YULI YANTI, SE
i
KATA PENGANTAR
Puji Sukur kehadirat Tuhan Yang Maha esa atas tersusunnya Perangtkat
Pembelajaran Mata Pelajaran Ekonomi bagi guru SMA. Perangkat pembelajaran ini
disusun sebagai acuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran yang akan
ditulis oleh guru untuk melaksanakan proses pembelajaran. Disamping tujuan tersebut
dengan terbitnya Perangkat Pembelajaran ini diharapkan dapat memudahkan para guru
untuk memahami konsep buku Ekonomi yang kami susun melalui penerbit PT Phibeta
Aneka Gama.
Buku Perangkat Pembelajaran ini berisi Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA,
Perhitungan minggu efektif, Program Tahunan, Program Semester, Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran, dan Sampel Pembelajaran Ekonomi SMA Program Power
Point .
Kami menyadari bahwa perangkat pembelajaran ini masih jauh dari sempurna.
Untuk itu kami menerima kritik dan saran yang membangun demi perbaikan buku ini.
Selanjutnya dapat menghubungi PT. Phibheta Aneka Gama atau M.T. Ritonga Telp.
02178884976 HP 081514267267 dan Yoga Firdaus Telp. 0218414904 HP.
08158873754
Semoga Buku Perangkat Pembelajaran Ekonomi SMA bermanfaat bagi komunitas
pendidikan khususnya guru Ekonomi SMA
ii
DAFTAR ISI
1. Kata Pengantar
2. Silabus Mata Pelajaran Ekonomi SMA
3. Perhitungan Minggu Efektif
4. Program Tahunan
5. Program Semester
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
7. Program Pembelajaran Ekonomi (Power Point )
8. Lampiran
iii
SILABUS
Nama Sekolah : SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas / Program : XII
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 36 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
(menit) Alat
Refrensi
1.1. Mencatat Jurnal Khusus Mengnafsirkan definisi dan ciri-ciri Menafsirkan definisi perusahaan Jenis 10 x 45 yang
transaksi/dokume Jurnal Penjualan perusahaan dagang melalui diskusi di dagang. Tagihan: menit relevan
n ke dalam jurnal Jurnal Pembelian kelas. Mengklasifikasikan akun-akun khusus ulangan, pada
khusus Jurnal Penerimaan Mendiskusikan pengklasifikasian akun- yang dijumpai pada perusahaan Tugas sumber
Kas akun khusus dan pada perusahaan dagang. Individu, bahan.
Jurnal Pengeluaran dagang di kelas. Mencatat transaksi ke jurnal khusus. Tugas
Kas Menerapkan tahapan pencatatan Mencatat transaksi keuangan ke Kelompok
Jurnal Umum transaksi perusahaan dagang dengan dalam buku besar pembantu. Bentuk
mengkaji sumber bahan. Tagihan;
Pilihan
ganda,
1.2 Melakukan posting Posting Melakukan pemindahbukuan (posting) Memindahbukukan (posting) jurnal uraian 4 x 45
dari jurnal khusus jurnal ke buku besar dengan mengkaji khusus ke buku besar. obyektif, Tes menit
ke buku besar sumber bahan tertulis,
uraian
bebas,
1.3 Menghitung harga Menghitung harga pokok penjualan Menghitung harga pokok penjualan portofolio, 4 x 45
Harga Pokok
pokok penjualan dengan mengkaji sumber bahan. menit
Penjualan
1
Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
(menit) Alat
1.4 Membuat ikhtisar Siklus Akuntansi Menerapkan tahap pengikhtisaran Menyusun daftar sisa/neraca sisa 12 x 45
siklus akuntansi Perusahaan Dagang transaksi pada perusahaan dagang Membuat jurnal penyesuaian. menit
perusahaan Tahap Pencatatan dengan mengkaji sumber bahan. Membuat kertas kerja perusahaan
dagang Tahap Pengikhtisaran Menerapkan tahap pelaporan transaksi dagang.
Tahap Pelaporan pada perusahaan dagang dengan Membuat jurnal penutup.
mengkaji sumber bahan. Memindahbukukan (posting) jurnal
penyesuaian dan jurnal penutup ke
buku besar.
Menyusun neraca sisa setelah
penutupan.
Membuat jurnal pembalik.
Laporan keuangan
1.5 Menyusun Menerapkan tahap pelaporan transaksi 6 x 45
Menyusun Laporan Keuangan
laporan keuangan pada perusahaan dagang dengan menit
perusahaan Menghitung harga pokok penjualan
mengkaji sumber bahan (harga perolehan).
dagang Menyusun laporan keuangan Menyusun laporan keuangan (Laporan
berdasarkan hasil observasi Laba/Rugi, Laporan Equitas, Neraca).
perusahaan dagang di lingkungan
siswa.
2
SILABUS
Nama Sekolah : SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas / Program : XII
Semester : 1
Standar Kompetensi : 2. Mamahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 30 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
(menit) Alat
2.1. Membuat jurnal Jenis
penutupan Jurnal Penutup Membuat neraca saldo setelah Membuat neraca saldo setelah Tagihan: 6 x 45 Refrensi
penutupan dari jurnal penutup yang penutupan Kuis, menit yang
telah diposting. pertanyaan relevan
lisan, pada
ulangan, sumber
responsi, bahan.
