1.

0 PENGHARGAAN

Bismillahirrahmanirrahim
Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani

Syukur alhamdulillah, setinggi-tinggi pujian dan kesyukuran kami panjatkan

ke hadrat illahi kerana dengan limpah rahmat dan kurnianya, dapat juga
kami menyiapkan tugasan ini dengan sempurna. Setinggi-tinggi
penghargaan dan jutaan terima kasih ingin kami ucapkan kepada EN SAIFUL
HADI BIN MASRAN selaku pembimbing Matapelajaran Pengurusan Makmal
Dan Bengkel BBM30103, atas segala tunjuk ajar dan bimbingan yang
diberikan sepanjang menyiapkan projek pengurusan makmal dan bengkel ini.
Tanpa inspirasi dan dorongan daripada beliau, tugasan ini tidak akan berjaya
dilaksanakan dengan sempurna. Seterusnya sekalung penghargaan kepada
kedua-dua ibu bapa tercinta, keluarga yang dikasihi dan rakan-rakan
seperjuangan yang tidak putus memberikan semangat, dorongan serta
bantuan yang tidak ternilai. Tidak lupa kepada EN MUHAMAD AMIN BIN
HAJI AB GHANI selaku penyelia Makmal Perpaipan Dan Ukur atas tujuk ajar
dan layan baik yang diberikan kepada kami sepanjang menjalankan tugasan
di makmal ini. Semoga segala kebaikan yang diberikan akan dibalas dengan
ganjaran yang baik dengan pemberian yang dihulurkan.
2.0 ISI KANDUNGAN

1.0 PENGHARGAAN.......................................................................................1
2.0 ISI KANDUNGAN......................................................................................2
3.0 LATAR BELAKANG MAKMAL PERPAIPAN DAN UKUR.................................3
3.1 FUNGSI MAKMAL PERPAIPAN DAN UKUR...............................................4
3.2 PERALATAN UTAMA YANG ADA.............................................................5
3.3 JAWATANKUASA MAKMAL (KETUA JABATAN / KETUA MAKMAL /
PENOLONG JURUTERA) MAKMAL PERPAIPAN DAN UKUR...............................6
4.0 LATAR BELAKANG TUGASAN...................................................................7
4.1 PERANCANGAN TUGASAN....................................................................8
4.2 SENARAI PEMBAHAGIAN TUGASAN (MAKMAL PERPAIPAN DAN UKUR)..9
4.3 MASALAH/KEKURANGAN SEDIA ADA YANG DIKENALPASTI.................12
5.0 OBJEKTIF................................................................................................13
6.0 LOG MINGGUAN.....................................................................................14
7.0 REFLEKSI KESELURUHAN OLEH MAKMAL (KETUA MAKMAL/ PENOLONG
JURUTERA).....................................................................................................15
8.0 CADANGAN DAN PENAMBAHBAIKKAN PROJEK......................................16
9.0 KESIMPULAN..........................................................................................18
10.0 LAMPIRAN..............................................................................................19
10.1 CARTA ORGANISASI MAKMAL UKUR DAN PERPAIPAN..........................19
10.2 CARTA GANTT.....................................................................................20
10.3 GAMBAR-GAMBAR JELAS AKTIVITI AMALI TUGASAN...........................21
10.4 LAIN-LAIN DOKUMEN SOKONGAN.......................................................26
LAMPIRAN MENGENAI REKOD MAKMAL....................................................26

[2]
3.0 LATAR BELAKANG MAKMAL PERPAIPAN DAN UKUR

Di awal penubuhan fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional(FPTV)

dalam bidang Binaan bangunan, telah sedia memberi penekanan yang
utama di dalam memenuhi visi dan misi UTHM untuk menghasilkan graduan
separa profesional yang berkualiti tinggi. FPTV bertanggungjawab di dalam
menyediakan pendidikan yang relevan dan dinamik seiring dengan latihan
praktikal yang bertepatan dengan bidang pembinaan pada masa sekarang.

