Metode Media dan pemanfaatan

sumber belajar IPS Kelas III dan IV

Kelompok 7
Egi Dia
 A. Pengertian metode dan media dalam
pembelajaran IPS
1. Pengertian metode pembelajaran
kata metode berasal dari bahasa
yunani”methodos” yang artinya berani atau cara
berjalan yang ditempuh.
 2.Metode pembelajaran IPS
a) Contectual teaching and learning (CTL)
b) Cooperative learning
c) Metode ceramah
d) Metode diskusi kelompok
e) Studi kasus (case-study)
f) Metode tanya jawab
g) Simulasi
h) Metode demonstrasi
i) Metode karyawisata
3. Pengertian media pembelajaran
kata “media” berasal dari bahasa latin ya
merupakan bentuk jamak dari “medium” yang
berarti perantara atau alat (sasaran) untuk
mencapai sesuatu.
4. macam-macam media dalam pengajaran IPS
a. Media yang tidak diproyeksikan
b. Media visual yang diproyeksikan
c. Media audio
5. Fungsi media
a) media dapat mengatasi ruang kelas
b) media menghasilkan keseragaman
c) media dapat membangkitkan motivasi
6. Kriteria menentukan metode pembelajaran
menurut cheppy HC ada 4 kriteria yang
dapat digunakan menentukan metode antara
lain: 1.tujuan
2.kebutuhan dan minat anak
3.cara penampilan guru
7. prinsip-prinsip pemilihan strategi pembelajaran
IPS SD
1. Bermakna(meaningful)
2. integrative(integrative)
3. berbasis nilai(value based)
4. menantang(callenging)
5. aktif(active)
6. pengembangan berbagai potensi dasar siswa
8. macam-macam strategi pembelajaran IPS SD
a.pembelajaran kemampuan berpikir
b.strategi pembelajaran kemampuan proses
c.pembelajaraan kooperatif
d.pembelajaran nilai
e.pembelajaran peta dan globe
f.pembelajaran aksi sosial
 B. Merancang dan menetapkan pembelajaraan IPS
SD kelas III dan IV dengan pendekatan kognitif

a. Pengertian pendekatan kognitif

adalah suatu pendekatan yang menekankan pada
kecakapan intelektual
b. Cara merancang penggunaan metode
pembelajaran IPS SD yang berlandaskan pendekatan
kognitif. Dalam hal ini guru harus mampu menyajikan
peristiwa-peristiwa yang membangkitkan siswa untuk
terjadinya konerontasi intelektual.
 C. Merancang dan menerapkan pembelajaran
IPS SD kelas III dan IV dengan pendekatan sosial

• Pengertian pendekatan sosial

pendekatan sosial mengutamakan
hubungan individu dengan masyarakat dan
memusatkan perhatian kepada proses sosial
yang merupakan negosiasi sosial.
• Menerapkan penggunaan metode pembelajaran IPS SD
yang berlandaskan pendekatan sosial
Sebagai contoh kita ambil kurikulum Sekolah dasar kelas V
sebagai berikut:
a) Tujuan Instruksional Umum
Siswa mengenal sumber daya manusia dan cirri khas
kebudayaan Indonesia.
b) Pokok Bahasan
Jumlah penduduk
c) Uraian Materi
 Menyebutkan jumlah, persebaran dan penggolongan
penduduk Indonesia.
 Membahas cara-cara mengendalikan.
 Menceritakan pentingnnya mutu hidup penduduk.