laporan kerja
praktik,
2.2. Melakukan posting Menutup Buku Besar Praktik menyusun laporan keuangan Praktik menyusun laporan keuangan Tugas 4 x 45
jurnal penutupan secara lengkap (pencarian bukti secara lengkap Individu, menit
ke buku besar transaksi, analiisis transaksi, jurnal, Tugas
posting ke buku besar, jurnal KelompokBe
penyesuaian, kertas kerja, laporan ntuk Tagihan;
keuangan) Pilihan
ganda, uraian
obyektif, Tes
tertulis,
2.3. Membuat neraca Neraca Saldo Setelah uraian bebas, 20x45
saldo setelah Penutupan menjodohkan menit
penutupan buku performance,
portofolio,
jawaban
singkat,
3
SILABUS
Nama Sekolah : SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas / Program : XI
Semester :2
Standar Kompetensi : 2A. Mengimplementasikan siklus akuntansi perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 64 x 45 menit
Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
(menit) Alat
2A.1. Mermpraktikan Praktik 4 x 45 Refrensi
tahap Pencatatan Praktik menyusun laporan keuangan Mempraktikkan Bukti transaksi ke dalam Jenis menit yang
pencatatan perusahaan dagang secara lengkap (pencatatan bukti jurnal Tagihan: relevan
perusahaan transaksi, analiisis transaksi, jurnal, Mempraktikkan posting jurnal ke besar ulangan, pada
dagang posting ke buku besar, jurnal laporan kerja sumber
penyesuaian, kertas kerja, praktik, Tugas bahan.
LaporanNeraca, L/R, Ekuiti dan Laporan Individu,
Arus Kas, jurnal penutup, jurnal Tugas
pembalik, Neraca saldo setelah Kelompok
penutupan ) Bentuk
Mempraktikkan penyusunan neraca Tagihan;
2A.2..Mermpraktikan Pengikhtisaran saldo dari buku besar uraian
tahap perusahaan dagang Mempraktikkan pembuatan ayat jurnal obyektif, Tes
pengikhtisaran penyesuaian tertulis,
perusahaan uraian bebas.
dagang
4
Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/
(menit) Alat
5
SILABUS
Nama Sekolah : SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas / Program : XII
Semester : 2
Standar Kompetensi : 3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional
Alokasi Waktu : 18 x 45 menit
Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Bahan/ Alat
(menit)
3.1 Menjelaskan Manajemen
unsur-unsur Pengertian Mengkaji referensi untuk Mendeskripsikan konsep manajemen. Jenis 4 x 45 Refrensi
manajemen manajemen mendeskripsikan pengertian, tingkat- Membedakan tingkat-tingkat Tagihan: menit yang
Tingkat-tingkat tingkat, prinsip dan fungsi manajemen manajemen. Kuis, relevan
manajemen di kelas. Menjelaskan teori manajemen ulangan, pada
Tugas sumber
3.2 Menjelaskan Fungsi Manajemen Mendiskusikan bidang-bidang Mendeskripsikan prinsip dan fungsi Individu, 4 x 45 bahan.
fungsi manajemen manajemen di kelas. manajemen Tugas menit
dalam pengelolaan bidang manajemen Membuat struktur organisasi sekolah Mendeskripsikan bidang-bidang Kelompok
badan usaha melalui observasi. manajemen. Bentuk
Tagihan;
3.3 Mendeskripsikan Peran badan usaha Mendiskusikan bentuk, peran, Mengidentifikasi bentuk-bentuk Badan Pilihan 10 x 45
peran badan dalam perekonomian kebaikan dan keburukan badan usaha Usaha (BUMN, BUMS, Koperasi dan ganda, uraian menit
usaha dalam Indonesia melalui studi pustaka. Asing). obyektif, Tes
perekonomian Bentuk badan Melakukan kunjungan ke suatu tertulis,
Mengidentifikasi peran badan usaha
Indonesia usaha(BUMN, perusahaan/oberservasi di uraian bebas.
masing-masing dalam perekonomian
BUMS, Koperasi lingkungan/studi pustaka. Indonesia.
dan Asing). Mengkaji referensi untuk Mengidentifikasi kelebihan dan
Peran badan usaha mengidentifikasi BUMN dan BUMD kekurangan badan usaha.
Kelebihan dan dan Koperasi terhadap peningkatan
kekurangan badan kemakmuran rakyat Indonesia
usaha. umumnya dan daerah setempat
khususnya.
6
SILABUS
Nama Sekolah : SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas / Program : XII
Semester :2
Standar Kompetensi : 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan
Alokasi Waktu : 36 x 45 menit
Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Bahan/ Alat
(menit)
4.1 Mendeskripsikan Koperasi Mengkaji referensi untuk Mendeskripsikan pentingnya koperasiJenis 10 x 45 Refrensi
cara Pengertian Koperasi mendeskripsikan prinsip dasar, peran, sekolah Tagihan: menit yang
pengembangan Prinsip dasar, peran, kekuatan dan kelemahan koperasi pertanyaan
Memilih jenis barang yang diusahakan relevan
koperasi dan kekuatan dan dalam peningkatan kemakmuran koperasi sekolah lisan, pada
koperasi sekolah kelemahan koperasi rakyat Indonesia. Mengelola koperasi sekolah. responsi, sumber
Cara-cara Mendiskusikan kelemahan-kelemahan Unit usaha Koperasi Sekolah laporan kerja bahan.
mendirikan koperasi koperasi dan cara mengatasinya. praktik, Tugas
Peduli terhadap manfaat koperasi bagi
sekolah Simulasi mendirikan koperasi sekolah. kesejahtera-an anggotanya. Individu,
Mengidentifikasi kekuatan dan Tugas
kelemahan koperasi. Kelompok
Bentuk
Tagihan;
4.2 Menghitung Sisa Hasil Usaha Menerapkan tahap pelaporan transaksi Menyusun Tahap pelaporan Akuntansi Pilihan
pembagian sisa Tahap pelaporan pada koperasi dengan mengkaji Koperasi ganda, uraian
hasil usaha Akuntansi Koperasi referensi Menyusun laporan perhitungan Sisa obyektif, Tes 16 x 45
Menghitung Sisa Menyusun laporan Perhitungan Sisa Hasil Usaha (SHU). tertulis, uraian menit
Hasil Usaha (SHU) Hasil Usaha an pembagiannya Membuat pembagian SHU. bebas,
Pembagian SHU menggunakan data keuangan koperasi portofolio.
sekolah.
