RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
: SMA
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/2
Materi Pokok
: Future Tenses
Alokasi Waktu
: 1 3 jam pelajaran
A. Kompetensi Inti (KI
KI
1:
KI
2:

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1

Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris

sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang
diwujudkan dalam semangat belajar.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan
bertanggung
jawab
dalam
melaksanakan
komunikasi
transaksional dengan guru dan teman.
3.8

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

untuk
menyatakan
dan
menanyakan
tentang
tindakan/kegiatan/kejadian yang akan, sedang, dan telah
dilakukan/terjadi di waktu yang akan datang(Future Tenses),
sesuai dengan kontekspenggunaannya.
RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 1

4.1
0

Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan

menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang akan,
sedang, dan telah dilakukan/terjadi di waktu yang akan datang,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, yang benar dan sesuai kontekspenggunaannya.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Menunjukkan semangat dan antusiasme dalam belajar bahasa
Inggris.
2. Menunjukkan perilaku disiplin, jujur dan bertanggung jawab
dalam menyelesaikan tugas pembelajaran.
3. Mengelola tugas kelompok secara kooperatif dan peduli dalam
menyelesaikan tugas teks menggunakan future tenses.
4. Membiasakan percaya diri dalam menyampaikan gagasan
dengan menggunakan bahasa yang berterima secara santun dan
komunikatif.
5. Mengidentifikasi fungsi sosial teks menggunakan future tenses
sesuai dengan konteks penggunaannya.
6. Menentukan struktur teks teks menggunakan future tenses.
7. Membuat teks menggunakan future tenses sangat sederhana
sesuai dengan konteks penggunaannya.
D. Materi Pembelajaran
(Lihat Bahan Ajar tentang Future tenses hal.

1-3)

Program Reguler
Pre- Activity
Find some expressions expressing past and present activities
((Simple Past Tense and Present Perfect Tense) in any
sources.
Make a short note about them.
Activity 1 Observe the sentences with your friends.
Who will win on Friday?Garuda will win on Saturday.
The contest will take place at Gadjah Mada University.

I hope shell get the job shes applied for. Shell get a surprise. I
expect she will.

Dont ring at 8 oclock. Ill be watching Who Wants to be a

Millionaire.

This time tomorrow well be sitting on the beach. I cant wait!

Dont phone grandma now, shell be having dinner.

RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 2

The kids are very quiet. Theyll be doing something wrong, I know
it!

Do you think you will have finished it by next Thursday?

I think astronauts will have landed on Mars by the year 2020.

Ill have finished in an hour and then you can use the computer.

I promise Ill have done all the work by next Saturday.

She will be here if you invite her.

Activity 2
Group Work: Based on the information from
below.
1. Tenses
2. Functions
to express an action
which will occur in
future.
3. Structure of
+
the sentences
?
4. Language
features
5. Examples
+

the previous activities fill in the table

to express a continued
or an ongoing action in
future.
+
?

to express an action
which will have
completed in future.
+
?

Activity 3

Activity 4

RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 3

Activity 5

Taken from Logman English Grammar Practice.

Activity 6. Observe the following sentences

Note:
We not only use will to express , but we also use it to express:
a. _______________________
b. _______________________
c. _______________________
d. _______________________
RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 4

e. _______________________
f. _______________________
The word will can be followed by .
a. _______________________
b. _______________________
c. _______________________
Activity 7
Write a monolog using future tenses (will+verb, will be + verb-ing, will
have + verb3). Discuss it with your partner and teacher.

Program Perbaikan
1. Find sentences using future tense, future continuou tense and Future
perfect tense.
2. Based on the sentences on no. 1, write:
the social functions
patterns
the language feautures
3.Write your own sentences using the patterns.
Program Pengayaan
Instruction:
Write a short paragraph (it can be your future plans/activities) using
future tenses (will+verb, will be + verb-ing, will have + verb3). Your
paragraph should consists six sentences expressing future tenses
(will+verb, will be + verb-ing, will have + verb3).
E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahulu
an

1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa, dan

mengkondisikan diri siap belajar.
2. Siswa menyimak tujuan pembelajaran dan
penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran.
3. Siswa
menyimak
cakupan
materi
pembelajaran yang disampaikan dengan
baik.
4. Siswa dan guru bertanya-jawab berkaitan
denganungkapan menggunakan Future
Tenses.

