Rumahku Baru

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD
KURIKULUM 2013
MINGGU 8
TK PAUD JATENG TERPADU KOTA SEMARANG

TAHUN AJARAN 2016/2017
RPPH PAUD SEMESTER I (GASAL)

TK A (USIA 4-5 TAHUN)
MINGGU KEDELAPAN
YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

TK PAUD JATENG TERPADU
Kel. Taman Bermain Kec. Anak Belajar Pintar
Kota Semarang
Sekretariat : Jl. Pemuda No. 138 HP. 081234567xxx Semarang 50134
Email : paudjateng@yahoo.com Website : http://paudjateng.blogspot.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13

SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
2 Mei 1
TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG

HARI 1
Model Pembelajaran : Kelompok
Hari, Tanggal : Senin, 15 Mei 2017
Kelompok / Usia : 3-4 Tahun
Tema / Sub Tema : Binatang/ Binantang yang hidup di air
A. MATERI DALAM KEGIATAN

1. Berdiskusi tentang macam-macam binatang air, amphibi
2. Bernyayi lagu bertema ikanku
3. Menirukan gerakan ikan berenang
4. Bercerita tentang ikan piaraannya
5. Memberi makan ikan
6. Membuat aquarium dengan balok-balok
7. Menghitung ikan, kerang
8. Menebali suku kata awal nama binatang air
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN

1. Makanan Ikan
2. Balok-balok
3. Ikan
4. Tulisan Nama Binatang Air
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Waktu Sumber
Pembukaa 1. Pendidik mengajak anak 30 Gambar Binatang
n berbaris sebelum upacara. Air
2. Pendidik mengajak anak
upacara bendera di halaman.
membaca doa sebelum belajar
4. Pendidik memperlihatkan
gambar macam-macam
binatang air, amphibi
Inti 1. Pendidik mengajak anak 60 Makanan Ikan,
bernanyi lagu bertema ikanku Balok-balok, Ikan,
2. Pendidik mengajak anak Tulisan Nama
menirukan gerakan ikan
Binatang Air
berenang
3. Pendidik mengajak anak untuk
bercerita tentang ikan
piaraannya
memberi makan ikan di kolam.
RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG
2
membuat aquarium dengan
balok-balok
6. Pendidik mengajak anak untuk
menghitung ikan, kerang di
kolam
menebali suku kata awal nama
binatang air
Istirahat Cuci tangan, makan, minum dan 30 Bekal anak

bermain bebas
Penutup 1. Bercakap-cakap mengenai 30
kegiatan hari ini
2. Menginformasikan kegiatan untuk
besok
3. Pendidik mengajak anakberdoa
sebelum pulang (penerapan SOP
penutupan)
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
N
Perkemban Perkembangan Anak KD Indikator
o
gan (STPPA)
I Nilai 2. Meniru gerakan 1.1 a. Meniru sikap berdoa
Agama beribadah. 3.1 b. Meniru gerakan
dan Moral 4. Mengenal perilaku 4.1 sembahyang
baik/sopan dan buruk. 3.2 c. Bersikap ramah
5. Membiasakan diri 4.2 d. Mau bekerja/bermain
berperilaku baik. dengan teman
II Fisik a.2. Melakukan gerakan 2.1 a. Menirukan gerakan
Motorik antisipasi 3.3 ikan berenang
b.5 Mengekspresikan diri 4.3 b. Membuat aquarium
dengan berkarya seni dengan balok-balok
menggunakan berbagai
media.
III Kognitif a.6 mengenal lambang 3.6 a. Menghitung ikan,
angka 3.8 kerang
c.4 Mengenal lambang 4.6 b. Menebali suku kata
huruf. awal nama binatang
air
IV Bahasa a.4 Mengungkapkan 3.1 a. Menceritakan hewan

