LEMBAR OBSERVASI SIKAP SOSIAL DAN JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SOSIAL

DI DALAM / DI LUAR PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

NAMA :
KELAS/SEMEST :
ER

TIND
AK
CATATAN PERILAKU DAN ASPEK YANG DIAMATI DARI BUTIR SIKAP
LANJ
NO TANGGAL
UT
TANGGUNG
JUJUR DISIPLIN SANTUN PEDULI PERCAYA DIRI
JAWAB

JUJUR
tidak mau berbohong atau
tidak mencontek,
mengerjakan sendiri tugas
yang diberikan guru, tanpa
menjiplak tugas orang lain,
mengerjakan soal penilaian
tanpa mencontek,
mengatakan dengan
sesungguhnya apa yang
terjadi atau yang
dialaminya dalam
kehidupan sehari-hari,
mau mengakui kesalahan
atau kekeliruan,
mengembalikan barang
yang dipinjam atau
ditemukan,
mengemukakan pendapat
sesuai dengan apa yang
diyakininya, walaupun
berbeda dengan pendapat
teman,
mengemukakan
ketidaknyamanan belajar
yang dirasakannya di
sekolah,
membuat laporan kegiatan
kelas secara terbuka
(transparan),
REKAPITULASI DESKRIPSI SINGKAT SIKAP DARI GURU MUATAN PELAJARAN PADBP, PJOK, DAN GURU EKSTRAKURIKULER/PENJAGA SEKOLAH)
DARI GURU MUATANA PADBP
SIKAP PADA KI-2 BESERTA INDIKATOR-INDIKATORNYA
DISIPLIN TANGGUNG JAWAB
mengikuti peraturan yang menyelesaikan tugas
ada di sekolah, yang diberikan ,
tertib dalam mengakui kesalahan,
melakspeserta didikan melaksanakan tugas
tugas, yang menjadi
hadir di sekolah tepat kewajibannya di kelas
waktu, seperti piket kebersihan,
masuk kelas tepat waktu, melaksanakan peraturan
memakai pakaian sekolah dengan baik,
seragam lengkap dan mengerjakan
rapi, tugas/pekerjaan rumah
tertib mentaati peraturan sekolah dengan baik,
sekolah, mengumpulkan
melaksanakan piket tugas/pekerjaan rumah
kebersihan kelas, tepat waktu,
mengumpulkan mengakui kesalahan,
tugas/pekerjaan rumah tidak melemparkan
tepat waktu, kesalahan kepada teman,
mengerjakan berpartisipasi dalam
tugas/pekerjaan rumah kegiatan sosial di
dengan baik, sekolah,
membagi waktu belajar menunjukkan prakarsa
dan bermain dengan baik, untuk mengatasi masalah
mengambil dan dalam kelompok di
mengembalikan peralatan kelas/sekolah,
belajar pada tempatnya, membuat laporan setelah
tidak pernah terlambat selesai melakukan
masuk kelas. kegiatan.
DARI GURU MUATAN PJOK
SANTUN PEDULI PERCAYA DIRI
menghormati orang ingin tahu dan ingin berani tampil di
lain dan menghormati membantu teman yang depan kelas,
cara bicara yang tepat, kesulitan dalam berani
menghormati guru, pembelajaran, perhatian mengemukakan
pegawai sekolah, kepada orang lain, pendapat,
penjaga kebun, dan berpartisipasi dalam berani mencoba hal
orang yang lebih tua, kegiatan sosial di baru,
berbicara atau bertutur sekolah, misal: mengemukakan
kata halus tidak kasar, mengumpulkan pendapat terhadap
berpakaian rapi dan sumbangan untuk suatu topik atau
pantas, membantu yang sakit masalah,
dapat mengendalikan atau kemalangan, mengajukan diri
emosi dalam meminjamkan alat menjadi ketua kelas
menghadapi masalah, kepada teman yang atau pengurus kelas
tidak marah-marah tidak lainnya,
mengucapkan salam membawa/memiliki, mengajukan diri
ketika bertemu guru, menolong teman yang untuk mengerjakan
teman, dan orang- mengalami kesulitan, tugas atau soal di
orang di sekolah, menjaga keasrian, papan tulis,
menunjukkan wajah keindahan, dan mencoba hal-hal
ramah, bersahabat, kebersihan lingkungan baru yang
dan tidak cemberut, sekolah, bermanfaat,
mengucapkan terima melerai teman yang mengungkapkan
kasih apabila berselisih (bertengkar), kritikan
menerima bantuan menjenguk teman atau membangun
dalam bentuk jasa atau guru yang sakit, terhadap karya
barang dari orang lain. menunjukkan perhatian orang lain,
terhadap kebersihan memberikan
kelas dan lingkungan argumen yang kuat
sekolah. untuk
mempertahankan
pendapat.
DARI GURU ESKTRAKURIKULER/PENJAGA SEKOLAH
KESIMPULAN DESKRIPSI SIKAP SOSIAL DI DALAM RAPOR:

, .,
2016
Menyetujui: Guru Kelas I,
Kepala Sekolah,

NIP. NIP.