( R PP)
Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas
: VI (Enam)
Semester
: II (Dua)
Alokasi Waktu
I,
: 8 x 35 menit (4 pertemuan).
Standar Kompetensi
4.
a. Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menyuruh siswa mencari informasi tentang materi yang dipelajari dengan
membaca teks dalam buku sumber.
Guru memberikan informasi tentang jenis hubungan luar negeri dan makna politik
luar negeri yang bebas aktif.
Elaborasi
Konfirmasi
tanggapan.
c.Kegiatan Penutup
Guru memberikan test secara individu untuk memperoleh umpan balik proses
pembelsjaran.
Guru memberikan tugas rumah dan mempelajari materi beikutnya.
Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menyuruh siswa mencari informasi tentang materi pelajaran dengan membaca
dari beberapa buku sumber.
Guru memberikan informasi tentang materi pelajaran dengan menggunakan
berbagai media.
Elaborasi
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok,setiap kelompok terdiri dari 4
siswa.
Masing-masing kelompok menyelesaikan tugas yang diberikan guru,kemudian
membuat laporan hasil kerja kelompok.
Guru mengamati kegiatan siswa dan memberikan bimbingan pada siswa yang
mengalami kesulitan.
Konfirmasi
Masing-masing kelompok melaporkan hasil kerjai kelompok bergantian.
Guru mengklarifikasi hasil hasil kerja kelompok.
Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya jawab tentang hal-hal yang
belum diketahui.
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, dan
memberikan penguatan .
c. Kegiatan Penutup
Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman/simpulan materi.
Guru memberikan test secara individu untuk memperoleh umpan balik tehadap
proses pembelajaran.
Guru memberikan tugas rumah.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
a.
Kegiatan Awal
Guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti proses pembelajran dengan
mengamati kehadiran siswa serta mempersiapkan alat dan sumber bahan yang
diperlukan.
Guru memberikan pertanyaan materi pelajaran yang lalu tentang landasa yang
digunakan dalam melaksanakan politik Indonesia yang bebas aktif.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai.
b. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menyuruh siswa mencari informasi tentang materi pelajaran dengan
membaca dari beberapa buku sumber.
Guru memberikan informasi tentang materi pelajaran dengan menggunakan
berbagai media.
Elaborasi
Guru menyuruh siswa dalam satu meja untuk bersama-sama memahamii materi
pembelajaran.
Guru
menyuruh
siswa
bersama
teman
semeja
memahami
materi
Konfirmasi
Guru menyuruh beberapa kelompok untuk mempersentasikan hasil kerja
kelompoknya.
c.
Kegiatan Penutup
Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman/simpulan materi.
Guru memberikan test secara individu untuk memperoleh umpan balik tehadap
proses pembelajaran.
Guru memberikan tugas rumah.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
a. Kegiatan Awal
b. Kegiatan Inti
Explorasi
Guru menyuruh siswa mencari informasi tentang materi pelajaran dengan
membaca dari beberapa buku sumber.
Guru memberikan informasi tentang materi pelajaran dengan menggunakan
berbagai media.
Elaborasi
Guru menyuruh siswa dalam satu meja untuk bersama-sama memahamii materi
pembelajaran.
Guru menyuruh siswa beserta teman semeja membuat loporan hasil kerja.
Guru mengamati dan membimbing kerja kelompok siswa.
Konfirmasi
Guru menyuruh beberapa kelompok untuk mempersentasikan hasil kerja
kelompoknya.
c.
Kegiatan Penutup
Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman/simpulan materi.
Guru memberikan test secara individu untuk memperoleh umpan balik tehadap
proses pembelajaran.
Guru memberikan tugas rumah.
Guru menimformasikan pada siswa untuk persiapan ulangan harian pada
pertemuan berikutnya.
VIII.Sumber/Bahan Belajar
A. Alat peraga
Peta Dunia.
Gambar /Foto Drs Moh Hatta..
Gambar/foto Pasukan Garuda.
Teks Pembukaan UUD 1945.
B.Sumber belajar.
Surat Kabar/Majalah.
Kliping.
IX.Penilaian
A.Tehnik Test
- Test tertulis (diberikan pada proses pembelajaran )
- Test lisan (diberikan setiap akhir pertemuan dan pada ulangan harian.
B.Bentuk Test:
- Isian.
- Jawaban singkat.
C.Instrumen test
I.
1.
2.
Hubungan luar negeri yang melibatkan dua negara disebut hubungan .....
3.
4.
5.
Pasukan perdamaian Indonesia dalam misi PBB diberi nama pasukan .....
6.
7.
8.
Landasan konstitusional politik luar negeri Indonesia adalah Pembukaan UUD 1945
alenia .....
9.
Penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan .....
2.
3.
Jelaskan arti kata bebas aktif dalam rumusan politik luar negeri Indonesia!
4.
Kapan secara resmi pemerintah Indonesia menyatakan bahwa politik luar negerinya
bebas dan aktif?
5.
Sebutkan tujuan nasional Indonesia yang termuat dalam Pembukaan UUD 1945!
Kunci Jawaban
I.
1. Politik
2. Bilateral
3. Persamaan derajat
4. Pancasila
5. Garuda
6. Diplomasi
7. Drs. Moh. Hatta
8. IV
9. Perikemanusiaan
10. Tujuan Nasional
II. 1. Politik luar negeri adalah siasat (strategi), pola perilaku, dan kebijakan suatu
negara untuk berhubungan dengan negara lain ataupun dunia internasional.
2. Sikap politik yang bebas dan aktif.
3. Indonesia berusaha untuk terus aktif dalam menjaga dan menciptakan perdamaian dunia.
4. 2 September 1948.
5. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia,
Kriteria Penilaian
Isian :
Skor setiap jawaban benar : 1
Skor maksimal : 10
Jawaban singkat :
Skor setiap jawaban benar : 2
Skor setiap jawaban mendekati benar:1
Skor maksimal
:10
Catatan/Saran :
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
........................................................................................................................
Mengetahui,
Guru Kelas
Miricinde
(WINARNO,S.Pd)
(KRISNI SUTANTI,S.Pd.SD)
LAMPIRAN :
Rangkuman Materi :
b.
Pada tanggal 21 September 1950 pemerintah memberikan keterangan kepada DPR bahwa
dalam menjalankan politik luar negeri, pemerintah tetap berpedoman pada kepentingan
rakyat dan menjalankan politik luar negeri yang bebas aktif.
c.
Pada tanggal 21 Mei 1952, pemerintah lebih tegas lagi dalam merumuskanpolitik luar negeri
yang bebas aktif.
b.
c. Membina per sahabatan dan persaudaraan dfengan semua negara dai duniadengan prinsip
bebas aktif.
d. Menjalin kerja sama dengan di bidang ekonomi,sosial dan budaya.
Lembar Soal
Pertemuan I
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apakah yang dimaksud hubungan bilateral?
2. Jelaskan yang dimaksud dengan politik luar negeri!
3. Jelaskan sikap politik luar negeri yang diterapkan Indonesia!
4. Mengapa penjajahan di atas dunia harus dihapuskan?
5. Apakah arti kata aktif dalam rumusan politik luar negeri Indonesia?
Kunci Jawaban
1. Hubungan antara Negara yang satu dengan dua atau lebih Negara.
2. Strategi, pola perilaku dan kebijakan suatu negara untuk berhubungan dengan negara
lain.
3. Sikap politik yang bebas dan aktif.
4. Karena tidak sesuai dengan pri kemanusiaan dan pri keadilan.
5. Turut serta dalam menjaga perdamaian dunia.
Kriteria Penilaian :
Skor setiap jawaban benar : 2
Skor setiap jawaban mendekati benar:1
Skor maksimal
Nilai akhir :
:10
Skor perolehan
x 100
Skor maksimal
Pertemuan II
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan beanar!
1. Munculnya politik luar negeri yang bebas aktif dilatar belakangi oleh..
2. Arah suatu Negara dalam menjalin hubungan dengan luar negeri disebut..
3. Ide dan gagsan yang digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan kehidupan
bernegara disebut..
4. Pernyataan politik luar negeri bebas aktif pertama kali disampaikan oleh..
5. Landasan konstitusional politik luar negeri Indonesia adalah..
6. Landasan idiil pelaksanaan politik luar negeri Indonesia adalah..
7. Negara yang dikenal sebagai pemimpin blok barat adalah..
8. Sila dari pancasila yang menjelaskan bahwa manusia harus diperlakukan secara adil dan
martabat yaitu Pancasila sila ke..
9. Politik luar negeri Indonesia bebas aktif bersifatluwes artinya..
10. Setiap bangsa mempunyai derajat yang ..
Kunci jawaban
1.Perang dunia I dan II
2.Politik luar negeri.
3.ideologi.
4.Drs. Moh Hatta.
5.UUD 1945.
6.Pancasila.
7.Amerika Serikat.
8.Kedua.
9.Mudah dan cepat menyesuaikan diri.
10.Sama
Kriteria Penilaian :
Jumlah soal
: 10 soal
Skor maksimal
: 10
Pertemuan III.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa perlunya memiliki politik luar negeri ?
2. Sebutkan tujuan politik Indonesia yang bebas aktif ?
3. Sebutkan tujuan Nasional yang tercantum dalam UUD 1945 ?
4. Apakah yang dimaksud politik Indonesia bersifat luwes?
5. Apa yang menjadi sasaran politik luar negeri?
Kunci Jawaban
1. Sebagai alat mencapai kepentingan suatu negara dalam hubungan antar bangsa.
2. Untuk kelancaran pembangunan, menjaga keselamatan bangsa, mempertahankan
kemerdekaan negara, meningkatkan perdamaian dunia.
3. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia,
mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan kesejahteraan umum, dan turut serta dalam
uapaya perdamaian dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaan abadi, dan keadilan
sosial.
4. Mudah dan cepar menyesuaikan diri.
5. Tujuan nasional.
Kriteria Penilaian :
Skor setiap jawaban benar : 2
Skor setiap jawaban mendekati benar:1
Skor maksimal
Nilai akhir :
:10
Skor perolehan
x 100
Skor maksimal
Pertemuan IV
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan politik luar negeri!
2. Apakah yang dimaksud ideologi?
3. Jelaskan hubungan tujuan nasional dengan tujuan politik luar negeri Indonesia!
4. Jelaskan proses kemerdekaan yang diraih bangsa Indonesia!
5. Apakah yang dimaksud politik budaya di era globalisasi?
Kunci jawaban
1. Ideologi, sejarah masa lalu, tujuan nasional.
2. Ide dan gagasan sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
3. Tujuan nasional merupakan sasaran utama dari tujuan politik luar negeri Indonesia.
4. Kemerdekaan Indonesia hasil perjuangan bangsa Indonesia sendiri.
5. Berbaurnya budaya dari berbagai bangsa di dunia.
Kriteria Penilaian :
Skor setiap jawaban benar : 2
Skor setiap jawaban mendekati benar:1
Skor maksimal
Nilai akhir :
:10
Skor perolehan
x 100
Skor maksimal