7
Alokasi
Sumber/
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Bahan/ Alat
(menit)
Sumber bahan :
A. Boediono. (1990), Ekonomi mikro, Yogyakarta: BPFE
B. Hadjam, Adnan.(1984). Pengantar ekonomi mikro dan soal-soal latihan, Yogyakarta: BPFE.
C. Samuelson, Paul A. & Nordhaus, Willam D. (1985). Economics, New York: McGraw-Hill Book Company.
D. Sudarman, Ari, (1996). Teori ekonomi mikro, Jilid I, Yogyakarta: BPFE.
E. Ace Partadiredja. (1985). Pengantar ekonomika. Yogyakarta: BPFE
F. Danoewikarsa D. (1977). Tanya-jawab tentang koperasi. Jakarta: Departemen Koperasi.
G. Dornbusch, R. and Fischer, S, (1992). Macroeconomics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.
H. Dumairy, (1996). Matematika terapan untuk bisnis dan ekonomi. Yogyakarta: BPFE.
I. Irawan dan Suparmoko, M.,(1981). Ekonomi pembangunan. Yogyakarta: BPFE.
J. Lindert, Peter H and Kindleberger, Charles P, (1986). International economics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga.
K. Naisbitt, John (1994). Global Paradox (alih bahasa: Budijanto), Jakarta: Binarupa Aksara
L. Nopirin, (1999). Ekonomi internasional. Yogyakarta: BPFE.
M. Soediyono, R., (1987). Ekonomi internasional: Pengantar lalu-lintas pembayaran internasional. Yogyakarta: Liberty.
8
N. Sukirno, Sadono, (1985). Ekonomi pembangunan: proses, masalah, dan dasar kebijaksanaan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
O. Atep Adya Barata (1988) Akuntansi Keuangan Lanjutan .Bandung: Armico
P. Belkaoui, Ahmed (1981). Accounting Theory. New York:John Willey & Sons.
Q. Hendriksen. (1982). Accounting Theory, New Jersey : Englewood Cliffs, Inc.
R. Ikatan Akuntan Indonesia (2002), Standar Akuntansi Keuangan, Per April 2002 Jakarta: Salemba Empat.
S. Liah Barliah dan Nono Supriatna, tanpa tahun . Modul 06: Akuntansi Koperasi dan Analisis Kuantitatif, Tanpa Kota: Tanpa Penerbit.
T. Mamduh Hanafi dan Abdul Halim (2000). Analisis Laporan Keuangan Yogyakarta: UPP AMP YKPN
U. Munawir ( 1995). Analisi Laporan Keuangan, Yogyakarta: Lyberty
V. Soemarso S, R. 1990 . Akuntansi suatu pengantar. Edisi keempat. Buku 1, Jakarta: Rineka Cipta
W. Soemarso S, R. 1990 . Akuntansi suatu pengantar. Edisi keempat. Buku 1, Jakarta: Rineka Cipta
X. Suwardjono, (1991). Akuntansi Pengantar, Yogyakarta: BPFE
Y. Zaki Baridwan (1984). Intermediate Accounting, Yogyakarta:BPFE
Z. Z.A. Moechtar (1988) Dasar dasar Akuntansi, Surabaya: Institut Dagang Muchtar
AA. Lembar kerja siswa
BB. Badan Pengawas Pasar Modal, 1997, Panduan reksa Dana, Bapepam, Jakarta
CC. Badan Pengawas Pasar Modal, 2000, Cetak Biru Pasar Modal Indonesia, Bapepam, Jakarta
DD. Damodaran, Aswath, 1996, Investment Valuation : Tolls and Techniques for determinating the value of any asset, Universsity edition, John Wiley and Sons, New York.
EE. Elton, EJ., and Gruber,M.J., 1991, Modern Portofolio Theory and Investment Analysis John Wiley and Sons
FF. Gritman, L.J., and Joehn, M.D., 1996, Fundamental of Investing, Sixth Edition, Harper Collins College Pblishers, New York.
GG. Harianto, Farid, dan Sudomo, Siswanto., 1998 Perangkat dan Teknik Analisis Investasi, Bursa efek Jakarta, Jakarta
HH. John, C.P., 1994, Investmen Analysis and Management, John Wiley and Sons, New York.
II. Purba, Victor, 2000, Perkembangan dan Struktur Pasar Modal Indonesia Menuju Era AFTA 2003, Edisi Pertama, Badan Penerbit Fakultas Hukum Universitas Indonesia.
JJ. Reuters, 1999, An Introduction to Derivatives, John Wiley and Sons, New, Singapore.
KK. Suta, I Putu Ary, 2000, Menuju Pasar Modal Modern, Yayasan SAD Satria Bhakti, Jakarta.
