KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Program

: Geografi
: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: SMA / MA
: XII / 2

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

Sekolah

: ___________________________

153

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: XII/2
Mata Pelajaran
: Geografi
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Menganalisis wilayah dan pewilayahan.
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengana- Mengidentifi12 JP

Potensi desa
lisis pola
kasi
potensi Struktur ruang
persebaran desa kaitannya desa dan kota
, spasial,
dengan
Interaksi desa
hubungan
perkembangan
dan kota
serta
desa kota
interaksi
Mengidentifispasial
kasi
cirri-ciri
desa-kota
struktur ruang
desa
Mengidentifikasi
cirri-ciri
struktur ruang
kota
Menganalisis
model-model
teori
struktur
spasial kota
Mengidentifikasi
factorfaktor
yang
mempengaruhi
terjadinya
interaksi spasial
desa dan kota
154

Kompetensi
Dasar

Indikator

Menghitung
kekuatan
interaksi antara
dua wilayah
3.2 Mengana- Merumuskan
lisis kaitan
pengertian
antara
konsep wilayah
konsep
dan
wilayah
pewilayahan
dan
kota
pewilaya Mengidentifihan
kasi kota-kota
dengan
atau
wilayah
perencana
yang termasuk
an pemke
dalam
bangunan
wilayah formal
wilayah
dan
atau
fungsional
Membedakan
generalisasi
wilayah (region
generalization)
dan klasifikasi
wilayah (region
classification)
Menghitung
delimitasi
wilayah secara
kuantitatif
Menentukan
batas-batas
wilayah
pertumbuhan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

28 JP
Konsep
wilayah
dan
pewilayahan
Wilayah
formal
dan
fungsional
(nodal)
Contoh
pewilayahan
secara formal
dan
fungsional
Membuat
pewilayahan
berdasarkan
fenomena
geografis
di
lingkungan
setempat
Menentukan
batas-batas
wilayah
pertumbuhan
Mengidentifikasi
pusatpusat
pertumbuhan
Teori-teori
155

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pusat
Menjelaskan
pertumbuhan
pengertian
Pusat-pusat
pusat
pertumbuhan
pertumbuhan
di Indonesia
Menjelaskan
perbedaan
spread
effect
dan backwash
effect
Mengungkapka
n tahapan fasefase
pertumbuhan
suatu wilayah
Menganalisa
batas-batas
wilayah
pertumbuhan
Mengidentifikasi
karakteristik
pertumbuhan
sebuah kot
Menjelaskan
perbedaan teori
tempat
yang
sentral dan teori
kutub
pertumbuhan
Menganalisis
pusat-pusat
pertumbuhan di
156

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Indikator
negara maju
dan
berkembang
Ukuran
keberhasilan
pembangunan
dari UNRISD
(United
Nations
Research
Institute
For
Social
Development)
Tahun 1997
Tahapantahapan
perkembangan
negara
menurut W.W
Rostow
Contoh-

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Indonesia
Menjelaskan
pengaruh pusat
pertumbuhan
terhadap
perkembangan
ekonomi
dan
pengaruh social
budaya
masyarakat
3.3 Mengana- Mengidentifilisis
kasi
wilayah/pe
cirri/indicator
wilayahan
negara
maju
negara
dan
maju dan
berkembang
berkem Memberikan
bang
contoh
indicator
keberhasilan
dengan
tepat
negara
maju
menurut
UNRISD (United
Nations
Research
Institute
For
Social
Development)
Tahun 1997
Mengidentifikasi
tentang

Februari

14 JP

157

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tahapancontoh negara
tahapan
maju
dan
perkembangan
berkembang
negara menurut ContohW.W Rostow
contoh negara
Memberikan
maju
dan
contoh negara- berkembang
negara
Model
berkembang
pengembang Mengemukakan
an
wilayah
beberapa model negara maju
pengembangan
dan
wilayah negara berkembang
maju
Pola
Mengemukakan
pembangunan
model
atau
pengembangan
pengembangnegara
an
wilayah
berkembang
Indonesia
Menyajikan pola
pembangunan
atau
pengembangan
wilayah
Indonesia
Uji Materi

Februari

158

Mengetahui,

, .

Kepala Sekolah SMA/MA

Guru Kelas / Guru MP

..

NIP.

NIP.

159