Alokasi
waktu
10

RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 5

Kegiatan
Inti

Deskripsi Kegiatan
Mengamati

Alokasi
waktu
80

5. Siswa mengamati sejumlah ungkapan

menggunakan Future Tenses secara
berkelompok.
6. Siswa mencermati fungsi sosial,struktur
teks dan unsur kebahasan.
Menanya
7. Siswa mempertanyakan hal-hal yang belum
dimengerti berkaitan dengan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasan.
Mengumpulkan informasi
8. Siswa
mencari
sejumlah
ungkapan
menggunakan
Future
Tenses
dari
berbagai sumber.
Mengasosiasi
9. Siswa
menganalisis
ungkapan
menggunakan
Future
Tensesdengan
mengelompokannya
berdasarkan
penggunaan.
10. Secara
berkelompok
siswa
mendiskusikan ungkapan menggunakan
Future Tensesyang mereka temukan dari
sumber lain dan membandingkannya
dengan yang digunakan guru
11. Siswa memperoleh balikan (feedback)
dari guru dan teman tentang fungsi sosial
dan unsur kebahasaan yang sampaikan
dalam kerja kelompok.

Penutup

Mengomunikasikan
12. Siswa mendemonstrasikan penggunaan
ungkapan
menggunakan
Future
Tensessecara lisan dan tertulis dengan
memperhatikan fungsi sosial, ungkapan,
dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai dengan konteks
13. Siswa menyimpulkan materi yang telah
dipelajari.
14. Siswa merefleksi penguasaan materi
yang telah dipelajari ( dengan membuat
catatan penguasaan materi.)
15. Siswa mengerjakan evaluasi.
16. Siswa saling memberikan umpan balik
hasil evaluasi pembelajaran yang telah
dicapai
dengan
melakukan
kegiatan
pengayaan ataupun perbaikan.
17. Guru menutup pelajaran.

45

RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 6

F. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik penilaian
Menilai kompetensi pengetahuan : Tes tertulis
Menilai kompetensi keterampilan : Unjuk Kerja
2. Instrumen penilaian
Tes tertulis
Fill in the table using correct answers.
1. Tenses
1.
2. Functions

3.

Simple Future
Continuous Tense
4.

3. Structure of
the sentences
4. Language
features
5. Examples

S + will be + Verb-ing

To express the activity

which will have
happened in the future.
6.

Next week

7.

8.

9.

10.

11.

She will not working by

this time tomorrow.
13.

I will have taught for 20

years by 2019.
12.

Will you join me to the

canteen in the second
break time?

2.

14.

Kunci jawaban dan Pedoman Penskoran:

No
Kunci
Pengetahuan
1.
Simple Future Tense
2.
Future Perfect Tense
To express the activity which will happen in the future.
3.
To express the activity which will be happening/occuring in
4.
5.
6.
7.
8.

the future.
S + will (not) + Verb 1
be
S + will (not) have + Verb 3
been
this time tomorrow, nex week at this time
by the time you read this, by Wednesday

Skor

9.
10.
11.

Skor
1
1
1
1
1
1
2
2
10x10

Keterampilan
The managers mother has just passed away this morning, so we will 2
end the meeting earlier.
I will be having my lunch at this time tomorrow.
2
I will not attend the meeting tomorrow.
2
RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 7

12
13.
14.

2
2
2
12:1.2X 10

We will not have finished our project by next week.

Will Mark be playing football at 6 p.m.?
Will you have had a new house by 2020?
Skor

3.
Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Remedial diberikan pada siswa yang belum mencapai skor 65
dengan mengulang materi ini segera setelah penilaian.
Pengayaan diberikan pada kelompok siswa yang capaian skornya >
95, yaitu dengan melakukan tugas kolaboratif tambahan berbentuk
project based learning yang diselesaikan dalam 2 minggu kedepan.
Siswa di minta membuat sebuah cerita sederhana menggunakan
future tenses.
G. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Audio : Pertanyaan dan pernyataan dengan menggunakan Future
Tenses.
2. Alat/Bahan: Kartu kalmat menggunakan Future Tenses..
3. Sumber Belajar: Bahan Ajar dan buku-buku yang relevan.

Mengetahui,
2016
Kepala SMA N 1 Sedayu
Pelajaran

Drs. H. Edison Ahmad Jamli

NIP. 195811291985031011

Sedayu, Februari
Guru

Mata

Martini, M. Hum
NIP. 19720227 199702 2 002

Observasi, Penilaian diri, teman sejawat, journal

RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 8

RPP Bahasa dan Sastra Inggris Kelas X-Future Tenses/ P a g e | 9