LL. Usman, Marzuki, 1998, Buku Panduan Indeks BEJ, Devisi Risert dan Pengembangan PT. Bursa Efek Jakarta, Jakarta.
MM. Bank Indonesia, sebuah pengantar, Pusat Pendidikan dan Studi Kebanksentralan, Agustus 2004
NN. Undang-undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 1999 tentang Bank Indonesia sebagaimana telah diubah dengan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 3 tahun
2004
9
PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF
Selisih 10 JP digunakan untuk Non Tatap Muka dengan rincian sebagai berikut:
1 Ulangan Harian : 12 JP
2 Ulangan Umum : - JP
3. Cadangan : 2 JP
Jumlah : 14 JP
10
PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF
Selisih 18 JP digunakan untuk Non Tatap Muka dengan rincian sebagai berikut:
1. Ulangan Harian : 16 JP
2. Ujian Nasional : 8 JP
3. Cadangan : 6 JP
Jumlah : 30 JP
11
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Peandidikan : SMA
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas : XII (DUA BELAS)
Tahun Pelajaran : 2017 /2018
Alokasi
Smt Jenis Kegiatan KET
Waktu
1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang 36
1.1. Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal khusus 12
1.2. Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar 4
1.3. Menghitung harga pokok penjualan 4
1.4. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang 12
1.5. Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 4
2. Mamahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang 8
2.1. Membuat jurnal penutupan 2
2.2. Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar 4
2.3. Membuat neraca saldo setelah penutupan buku 2
2.A. Mengimplementasikan Siklus Akuntansi Perusahaan dagang 22
2.A.1. Praktek mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal khusus 2
5 2.A.2. Praktek posting dari jurnal khusus ke buku besar 2
2.A.3. Praktek membuat neraca saldo perusahaan dagang 2
2.A.4. Praktek ayat jurnal penyesuaian perusahaan dagang 2
2.A.5. Praktek menyusun kertas kerja perusahaan dagang 2
2.A.6. Praktek membuat ayat jurnal penutup perusahaan dagang 2
2.A.7. Praktek posting ayat jurnal penutupan ke buku besar 2
2.A.8. Praktek menyusun neraca saldo setelah penutupan 2
2.A.9. Praktek menyusun laporan laba rugi perusahaan dagang 2
2.A.10. Praktek menyusun laporan perubahan ekuiti 2
2.A.11. Praktek menyusun neraca 2
Ulangan Harian 12
Ulangan Umum -
Cadangan 2
Jumlah Alokasi Waktu 80
Alokasi
Smt Jenis Kegiatan KET
Waktu
3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional 18
3.1. Menjelaskan unsur-unsur manajemen 4
3.2. Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha 4
3.3. Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 10
4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan 36
6 4.1. Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah 10
4.2. Menghitung pembagian sisa hasil usaha 16
4.3. Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan 10
Ulangan Harian 16
Ujian Nasional 8
Cadangan 6
Jumlah Alokasi Waktu 84
Depok, 17 Juli 2017
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Yaspen Tugu Ibu 1 Depok
12
13
PROGRAM SEMESTER
Keterangan :
Pelajaran Efektif
15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
B. Kegiatan Inti :
Siswa menafsirkan definisi perusahaan dagang dalam
kelompoknya masing-masing.
Siswa mengidentifikasi ciri-iri perusahaan dagang dan
mendiskusikannya dalam kelompok..
Siswa mengklasifikasikan akun-akun khusus yang hanya ada 60
menit
pada perusahaan dagang dan mendiskusikannya dalam
kelompok..
Latihan soal
Menyimpulkan materi
B. Kegiatan Akhir :
Post Tes 20
menit
1. Dibeli barang dagang seharga Rp 700.000 dengan menyerahkan selembar wesel bilyet
giro. Pembelian ini akan dicatat ke dalam jurnal sebagai berikut ...
a. pembelian Rp 700.000
Wesel tagih Rp 700.000
b. pembelian Rp 700.000
Wesel bayar Rp 700.000
c. pembelian Rp 700.000
kas Rp 700.000
d. pembelian Rp 700.000
Utang dagang Rp 700.000
e. pembelian Rp 700.000
piutang dagang Rp 700.000
2. Pada tanggal 6 Mei 2000 dijual secara kredit barang dagang seharga Rp 2.800.000
dengan FOB destination point dan dibayar tunai beban angkut Rp 80.000.barang dagang
tersebut diterima oleh pembeli pada tanggal 7 Mei 2000. Transaksi dagang ini oleh
penjual akan dijurnal sebagai berikut . . . .
a. 6 Mei piutang dagang Rp 2.880.000
beban angkut Rp 80.000
penjualan Rp 2.880.000
b. 7 Mei piutang dagang Rp 2.880.000
beban angkut Rp 80.000
penjualan Rp 2.800.000
c. . 6 Mei Penjualan Rp 2.880.000
Piutang dagang Rp 2.880.000
d. . 7 Mei Piutang dagang Rp 2.880.000
Penjualan Rp 2.800.000
e. 7 Mei Piutang dagang Rp 2.800.000
penjualan Rp 2.800.000
3. Dikirimkan nota kredit bernilai Rp 75.000 kepada koperasi siswa SMADA atas
penerimaan kembali barang yang rusak. Transaksi ini akan dicatat dalam jurnal
umum . . . .
a. piutang dagang Rp 75.000
penjualan Rp 75.000
b. penjualan Rp 75.000
piutang dagang Rp 75.000
c. piutang dagang Rp 75.000
Retur penjualan dan
Pengurangan harga Rp 75.000
d. penjualan Rp 75.000
Utang dagang Rp 75.000
e. Retur penjualan dan
Pengurangan harga Rp 75.000
Piutang dagang Rp 75.000
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
B. Kegiatan Inti :
Siswa mempresentasikan pengertian jurnal khusus dan
perbedaannya jurnal umum
Siswa mendeskripsikan pengelompokkan transaksi ke jurnal
khusus. 55
Siswa mengidentifikasi manfaat jurnal khusus dan menit
mendiskusikannya dalam kelompok.
Guru memberikan contoh macam-macam bentuk jurnal khusus.
Guru mempresentasikan cara mencatat ke dalam jurnal khusus
penjualan dan penerimaan kas.
Siswa melakukan pencatatan transaksi keuangan ke dalam
jurnal penjualan dan penerimaan kas mendiskusikannya dalam
kelompok.
Latihan soal.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi.
C. Kegiatan Akhir : 25
Post Tes menit
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
B. Kegiatan Inti :
Guru mempresentasikan pencatatan transaksi keuangan ke jurnal
khusus pengeluaran kas, pembelian dan jurnal umum untuk retur
pembelian.
Siswa memperhatikan presentasi guru dan mendiskusikannya 55
dalam kelompok menit
Latihan soal.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi
C. Kegiatan Akhir : 25
Post Tes menit
2. Tanggal 10 juni dibayar premi asuransi atas bangunan toko sebesar Rp240.000 untuk
jangka waktu 2 tahun. Transaksi tersebut dicatat dalam jurnal pengeluaran kas sebagai . .