Melalui tugasan makmal angkat ukur yang dijalankan dalam kursus

Pengurusan Makmal dan Bengkel ini dapat memberi pendedahan kepada
pelajar melalui aktiviti dan latihan yang telah dirangkakan untuk
memperluaskan pengalaman dan mengukuhkan pengetahuan pelajar yang
boleh digunakan di luar waktu pembelajaran. Tugasan makmal angkat ini
juga mampu memberi pendedahan kepada para pelajar tentang pengenalan
pengurusan makmal, keselamatan makmal dan bengkel, pemasangan,
pengurusan, penyusunan peralatan dan bahan, organisasi dan pengurusan
bengkel, penyimpanan dan pengendalian, penyenggaraan dan pengurusan
aset.

Tugasan Makmal angkat Ukur yang dijalankan oleh para pelajar adalah
seiring dengan matlamat untuk menghasilkan graduan dan bakal guru yang
mampu berdaya saing serta mampu mencurahkan ilmu kepada para pelajar
berkaitan dengan bidang pembinaan kelak. Hal ini kerana, Pendidikan
Kejuruteraan adalah aktiviti pengajaran pengetahuan dan prinsip berkaitan
dengan teras amalan kejuruteraan. Jabatan ini bertanggungjawab kepada
pengendalian pengajaran dan pembelajaran pengetahuan konten dan prinsip
kejuruteraan dan teknologi kepada bakal guru program Sarjana Muda
Pendidikan Teknikal (Kejuruteraan) di fakulti ini. Antara kursus-kursus
berkaitan pengajaran ilmu kejuruteraan yang dikendalikan di jabatan ini
adalah dalam bidang kejuruteraan sivil, elektrik, mekanikal dan kimpalan.

[3]
 Program Ijazah sarjana muda Binaan Bangunan dengan kepujian
adalah program yang menyediakan pelajar dengan pengetahuan dan
kemahiran di dalam bidang pembinaan meliputi keseluruhan aspek. Program
ini merangkumi 8 semester perkuliahan. Pelajar akan mengikuti kuliah,
melaksanakan tugasan, membuat kerja projek, melaksanakan kerja-kerja
amali dan menjalani latihan di industri.

Di dalam bidang Binaan Bangunan pelajar akan belajar serba sedikit

dalam bidang jabatan pendidikan kejuruteraan seperti Bahan & Binaan
Kejuruteraan, Lukisan Kejuruteraan, Teknologi Konkrit, Ukur Kejuruteraan,
Makmal Kejuruteraan Awam, Aturcara Kontrak & Ukur Binaan, Mekanik
Struktur, AutoCADD dan sebagainya.

3.1 FUNGSI MAKMAL PERPAIPAN DAN UKUR

Antara fungsi makmal ukur fakulti pendidikan teknik dan vokasional

adalah untuk mengenal pasti kaedah pengendalian alat ukur yang
sepatutnya. Hal ini termasuklah kaedah penggunaan, cara membawanya
dengan selamat, dan cara penyimpanan alat ukur dengan sepatutnya
selepas digunakan.

Selain itu juga adalah untuk mengenalpasti komponen-komponen

utama alat ukur yang perlu diberi perhatian semasa penggunaannya.
Seterusnya, mempelajari cara menggunakan senarai semak/borang
pinjaman alat ukur bagi pengeluaran dan pemulangan alat ukur setelah
digunakan dan boleh menjelaskan kepentingan penggunaan dan penjagaan
alat ukur yang sewajarnya.

Selain itu juga, makmal angkat ini juga dapat memperkenalkan bakal
pengajar bidang Pendidikan Teknikal dan Vokasional kepada perspektif

[4]
pengurusan dan pentadbiran makmal ukur secara menyeluruh. Antara fokus
utama makmal angkat dilakukan adalah untuk melahirkan pelajar yang
bermotivasi, mempunyai sikap kepimpinan, boleh membuat keputusan,
melatih komunikasi yang baik, pandai mentadbir dan mengurus sekolah
serta boleh menjaga hubungan antara kakitangan dan kawalan mutu kerja.