perasaan dengan kata 1 peliharaan
sifat (baik, senang, 4.1 b. Menyebutkan posisi /
nakal, pelit, baik hati, 1 keterangan tempat
berani, baik, jelek, dsb.). Misalnya : di luar, di
b.5 Menyebutkan kata-kata dalam, di atas di
yang dikenal. bawah, di depan,
b.8 Menceritakan kembali dibelakang, di kiri, di
cerita/ dongeng yang kanan dsb
pernah didengar.
2
V Sosial b.3 Mau berbagi, 3.1 a. Memberi makan ikan
Emosional menolong, dan 3
membantu teman. 4.1
c.2 Menaati aturan yang 3 b. Bermain sesuai dengan
berlaku dalam suatu prosedur
permainan.
VI Seni b.6 Mengekspresikan 3.1 a. Melakukan tepuk dengan

gerakan dengan irama 5 irama yang bervariasi
yang bervariasi 4.1 bersama dengan teman
5
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru

2
1 AGUSTUS 8 2

HARI 2
Hari, Tanggal : Selasa, 23 Agustus 2016
Kelompok / Usia : A (45 Tahun)
Tema / Sub Tema : Keluarga / Rumahku

1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar,
2. Mempergunakan meja untu bermain petak umpet di rumah,
3. Merobek kertas untuk membuat bentuk rumah,
4. Menyebut nama benda yang memiliki tulisan: jendela, pintu, pagar, atap.
5. Meniru garis miring bentuk pagar
6. Menyusun bentuk geometri dengan pola AB-AB
7. Tepuk Rumah, sajak Rumahku, dan cerita Rumah Vino Baru
Tepuk Rumah Sajak Rumahku

Plok- plok- plok Aku punya rumah baru
Gali pundasi Dindingnya berwarna abu-abu
Plok- plok- plok Tiap hari dibersihkan dan disapu
Pasang dinding Kusenang tinggal di rumahku
Plok- plok- plok Terima kasih ya Tuhanku
Pasang genting Engkau sudah baik kepadaku
Plok- plok- plok Cerita Rumah Vino Baru
Pasang keramik
Rumah tinggal di rumah yang masih kontrak.
Palok- plok- plok
Suatu hari ayah ibunya membeli rumah baru.
RUMAH
Rumah Vino bercat biru.
Rumah Vino tidak terlalu besar, tetapi rapi.
Hari Minggu Vino dan keluarga pindah di rumah yang baru.
Keluarga Vino sibuk merapikan barang di rumah baru.
Vino dan keluarganya amat bersyukur kepada Tuhan atas
rumah barunya

2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan kedatangan anak dan
penjemputan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah
makan.
C. ALAT DAN BAHAN

1. Meja,
2. Kertas berwarna, lem kertas
3. Bentuk pagar di papan tulis
4. Balok mainan dengan bentuk-bentuk geometri
5. Buku Seri Keluarga halaman 20
2
D. KEGIATAN BELAJAR
Pembukaa 1. Bercerita Rumah Vino Baru 30 Cerita Rumah Vino
n Baru
Inti 2. Mempergunakan meja untu bermain 60 Meja

petak umpet di rumah
3. Merobek kertas untuk membuat Kertas berwarna,
bentuk rumah lem
4. Menyebut nama benda yang memiliki Buku Seri Keluarga
tulisan: jendela, pintu, pagar, atap. hal 20
5. Meniru garis miring bentuk pagar Bentuk pagar di
papan tulis
6. Menyusun bentuk geometri dengan Bentuk-bentuk
pola AB-AB geometri
Istirahat Cuci tangan, makan, minum 30 Bekal anak
Penutup 7. Bertepuk tangan Tepuk Rumah 30 Tepuk Rumah