..
a. debet kolom premi asuransi dan kredit kolom kas Rp240.000
b. debet kolom beban premi dan kredit kolom kas Rp240.000
c. debet kolom serba-serbi dan kredit kolom kas Rp240.000
d. debet kolom serba-serbi (asuransi dibayar dimuka ) dan kredit kolom kas
Rp240.000
e. debet kolom serba-serbi ( beban asuransi ) dan kredit kolom kas Rp240.000
3. Tanggal 15 Juni dibeli barang dagang dari toko amanah seharga Rp800.000, dibayar
tunai Rp500.000, dan sisanya dengan kredit. Transaksi tersebut dicatat dalam jurnal ....
a. penerimaan kas kolom kas debet dan kolom pembelian kredit Rp500.000
b. pengeluaran kas kolom pembelian debet dan kolom utang dagang kredit
Rp500.000
c. pembelian Rp300.000
d. pengeluaran kas kolom potongan pembelian kredit Rp15.000
e. pengeluaran kas kolom pembelian debet dan kolom kas kredit Rp500.000
4. Dibayar faktur no. 25 tertanggal 28 februari 2000 yang lalu dengan syarat 3/10, n/30, dan
jumlah faktur Rp1000.000. Transaksi pembayaran dilakukan tanggal 9 Maret 2000.
Transaksi tersebut dicatat dalam jurnal pengeluaran kas dalam kolom . . . .
a. utang dagang debet dan kolom kas kredit serta kolom potongan pembelian kredit
b. utang dagang debet dan kas kredit masing-masing Rp1000.000
c. utang dagang kredit dan kolom kas debet masing-masing Rp1000.000
d. potongan pembelian kredit Rp30.000
e. potongan pembelian debet Rp30.000
5. Diambil barang dagang untuk keperluan pribadi pemilik seharga Rp200.000 dari gudang
perusahaan. Transaksi tersebut dicatat dalamjurnal . . . .
a. penerimaan kas
b. pembelian
c. pengeluaran kas
d. penjualan
e. umum
6. Tanggal 12 Juni dibeli peralatan toko secara kredit dari toko angkasa sebesar Rp600.000.
Transaksi tersebut dicatat dalam buku pembelian debet kolom . . .
a. peralatan dan kredit kolom utang dagang
b. pembelian dan kredit utang dagang
c. utang dagang dan kredit kolom pembelian
d. serba-serbi (peralatan toko) dari kredit kolom kas
e. utang dagang dan kredit kolom peralatan toko
7. Tanggal 15 Juni dibeli barang dagang dari toko amanah seharga Rp800.000, dibayar
tunai Rp500.000, dan sisanya dengan kredit. Transaksi tersebut dicatat dalam jurnal ....
a. penerimaan kas kolom kas debet dan kolom pembelian kredit Rp500.000
b. pengeluaran kas kolom pembelian debet dan kolom utang dagang kredit
Rp500.000
c. pembelian Rp300.000
d. pengeluaran kas kolom potongan pembelian kredit Rp15.000
e. pengeluaran kas kolom pembelian debet dan kolom kas kredit Rp500.000
8. Dibayar faktur no. 25 tertanggal 28 februari 2000 yang lalu dengan syarat 3/10, n/30, dan
jumlah faktur Rp1000.000. Transaksi pembayaran dilakukan tanggal 9 Maret 2000.
Transaksi tersebut dicatat dalam jurnal pengeluaran kas dalam kolom . . . .
a. utang dagang debet dan kolom kas kredit serta kolom potongan pembelian kredit
b. utang dagang debet dan kas kredit masing-masing Rp1000.000
c. utang dagang kredit dan kolom kas debet masing-masing Rp1000.000
d. potongan pembelian kredit Rp30.000
e. potongan pembelian debet Rp30.000
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
C. Kegiatan akhir :
Pos tes 30
menit
V. Alat dan Bahan / Sumber Pembelajaran :
a. Alat/Bahan : CD Pembelajaran, PT. Phibeta
b. Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus, PT.
Phibeta
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
1. Dari akun buku besar tersebut yang memerlukan buku besar pembantu adalah .
A. A2, B2, dan C2
B. A1, B2, dan C1
C. A3, B1, dan C3
D. A2, B3, dan C1
E. A1, B2, dan C3
5. 1 Agustus 2001 Buku Besar Pembantu Piutang UD. Laris, Solo menunjukkan saldo
sebesar Rp. 7.500.000,00.
Selama bulan Agustus 2001 terjadi transaksi antara lain :
Agustus 5 Dijual barang kepada UD. Laris , Solo dengan syarat 2/10,n/30 seharga Rp.
3.000.000,00
Agustus 7 Diterima kiriman uang dari UD.Laris, Solo untuk melunasi sebagian
utangnya Rp. 2. 250.000,00.
Agustus 8 Dikirim nota kredit Rp. 500.000 ,00 kepada UD. Laris, Solo penerimaan
kembali, karena rusak.
Agustus15 Diterima pelunasan dari UD. Laris, Solo untuk pembelian barang tanggal 5
Agustus 2001.
Dari transaksi tersebut diatas saldo piutang UD. Laris, Solo per, 31 Agustus 2001 menjadi
..
A. Rp. 4.750.000
B. Rp. 5.250.000
C. Rp. 5.300.000
D. Rp. 5.310.000
E. Rp. 5.815.000
6. Saldo Buku Besar Pembantu Utang PD. Jaya, Bogor per 1 Desember 2001 Menunjukkan
Rp. 5.250.000,00
Selama BULAN Desember 2001 terjadi transaksi sbb::
Des 2 Dilunasi sebagian utang kepada PD. Jaya, Bogor Rp 1.250.000,00
Des 5 Dibeli barang dari PD Jaya, Bogor Rp 750.000 dengan potongan tunai Rp
90.000,00
Des 10 Dibeli barang dengan syarat 3/15,n/30 dari PD. Jaya, Bogor seharga
Rp 2.500.000,00
Des 12 Diterima nota kredit untuk pengurangan harga Rp 300.000,00 karena barang
yang dikirim tidak sesuai dengan pesanan
Des 15 Dibayar ongkos angkut kepada PO Lancar Rp 75.000,00
Des 29 Dilunasi tagihan pembelian barang kepada PD Jaya Bogor tanggal 10
Desember 2001
Berdasarkan data di atas, maka saldo utang PD Jaya Bogor per 31 Desember 2001
adalah .
