PROGRAM HEAD START

Januari tahun 1964, Presiden Lyndon B.Johnson mengistiharkan perang

kemiskinan November 1964, Lydon Johnson telah dilantik sebagai presiden menjawat
sebagai jawatankuasa aktiviti hak asasi akedemik dan sivil. Januari tahun 1965, semua
jawatankuasa berkumpul di White house yang diketuai oleh presiden Lydon Johnson.
Mei tahun 1965, presiden Lyndon Johnson menggunakan pejabat ekonomi untuk
menubuhkan program Head start. Bermula pada musim panas tahun 1965, sebagai
program selama lapan tahun minggu musim panas untuk kanak-kanak dari komuniti
berpendapatan rendah.
Tahun 1969 Head Start dipindahkan dari pejabat ekonomi ke pejabat
pembangunan kanak-kanak di Jabatan Kesihatan, pendidikan dan kebajikan. Edward Zigler
iaitu Profesor Psikologi dan pengarah pusat kajian kanak-kanak di Universiti Yale,
berkhidmat dalam jawatankuasa perancangan apabila Presiden
Lydon Johnson melancarkan program Head Start.
Tahun 1977 dibawah pentadbiran Jimmy Carter, Head Start memulakan program
dwibahasa dalam kira-kira 21 negeri. Oktober 1984 dibawah pentadbiran Ronald Regan,
bajet Head start melebihi 100 juta dolar, dan bilangan kanak-kanak yang dibantu adalah
sedikit lebih daripada sembilan juta. September 1995 dibawah pentadbiran Bill Cilton, Geran
Head start diberikan dan pada bulan oktober 1998. Head Start berkembang kepada
perkhidmatan sepenuh hari.
LATAR BELAKANG PROGRAM
Program Head Start (terbesar di Amerika Syarikat) Sejak tahun 1965-1977
sejumlah 17 juta kanak- kanak mengikuti program ini. Perancangan menjelang tahun 2002
sejumlah 1 juta kanak-kanak mengikuti program ini setiap tahun. Sebagai makmal negara
menjalankan percubaan dan uji kaji program berkualiti untuk kanak-kanak 0-5 tahun.
Dianggap sebagai pendekatan kerajaan melaksanakan program prasekolah dengan
melibatkan penyertaan komuniti dan ibu- bapa.
PROGRAM HEAD START BARAT (BARAT)
Nama Head Start dipilih oleh ahli akedemik yang memahami jurang pencapaian
dan pertengahan Head Start program prasekolah yang dirancang oleh kerajaan Amerika
Syarikat. Bagi membantu kanak-kanak berumur dari lahir hingga lima tahun Keluarga
mereka dari dari kalangan berpendapatan rendah atau dibawah paras kemiskinan Presiden
Lyndon Johnson meluluskan Head Start ini pada 1965 Sebagai sebahagian daripada
program komprehensif beliau bagi menghapuskan kemiskinan disebut sebagai War On
Poverty.
Program inisiatif kerajaan bagi membantu rakyat miskin dibandar dan dipinggir
bandar Kanak-kanak ini terbiar tidak mendapat pendidikan prasekolah berbanding kanakkanak berada terutama di bandar-bandar Kerajaan dapat mengimbangi jurang itu
Banyak kajian dijalankan yang menjadi asas perlunya Head Start ditubuhkan Bloom
mendapati kanak-kanak 4-5 tahun dalam tempoh masa kritikan kerana masa berlakunya
pertumbuhan intelek dan masa terbaik memberi kesan kognitif. Sebahagian daripada
pembelajaran berlaku sebelum 5 tahun.

