Perancangan Akademik

JKP 412 KONFLIK

DALAM MASYARAKAT
MAJMUK/
JKP 315 POLITIK
MASYARAKAT
MAJMUK
Sidang Akademik 2016/2017
KELAS SIDANG VIDEO
Sidang Video

Tarikh

Perjumpaan 1
Perjumpaan 2
Perjumpaan 3
Perjumpaan 4

-1-

Jam

Perjumpaan 5
Perjumpaan 6

-2-

JKP 412/3 - KONFLIK DALAM MASYARAKAT MAJMUK

JKP 315/4 POLITIK MASYARAKAT MAJMUK
PENSYARAH: Dr. Wan Asna Wan Mohd. Nor
PENGENALAN
Kursus ini bertujuan membentuk asas bagi pelajar-pelajar supaya mereka dapat
memahami politik dalam masyarakat-masyarakat majmuk. Kursus ini
mendedahkan pelajar terhadap isu-isu yang mempengaruhi kestabilan politik
dalam masyarakat majmuk.
Objektif Kursus
Kursus ini bertujuan agar pelajar dapat membuat perbandingan masyarakatmasyarakat berbilang bangsa dan kaum (juga dikenali sebagai masyarakat
majmuk) berasaskan penilaian: konsep masyarakat majmuk dan kelas.
Di samping itu pengaruh dan kesan kolonialisme dan modenisasi dikaji terhadap
negara yang sedang membangun juga akan dikaji.
Pelajar juga didedahkan kepada beberapa teori dan kaedah penganalisisan
masyarakat majmuk berikut:
*
*
*
*

Penganalisisan J. Furnivall
Penganalisisan Rabushka dan Shepsle
Penganalisisan Eric A. Nordlinger
Penganalisisan Arend Lijphart

Pelajar juga akan dapat menilai sebab-sebab berlakunya pergaduhan atau

konflik di negara masyarakat majmuk serta pengawalan pergaduhan tersebut.
Akhirnya, beberapa kaedah untuk memupuk integrasi nasional juga akan ditinjau
dan dinilai.
Struktur Kursus
Kursus ini mengandungi tiga modul dan isi kandungannya adalah seperti berikut:
MODUL 1:
1.
Pengenalan
2.
Konsep masyarakat majmuk Furnivall
3.
Konsep masyarakat majmuk perkembangan selanjutnya
4.
Kelas di dalam masyarakat majmuk
MODUL 2
1.
Kesan kolonialisme dan masyarakat majmuk
2.
Modenisasi dan masyarakat majmuk
-3-

MODUL 3
1.
Penganalisisan Rabushka dan Shepsle
2.
Teori Consociationalism
3.
Pengawalan Konflik Eric Nordlinger
KAJIAN KES : NEGARA-NEGARA TERPILIH
Rujukan
Ahmad Fauzi Abdul Hamid & Ishak Che Long. 1999. 7 Langkah Sistematik
Menulis Esei. Pulau Pinang: ALMS Consulting.
Anderson W. et. al. 1967. Issues of Political Development. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice-Hall
Connor, Walker, Nation-Building or Nation-Destroying? World Politics 24 (April
1972), 319-355.
Enloe, Cynthia, H. 1970. Multi-Ethnic Politics: The Case of Malaysia.
Berkeley: University of California Press.
Enloe, Cynthia, H. 1973. Ethnic Conflict and Political Development. Boston:
Little Brown & Co.
Fearon, James & Davis Laitin. Ethnicity, Insurgency and Civil War. American
Political Science Review 97 (Feb. 2003), 75-90.
Friedman, Edward, et. al. 1994. Politics of Democratization: Generalising the
East Asian Experience. Boulder, CO.: Westview Press.
Geertz, Clifford, ed. 1963. Old Societies and New States: The Quest for
Modernity in Asia and Africa. New York: The Free Press.
Groennigngs, Swen, Kelly, E.W. & Leiserson, Michael eds. The Study of
Coalition Behaviour: Theoretical Perspectives and Cases from Four
Continents. New York: Holt, Rinehart & Winston.
Horowitz, Donald L. 1985. Ethnic Groups in Conflict. Berkeley: University of
California Press.
Khairiah Salwa Mokhtar 1994. Teknik Menulis Tugasan Yang Baik dalam Abd.
Rasid Mat Zin (ed.) Panduan Kaunseling: Konteks & Kemahiran Belajar
dalam Sistem Pendidikan Jarak Jauh. Pulau Pinang: USM.
Lijphart, Arend 1977. Democracy in Plural Societies. New Haven: Yale
University Press.

-4-

Lijphart, Arend, 2002. The Wave of Power-Sharing Democracy in The

Architecture of Democracy: Institutional Design, Conflict Management and
Democracy in the Late Twentieth Century. Oxford: Oxford University Press.
Milne, R.S. 1981. Politics in Ethnically Bipolar States: Guyana, Malaysia, Fiji.
Vancouover: University of British Columbia Press.
Nordlinger, R.S. Eric A. 1972. Conflict Regulation in Divided Societies.
Cambridge, Mass.: Center for International Affairs, Harvard Uni. Occasional
Papeers in In ternational Affairs No. 29 (bacaan JKP 316).
Rabushka, Alvin & Shepsle, Kenneth A. 1972. Politics in Plural Societies: A
Theory of Democratic Instability. Columbus, Ohio: Charles E. Merrill.
Syed Ahmad Hussein & Y. Mansoor Marican, 1989. Integrasi Politik: Kumpulan
Rencana Pilihan. KL: DBP.
Wan Asna Wan Mohd. Nor. 1999. Political and Economic Accommodation in
Peninsular Malaysia in B.N. Ghosh & Muhammad Syukri Salleh (ed.) Political
Economy of Development in Malaysia. KL: Utusan Publications.
KELAS SIDANG VIDEO
Sidang Video 1:
Agenda:
1.
2.

