MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Ekonomi Moneter
EKU 209
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri :
60 menit
3
Dapat memahami teori permintaan uang dan menghitung kecepatan
perputaran uang dan permintaan uang
1. Pengertian permintaan uang menurut klasik
2. Meng-hitung permintaan uang menurut Ricardo, Irving Visher dan
Marshall
3. Pengertian permintaan uang menurut Keynes
4. Perhitungan permintaan uang untuk transaksi, berjaga-jaga dan
spekulasi
5. Pengertian teori Kuantitas Modern
6. Pengertian teori Keynes Modern dengan pendekatan inventoru dan
keseimbangan portofolio
Mempraktekkan perhitung an jumlah uang beredar sesuai dengan teori
yg telah dipelajari menggunakan metode simulasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan umum teori
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
permintaan uang
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Menjelaskan
Melihat,
Idem
pengertian
mendengarkan
permintaan uang
penjelasan,
menurut klasik,
mencatat, bertanya
menghitung
dan berdiskusi
permintaan uang
menurut Ricardo,
Irving Fisher dan
Marshall,
pengertian
permintaan uang
menurut Keynes,
perhitungan
permintaan uang
untuk transaksi,
berjaga-jaga dan
spekulasi,
pengertian teori
kuantitas modern,
pengertian Keynes
5
Penutup
Post Test
Referensi
Modern dengan
pendekatan
inventoru dan
keseimbangan
portofolio
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Nopirin 2000, Edisi 4, Cetakan ke tujuh, Ekonomi Moneter I BPFE
UGM, Yogyakarta
2. Mulia Nasution 2000, Ekonomi Moneter Uang dan Bank, Penerbit
Djambatan, Jakarta
3. Kasmir 2003, Edisi 6, Cetakan ke tujuh, Bank dan Lembaga
Keuangan Lainnya, PT. Raya Grafindo Persada, Jakarta
4. Boediono 2001, Edisi 3, Cetakan ke sebelas, seri sinopsis Pengantar
Ilmu Ekonomi No. 5 Ekonomi Moneter, BPFE UGM. Yogyakarta
5. Soediyono R 2000, Pengantar Ekonomi Makro Edisi 6, cetakan
pertama, BPFE, Yogyakarta
6. Perry Warjiyo 2004, Edisi 1, Bank Indonesia, Pusat Pendidikan
Kebanksentralan
Dosen :
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
EKU 209
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri :
60 menit
4
Dapat memahami mekanisme penciptaan uang dan mampu
menghitung angka pelipat ganda uang (money multiplier)
1. Pengertian uang beredar
2. Penawaran uang tanpa bank
3. Teori penawaran uang modern
4. Pengertian dan perhitungan pelipat ganda uang atau money
multiplier
Mempraktekkan perhitung an jumlah uang beredar sesuai dengan teori
yg telah dipelajari menggunakan metode simulasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan umum
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
penciptaan uang
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
dan angka pelipat
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
ganda uang
(money multiplier)
Menjelaskan
Melihat,
Idem
pengertian uang
mendengarkan
beredar, penawaran penjelasan,
uang tanpa bank,
mencatat, bertanya
teori penawaran
dan berdiskusi
uang modern,
pengertian dan
perhitungan pelipat
ganda uang atau
money multiplier
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Nopirin 2000, Edisi 4, Cetakan ke tujuh, Ekonomi Moneter I BPFE
UGM, Yogyakarta
2. Mulia Nasution 2000, Ekonomi Moneter Uang dan Bank, Penerbit
7
3.
4.
5.
6.
