PKBM Primagama

PERANGKAT PEMBELAJARAN PKBM PRIMAGAMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BiOLOGI
KELAS XII IPA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -MTK untuk SMA Kelas X & XII./ 1-2
 PKBM Primagama

SK 4RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : PKBM Primagama

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas / Semester : XII IPA / Genap
Alokasi Waktu : 1 JP
Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada
Saling temas
Kompetensi Dasar : 4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi
Indikator :
Mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal usul
kehidupan
Mendeskripsikan teori evolusi menurut Darwin

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik memahami teori, prinsip, dan kemanisme evolusi

Karakter peserta didik yang diharapkan :

Berpikir logis
Kerja Keras
Kreatif

B. Materi Ajar
Hipotesis asal usul kehidupan
Teori evolusi Darwin

C. Metode Pembelajaran
Model : - Cooperative Learning
Metode : - Diskusi kelompok
- Ceramah
- Observasi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -MTK untuk SMA Kelas X & XII./ 1-2
 PKBM Primagama

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Tutorial Mandiri

Menemukan adanya Membaca buku untuk Peserta didik dapat
gejala keanekaragaman menyusun peta konsep Mendeskripsikan berbagai
Menyusun hipotesis asal Diskusi teori pemikiran tentang asal-
terbentuknya keanekaragaman usul kehidupan
keanekaragaman hayati makhluk hidup Peserta didik dapat
Menggambar skema Diskusi pertentangan Mendeskrisikan teori
teori evolusi Darwin teori Abiogenesis dan evolusi menurut Darwin
Menghubungkan Biogenesis
penemuan hukum Diskusi memahami teori
hereditas, substansi evolusi
genetika dan mutasi
dengan teori evolusi
Darwin

D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan Pertama:
Alokasi 1: Tatap Muka (1 x 60 menit)

Tahapan Alokasi
No. Kegiatan
Kegiatan Waktu
1. Kegiatan Awal a. Melakukan pembukaan dengan salam
pembuka dan berdoa untuk mengawali
pembelajaran.
b. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai
sikap disiplin.
5
c. Guru menunjukkan adanya keanekaragaman
yang ada di alam sekitar dan menanyakan
bagaimana hal tersebut dapat terjadi.
d. Peserta didik mencoba mengidentifikasi
asal-usul keanekaragaman makhluk hidup.
2. Kegiatan Inti Eksplorasi 50
a. Peserta didik bersama guru mendiskusikan
pandangan abiogenesis sebagai asal-usul
kehidupan.
Elaborasi
a. Peserta didik bersama guru mendiskusikan
pandangan biogensis yang menyanggah
pandangan biogenesis untuk menjelaskan
asal-usul kehidupan.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -MTK untuk SMA Kelas X & XII./ 1-2
 PKBM Primagama

b. Guru menjelaskan bahwa teori biogenesis

benar, tetapi belum dapat menjelaskan
mekanisme terbentuknya asal usul
kehidupan dan mekansime terbentuknya
keanekaragaman.
c. Peserta didik bersama guru mendiskusikan
beberapa pandangan evolusi Pra-Darwin.
d. Peserta didik mendiskusikan mekanisme
evolusi menurut Darwin.
Konfirmasi
a. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui
b. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum
diketahui.

3. Penutup a. Peserta didik menyimpulkan perkembangan

pandangan tentang asal-usul kehidupan.
b. Peserta didik menyimpulkan mekanisme 5
evolusi menurut Darwin.
c. Doa

Alokasi 2: Tutorial ( 1 x 60 menit )

Alokasi
No. Tahapan Kegiatan Kegiatan
Waktu
1. Pendahuluan Guru mengawali dengan berdoa 5 menit
2. Kegiatan Inti Guru memberikan feed back positive kepada
peserta didik mengenai teori 50 menit
keanekaragaman makhluk hidup
3. Penutup Guru menutup pertemuan dengan
memberikan tugas dan soal pendalaman 5 meni
materi sebagai tugas mandiri t
Guru megakhiri dengan berdoa bersama

Alokasi 3: Mandiri (1 x 60 menit)

Peserta didik dapat mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal-usul kehidupan dan
mendeskrisikan teori evolusi menurut Darwin.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -MTK untuk SMA Kelas X & XII./ 1-2
 PKBM Primagama

E. Alat dan Sumber Belajar

a. Buku Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis
b. Lingkungan
c. Modul Pembelajaran Biologi kelas 12
d. Spidol, Kertas, Whiteboard
e. Internet

F. Penilaian
1. Teknik
Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen
a. Uraian
b. Penilaian Sikap
3. Instrumen
a. Uraian
b. Penilaian Sikap

Kriteria Penilaian
Nama : ........................
Kelas : ........................

Jumlah
Nama Skor Skor Nilai
No
Peserta
. Komitmen Kreativita
Keaktifan
didik
Tugas (2) s
(1) (3)
1
2
..

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -MTK untuk SMA Kelas X & XII./ 1-2
 PKBM Primagama

Indikator:

1) Komitmen Tugas
N Aktivitas yang diamati Skor
o
1 Tidak mengumpulkan tugas 80 100
2 Mengumpulkan tugas tetapi mengumpulkannya lebih dari 3 hari 70 79
setelah pengumpul pertama
3 Mengumpulkan tugas tetapi mengumpulkannya lebih 3 jam 60 69
setelah pengumpul tugas pertama tetapi maksimal 3 hari setelah
pengumpul pertama
4 Mengumpulkan tugas secara lengkap dan tercepat atau maksimal < 60
3 jam setelah pengumpul tugas pertama.

2) Keaktifan
N Aktivitas yang diamati Skor
o
1 selalu bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus 80 100
menerus dan ajeg/konsisten
2 sudah banyak ambil bagian dalam pembelajaran tugas secara 70 79
terus menerus dan ajeg/konsisten
3 sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum 60 69
ajeg/konsisten
4 sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran < 60

3) Kreativitas
N Aktivitas yang diamati Skor
o
1 Tidak dapat menjawab masalah dengan baik 80 100
2 Belum sepenuhnya dapat menyelesaikan masalah dengan baik 70 79
(ideational fluency) dan mengenali masalah yang perlu
dipecahkan dan pemecahannya (critical thinking).
3 Dapat dapat menyelesaikan masalah dengan jelas (fluency) dan 60 69
mengenali masalah yang perlu dipecahkan dan tahu bagaimana
memecahkannya (critical thinking) dengan baik tetapi masih

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -MTK untuk SMA Kelas X & XII./ 1-2
 PKBM Primagama

normatif atau belum menemukan ide baru yang belum dijelaskan

guru (originality),.
4 Dapat dapat menyelesaikan masalah dengan jelas (fluency), < 60
menemukan ide baru yang belum dijelaskan guru (originality),
dan mengenali masalah yang perlu dipecahkan dan tahu
bagaimana memecahkannya (critical thinking) dengan baik.

Nilai Sikap : {(1) + (2) + (3): 3

Kriteria penilaian :
Sangat Baik : 80 100
Baik : 70 79
Cukup : 60 69
Kurang : < 60

Jakarta , Februari 2017

Mengetahui,
Kepala Guru Mata Pelajaran
PKBM Primagama

( Yaenal Febri Susanto, S.Pd ) ( Dewi Kumala Sari, S.Pd )

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -MTK untuk SMA Kelas X & XII./ 1-2