8. Mengucap sajak Rumahku Sajak Rumahku
E. PENILAIAN
N
o
gan (STPPA)
Agama beribadah.. 3.1 b. Meniru gerakan
II Fisik b.1 Membuat garis vertikal, 2.1 a. Meniru lengkung
Motorik horizontal, lengkung kiri/ 3.3 kiri/kanan, miring kiri/kanan
kanan, miring kiri/kanan, 4.3 b. Merobek
dan lingkaran
b.3 Mengkoordinasikan
mata dan tangan untuk
melakukan gerakan
yang rumit.
III Kognitif a.2 Menggunakan benda- 3.6 a. Mempergunakan meja
benda sebagai 4.6 sebagai mainan rumah
permainan simbolik b. Melengkapi susunan
(kursi sebagai mobil). bentuk geometri dengan
b.4 Mengenal pola (misal, pola AB AB
AB-AB dan ABC-ABC)
dan mengulanginya
IV Bahasa c.1 Mengenal simbol- 2.1 a. Menyebutkan nama benda
simbol. 4 yang memiliki tulisan nama
3.1 benda
0

2
4.1
0
V Sosial b.3 Mau berbagi, 2.5 a. Mau mengambilkan
Emosional menolong, dan 2.6 sesuatu untuk kepentingan
membantu teman. teman
c.2 Menaati aturan yang b. Bermain sesuai dengan
permainan.
VI Seni b.8 Membentuk 3.1 a. Menampil kan karya seni
berdasarkan objek yang 5 sederhana membuat
dilihatnya (mis. dengan 4.1 bentuk rumah dari kertas
plastisin, tanah liat) 5 robekan
2. Teknik Penilaian
, 2016
Mengetahui,

1 AGUSTUS 4 3

HARI 3
Hari, Tanggal : Rabu, 24 Agustus 2016

2. Mencoba dan menceritakan jika warna dicampur untuk mewarnai gambar rumah
3. Membedakan berat ringan dari pot, bunga, meja anak, kursi anak
4. Menyebut nama benda yang memiliki tulisan nama: lemari, kulkas, pot bunga,
sofa, pagar
5. Cerita Bunga Mawar Menghiasi Rumah Indi
Cerita Bunga Mawar Menghiasi Rumah Indi

2
Rumah keluarga Indi bercat merah jambu
Rumahnya bersih dan asri.
Setiap hari dibersihkan dan disapu selalu.
Halaman rumah Indi cukup luas.
Halaman rumahnya ditanami berbagai tanaman bunga.
Bunga mawar banyak tumbuh menghiasi halaman rumah Indi.
Setiap hari tanaman tersebut disiram dan dirawat.
Rumah Indi semakin terlihat asri karena dihiasi bunga-bunga mawar.
Banyak orang senang memandang rumah Indi.

makan.
C. ALAT DAN BAHAN

1. Lego,
2. Cat air dengan bernagai warna
3. Pot, bunga, kursi anak, meja anak
4. Buku Seri Keluarga hal 21
D. KEGIATAN BELAJAR
Pembukaa 1. Menjawab pertanyaan macam- 30 Nama barang yang
n macam barang yang ada di rumah ada di rumah
Inti 2. Mencoba dan menceritakan jika 60 Cat air dengan

warna dicampur untuk mewarnai bernagai warna
gambar rumah
3. Membedakan berat ringan dari Pot, bunga, kursi
pot, bunga, meja anak, kursi anak anak, meja anak
4. Menyebut nama benda yang Buku Seri Keluarga
memiliki tulisan nama: lemari, hal 21
kulkas, pot bunga, sofa, pagar
Istirahat 5. Cuci tangan, makan, minum 30 Bekal anak
Penutup 6. Membuat bentuk rumah dari lego 30 Lego