Djambatan, Jakarta
Kasmir 2003, Edisi 6, Cetakan ke tujuh, Bank dan Lembaga
Keuangan Lainnya, PT. Raya Grafindo Persada, Jakarta
Boediono 2001, Edisi 3, Cetakan ke sebelas, seri sinopsis Pengantar
Ilmu Ekonomi No. 5 Ekonomi Moneter, BPFE UGM. Yogyakarta
Soediyono R 2000, Pengantar Ekonomi Makro Edisi 6, cetakan
pertama, BPFE, Yogyakarta
Perry Warjiyo 2004, Edisi 1, Bank Indonesia, Pusat Pendidikan
Kebanksentralan
Dosen :
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
EKU 209
Kuliah : 150 menit, Kegiatan terstruktur : 90 menit, Kegiatan Mandiri :
60 menit
5
Dapat menerangkan teori pasar komodit/ pasar barang (IS) dan
menurunkan kurva IS
1. Pengertian pasar komoditi/ barang (IS)
2. Variabel-variabel dalam pasar komoditi/ barang (IS)
3. Menurunkan kurva IS
Mempraktek kan perhitungan jumlah uang beredar sesuai dengan teori
yg telah dipelajari menggunakan metode simulasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan umum
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
pasar komodit/
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
pasar barang
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Menjelaskan
Melihat,
Idem
pengertian pasar
mendengarkan
komodit/ pasar
penjelasan,
barang, variabelmencatat, bertanya
variabel dalam
dan berdiskusi
pasar komodit/
pasar barang,
menurunkan kurva
IS
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Nopirin 2000, Edisi 4, Cetakan ke tujuh, Ekonomi Moneter I BPFE
UGM, Yogyakarta
2. Mulia Nasution 2000, Ekonomi Moneter Uang dan Bank, Penerbit
Djambatan, Jakarta
3. Kasmir 2003, Edisi 6, Cetakan ke tujuh, Bank dan Lembaga
Keuangan Lainnya, PT. Raya Grafindo Persada, Jakarta
4. Boediono 2001, Edisi 3, Cetakan ke sebelas, seri sinopsis Pengantar
Ilmu Ekonomi No. 5 Ekonomi Moneter, BPFE UGM. Yogyakarta
5. Soediyono R 2000, Pengantar Ekonomi Makro Edisi 6, cetakan
9
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
Dosen :
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
60 menit
7
Dapat menghitung dan menurunkan kurva keseimbangan pada pasar
barang dan pasar uang
1. Pengertian keseimbangan pasar barang dan pasar uang (IS-LM)
2. Menghitung pendapatan dan tingkat bunga keseimbangan
3. Kurva keseimbangan pasar barang dan pasar uang (IS-LM)
Menentukan keseimbangan pasar barang dan pasar uang secara
teoritis, matematik dan grafik menggunakan menggunakan metode
bela jar simulasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan umum
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
keseimbangan
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
pada pasar barang
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
dan pasar uang
Menjelaskan
Melihat,
Idem
pengertian
mendengarkan
keseimbangan
penjelasan,
pasar barang dan
mencatat, bertanya
pasar uang,
dan berdiskusi
menghitung
pendapatan dan
tingkat bunga
keseimbangan,
kurva
keseimbangan
pasar barang dan
pasar uang
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Nopirin 2000, Edisi 4, Cetakan ke tujuh, Ekonomi Moneter I BPFE
UGM, Yogyakarta
2. Mulia Nasution 2000, Ekonomi Moneter Uang dan Bank, Penerbit
Djambatan, Jakarta
3. Kasmir 2003, Edisi 6, Cetakan ke tujuh, Bank dan Lembaga
13
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
60 menit
8
Dapat menerangkan ruang lingkup inflasi dan deflasi
1. Pengertian inflasi dan deflasi
2. Jenis-jenis inflasi
3. Sebab-sebab terjadinya inflasi dan deflasi
4. Kebijaksanaan mengatasi inflasi
Menentukan perhitungan inflasi, menganalisa dan menyimpulkan
kebijaksanaan yang mengatasi inflasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
(2)
(3)
(4)
Menyampaikan
Melihat,
SAP, Silabus, Rencana dan
ulasan umum
mendengarkan
Jadwal Study Guide, Text
inflasi dan deflasi
penjelasan, serta Book, Tugas Terstruktur,
mencatat
Diktat, Slide Presentasi
Menjelaskan
Melihat,
Idem
pengertian inflasi
mendengarkan
dan deflasi, jenispenjelasan,
jenis inflasi, sebab- mencatat, bertanya
sebab terjadinya
dan berdiskusi
inflasi dan deflasi,
kebijaksanaan
mengatasi inflasi
Merangkum
isi Menyimak,
Idem
pokok
bahasan, mengajukan
memberikan
pertanyaan
dan
evaluasi
dan pendapat,
memberikan materi menjawab
tugas
latihan pertanyaan
terstruktur/mandiri
evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
dan unjuk sikap
1. Nopirin 2000, Edisi 4, Cetakan ke tujuh, Ekonomi Moneter I BPFE
UGM, Yogyakarta
2. Mulia Nasution 2000, Ekonomi Moneter Uang dan Bank, Penerbit
Djambatan, Jakarta
3. Kasmir 2003, Edisi 6, Cetakan ke tujuh, Bank dan Lembaga
Keuangan Lainnya, PT. Raya Grafindo Persada, Jakarta
4. Boediono 2001, Edisi 3, Cetakan ke sebelas, seri sinopsis Pengantar
Ilmu Ekonomi No. 5 Ekonomi Moneter, BPFE UGM. Yogyakarta
5. Soediyono R 2000, Pengantar Ekonomi Makro Edisi 6, cetakan
pertama, BPFE, Yogyakarta
6. Perry Warjiyo 2004, Edisi 1, Bank Indonesia, Pusat Pendidikan
Kebanksentralan
15
Dosen :
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE-
5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
17
Post Test
Referensi
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE-
5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE-
5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
Kebanksentralan
Dosen :
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE-
5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
Dosen :
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE-
5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
25
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE-
5. INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN
(1)
Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Referensi
Tanda Tangan
28