[5]
3.2 PERALATAN UTAMA YANG ADA

Berikut merupakan peralatan-peralatan utama yang terdapat di Makmal

Perpaipan Dan Ukur Fakulti Pendidikan Teknikal (Kejuruteraan) di fakulti ini :-

[6]
 Peralatan Kuantiti
Visualizer 1
Constant Head Permeamater 1
Falling Head Permeameter 1
Vacuum Pump 1
Thermostatic Oven 1
Slave Shaker 2
Liquid Limit Cone Penertrometer 1
Walkie Talkie Wintec 6
Walkie Talkie T5320 8
Kenco Soil Sieves 1
Vibra Electronic Digital 1
Kenco Cbr Laboratory Test Set 1
Falling Head Parameter 1
Constant Head Parameter 1
Ele Liquid Limit Cone Penetrometer 1
Speedy Moisture Tester 1
Ele24-9135 Moisture Condition Apparatus 1
Ele23-1717 Subsurface Boring Kit 1
Direct Shear Of Soil 1
Termostatic Oven 1
Triaxial Test Machine 1
Digital Balance 1
Pendulum Balance 1
Shrinkage Limit 1
3.3 JAWATANKUASA MAKMAL (KETUA JABATAN / KETUA
MAKMAL / PENOLONG JURUTERA) MAKMAL PERPAIPAN
DAN UKUR

ORGANISASI MAKMAL

[7]
 JAWATANKUASA MAKMAL UKUR DAN PERPAIPAN

KETUA JABATAN

DR SAIFULLIZAM BIN PUTEH

KETUA MAKMAL

ENCIK MUHAMAD AMIN BIN AB GHANI

PENOLONG JURUTERA

ENCIK AZAHARI BIN ROSLY

4.0 LATAR BELAKANG TUGASAN

Tugasan makmal angkat ini merupakan salah satu tugasan kumpulan

bagi subjek pengurusan makmal dan bengkel.Kami telah memilih Makmal
[8]
Perpaipan dan Ukur Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional UTHM untuk
menyempurnakan tugasan ini.Tujuan tugasan makmal angkat ini adalah
untuk mengetahui dengan lebih mendalam mengenai pengurusan sesebuah
makmal itu.Dalam pengurusan sesebuah makmal sudah pasti dan tidak lari
lagi dengan bagaimana cara ahli-ahli jawatankuasa makmal ini untuk
menjalankan tugas masing-masing.

Bagi makmal perpaipan dan ukur ini organisasinya di ketuai oleh ketua
makmal iaitu Encik Amin Bin Abdul Ghani.Seterusnya,objektif tugasan
makmal angkat ini adalah bertujuan untuk membantu pelajar mengetahui
dengan lebih dalam dari segi peyusunan bahan dan peralatan dalam makmal
dengan cara yang betul,seterusnya untuk memastikan keadaan makmal
berada dalam keadaan baik dan sekaligus untuk mengetahui aspek-aspek
keselamatan yang diamalkan semasa berada di dalam makmal.

Selain itu,ianya juga adalah bertujuan untuk mengetahui aspek 5S yang

diamalkan di makmal,polisi keselamatan dan kesihatan universiti,prosedur
kerja iaitu dari segi penggunaan mesin,peralatan,komputer dan
sebagainya.Seperti yang dikatakan tujuan tugasan makmal angkat ini juga
adalah untuk mengetahui dengan lebih mendalam mengenai pengurusan
makmal tersebut.Ianya adalah dari segi pengurusan inventori,asset dan
barang guna habis,pinjaman fasiliti dan alat,serta rekod makmal.Oleh
itu,jelaslah bahawa tugasan makmal angkat ini adalah bertujuan untuk para
pelajar mengetahui dengan lebih lagi mengenai pengurusan sesebuah
makmal tersebut.

[9]
4.1 PERANCANGAN TUGASAN

Kami telah diarahkan wakil ketua kelas untuk dibahagikan kumpulan

untuk melakukan tugas-tugas didalam bengkel paip. Setelah dibahagikan
kepada 7 kumpulan kami telah dibahagikan tugas antaranya melabelkan
setiap peralatan di bengkel tersebut, menbersihkan stor, melengkapkan
semula papan keyataan, dan menbersihkan sekitar bengkel paip tersebut.
Perancangan tersebut dapat memudahkan aktiviti 5s dapat dijayakan
dengan sempurna.