7. Mendengarkan ceritabBunga Cerita Bunga Mawar
Mawar Menghiasi Depan Rumah Menghiasi Rumah
Indi Indi
E. PENILAIAN
N
Perkembang Perkembangan Anak KD Indikator
o
an (STPPA)
2
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan 1.1 a. Meniru sikap berdoa
dan Moral beribadah. 3.1 b. Meniru gerakan
4. Mengenal perilaku 4.1 sembahyang
II Fisik b.4 Melakukan gerakan 2.1 a. Membuat berbagai bentuk
Motorik manipulatif untuk 3.3 menggunakan lego
menghasilkan suatu 4.3
bentuk dengan
menggunakan berbagai
media.
III Kognitif a.5 Mengkreasikan sesuatu 3.6 a. Mencoba menceritakan
sesuai dengan idenya 4.6 apa yang terjadi jika warna
sendiri yang terkait dicampur
dengan berbagai b. Membedakan kasar-halus,
pemecahan masalah berat-ringan, panjang-
b.1 Mengklasifikasikan pendek, jauh-dekat,
benda berdasarkan banyak- sedikit, sama-
bentuk atau warna atau tidak sama.
ukuran.
IV Bahasa b.6 Mengutarakan 2.1 a. Berani menjawab
pendapat kepada orang 4 pertanyaan
lain. 3.1 b. menyebutkan nama benda
c.1 Mengenal simbol- 0 yang memiliki tulisan nama
simbol. 4.1 benda
0
permainan.
VI Seni a.1 Senang mendengarkan 3.1 a. Menyanyikan lagu sesuai

berbagai macam musik 5 dengan tema hari itu
atau lagu kesukaannya 4.1 b. Bermain perkusi
5 menggunakan alat perkusi
sederhana
2. Teknik Penilaian
, 2016
Mengetahui,

2


1 AGUSTUS 8 4

HARI 4
Hari, Tanggal : Kamis, 25 Agustus 2016

2. Memasangkan ruangan di rumah dengan kegunaannya
3. Meniru lambang bilangan 2
4. Menyebut nama benda yang memiliki tulisan: piring, sendok, garpu
5. Tepuk Makan
Tepuk Makan
Plok- plok- plok
Ambil piring
Plok- plok- plok
Ambil nasi
Plok- plok- plok
Ambil sayur
Plok- plok- plok
Ambil lauk
Plok- plok- plok
Berdoa
Plok- plok- plok
MAKAN

makan.
C. ALAT DAN BAHAN

1. Buku tulis, pensil
2. Lambang bilangan 2
3. Gambar yang memiliki tulisan piring, sendok, garpu
4. Buku Seri Keluarga halaman 22

2
D. KEGIATAN BELAJAR

Pembukaa 1. Tanya jawab tentang nama benda 30 Nama benda yang
n yang terdapat di dapur terdapat di dapur
Inti 2. Memasangkan ruangan di rumah 60 Buku Seri Keluarga

dengan kegunaannya hal 22
3. Meniru lambang bilangan 2 Buku tulis, pensil
4. Menyebut nama benda yang Gambar yang

memiliki tulisan: piring, sendok, memiliki tulisan
garpu piring, sendok,
garpu
Penutup 5. Bertepuk tangan Tepuk Makan 30 Tepuk makan

6. Menggerakkan kepala, tangan, Gerakan anak
kaki
E. PENILAIAN
N
o
gan (STPPA)
II Fisik b.4 Mengekspresikan diri 2.1 a. Menggerakan kepala,
Motorik dengan berkarya seni 3.3 tangan atau kaki sesuai
menggunakan berbagai 4.3 dengan iringan musik/ritmik
media.
III Kognitif b.3 Mengklasifikasikan 3.6 a. Memasangkan benda

benda ke dalam 4.6 dengan pasangannya :
kelompok yang sama ruangan dengan
atau kelompok yang kegunaannya
sejenis atau kelompok b. Meniru lambang bilangan 1
yang berpasangan 10
dengan 2 variasi
c.3 Mengenal lambang
bilangan.
IV Bahasa c.1 Mengenal simbol- 2.1 a. Menyebutkan nama benda
3.1 benda
0
4.1
0
2
permainan.
VI Seni b.7 Mengekspresikan 3.1 a. Melakukan tepuk mengikuti

gerakan dengan irama 5 irama bersama teman
yang bervariasi 4.1 dengan penuh ekspresi
5
2. Teknik Penilaian
, 2016
Mengetahui,