A. Rp 3.700.000
B. Rp 4.000.000
C. Rp 4.066.000
D. Rp 4.075.000
E. Rp 4.690.000
7. 17 April 2001 dijual kepada Toko Darma, Jakarta separtai barang seharga Rp. 500.000,00
dengan potongan 10 % dan bersamaan ini juga Toko Darma, Jakarta melunasi barang
yang dibeli tanggal 2 April 2001 Rp. 1.500.000,00 dengan syarat 2/15,n30.
Transaksi di atas dibukukan ke Buku Besar Pembantu Piutang Toko Darma, Jakarta
sebelah kredit .
A. Rp. 1.470.000
B. Rp. 1.500.000
C. Rp. 1.900.000
D. Rp. 1.970.000
E. Rp. 2.000.000
8.. UD Karunia Jakarta pada bulan ini melakukan transaksi antara lain sbb :
Mei 5 Dijual barang dagangan dengan syarat 2/10,n/30 kepada Toko Abadi, Bogor
seharga Rp 2.500.000,00
7 Diterima kembali sebagian barang dari Toko Abadi Bogor seharga Rp
150.000 karena rusak
15 Toko Abadi Bogor melunasi barang yang dibeli tanggal 5 Mei
Transaksi tersebut dibukukan ke Buku Besar Pembantu Piutang adalah .
9.. 8 Juli 2001 diliunasi kepada UD Setia Jakarta pembelian barang Rp 5.000.000,00 dengan
syarat 3/15.n/30 tanggal 5 Juni 2001 dan ada yang dikembalikan Rp 350.000,00 karena
rusak . Transaksi di atas dibukukan ke Buku Besar Pembantu Utang UD Setia Jakarta
sebelah debet .
A. Rp 4.510.500
B. Rp 4.650.000
C. Rp 4.850.000
D. Rp 5.000.000
E. Rp 5.150.000
10.. Juni 2 Dijual separtai barang dengan syarat 2/10, n/30 kepada UD. Mulia, Jakarta
seharga Rp. 3.500.000,00
Juni 4 Dilunasi kepada PD. Berkat, Solo untuk pembelian separtai barang tanggal 24
mei dengan syarat 3/15, n/30 seharga Rp. 1.750.000,00
Juni 5 Diterima kembail dari UD. Mulia Jakarta sebagian barang yang dijual
kepadanya, karena rusak Rp. 175.000,00
Juni 8 Dibeli dengan syarat 3/15, n/30 separtai barang seharga Rp. 2.500.000,00
dari PD. Berkat, Solo
Juni 9 Dibayar ongkos angkut kepada PO. Lancar Rp. 50.000,00
Juni10 Diterima nota kredit untuk pengurangan harga barang yang dibeli sebesar
Rp. 500.000 dari PD. Berkat, Solo, karena tidak sesuai dengan pesanan
Juni 23 Dilunasi pembelian barang tanggal 8 Juni kepada PD. Berkat, Solo
Bila awal Juni Buku Besar Pembantu Utang PD. Berkat, Solo menunjukkan saldo Rp.
2.650.000 dan adanya transaksi di atas, maka perkembangan akun PD. Berkat, Solo
adalah .
B. Kegiatan Inti :
Guru mempresentasikan cara menyusun daftar saldo utang / 50 Menit
piutang
Latihan soal
Siswa menyimpulkan materi bersama guru
C. Kegiatan akhir :
Pos tes 30 menit
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
Depok. 17 Juli 2017
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
2. Jurnal Pembelian
Tanggal Nama Kreditur
Ref Pembelian (D)
Utang Dag. (K)
Juli 2 Aman Padang 100.000
6 Bengki Jakarta 300.000
19 Badri Bandung 400.000
20 Kodrat Jakarta 500.000
Jumlah
D K
Juli 6 Pembelian 300.000 300.000
B. Kegiatan Inti :
Guru memberi contoh merekapitulasi jurnal khusus
Guru memberi contoh cara memindahkan jurnal khusus ke
buku besar.
Siswa berlatih memposting jurnal khusus ke buku besar. 55 Menit
Menyimpulkan materi
C. Kegiatan Akhir: 25 menit
Pos tes
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
Depok. 17 Juli 2017
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
Drs, T Catursas KJ. Yuli Yanti, SE
Soal Pertemuan ke 7
1. Jelaskan langkah-langkah posting jurnal khusus ke buku besar.
2. Buatlah rekapitulasi jurnal Pengeluaran kas berikut :
3. Setelah selesai merekapitulasi jurnal penerimaan kas terasebut di atas maka postinglah
jurnal penerimaan kas tersebut ke buku besar.
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
1. Perhatikan :
Tanggal Akun yang di debet Ref Piutang (D)
Penjualan (K)
Okt 5 Toko Baru Bogor 2.400.000
10 Toko Bandung Jkt 3.500.000
15 CV Darma Jkt 600.000
20 Toko Baru Bogor 1.000.000
30 Toko Bandung Jkt 5.000.000
Jumlah 12.500.000
(......) (.......)
Berdasarkan jurnal penjualan di atas posting yang benar adalah ...
a. Piutang dagang debet Rp 12.500.000
b. Piutang dagang kredit Rp 12.500.000
c. Penjualan debet Rp 12.500.000
d. Penjualan kredit Rp 12.500.000
e. Piutang dagang debet dan penjualan kredit masing-masing Rp 12.500.000.