Setelah sesi pembahagian tugasan selesai mengikut tugas-tugas yang

telah dirancang kami telah diarahkan oleh wakil kelas untuk melakukan
tugasan mengikut kumpulan. Tugasan seperti melabel setiap peralatan dan
tempat untuk meletakkan peralatan dibengkel dapat memudahkan penguna
untuk mengunakan peralatan ketika hendak digunakan. Selain itu juga,
tugasan lain untuk melengkapkan semula papan keyataan dengan maklumat
yang terkini. Kumpulan yang perlu melengkapkan papan keyataan perlu
mengemaskini carta organisasi bengkel tersebut jika ada perubahan dan
penyataan tentang amalan 5s.

Untuk tugasan membersihkan dan menyusun peralatan didalam stor

kami diarahkan untuk menbersihkan dan menyusun semula peralatan yang
berada didalam stor dalam keadaan teratur dan mudah untuk penguna
mengambil barang didalam stor. Pembersihan sekitar ruang bengkel kami
diarahkan seramai tiga kumpulan untuk melakukan kerja-kerja tersebut.
Pembuang peralatan seperti batang paip yang tidak digunakan lagi dan
menyusun kembali alatan tangan agar mudah diambil dan tersusun.

Perancangan tugasan dapat dilakukan dengan kerjasama semua ahli

kumpulan dengan jayanya. Selain itu, En Amin sebagai ketua bengkel banyak
membantu dari segi idea penyusuanan dan amalan 5s yang perlu dilakukan
ketika sesi penyusunan dan pembersihan bengkel paip tersebut.

[10]
[11]
4.2 SENARAI PEMBAHAGIAN TUGASAN (MAKMAL PERPAIPAN DAN
UKUR)

KUMPULAN 1

TUGASAN LOG MINGGUAN: PINJAMAN FASILITI DAN ALAT

TUGASAN LAPORAN MINGGUAN: LATAR BELAKANG MAKMAL

1. MUHAMMAD AZIZI SHAHMI BIN NORIZAN DB140142 (KETUA)

2. MOHD FAHMI BIN MOHD ZAHARI DB140021
3. MUHAMMAD FAIZ HAZWAN BIN A WAHAB DB140029
4. HAZMIERA BINTI MAT YUNOS DB140038
5. NUR AQILAH BINTI MD DOR DB140089
6. DZULAIQHA BINTI DZULKARNAIN DB140056

KUMPULAN 2

TUGASAN LOG MINGGUAN: REKOD MAKMAL

TUGASAN LAPORAN MINGGUAN: LATAR BELAKANG TUGASAN

1. MUHAMMAD HANAFI BIN AHMAD DB140240 (KETUA)

2. JASRIZAL BIN ABDUL JASIN DB140277
3. MUHAMMAD AIMAN BIN ISHAK DB140247
4. MUHAMMAD ZULFADLY BIN MOHD ZUBIR DB140091
5. NURUL FITRAH BT ABDUL RAMAN DB140314
6. RAUDHAH ADIBAH BT AHMAD ZUBIR DB140184

KUMPULAN 3

TUGASAN LOG MINGGUAN: PINJAMAN FASILITI DAN ALAT

TUGASAN LAPORAN MINGGUAN: CARTA ORGANISASI DAN CARTA

GANTT

1. MUHAMAD IRWAN BIN MAHASAN DB140047 (KETUA)

2. MOHAMAD AMIRUL HAKIMI B.MAT AWI DB140097
3. AHMAD FAZRIN BIN MOHAMAD FAKRI DB140054
4. NUR IDAYU BT MUHAMAD FAUZI DB140268
5. SITI NUR MAIZURA BT SHARBERI DB140090
6. DORRAH YATEEMAH BINTI ABDUL JALIL DB140183

