KISI-KISI UJIAN ASESMEN MADRASAH (AM)

UTAMA
MTs NEGERI 3 SIMALUNGUN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran/Kur : Matematika / K.2013

Kelas : IX ( Sembilan )
Bentuk Soal : 10 Pilihan Ganda, 10 Benas Salah, 5 Menjodohkan
5 Isian singkat dan 5 Uraian

Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata

Materi Nomor Bentuk Kunci

Kompetensi Dasar Indikator
Kelas Soal Soal Jawaban
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan 7 Diberikan beberapa pecahan yang membentuk pola bilangan, 1 PG A
bulat dan pecahan dengan mengaitkannya pada garis peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan
bilangan dan memanfaatkan berbagai sifat operasi. Tersebut

3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan 7 Diberikan soal cerita tentang menggunakan operasi biner pada 3 PG C
semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan himpunan peserta didik dapat menentukan banyak anggota irisan
melakukan operasi biner pada dua himpunan dua himpunan.
menggunakan masalah kontekstual.
3.5 Menjelaskan menjelaskan bentuk aljabar dan 7 Diberikan soal persamaan aljabar diketahui x. Untuk mencari nilai 5 PG B
melakukan operasi pada bentuk aljabar ( penjumlahan, x–9
pengurangan, perkalian dan pembagian)
3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait 7 Diberikan Harga sebuah buku sama dengan harga 3 pensil. Jika 11 BS B
aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, seorang anak membeli 2 buku dan 5 pensil harganya Rp
keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, 22.000,00. Maka ditanyakan harga 2 pensil
neto, tara). Diberikan ilustrasi tentang harga penjualan dua jenis barang di 31 Uraian Rp.660.000
beberapa toko beserta diskonnya, peserta didik dapat melakukan
analisis terhadap pembelian barang tersebut.
 Materi Nomor Bentuk Kunci
Kompetensi Dasar Kelas Indikator Soal Soal Jawaban
3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait 7 Diberikan sebuah soal cerita sebagai berikut : tempat parkir 32 Uraian Rp. 118.000
aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, terdapat 90 kendaraan yang terdiri dari sepeda motor dan mobil
keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, (roda empat). Setelah dihitung jumlah roda seluruhnya ada 236
bruto, neto, tara). buah. Jika tarif parkir sepeda motor Rp.1000,00. Dan mobil Rp.
2000.00, uang yang diterima tukang parkir saat itu adalah
3.10 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat 7 Diberikan gambar dua garis sejajar yang dipotong oleh garis lain, 12 BS B
dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis peserta didik dapat menentukan besar sudut dengan menggunakan
transversal. hubungan antarsudut pada dua garis sejajar yang terpotong garis
Lain
3.12 Menganalisis hubungan antara data dengan cara 7 Disajikan diagram batang tentang data toko sembako beras, 3 PG C
penyajiannya (tabel, diagram garis, diagram batang, peserta didik dapat menganalisis rata-rata penjualan beras dalam 5
dan diagram lingkaran). hari tersebut.
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan 8 Diberikan ilustrasi dan gambar tentang pembuatan kalung dari 13 BS S
barisan konfigurasi objek. mute yang pemasangannya membentuk pola bilangan, peserta
didik dapat menentukan tiga suku berikutnya dari pola mute
tersebut.
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat 8 Diberikan soal Ilustrasi sebagai berikut : Dika sedang latihan baris 14 BS S
Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual. berbaris. Mula-mula ia berjalan ke kanan 4 langkah kemudian 3
langkah ke belakang. Jika titik awal Dika berjalan adalah titik (1, 1)
maka koordinat Dika sekarang adalah (5, -2)
3.4 Menganalisis fungsi linier (sebagai persamaan garis 8 Diberikan soal dengan menentukan Persamaan garis yang melalui 22 MJD C
lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang titik P (1,－5) dan Q (3, 2).
dihubungkan dengan masalah kontekstual. .
3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras, dan 8 Sebuah gedung mempunyai bayangan 56 meter di atas tanah 18 BS S
identifikasi tripel Pythagoras. mendatar. Pada saat yang sama seorang siswa dengan tinggi 1,5
meter mempunyai bayangan 3,5 meter, tentukan tinggi gedung
sebenarnya!
3.7. Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan 8 Diberikan ilustrasi gambar Jika besar ∟POQ = 1500, maka besar 21 MJD G
luas juring lingkungan dan cara menulisnya. ∟PRQ adalah
3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan 8 Diberikan sebuah soal : Sebuah prisma memiliki alas berbentuk 19 BS S
volume bangun ruang sisi datar (prisma, dan limas). jajarangenjang berukuran panjang alas 25 cm dan tinggi 32 cm.
Volume prisma tersebut jika tingginya 21 cm adalah 33
8 Diberikan sebuah Soal : Sebuah prisma memiliki alas berbentuk 24 MJD F
jajarangenjang berukuran panjang alas 25 cm dan tinggi 32 cm.
Volume prisma tersebut jika tingginya 21 cm adalah….
 Materi Nomor Bentuk Tingkat
Kompetensi Dasar Kelas Indikator Soal Soal Ksukaran
8 23 MJD J
3.11. Menjelaskan Peluang Empirik dan teoritik dari suatu Peserta didik dapat menentukan banyaknya titik sampel dari
kejadian percobaan Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama.
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat 9 Dapat menentukan Hasil dari (3 p−3)2 4 PG B
bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya.
9 2
18 BS S
( )
1
Hasil dari 27 2 3 adalah 3 , peserta didik dapat menetukan
pernyataan yang benar atau salah
9 Siswa dapat menentukan saol
14 berikut dengan cara menjodohkan 25 MJD B
Bentuk sederhana dari adalah
3+ √ 2
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya 9 Diberikan stimulus gambar, peserta didik dapat 6 PG A
berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya. menentukan Diskriminan (D) dari gambar tersebut
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, 9 Diberikan gabungan dua transformasi yang berbeda dari suatu 28 IS (4,-9)
rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah titik, peserta didik dapat menentukan bayangan titik tersebut.
kontekstual. 9 Diberikan informasi bayangan suatu titik dari hasil pencerminan 33 Essay A”(-12,6)
Jika rotasi R [ O, 900 ] dilanjutkan dengan dilatasi D [ O, 3 ]
3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan 9 Peserta Didik dapat menentuka tinggi gedung yang sebenarnya dari 34 Essay 24 meter
kekongruenan antar bangun datar. soal berikut : Sebuah gedung mempunyai bayangan 56 meter di atas
tanah mendatar. Pada saat yang sama seorang siswa dengan tinggi
1,5 meter mempunyai bayangan 3,5 meter,