Menyediakan keperluan kesihatan dan bantuan makanan Menanam ciri dan nilai kejayaan
yang boleh mempertingkatkan daya usaha dan pembelajaran dan perkembangan
menyeluruh. Memperbaiki kebolehan kanak-kanak dan keluarga mereka dalam aspek
perhubungan berasaskan perhubungan kesihatan. Mempertingkatkan kemahiran dan
proses mental, kemahiran konsep dan kemahiran bahasa kanak-kanak.
kerjasama ibu bapa (mempertingkatkan pertumbuhan kanak-kanak)
KURIKULUM HEAD START
1. Menekankan pemeliharan kesihatan diri,
2. Kecergasan fizikal,
3. Kemahiran hidup,
4. Perkembangan bahasa,
5. Aktiviti sains,
6. Kemahiran nombor .
7. Kemahiran bersosial
PERLAKSANAAN KURIKULUM
1.

Kesetiaan perlaksanaan

2.

Pembangunan sokongan profesional

3.

Penilaian berterusan pembelajaran kanak- kanak

CIRI-CIRI KURIKULUM
1.

Penilaian berterusan,

2.

Pengajaran responsive

3.

Sesuai untuk program kakitangan kanak- kanak dan keluarga

4.

Khusus matlamat pembelajaran

5.

Penglibatan keluarga

TUJUAN UTAMA HEAD START

1. Membantu kanak-kanak yang datang dari latar belakang yang kurang beruntung.
2. Membantu kanak-kanak agar pertumbuhan mereka di usia muda dapat mempelajari
3m.
3. Menggalakkan kemajuan mereka kearah pendidikan awal.

OBJEKTIF PROGRAM
1. Mengukuh pertumbuhan kesihatan kanak-kanak dan pertumbuhan.
2. Memperkuat keluarga sebagai pengasuh utama kanak-kanak.
3. Memberi perkhidmatan pendidikan, kesihatan dan nutrisi kanak-kanak.
4. Menghubung kanak-kanak dan keluarga kepada perkhidmatan masyarakat.
5. Menentukan pengurusan program sempurna dengan melibatkan ibu-bapa dalam
membuat keputusan.
6. Head start kerap dikaji semula bagi memantapkan peranannya dan keberkesanan
bagi menentukan satu standard. Standard ini secara pengurusan terbahagi kepada
tiga bidang utama: Perkembangan awal kanak-kanak dan perkhidmatan kesihatan.
Rakan keluarga dan komuniti. Program design dan pengurusan.
PROGRAM HEAD START ASEAN
ASEAN

Pendidikan prasekolah bermula selepas peperangan dunia kedua.

Pada tahun 1900-an, prasekolah ditubuhkan di singapura, Filipina, dan Thailand
sahaja
Di Malaysia,perkembangan pendidikan prasekolah bermula pada tahun 1940-an.

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DIMALAYSIA SEBELUM MERDEKA

Tahun 1940-an telah dimulakan oleh missionari Kristian dan pendidikan pengaruh
British

Yurannya adalah sangat tinggi dan anak- anak orang berada sahaja belajar di
prasekolah tersebut

Guru terdiri daripada bekas guru sekolah rendah yang tidak ada latihan prasekolah

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DIMALAYSIA SELEPAS MERDEKA

1. Tahun 1969- yayasan asia telah menyumbangkan wang kepada pertubuhan pekerjapekerja Malaysia bagi mendirikan prasekolah yang mirip kepada projek Head Start di
Amerika Syarikat
2.

Tadika ini telah ditubuhkan di Negeri Selangor iaitu di Kampung Muniady, Kampung
Manggis dan Kampung Sentosa

3. Kumpulan sasaran terdiri daripada kanak-kanak yang kurang beruntung dari

keturunan melayu, cina dan india.

CIRI-CIRI PROGRAM HEAD START

PENGLIBATAN IBU-BAPA IBU-BAPA

Dilibatkan dalam pembelajaran dan pengajaran, perancangan program dan

pengurusan prasekolah.

KESIHATAN

Program Headstart menyediakan program kesihatan yang meliputi perubatan

,pergigian, kesihatan mental dan perkhidmatan ,makanan bagi kanak-kanak
prasekolah.