2
1 AGUSTUS 8 5

HARI 5
Hari, Tanggal : Jumat, 26 Agustus 2016

2. Meniru garis dengan cara menebalkan garis lengkung,miring pada bentuk
rumah,
3. Mencoba dan menceritakan jika pewarna dicampur untuk mewarnai gambar
rumah,
4. Menyebut nama huruf depan pada gambar : pohon, pagar, tembok, genting
5. Lagu Rumahku,
Lagu Rumahku
Rumahku ada satu
Dindingnya bercat biru
Kubersihkan selalu
Nyaman senang hatik

makan.
C. ALAT DAN BAHAN

Pewarna,
Gambar yang ada tulisannya: pohon, pagar, tembok, genting
Papan untuk bergantung,
Buku Seri Keluarga halaman 23
D. KEGIATAN BELAJAR
Pembukaa 1. Menyanyi lagu Rumahku 30 Lagu Rumahku
n

2
Inti 2. Meniru garis dengan cara 60 Buku Seri Keluarga
menebalkan garis lengkung,miring hal 23
pada bentuk rumah
Pewarna
3. Mencoba dan menceritakan jika
pewarna dicampur untuk mewarnai Gambar yang ada
gambar rumah tulisannya: pohon,
4. Menyebut nama huruf depan pada pagar, tembok,
gambar: pohon, pagar, tembok, genting
genting
Penutup 5. Tanya jawab bagian-bagian rumah 30 Nama bagian-bagian

rumah
6. Menggantung pada papan Papan untuk
bergantung bergantung
E. PENILAIAN
N
o
gan (STPPA)
II Fisik a.2 Melakukan gerakan 2.1 a. Menggantung pada bidang

Motorik menggantung 3.3 horisontal yang lebih tinggi
(bergelayut). 4.3 dari kepalanya
b.1 Membuat garis vertikal, b. Meniru lengkung
horizontal, lengkung kiri/ kiri/kanan, miring kiri/kanan
kanan, miring kiri/kanan,
dan lingkaran

sesuai dengan idenya 4.6 apa yang terjadi jika warna
sendiri yang terkait dicampur
dengan berbagai b. Menyebutkan nama huruf
pemecahan masalah depan pada kata nama
c.4 Mengenal lambang suatu benda
huruf.
IV Bahasa b.6 Mengutarakan 2.1 a. Berani menjawab
pendapat kepada orang 4 pertanyaan
lain. 3.1
0
4.1
0

2
permainan.
VI Seni a.1 Senang mendengarkan 3.1 a. Bernyanyi lagu bersama

berbagai macam musik 5 teman dan bernyanyi
atau lagu kesukaannya 4.1 sendiri di depan temannya
b.2 Bernyanyi sendiri 5
2. Teknik Penilaian
, 2016
Mengetahui,

2
1 AGUSTUS 8 6

HARI 6
Hari, Tanggal : Sabtu, 27 Agustus 2016

2. Mencoba dan menceritakan jika: piring, sendok didekatkan magnet,
3. Membilang banyak gambar rumah,
4. Menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan: rumah, taman, kolam
5. Lagu Rumahku, dan tepuk Rumah
Lagu Rumahku Tepuk Rumah

Rumahku ada satu Plok- plok- plok
Dindingnya bercat biru Gali pundasi
Kubersihkan selalu Plok- plok- plok
Nyaman senang hatiku Pasang dinding
Plok- plok- plok
Pasang genting
Plok- plok- plok
Pasang keramik
Palok- plok- plok
RUMAH

makan.
C. ALAT DAN BAHAN

1. Bola kecil,
2. Piring, sendok, magnet
3. Buku Seri Keluarga hal 24
4. Gambar: rumah, taman, kolam yang memiliki tulisan
D. KEGIATAN BELAJAR

Pembukaa 1. Menyanyi lagu Rumahku 30 Lagu Rumahku
n
Inti 2. Mencoba dan menceritakan 60 Piring, sendok, magnet