2. Jurnal penerimaan kas per 30 April 2005 terdapat akun-akun berikut dengan
penjumlahannya:
1. Kas Rp 6.000.000
2. Potongan penjualan Rp 300.000
3. Piutang dagang Rp 4.200.000
4. Penjualan Rp 2.100.000
Berdasarkan rekapitulasi tersebut diposting ke buku besar sebagai berikut :
a. Kas di debet Rp 6.000.000
Potongan penjualan (D) Rp 300.000
Piutangndagang (K) Rp 4.200.000
Penjualan (K) Rp 2.100.000
b. Kas di debet Rp 6.300.000
Piutangndagang (K) Rp 4.200.000
Penjualan (K) Rp 2.100.000
c. Kas (D) Rp 6.000.000
Potongan penjualan (D) Rp 4.200.000
Piutang dagang (K) Rp 2.100.000
d. Kas (D) Rp 6.000.000
Potongan penjualan (D) Rp 300.000
Penjualan (K) Rp 6.300.000
e. Kas (D) Rp 6.300.000
Piutang dagang (K) Rp 6.300.000
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Membuat penyesuaian persediaan barang dagang
menggunakan pendekatan harga pokok penjualan
II. Materi Pembelajaran : 1. Tahap pengikhtisaran akuntansi perusahaan dagang
III. Metode Pembelajaran: Diskusi / Tanya jawab
IV. Langkah-langkah dalam pembelajaran :
B. Kegiatan Inti :
Guru mempresentasikan membuat ayat jurnal penyesuaian 55 menit
persediaan barang dagang dengan Pendekatan harga pokok
penjualan
Siswa mengamati presentasi guru tentang AJP persediaan
barang dan mendiskusikannya dengan temannya.
Latihan soal
Siswa menyimpulkan materi bersama guru.
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25 Menit
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
Depok. 17 Juli 2017
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
3. Diketahui :
Persediaan barang per 1/1-xx Rp 13.400
Persediaan barang per 31 /12 xx Rp 14.700
Pembelian Rp 120.000
Retur pembelian Rp 12.000
Potongan pembelian Rp 5.600
Beban angkut pembelian Rp 8.000
Beban angkut penjualan Rp 5.000
Harga pokok penjualan adalah
a. Rp109.100
b. Rp143.500
c. Rp 140.600
d. Rp 128.100
e. Rp 126.600
4. Diketahui :
Harga pokok penjualan sebesar Rp 218,200, Persediaan barang 1 Jan Rp 26.800.
Pembelian sebesar Rp 240.000, retur pembelian Rp 24.000 dan potongan pembelia
sebesar Rp 11.200,- Jika diketahu beban angkut pembelian sebesar Rp 16.000, maka
Besarnya persediaan akhir yang ada dalam gudang pada tanggal 31 Desember adalah
a. Rp 29.400
b. Rp 30.600
c. Rp 32.400
d. Rp. 34.400
e. Rp. 36.600
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
B. Kegiatan Inti :
Guru mempresentasikan cara membuat Neraca Saldo Setelah 55 menit
Penyesuaian untuk perusahaan dagang
Latihan soal
Siswa bersama guru menyimpulkan materi
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25 Menit
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
1. Akun Aktiva, Kewajiban dan Modal perusahaan dagang yang memerlukan jurnal
penyesuaian pada akhir tahun antara lain .
A. Piutang dagang, Pembelian dan Beban Angkut Penjualan
B. Sewa di bayar di muka, Penjualan dan Potongan Pembelian
C. Persedian Barang Dagang, Perlengkapan Toko dan Utang Gaji
D. Penjualan, Retur Pembelian & PH dan Beban Angkut Pembelian
E. Peralatan Kantor, Potongan Penjualan dan Utang Dagang
3. Nilai persediaan awal barang dagang di neraca saldo menunjukkan Rp. 875.000,00. Bila
pada daftar inventaris persediaan barang dagang Rp. 1.650.000,00, maka ayat jurnal
penyesuaiannya
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Mendiskripsikan langkah-langkah pembuatan kertas kerja perusahaan dagang
2. Mendiskripsikan pengertian dan fungsi akun ikhtisar laba/rugi
3. Menyusun Kertas Kerja dari neraca saldo setelah penyesuaian
Diminta: Buatlah
a. Ayat jurnal penyesuaian.
b. Neraca saldo setelah penyesuaian
c. Kertas kerja per 31 Desember 2005
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
I. Tujuan Pembelajaran :
Mendiskripsikan pengertian jurnal penutup
Mengidentifikasi akun-akun yang dibuat jurnal penutup
Membuat jurnal penutup untuk akun-akun pendapatan
Membuat jurnal penutup untuk akun-akun beban
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25 Menit
III. Alat dan Bahan / Sumber :
Alat/Bahan : CD Pembelajaran, PT. Phibeta
Sumber Bahan : Buku Ekonomi/Akuntansi jilid 3, MT Ritonga-Yoga Firdaus, PT.