[12]
[13]
 KUMPULAN 4

TUGASAN LOG MINGGUAN: ASET DAN BARANG GUNA HABIS

TUGASAN LAPORAN MINGGUAN: LATAR BELAKANG MAKMAL

1. MOHD NORHAFIDZ BIN MOHD JIMAS DB140011

(KETUA)
2. JOHAN AMIRUDIN B.MOHD ZAMERI DB140283
3. REXY NIRO AK PETER DB140259
4. ALIAA HAYATI BINTI ROMLI DB140237
5. NURULHUDA BINTI ABU BAKAR DB140170
6. NOOR AZREEN BINTI ABDULLAH DB140220
7. NURUL SYAZWANI BINTI CHE KOB DB140235

KUMPULAN 5

TUGASAN LOG MINGGUAN: REKOD MAKMAL

TUGASAN LAPORAN MINGGUAN: LATAR BELAKANG TUGASAN

1. MOHAMAD KHAIRUDDIN BIN SAMA'ON DB140271

(KETUA)
2. WAN MUHAMAD ZAFIQ B.WAN MUDA DB140236
3. MUHAMMAD MARWAN BIN OMAR DB140198
4. CHE WAN HUSNA SYAHIRAH BT CHE WAN RAZAK DB140301
5. HAZLIYANA ZAFIRAH ABDUL RAHMAN DB140059
6. NURUL NAJIHA BINTI SALIKIN DB140130

KUMPULAN 6

TUGASAN LOG MINGGUAN: ASET DAN BARANG GUNA HABIS

TUGASAN LAPORAN MINGGUAN: CADANGAN DAN PENAMBAHBAIKAN

PROJEK, GAMBAR AKTIVITI AMALI TUGASAN DAN DOKUMEN-
DOKUMEN SOKONGAN

1. MUHAMMAD IQMALHAKIM BIN NOR AZIZI DB140116 (KETUA)

2. MUHAMMAD NAZMI BIN MOHD DAYNURI DB140161
3. AMIERA SURIANI BINTI ABU DB140222
4. NURUL ATIQAH BINTI JUHAILI DB140223
5. NUR HANISAH BINTI WAHAB DB140093
6. MUHAMMAD FARIS BIN MOHAMMAD RUDUAN DB140288

[14]
 KUMPULAN 7

TUGASAN LOG MINGGUAN: INVENTORI

TUGASAN LAPORAN MINGGUAN: OBJEKTIF DAN KESIMPULAN

1. HAZRUL HELMI BIN JAMALLUDDIN DB140055 (KETUA)

2. NURUL HIDAYAH BINTI AFFAN DB140024
3. SITI AMYRA BINTI YAHYA DB140044
4. NOOR SHAHIRA AMIZA BINTI MOHD ALWI DB140033
5. RUSMIMI BINTI ISMAIL DB140050
6. MUHAMMAD MUZAMIL BIN ABD AZIZ DB140034
7. AHMAD SHAHRUL FADHLAN B. HIBADULLAH DB140186

[15]
4.3 MASALAH/KEKURANGAN SEDIA ADA YANG DIKENALPASTI

Melalui pemerhatian yang dibuat, kami mendapati bahawa bengkel tersebut kekurangan bekalan
peralatan atau kemudahan yang sepatutnya. Peralatan seperti alatan tangan tidak mencukupi dan
menyukarkan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) secara amali dilaksanakan. Peralatan
juga perlu ditambah bagi memastikan semua murid dapat menggunakan secara serentak. Hal ini
dapat memberi kefahaman yang maksimum kepada murid sebagai contoh dalam tajuk fungsi
alatan tangan. Murid dapat memahami fungsi tersebut jika semua murid dapat merasai sendiri
bagaimana alatan tersebut digunakan.

Peruntukan yang besar ini seharusnya diguna, diselenggara dan dijaga dengan cara
maksimum supaya peruntukan tidak menjadi satu pembaziran. Ketiadaan kakitangan yang
khusus (Pembantu Bengkel atau Makmal) dalam bidang pengurusan bengkel boleh menyebabkan
pengurusan bengkel tidak sempurna dan tidak terurus. Kita tidak menafikan pembantu bengkel
atau pensyarah yang ditugaskan di bengkel yang bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas-
tugas ini, iaitu menjalankan tugas pengurusan bengkel ini dan mentadbir dengan penuh dedikasi,
akan tetapi adalah dikhuatiri mereka ini menjalankan tugas-tugas pengurusan dan mentadbir
bengkel dengan kemampuan yang minimum.

Penggunaan peralatan dengan cara yang salah seringkali berlaku di dalam bengkel.Pelajar
tidak diterangkan atau didedahkan dengan jelas tentang cara menggunakan peralatan dengan
betul.Begitu juga pelajar tidak memberi perhatian ketika pensyarah atau pembantu makmal
memberi penerangan di dalam bengkel.Hal ini akan mengundang berlakunya kemalangan ketika
kerja amali sedang dijalankan sehingga menyebabkan kecederaan kepada pelajar.

Justeru,penyediaan ruang yang tidak sistematik.Dalam pengurusan bengkel perlu

mewujudkan bengkel yang terurus bagi menghasilkan suasana yang lebih sistematik ketika
dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Ruangan khas perlu disediakan untuk setiap jenis
peralatan dan mesin agar ia mudah dicari, disimpan dan tidak mudah hilang.

[16]
 5.0 OBJEKTIF

Berikut merupakan objektif pelaksanaan tugasan makmal angkat di Makmal

perpaipan Dan Ukur Fakulti Pendidikan Teknikal Dan Vokasional UTHM:-

i. Menambahkan pengetahuan dan pengalaman pelajar berkaitan dengan

pengurusan di dalam bengkel perpaipan.

ii. Memberi kesedaran kepada pelajar tentang pentingnya pengurusan

yang baik di dalam bengkel / makmal.

iii. Mengamalkan kepentingan pengurusan dalam makmal dan bengkel.

iv. Mengamalkan konsep keselamatan yang sebenar semasa berada di

dalam bengkel

v. Memberi pendedahan kepada pelajar tentang kaedah penyusunan

peralatan dan bahan penstoran yang berkesan.

vi. Menerangkan kepentingan organisasi dan pengurusan bengkel yang

berkesan.

[17]
6.0 LOG MINGGUAN

(seperti dalam lampiran)

[18]
7.0 REFLEKSI KESELURUHAN OLEH MAKMAL (KETUA MAKMAL/
PENOLONG JURUTERA)

Refleksi keseluruhan yang diperolehi sepanjang menjalankan tugasan ini

yang dipantau/ diselia sepenuhnya oleh EN MOHD RAZALI BIN MOHD
MUKSIM di makmal perpaipan dan ukur didapati bahawa, beliau sangat
berpuas hati kepada syeksyen kami kerana dapat menyiapkan tugasan
Pengurusan Makmal Dan Bengkel ini dalam masa yang ditetapkan.

Menurut beliau juga, dengan tugasan ini, kami dapat memahami dengan
lebih mendalam dan lanjut lagi mengenai tajuk yang kami belajar pada
semester ini.

Selain itu juga, beliau mengharapkan agar ilmu yang diperolehi sepanjang
tugasan ini, seperti cara menguruskan sesebuah bengkel yang merangkumi
aspek punca dan pencegahan kemalangan, pengurusan kewangan dan
pengendalian bahan, reka bentuk bengkel yang efisyen, dapat melatih kami
memahami tugas seorang pengurus bengkel dan diaplikasikan untuk kerjaya
akan datang nanti.

Hal ini kerana, menurut beliau lagi, sesebuah bengkel yang cemerlang
haruslah mempunyai pengurusan dan organisasi yang baik dan sistematik
untuk mencapai matlamat tertentu. Sebagai bakal guru, yang bakal
menjalankan kerja-kerja amali dalam proses pengajaran dan pembelajaran
haruslah mempunyai pengetahuan tentang pengurusan dan
penyelenggaraan di bengkel. Oleh hal yang demikian, ilmu pengetahuan
melalui hasil tugasan ini boleh daplikasikan untuk masa akan datang.