2
jika: piring, sendok didekatkan
magnet Buku Seri Keluarga hal
3. Membilang banyak gambar 24
rumah
Gambar: rumah,
4. Menyebutkan nama benda taman, kolam yang
yang memiliki tulisan: rumah, memiliki tulisan
taman, kolam
Penutup 5. Bertepuk tangan Tepuk 30 Tepuk Rumah

Rumah
Bola kecil
6. Melempar bola kecil ke atas
E. PENILAIAN
N
o
gan (STPPA)
II Fisik a.4 Melempar sesuatu 2.1 a. Melempar bola kecil ke
Motorik secara terarah 3.3 atas (melambung)
4.3
sesuai dengan idenya 4.6 apa yang terjadi jika
sendiri yang terkait benda-benda didekatkan
dengan berbagai pada magnet
pemecahan masalah b. membilang banyak benda
c.1 Membilang banyak 1 10
benda satu sampai
sepuluh.
IV Bahasa c.1 Mengenal simbol- 2.1 a. menyebutkan nama benda

3.1 benda
0
4.1
0
permainan.

2
VI Seni b.2 Bernyanyi sendiri 3.1 a. Menyanyikan sendiri lagu
b.6 Mengekspresikan 5 dan melakukan tepuk
gerakan dengan irama 4.1 dihadapan teman-
yang bervariasi 5 temannya
2. Teknik Penilaian
, 2016
Mengetahui,

2

Rumahku Baru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rumahku Baru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH PAUD

TK PAUD JATENG TERPADU KOTA SEMARANG

RPPH PAUD SEMESTER I (GASAL)

YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13

TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG

A. MATERI DALAM KEGIATAN

B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

C. ALAT DAN BAHAN

Istirahat Cuci tangan, makan, minum dan 30 Bekal anak

IV Bahasa a.4 Mengungkapkan 3.1 a. Menceritakan hewan

VI Seni b.6 Mengekspresikan 3.1 a. Melakukan tepuk dengan

Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG

A. MATERI DALAM KEGIATAN

Tepuk Rumah Sajak Rumahku

B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

C. ALAT DAN BAHAN

Inti 2. Mempergunakan meja untu bermain 60 Meja

Penutup 7. Bertepuk tangan Tepuk Rumah 30 Tepuk Rumah

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13

TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG

A. MATERI DALAM KEGIATAN

Cerita Bunga Mawar Menghiasi Rumah Indi

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

C. ALAT DAN BAHAN

Inti 2. Mencoba dan menceritakan jika 60 Cat air dengan

Istirahat 5. Cuci tangan, makan, minum 30 Bekal anak

Penutup 6. Membuat bentuk rumah dari lego 30 Lego

VI Seni a.1 Senang mendengarkan 3.1 a. Menyanyikan lagu sesuai

Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13

TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG

A. MATERI DALAM KEGIATAN

B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

C. ALAT DAN BAHAN

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

Kegiatan belajar Waktu Sumber

Inti 2. Memasangkan ruangan di rumah 60 Buku Seri Keluarga

4. Menyebut nama benda yang Gambar yang

Penutup 5. Bertepuk tangan Tepuk Makan 30 Tepuk makan

III Kognitif b.3 Mengklasifikasikan 3.6 a. Memasangkan benda

VI Seni b.7 Mengekspresikan 3.1 a. Melakukan tepuk mengikuti

Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG

A. MATERI DALAM KEGIATAN

B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

C. ALAT DAN BAHAN

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

Penutup 5. Tanya jawab bagian-bagian rumah 30 Nama bagian-bagian

II Fisik a.2 Melakukan gerakan 2.1 a. Menggantung pada bidang

III Kognitif a.5 Mengkreasikan sesuatu 3.6 a. Mencoba menceritakan

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

VI Seni a.1 Senang mendengarkan 3.1 a. Bernyanyi lagu bersama

Lembar teknik penilaian disajikan pada lembar terpisah.

RPPH PAUD Kurikulum 2013 Doc. PAUD JATENG

TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG