Perbedaan dan Persamaan Kurikulum KTSP dan KBK

I. PERBEDAAN
NO 1 KRITERIA Tujuan Inti PERBEDAAN KTSP Inti KTSP adalah menjadikan beban belajar siswa atau jam pelajaran tidak terlalu banyak dan siswa dibebankan untuk mengembangkan diri melalui kegiatan KBK Inti KBK siswa dituntut untuk mengembangkan dirinya sendiri tanpa harus menggantungkan semuanya ke gurunya

Pengembangan Selain memotivasi para guru, diberlakukannya KTSP juga mendorong guru untuk lebih profesional. Dalam KTSP setiap guru diwajibkan membuat silabus (kisi-kisi materi pelajaran yang akan diajarkan).

KBK merujuk kepada pembelajaran kontekstual. Dengan demikian sangat baik bagi anak didik karena teori dan materi pembelajaran berasal dari kondisi riiel anak.siswa dibentuk menjadi termotivasi,dan merangsang kreatifitas guru dan siswa

Pengajaran

Adanya kebebasan untuk guru dalam mengeluarkan ekspresinya. Mereka tidak lagi diatur oleh sejumlah aturan dari pusat terkait dengan materi pelajaran yang akan disampaikan kepada siswa. keleluasaan memilih bahan ajar dan peserta didik diharapkan dapat mengembangkan potensinya sesuai dengan kemampuan, kebutuhan, dan minatnya. Guru dapat memusatkan perhatian pada pengembangan kompetensi peserta didik dengan menyediakan aneka ragam kegiatan belajarmengajar dan sumber belajar.

Arah tujuan pembelajaran berasal dari pusat dan di samaratakan seIndonesia

Konsep

Konsep KTSP yang menempatkan guru sebagai perancang dan pengembang metode pengolahan kurikulum yang sesuai dengan kondisi siswa dan sarana dan prasaranaa yang tersedia.

Konsep KBK yang menempatkan siswa sebagai aktif center dan guru just fasilitator

Orientasi

KTSP merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2004 atau yang dikenal dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). KTSP berorientasi pada pembelajaran berbasis kompetensi dan kontekstual

KBK merupakan kurikulum awal yang hanya berorientasi pada pembelajaran berbasis kompetensi

Metode

Berdasarkan panduan penyusunan KTSP, kegiatan pembelajaran terdiri dari kegiatan tatap muka, kegiatan tugas terstruktur, dan kegiatan

Berdasarkan panduan penyusunan KBK, kegiatan pembelajaran kurang lebih mirip KTSP tapi lebih diarahkan kepada pengembangan karakter kompetensi siswa sistem KBK, dengan tes blok

Pengujian

mandiri tidak terstruktur pada KTSP terdapat konsep yang namanya belajar tuntas, dalam KBM terdapat ulangan harian, mid-test, final-test lagi. Nilai-nilai siswa dimasukkan ke SAS

Sama halnya dengan KTSP, menggunakan system ketuntasan.

2. PERSAMAAN

NO 1 2 3 4 5

KRITERIA Tujuan Hasil akhir Interaksi Metode Mengajar Materi

PERSAMAAN KTSP DAN KBK Bertujuan ke arah pengembangan kompetensi Pemahaman kompetensi tetap diuji dengan suatu tes Guru dan siswa tetap ada hubungan timbale balik dalam KBM Metode mengajar digunakan banyak yang serupa Dalam KBM kebanyakan serupa