Pengenalan Kursus
Isu-isu utama berkaitan masyarakat majmuk

Sidang Video 2:
Agenda:
1.
2.

Konflik dalam masyarakat majmuk

Penyelesaian konflik dalam masyarakat majmuk

Sidang Video 3:
Agenda:
1.
2.

Teori-teori berkaitan politik masyarakat majmuk

Perbincangan

Sidang Video 4
Agenda tentatif:
1.
2.

Perkembangan politik negara masyarakat majmuk

Perbincangan

Sidang Video 5
Agenda tentatif:

-5-

1.
2.

Perkembangan politik di Sri Lanka

Perbincangan

Sidang Video 6
Agenda tentatif:
Perbincangan pelajaran secara keseluruhan
KURSUS INTENSIF
Anda sepatutnya sedia maklum bahawa kehadiran anda ke kursus ini adalah
wajib. Kegagalan untuk menghadirkan diri akan mengakibatkan anda dikenakan
tindakan tatatertib atau dihalang daripada mengambil peperiksaan akhir. Kursus
intensif diadakan pada tarikh yang akan ditentukan.
Kegiatan-kegiatan yang akan dijalankan semasa kursus intensif termasuklah sesi
tutorial, soal jawab, perbincangan umum, dan peperiksaan berterusan. Namun
demikian, pelajar-pelajar perlulah terlebih dahulu membaca semua bahan
pelajaran yang terkandung dalam modul dan bahan bacaan. Jika anda tidak
membuat persiapan yang rapi, anda mungkin akan menghadapi masalah tidak
memahami bahan-bahan yang disampaikan serta tidak berkeupayaan menjawab
soalan peperiksaan nanti.
Dengan persiapan yang rapi anda berpeluang untuk berbincang dengan
pensyarah dan teman pelajar yang lain tentang pembelajaran dengan lebih baik
lagi. Anda juga berpeluang membuat rujukan di perpustakaan universiti demi
mempertingkatkan lagi pembelajaran anda.
PENILAIAN
Dua (2) cara penilaian disediakan untuk kursus ini iaitu penilaian melalui kerja
kursus (40%) dan penilaian peperiksaan akhir (60%).
I.

KERJA KURSUS (40%)

TUGASAN
Tugasan ini perlu dilakukan secara berkumpulan, seramai 3-5 orang
pelajar secara sukarela. Adalah menjadi tanggungjawab anda
memastikan semua ahli kumpulan menyumbang dalam menyiapkan
tugasan ini dengan sempurna.
Kulit luar Tugasan boleh dicetak daripada laman web e-tugasan PPPJJ.
Pilih SATU artikel yang dimuatkan dalam portal kursus ini. Tuliskan :
1. Satu laporan tentang artikel yang anda telah baca.
2. Berdasarkan artikel tersebut dan pengetahuan ilmiah anda, analisiskan
perkembangan politik di negara/negara-negara yang dibincangkan

-6-

dalam artikel pilihan anda ATAU analisiskan isu-isu utama yang

dibincangkan dalam artikel pilihan anda.
PERHATIAN
i)

Panjang esei ialah dalam lingkungan 30 muka surat (tidak termasuk

bibliografi dan lampiran). Bibliografi hendaklah disenaraikan.

ii)

Penulisan esei hendaklah ditaip langkau dua baris (double spacing), huruf
(font) bersaiz 12 dan berwarna hitam.

iii)

Kesalahan plagiarisme dan meniru tidak akan dikompromi dan gred F akan
diberikan.

iv)

Esei anda hendaklah sampai di PPPJJ pada atau sebelum 1 Mac 2017.
Esei yang lewat tiba akan diberi gred F. Sebarang alasan lewat menghantar
esei tidak akan dilayan. Oleh itu, anda dinasihatkan merancang awal untuk
mendapatkan bahan. Pastikan anda menghubungi Pejabat Am PPPJJ untuk
mengesahkan bahawa tugasan anda telah selamat diterima.
(b)

II.

Komponen Kedua Peperiksaan Berterusan (20%)

Komponen ini akan dijalankan semasa Kursus Intensif.
Struktur soalan peperiksaan berterusan akan dimaklumkan nanti.

PEPERIKSAAN AKHIR (60%)

Tarikh dan struktur soalan peperiksaan akan dimaklumkan kemudian.

Merangkumi semua bahan pembelajaran.
HUBUNGAN
Akademik
Jika anda menghadapi sebarang kemusykilan akademik berhubung dengan
kursus ini, sila hubungi:
Dr. Wan Asna Wan Mohd. Nor
Pengurus Kursus JKP 315
Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh
USM, 11800 Pulau Pinang
Tel: 04-6534575
E-mel: wmnasna@usm.my
Pentadbiran
Sebarang masalah pentadbiran, hendaklah disalurkan kepada:
Penolong Pendaftar (Sains Kemasyarakatan)
-7-

Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh

USM, 11800 Pulau Pinang

- ooo -

-8-