LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Sub Materi : Mean(rata-rata) Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi waktu : 10 menit
Kelas/ Semester : IX/2 Bentuk soal : Uraian
Materi Pokok : Kesebangunan dan Kekongruenan Jumlah soal : 2 butir

KISI-KISI SOAL KUIS

KD Materi Pokok Proses literasi Indikator Soal Bentuk No. Soal Kuis
Soal Butir
Soal
3.6 Menjelaskan dan Kesebangunan 1. Menggambar ilustrasi 1. Diberikan Uraian 1 Mobil pak Amin
menentukan dan gambar dari permasalahan permasalahan berukuran panjang 4
yang diberikan m dan lebar 2 m. Ia
kesebangunan dan Kekongruenan sehari-hari
(representation,mathematizi ingin membuat
kekongruenan antar ng) berkaitan garasi dengan lebar
bangun datar 2. Menuliskan rencana kesebangunan. bagian depan, kiri,
4.6 Menyelesaikan pemecahan masalah dari dua dan kanan mobil
bangun yang sebangun Siswa diminta
dibuat sama yaitu 50
masalah yang
(devising strategy, using menggambar cm. Jika
berkaitan dengan symbol) ukuran mobil dan
ilustrasi gambar
kesebangunan dan 3. Menjelaskan solusi dan ukuran garasi
konteksnya. dari
kekongruenan antar sebangun. maka;
(communication) permasalahan, a) Gambarlah
bangun datar
siswa diminta ilustrasi dari
menentukan permasalahan
tersebut.
 panjang dan b) Bantulah Pak
lebar garasi serta Amin untuk
menentukan
luas garasi
panjang dan
tersebut. lebar garasi.
c) Hitunglah luas
garasi tersebut.

3.7 1) Menggambar ilustrasi 1. Diketahui jajar Diketahui jajar

gambar dari permasalahan genjang dengan genjang ABCD.
yang diberikan Diagonal-diagonal
diagonal
(representation,mathematizi berpotongan di titik
ng) berpotongan di O.
2) Menunjukkan cara titik O. Siswa a. Gambarlah
mencapai solusi ilustrasi
(communication) diminta
permasalahan
3) Menjelaskan alasan setiap menggambar tersebut.
pemilihan langkah b. Tentukanlah
ilustrasi
penyelesaian (reasoning banyak pasangan
and argument) permasalahan,
segitiga kongruen
siswa di minta dari permasalahan
menentukan tersebut. Berikan
Alasanmu.
banyak pasangan
segitiga yang
kongruen.
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
No. Kunci Jawaban Skor
1. a. Ilustasi dari permasalahan (representation,mathematizing) 2
0,5 m

4m

2m

b. Menuliskan rencana pemecahan masalah (devising strategy,

using symbol)

Diketahui :
Mobil pak Amin berukuran panjang 4 m dan lebar 2 m. Ia ingin
membuat garasi dengan lebar bagian depan, kiri, dan kanan 4
mobil dibuat sama yaitu 50 cm. Ukuran mobil dan ukuran
garasi sebangun.
Ditanya : panjang dan lebar garasi
Jawab :
ukuran panjang dan lebar mobil adalah 4 m dan 2 m
Lebar garasi = 2 + 0,5 + 0,5 = 3 m
Menentukan panjang garasi 2
2 3
=
4 p

Menuliskan solusi dan konteksnya (communication)

Lebar garasi = 2 + 0,5 + 0,5 = 3 m
2 3

4 p
1 3

2 p
p6

Panjang garasi = 6 m
Ukuran garasi = panjang 6 m dan lebar 3 m.

c. Menuliskan solusi dan konteksnya (communication)

2
Luas garasi = p l=6 3=18 cm
2 a. Ilustasi dari permasalahan (representation,mathematizing)
D C
1
O

A B
b. Menunjukkan cara mencapai solusi (communication)
ABCD jajar genjang, maka:
segitiga yang kongruen 1
AOB DOC
AOD BOC
ABD BCD 5

ACD ABC
2
Ada 4 .

Menjelaskan alasan setiap pemilihan langkah penyelesaian 1

(reasoning and argument)

AOB DOC

Total Skor 30

Skor yang diperoleh

Nilai= X 100
skor maksimal

KUIS

Kerjakanlah dengan jujur soal dibawah ini

1) Mobil pak Amin berukuran panjang 4 m dan lebar 2 m. Ia ingin membuat garasi
dengan lebar bagian depan, kiri, dan kanan mobil dibuat sama yaitu 50 cm.
Jika ukuran mobil dan ukuran garasi sebangun. maka;
a) Gambarlah ilustrasi dari permasalahan tersebut.
b) Bantulah Pak Amin untuk menentukan panjang dan lebar garasi.
c) Hitunglah luas garasi tersebut.
2) Diketahui jajar genjang ABCD. Diagonal-diagonal berpotongan di titik O.
a) Gambarlah ilustrasi permasalahan tersebut.
b) Tentukanlah banyak pasangan segitiga kongruen dari permasalahan tersebut.
Berikan Alasanmu