Scara keseluruhannya, EN MOHD RAZALI BIN MOHD MUKSIM berpuas

hati terhadap keseluruhan kerja-kerja yang telah dilaksanakan dan diarahkan
oleh syeksyen kami di makmal perpaipan dan ukur.

[19]
[20]
8.0 CADANGAN DAN PENAMBAHBAIKKAN PROJEK

Berikut merupakan beberapa cadangan dan penambahbaikan hasil daripada

pemerhatian yang dilakukan oleh syeksyen kami sepanjang menjalankan
tugasan ini :-

BAHAN-BAHAN PROJEK

Bahan-bahan yang diperlukan oleh pelajar untuk melakukan projek atau

aktiviti amali perlu disediakan oleh penyelia makmal pada waktu dan
masa yang sesuai agar tidak berlaku kekangan kepada pelajar yang ingin
melakukan tugasan mereka.

PERALATAN

Peralatan yang digunakan oleh pelajar perlulah dikemaskini dan

dibersihkan selepas aktiviti amali atau selepas melakukan projek agar
peralatan yang digunakan kekal dalam keadaan bersih dan kemas. Hal ini
kerana, ada pelajar lain yang akan menggunakan peralatan tersebut lagi.

MESIN

Setiap mesin yang ada didalam bengkel masih lagi tidak mencukupi dan
perlu penambahan. Ini kerana, bilangan pelajar setiap ambilan akan
bertambah setiap tahun. Oleh itu, perlulah pihak berwajib menambah
jumlah mesin yang sedia ada. Selain itu, mesin yang sedia ada perlulah
diselenggara pada waktu yang ditetapkan agar tidak berlaku kerosakan
berpanjangan atau mungkin menyebabkan berlakukan kemalangan.

INOVASI

Setiap inovasi oleh pelajar perlulah diambil dan dipamerkan pada suatu
sudut di dalam bengkel agar ianya mampu mencetuskan idea baharu
kepada pelajar-pelajar yang menggunakan bengkel itu. Ini kerana, setiap

[21]
inovasi atau ciptaan yang terpilih akan menjadi pemangkin idea kepada
pelajar lain untuk terus berinovasi.

BENGKEL

Bengkel perlulah lebih ceria dan harmoni. Hal ini kerana, keceriaan
bengkel mungkin membantu pelajar menjadi lebih selesa semasa
melakukan tugas yang diberikan agar produk atau hasil yang
dikeluarkan oleh pelajar boleh berdaya saing dengan orang luar.

[22]
9.0 KESIMPULAN

Kesimpulannya, terdapat banyak perkara yang perlu dititikberatkan semasa

membangunkan sesebuah binaan seperti Bengkel Perpaipan yang akan
digunakan oleh pelajar dan pensyarah bermula dengan perancangan,
penganjuran, kepimpinan dan pengawalan sesuatu bahan, alatan, dan
sebagainya. Aspek pengurusan haruslah sistematik bagi memastikan
kelancaran pengurusan di dalam bengkel supaya lebih teratur dan
perlaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilakukan dengan
baik dan berkesan

[23]
10.0 LAMPIRAN

10.1 CARTA ORGANISASI MAKMAL UKUR DAN PERPAIPAN

KETUA JABATAN
Dr Saifullizam Bin Puteh

KETUA MAKMAL
Encik Muhamad Amin Bin Haji Ab
Ghani

PENOLONG JURUTERA
Encik Azahari Bin Rosly

[24]
10.2 CARTA GANTT

Berikut merupakan perancangan dan pelaksanaan lawatan makmal angkat (Makmal Ukur dan
Perpaaipan :-
FEB MAC APRIL MEI
Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Perkara
Taklimat makmal angkat

Perbincangan makmal
angkat
Penempatan makmal
angkat
Lawatan ke makmal
angkat
- 5S

