menjelaskan Nursing definisi IPTEK dalam Perspektif transkultural nursing 2.Menjelaskan arti dilema IPTEK dalam perspektif transkultural Nursing 3. mendiskribsikan contoh-contoh perilaku masyarakat yang berhubungan dengan penolakan IPTEK dalam keperawatan transkultural 4.Memecahkan masalah yng berhubungan dengan dilema IPTEK
1.
2.
3.
4.
Pengalaman Pembelajaran Mendiskusikan konsep dilema IPTEK dalam Perspektif transkultural nursing Mempresentasi kan konsep map dilema IPTEK dalam keperawatan transkultural Mediskusikan peran perawat dalam mengatasi doilema IPTEK yang berhubungan dengan budaya Menjelaskan contoh-contoh dilema IPTEK
Materi Ajar
Waktu
1. definisi 100 dilema IPTEK 2. jenis-jenis kecenderunga n dilema IPTEK 3. Penyebab dilema IPTEK 4. Gambaran masyarkat dengan kasus dilema IPTEK
Perte Kompetensi muan Dasar V Nutrisi dalam Perspektif transkultural Nursing
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing 2. Menjelaskan jenis nutrisi yang berhubungan dengan budaya 3. mendiskusikan contoh perilaku masyarakat yang berhubungan dengan nutrisi dlm perspektif budaya 4. Memecahkan masalah yng berhubungan dengan kasus nutrisi pasien yang berkaitan dgn budaya 1.
2.
3.
4.
Pengalaman Pembelajaran Mendiskusikan konsep nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing Mempresentasi kan konsep map nutrisi dalam keperawatan transkultural Mediskusikan peran perawat dalam mengatasi masalah yang berhubungan dengan budaya Menjelaskan contoh-contoh penolakan nutrisi yang berhub dgn budaya
Materi Ajar
Waktu
1. Definisi 100 dilema nutrisi secarara umum dan nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing 2. berbagai kecenderunga n penolakan nutrisi di RS yang berhub dgn budaya 3. Penyebab penolakan nurtisi 4. Gambaran masyarkat dengan kasus nutrisi yang berhub dgn budaya
Alat/Bahan Penilaian Sumber Belajar Laptop Tes essay LCD Multiple Lesson plan Coise Handout Buku rujukan: Andrews, M & Boyle, J.S. Transcultural Concepts in Nursing Care, Second edition, Philadelphia, J.B Lippincot Company, 1995 Leininger, M. (1991). Culture Care Diversity and Universality : A Theory of Nursing, National League for Nursing Press.
Perte Kompetensi muan Dasar VI Tradisi Keagamaan dan Kepercayaan yang berhubungan dengan peningkatan kesehatan
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing 2. Menjelaskan jenis nutrisi yang berhubungan dengan budaya 3. mendiskusikan contoh perilaku masyarakat yang berhubungan dengan nutrisi dlm perspektif budaya 1.
2.
3.
4.
Pengalaman Pembelajaran Mendiskusikan konsep nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing Mempresentasi kan konsep map nutrisi dalam keperawatan transkultural Mediskusikan peran perawat dalam mengatasi masalah yang berhubungan dengan budaya Menjelaskan contoh-contoh penolakan nutrisi yang berhub dgn budaya
Materi Ajar
Waktu
1. Definisi 100 dilema nutrisi secarara umum dan nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing 2. berbagai kecenderunga n penolakan nutrisi di RS yang berhub dgn budaya 3. Penyebab penolakan nurtisi 4. Gambaran masyarkat dengan kasus nutrisi yang berhub dgn budaya
Perte Kompetensi muan Dasar VII Konsep Keperawatan Transkultural Leinengers Teory
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi teori leiningers 2. mendiskusikan teori sunrise model 3. Menjelaskan komponen dalam sunrise model 4. menjelaskan peran teori leininger atau sunrise model dalam proses keperawatan 5. Menjelaskan pentingnya teori leininger dalam pemberian asuhan keperawatan
Pengalaman Pembelajaran 1. Menjelaskan definisi teori leiningers 2. mendiskusikan teori sunrise model 3. Menjelaskan komponen dalam sunrise model 4. menjelaskan peran teori leininger atau sunrise model dalam proses keperawatan
Materi Ajar
Waktu 100
1. Definisi teori leiningers 2. Teori sunrise model 3. komponen dalam sunrise model 4. Peran teori leininger atau sunrise model dalam proses keperawatan
Perte Kompetensi muan Dasar VIII Proses keperawatan transkultural : Pengkajian keperawatan transkultural