PEMAKANAN

Pusat program Headstart juga mengajar kanak-kanak cara-cara untuk menjaga

kesihatan diri dan pentingnya memakan makanan yang sesuai dan cara menjaga
gigi sendiri

PENDIDIKAN

Setiap orang kanak-kanak menerima pelbagai pengalaman individu untuk

memupuk perkembangan sosial,intelek,fizikal dan emosi
PERKHIDMATAN SOSIAL

Program ini membantu keluarga berusaha secara diri sendiri untuk meningkatkan
kualiti kehidupan
KETIDAKUPAYAAN

Sekurang-kurangnya 10 peratus daripada pengambilan kanak-kanak adalah

kanak- kanak kurang upaya atau keperluan khas
KESIHATAN MENTAL

Ahli profesional kesihatan mental bekerjasama kesihatan mental bekerjasama

dengan pihak prasekolah dan ibu-bapa untuk meningkatkan kesedaran masalah
khas kanak-kanak

KELEBIHAN PROGRAM HEAD START

Program menyediakan standard kualiti semua aspek pembangunan awal kanakkanak dan perkhidmatan kesihatan, perkongsian keluarga dan masyarakat, dan reka
bentuk program.

Melaksanakan kurikulum yang menggalakkan perkembangan kognitif kanak- kanak

dan kemahiran bahasa, pembangunan sosial dan emosi, dan pembangunan fizikal.

Meningkatkan pembangunan kognitif, sosial, dan emosi mereka.

Program Head Start menyediakan persekitaran pembelajaran yang menyokong

pertumbuhan kanak-kanak dalam dominan berikut:

1.

Bahasa dan literasi

2.

Kognisi dan pengetahuan am

3.

Pembangunan fizikal dan kesihatan

4.

Pembangunan sosial dan emosi

5.

Pendekatan kepada pembelajaran.

Menyediakan perkhidmatan yang komprehensif untuk kanak-kanak dan keluarga mereka

yang mendaftar, termasuk kesihatan, pemakanan, sosial, perkhidmatan pendidikan dan
pembangunan kognitif. Direka untuk menjadi responsif kepada setiap kanak- kanak dan
warisan keluarga etnik, budaya, dan bahasa. Menekankan peranan ibu bapa sebagai guru
pertama dan yang paling penting anak mereka
Menekankan peranan ibu bapa sebagai guru pertama dan yang paling penting anak
mereka. Program membina hubungan dengan keluarga yang menyokong: Kesejahteraan
keluarga dan positif hubungan ibu bapa dan anak Keluarga sebagai pelajar dan pendidik
sepanjang hayat Penglibatan keluarga dalam peralihan Keluarga sambungan kepada rakanrakan dan masyarakat Keluarga sebagai peguambela dan pemimpin Ketua Perkhidmatan
Head Start
Menyajikan prasekolah umur kanak-kanak dan keluarga mereka. Menyajikan bayi,
kanak-kanak, wanita hamil dan keluarga mereka yang mempunyai pendapatan di bawah
paras kemiskinan persekutuan. Program menawarkan pelbagai model perkhidmatan,
bergantung kepada keperluan masyarakat setempat. Program boleh berpangkalan di: Pusat
atau sekolah-sekolah yang kanak-kanak menghadiri sebahagian hari atau perkhidmatan
sepenuh hari Keluarga rumah jagaan kanak-kanak.
Lebih satu juta kanak-kanak disajikan oleh program Ibu Head Start setiap tahun,
termasuk kanak-kanak di setiap negeri AS dan wilayah dan dalam American Indian / Alaska
masyarakat asli. Sejak 1965, hampir 30 juta kanak-kanak yang datang dari keluarga
berpendapatan rendah Keluarga mereka telah menerima perkhidmatan yang komprehensif
untuk meningkatkan kesediaan sekolah mereka.
Program Head Start ditubuhkan bagi menjamin kanak-kanak yang kurang beruntung
seterusnya program ini menitikberatkan aspek pertumbuhan dan perkembangan jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial bagi membantu perkembangan awal kanak- kanak diusia
muda.