Lawatan ke makmal
angkat

- Polisi keselamatan
& kesihatan

Lawatan ke makmal
angkat
- Prosedur kerja

Lawatan ke makmal
angkat
- Pengurusan

Menyediakan laporan

Kemaskini
- Laporan

Pembentangan

[25]
Petunjuk : PERANCANGAN PELAKSANAAN

[26]
10.3 GAMBAR-GAMBAR JELAS AKTIVITI AMALI TUGASAN

Pembahagian kumpulan dilakukan

untuk melaksanakan tugas yang
diberikan kepada kami oleh penyelia
makmal. Aktiviti memasang papan
tanda keselamatan di dalam bengkel
dilakukan secara berkumpulan.
Lubang ditebuk pada dinding untuk
meletakkan bahan informasi.

Papan tanda yang selesai dipasang.

Pemasangan papan tanda ini
ditentukan oleh penyelia bengkel
supaya tempat yang dipasang ini
sesuai dan senang di baca oleh
pelajar atau pengguna bengkel
tersebut.

[27]
 Papan kenyataan diubah kedudukan
supaya lebih mendapat perhatian
daripada pegguna bengkel. Ianya
dilakukan agar supaya info yang
hendak diberikan mendapat
perhatian pengguna bengkel.

Pemasangan dilakukan oleh kumpulan

dilakukan secara teliti supaya tidak
berlakunya kemalangan yang tidak
diingini.

Setiap ahli kumpulan bekerjasama

melakukan tugas yang diberikan agar
tugas yang diberikan kepada kami
dapat dilaksanakan dengan
sempurna.

[28]
 Sudut amalan 5S(susun, sisih, sapu, seragam dan
sentiasa amal) dikemaskini dan digantikan dengan
bahan-bahan yang lain supaya ianya Nampak lebih
menarik perhatian pelajar dan pengguna bengkel.

Papan carta
organisasi
juga
dikemaskini
agar ianya
lebih bersih
dan kemas
daripada

sebelumnya. Bahan yang terbaru dilekatkan dan bahan-bahan itu dibekalkan

kepada kami oleh penyelia bengkel itu.

[29]
 Kumpulan yang seterusnya
mengemas stor peralatan agar ianya
lebih tersusun dan sistematik agar
senang untuk pengguna bengkel
mencari barang keperluan yang
dikehendaki.

Beberapa orang pelajar dibenarkan

masuk ke dalam stor peralatan
untuk mengemaskini peralatan dan
menyusun rapi peralatan yang
terdapat di dalam stor itu.

Paip pvc disusun rapid dan diletakkan

di tempat yang sepatutnya agar ianya
Nampak lebih terurus dan tidak
menganggu pengguna makmal itu
sendiri. Sekiranya ia tidak dikemaskan,
sudah pasti akan berlaku kemalangan
yang tidak diingini.

[30]
 Mesin pemotong paip dan mesin
untuk membuat ulir di selenggara
dan dibersihkan oleh pelajar atas
pemantauan daripada penyelia
makmal agar tidak berlaku
kemalangan dan kerosakan
semasa aktiviti itu dijalankan.

Akhir sekali, makmal

disapu untuk
membuang habuk dan sinki dibasuh. Hal ini kerana, keselesaan pengguna
makmal diutamakan, agar produk yang dihasilkan oleh pelajar bermutu dan
berkualiti yang mungkin mencetus idea baru kepada orang lain.

[31]
 Akhir sekali, pintu bengkel ditutup agar
ianya selamat daripada ancaman orang luar
yang mungkin berlakunya kes yang
tidak diingini seperti kes kecurian.

[32]
10.4 LAIN-LAIN DOKUMEN SOKONGAN

LAMPIRAN MENGENAI REKOD MAKMAL

Rajah 1 : Fail Rekod Penggunaan Makmal Rajah 2 : Buku Daftar Stok

Bekalan Pejabat

Rajah 3 : Borang Tempahan Makmal Kosong

Rajah 4 : Contoh Borang Tempahan

[33]
Makmal Siap Diisi

Rajah 5 : Borang Rekod Penggunaan Makmal

Rajah 6 : Borang Laporan Kerosakan Peralatan

[34]