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pengkajian keperawatan transkultural 2. Menjelaskan komponen pengkajian keperawatan transkultural 3. mendiskusikan contoh pengkajian keperawatan transkultural 4. melakukan role paly pengkajian keperawatan transkultural 1.
2.
3.
4.
Pengalaman Materi Ajar Waktu Pembelajaran Mendiskusikan 1. Definisi 100 pengkajian pengkajian transkultural transkultural nursing nursing Mempresentasi nursing kan komponen 2. berbagai pengkajian komponen transkultural pengkajian nursing dalam Mediskusikan transkultural peran perawat nursing dalam 3. Gambaran pengkajian masyarkat transkultural dengan kasus nursing yang berhub Menjelaskan dgn contoh-contoh transkultural hasil pengkajian nursing transkultural nursing
Perte Kompetensi muan Dasar IX Diagnosa keperawatan transkultural
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1. Menjelaskan diagnosa keperawatan transkultural 2. Menjelaskan komponen diagnosa keperawatan transkultural 3. mendiskusikan contoh diagnosa keperawatan transkultural 1.
2.
3.
4.
Pengalaman Materi Ajar Waktu Pembelajaran Mendiskusikan 1. Definisi 100 diagnosa diagnosa transkultural transkultural nursing nursing Mempresentasi 2. Berbagai kan komponen komponen diagnosa diagnosa transkultural dalam nursing transkultural Mediskusikan nursing peran perawat 3. Gambaran dalam diagnosa masyarkat transkultural dengan kasus nursing yang berhub Menjelaskan dgn contoh-contoh transkultural diagnosa nursing transkultural nursing
10
Perte Kompetensi muan Dasar X Rencana dan tindakan keperawatan trannskultural
Indikator Setelah mengikuti pertemuan ini mhs diharapkan dapat: 1. Menjelaskan rencana tindakan keperawatan transkultural 2. Menjelaskan komponen rencana tindakan keperawatan transkultural 3. mendiskusikan contoh rencana tindakan keperawatan transkultural 4. melakukan role paly rencana tindakan keperawatan transkultural 1.
2.
3.
4.
Pengalaman Materi Ajar Waktu Pembelajaran Mendiskusikan 1. Definisi 100 rencana rencana tindakan tindakan keperawatan keperawatan transkultural transkultural Mempresentasi 2. Berbagai kan komponen komponen rencana dalam rencana tindakan tindakan keperawatan keperawatan transkultural transkultural Mediskusikan 3. Gambaran peran perawat masyarkat dan dalam pemecahanny menuliskan a melalui rencana rencana tindakan tindakan keperawatan keperawatan transkultural transkultural Menjelaskan contoh-contoh hasil rencana tindakan keperawatan transkultural
11
Perte Kompetensi muan Dasar XI Role play dan dan psikodrama XII tindakan keperawatan transkultural
Indikator
Pengalaman Pembelajaran
Materi Ajar
Waktu
Setelah mengikuti 1. Membacakan 200 pertemuan ini mhs 1. Memperagakan kasus diharapkan dapat: tindakan transkultural 1. Memperagakan keperawatan nursing tindakan transkultural 2. Memecahkan keperawatan masalah transkultural 2. melakukan role transkultural play rencana nursing 2. Melakukan role tindakan 3. Mengaplikasi play rencana keperawatan kan tindakan tindakan transkultural keperawatan keperawatan transkultural transkultural
Alat/Bahan Sumber Belajar Laptop LCD Lesson plan Handout Buku rujukan: Andrews, M & Boyle, J.S. Transcultural Concepts in Nursing Care, Second edition, Philadelphia, J.B Lippincot Company, 1995 Leininger, M. (1991). Culture Care Diversity and Universality : A Theory of Nursing, National League for Nursing Press.
Penilaian Pedoman role play Catatan refleksi
12
13

Silabus Ilmu Dasar Kesehatan (Antropologi Kesehatan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Ilmu Dasar Kesehatan (Antropologi Kesehatan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA KULIAH

Kompetensi Dasar Paradigma keperawatan transkultural

Perte Kompetensi muan Dasar V Nutrisi dalam Perspektif transkultural Nursing

Perte Kompetensi muan Dasar IX Diagnosa keperawatan transkultural

Perte Kompetensi muan Dasar X Rencana dan tindakan keperawatan trannskultural

Penilaian Pedoman role play Catatan refleksi

Anda mungkin juga menyukai