3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume 9 Peserta didik dapat menentukan volume tabung, jika diketahui 7 PG D
berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung, diameter alasnya 24 cm dan tingginya 14 cm
kerucut, dan bola).

9 Peserta didik dapat menentukan volume kerucut, jika jari-jarinya 8 PG D

30 cm dan tinggi 40 cm
9 Peserta didik dapat menentukan volume sebuah bola, jika jari- 9 PG A
jarinya 30 cm…
9 Dari ilustrasi gambar peserta didik dapat menentika mana yang 10 PG A
termasuk diameter kerucut

9 Peserta didik dapat menentukan pernyataan benar atau salah dari 17 BS B

pernyataan berikut rumus luas permukaan yang tidak tepat adalah
Luas tabung: πr²t
Materi Nomor Bentuk Tingkat
Kompetensi Dasar Kelas Indikator Soal Soal Ksukaran
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume 9 Peserta didik dapat menjawab dengan singkat dari soal berikut luas 27 IS 1.256 cm²
berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, selimut tabung, jika diketahui jari-jarinya 10 cm dengan tinggi 20
dan bola). cm.
9 Peserta didik dapat menjawab dengan singkat dari soal berikut : 29 IS 154 cm3
Sebuah kerucut dengan panjang diameter alasnya 7 cm dan tinggi
12 cm. Volume kerucut adalah ....
9 Peserta didik dapat menjawab luas seluruh permukaan tabung 30 IS 2.198 2
dengan singkat dari soal berikut : Sebuah tabung diameter alasnya
20 cm ( π=3 , 14 ) dan tingginya 25 cm.
9 Peserta didik dapat menentukan biaya yang diperlukan Pak Ahmad 35 Uraian Rp. 7.700.00
akan membuat sebuah kubah mesjid berbentuk setengah bola
dengan diameter 7 m. Jika bagian luar kubah mesjid tersebut terbuat
22
dari Alumunium. Harga Alumunium Rp.100.000,00/m2. ( π= )
7

Tanah Jawa, 8 Februari 2024

Pembuat Soal

Supriatno, S.Pd, M.Pd

NIP. 197203162005011004