FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
KANAK-KANAK
Ahli Kumpulan :
1) Dayang Azelah Salsabila bt Azman
2) Hanna Chellyyo Rajius
3) Muhammad Luqman bin Abdul Said
4) Safiah Muzainah bt Jeffrydin
SIAPAKAH YANG DIMAKSUDKAN
DENGAN KANAK-KANAK?

Kanak-kanak didefinisikan sebagai

seseorang yang di bawah umur 18 tahun
seperti yang termaktub dalam Konvensyen
Mengenai Hak Kanak-Kanak dan Akta
Kanak-Kanak, 2001.
 PERKEMBANGAN
Perkembangan pada manusia ialah perubahan yang
bersifat kualitatif. Sifat perubahan ini tidak dapat diukur
tetapi jelas berlaku jika dibandingkan dengan peringkat
yang lebih awal. Contoh ; perubahan warna rambut
manusia & ketinggian manusia.

7
2
3

6
5

9
8
 CIRI-CIRI PERKEMBANGAN
i. Secara berterusan daripada peringkat percambahan sel sehingga akhir hayat.
ii. Menerusi peringkat-peringkat perkembangan tertentu. Contoh : seseorang
menjadi ibu dan mempelajari cara menjaga bayi daripada emaknya.
iii. Dipengaruhi oleh baka dan persekitaran. Baka menentukan had perkembangan
manakala persekitaran akan membantu individu mencapai tahap perkembangan
yang maksimum. Contoh : seorang anak tidak semestinya mewarisi kecerdasan
ibu bapanya sekiranya mereka hidup dalam persekitaran yang tidak sesuai.
iv. Bersifat kumulatif terutama perkembangan ilmu pengetahuan dan kemahiran.
Contoh : kanak-kanak yang tidak kenal nombor atau memahami konsep nombor,
tidak boleh diajar operasi tambah dan tolak.
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

01 Persekitaran

02 Baka
 PERSEKITARAN
 Merujuk kepada segala rangsangan yang mempengaruhi perkembangan indvidu

Fizikal

Politik Sosiobudaya

Interaksi Iklim
 1) KELUARGA
 Melibatkan corak kehidupan kanak-kanak di rumah, makanan,
asuhan dan status ekonomi.
 Faktor ini akan mempengaruhi perbezaan perkembangan setiap
individu.
 Contoh : kanak-kanak yang dilahirkan dalam sebuah rumah
yang mesra dan penuh dengan kasih sayang akan mengalami
perkembangan emosi yang sihat.
 Makanan berzat dan seimbang akan membantu kanak-kanak
memperkembangkan jasmaninya dengan sempurna.
 Kanak-kanak diasuh dengan baik akan mengalami
perkembangan emosi, tingkah laku dan potensi yang sempurna.
 2) PENGARUH RAKAN
SEBAYA
 Merangkumi perkembangan intelek,emosi, sahsiah dan
sosial.
 Misalnya: kanak-kanak bergaul dengan rakan sebaya yang
rajin belajar akan mendorong mereka dalam perkembangan
intelek dan potensi diri ke tahap optimum.
 Kanak-kanak yang bergaul dengan rakan yang bersopan
santun secara tidak langsung akan menyerap nilai-nilai
murni daripada rakan mereka itu.
 3) SOSIO-
EKONOMI
 Status sosio-ekonomi keluarga yang baik atau tinggi
akan membantu perkembangan intelek dan fizikal
kanak-kanak ke tahap optimum.
 Contoh : ibu bapa berupaya memberi makanan
berzat dan seimbang serta kemudahan pendidikan
yang sempurna kepada anak-anak mereka.
 4) GURU DAN
SEKOLAH
 Guru berperanan dalam perkembangan
intelek, sosial dan emosinya.
 Guru yang penyayang dan cekap
menguruskan aktiviti pengajaran dan
pembelajarannya dalam bilik darjah akan
melahirkan pelajar yang berilmu, pintar,
berakhlak dan bertanggungjawab.
 Iklim sekolah yang kondusif yang dilengkapi
dengan kemudahan pengajaran dan
pembelajaran akan membantu
perkembangan kognitif , afektif dan
psikomotor kanak-kanak.
 5) KEBUDAYAAN DAN
 KEPERCAYAAN
Masyarakat merupakan alam kehidupan manusia.
 Kebudayaan dan kepercayaan masyarakat yang berbeza akan
mempengaruhi proses perkembangan kanak-kanak dari aspek sosio
emosi, personaliti dan mental.
 Misalnya, perbezaan pegangan agama akan membezakan corak hidup
dan perlakuan.
 6) SUMBER
TEKNOLOGI
 Sumber teknologi merujuk kepada maklumat- maklumat yang
diperolehi daripada bahan- bahan seperti surat khabar, majalah, iklan,
filem, radio, televisyen dan komputer.
 Pendedahan kepada sumber teknologi yang sihat akan meningkatkan
kadar perkembangan kognitif, emosi dan sosial kanak-kanak.
 Sebaliknya, kanak-kanak yang didedahkan kepada sumber teknologi
yang berunsur keganasan, lucah atau kezaliman akan membentuk
sikap dan personaliti yang negatif.
 7) PENGARUH MEDIA
 Media berfungsi untuk memberikan informasi mengenai segala aspek
di dunia ini.
 Ibu bapa yang terdedah dengan informasi mengenai kesihatan,
kehidupan dan budaya akan mementingkan dan mengutamakan faktor
pemakanan, dan pendidikan anak-anak.
 Sebagai contoh, ibu bapa yang berpendidikan tinggi sering
menggunakan media seperti majalah, bahan bacaan ilmiah dan internet
sebagai sumber rujuk bagi pemakanan dan pendidikan anak secara
sihat.
 BAKA
 Dikenali juga sebagai keturunan.
 Merupakan ciri-ciri perwarisan yang dibawa oleh ibu bapa kepada anak-anak.
 Contoh : Warna mata (genetik), Diabates (kesihatan)
 Walaupun baka mengehadkan pertumbuhan dan perkembangan, persekitaraan
boleh memaksimakan potensi pertumbuhan dan perkembangan seseorang
 Contohnya ; ketinggian juga boleh dipengaruhi oleh pemakanan dan intervensi
persekitaran seperti latihan fizikal yang intensif.