Phibeta
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
Diminta:
a Buatlah ayat jurnal penyesuaian
b Buatlah kertas kerja per 31 Desember 2005
c Buatlah ayat jurnal penutup
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
Indikator : 1. Membuat jurnal penutup untuk saldo akun ikhtisar rugi laba
2. Membuat jurnal penutup untuk akun prive
3. Memposting jurnal penutup ke buku besar
I. Tujuan Pembelajaran :
Membuat jurnal penutup untuk saldo akun ikhtisar rugi laba
Membuat jurnal penutup untuk akun prive
Memposting jurnal penutup ke buku besar
B. Kegiatan Inti :
a. Siswa membuat jurnal penutup untuk saldo akun ikhtisar rugi laba 55
dan mendiskusikannya dalam kelompok menit
b. Siswa membuat jurnal penutup untuk akun prive dan
mendiskusikannya dalam kelompok.
c. Siswa memposting jurnal penutup ke buku besar dan
d. Latihan soal
e. Siswa bersama guru menyimpulkan materi
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25
Menit
VI. Penilaian :
Prosedur
Penilaian proses belajar mengajar
Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
Depok. 17 Juli 2017
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
Pertanyaan :
a. Buatlah ayat jurnal penyesuaian
b. Susunlah Kertas Kerja yang berakhir 31 Desember 2003
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
4. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25 Menit
VI. Penilaian :
Prosedur
Penilaian proses belajar mengajar
Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
2. Dalam neraca saldo terdapat ; terdapat beban gaji sebesar Rp 1500000 dan Gaji yang
masih harus dibayar sebesar Rp 450000 Jurnal pembalik yang dibuat pada awal periode
berikutnya adalah
a Beban gaji - utang gaji Rp 450000
b Utang gaji beban gaji Rp 450000
c Beban gaji utang gaji Rp 1950000
d Utang gaji beban gaji Rp 1950000
e Utang gaji beban gaji Rp 1050000
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Mengidentifikasi perhitungan harga pokok penjualan
2. Menghitung harga pokok penjualan
7. Diketahui :
Penjualan Rp 20.000.000
Harga pokok penjualan Rp 8.000.000
Beban gaji Rp 3.000.000
Beban administrasi Rp 1.200.000
Beban penjualan Rp 2.200.000
Pendapatan bunga Rp 4.000.000
Berdasarkan data tersebut, besarnya laba usaha adalah
a Rp 24.000.000
b Rp 20.000.000
c Rp 16.000.000
d Rp 11.800.000
e Rp 9.600.000
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
7. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25 Menit
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
4. Hitunglah berapa persediaan awal barang dagang bila diketahui: Persediaan akhir
barang dagang Rp 600000,00
Pembelian Rp 800000,00
Harga pokok penjualan Rp 700000,00
Beban angkut pembelian Rp 40000,00
Retur pembelian dan pengurangan harga Rp 70000,00
5. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25
Menit
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Mengidentifikasi akun-akun yang perlu dibuat jurnal penutup
2. Langkah-langkah membuat jurnal penutup.
3. Membuat jurnal penutupan.
B. Kegiatan Inti :
1. Siswa membuat jurnal penutupan dengan mengkaji sumber 55
bahan menit
2. Latihan soal
3. Siswa bersama guru menyimpulkan materi
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25
Menit
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25
Menit
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
Nama Akun :
No Akun :
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
B. Kegiatan Inti :
Siswa berlatih menjawab soal yang diberikan 55 menit
guru.
Siswa menyimpulkan materi soal bersama guru.
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25 Menit
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
Depok. 17 Juli 2017
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
D Prive Aman K
Saldo 600000
B. Kegiatan Inti :
Siswa membuat neraca saldo setelah penutupan 55 menit
Latihan soal
Siswa bersama guru menyimpulkan materi
C. Kegiatan Akhir :
Pos tes 25 Menit
C. Kegiatan Akhir :
- -
V. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
C. Kegiatan Akhir :
- -
C. Kegiatan Akhir :
- -
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
C. Kegiatan Akhir :
- -
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
C. Kegiatan Akhir :
- -
I. Tujuan Pembelajaran : 1. Praktik membuat ayat jurnal penutup dan jurnal pembalik
II. Materi Pembelajaran : 1. Mempraktikkan ayat-ayat jurnal penutup dan jurnal pembalik
III. Metode Pembelajaran : Diskusi / Tanya jawab
IV. Langkah-langkah dalam pembelajaran :
C. Kegiatan Akhir :
- -
C. Kegiatan Akhir :
- -
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
C. Kegiatan Akhir :
- -
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
C. Kegiatan Akhir :
- -
C. Kegiatan Akhir :
- -
VI. Penilaian :
Prosedur
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil
Data penilaian (terlampir)
SEMESTER 2
YULI YANTI, SE
2018
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : EKONOMI
SATUAN PENDIDIKAN : SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
KELAS/SEMESTER : XII/ Semester 2
TAHUNPEMBELAJARAN : 2017 / 2018
Keterangan :
Pelajaran Efektif
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Manajemen adalah suatu sistem tingkah laku manusia yng kooperatif yang dipimpin
secara teratur melalui usaha terus-menerus dan merupakan tindakan rasional.
Pernyataan ini dikemukakan oleh
a. F W Taylor
b. George R Terry
c. Prof. Dr. A. Sanusi, SH
d. Luther Gulick
e. A F Stoner
3. Management in the public service adalah judul buku yang ditulis oleh John D. Millet
mengandung pernyataan
a. Cara pencapaian tujuan melalui kegiatan orang lain
b. Sistem tingkah laku manusia yang kooperatif untuk mencapai tujuan
c. Usaha terus-menerus yang merupakan tindakan rasional dalam mencapai tujuan
d. Proses pengarahan dan pemberian fasilitas/pekerjaan kepada orang lain dalam
organisasi formal untuk mencapai tujuan tertentu
e. Seni menyelesaikan suatu pekerjaan melalui kegiatan orang lain untuk mencapai
tujuan tertentu
ESSAI
1. Sebutkan beberapa tokoh perkembangan ilmu manajemen dan unsur-unsur yang
menjadi perhatian utama mereka!
KUNCI JAWABAN
1. c
2. c
3. d
4. b
5. d
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Pendapat yang menyatakan bahwa manajemen selain ilmu juga sebagai seni untuk
menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain dikemukakan oleh
a. F W Taylor
b. Harold Koontz
c. Cyrill ODonnel
d. George R Terry
e. Mary Parker Follet
5. Aliran yang melibatkan matematika dan statistika sebagai pendekatan kuantitatif dalam
melaksanakan masalah-masalah operasional manajemen termasuk dalam kelompok
teori
a. Ilmu manajemen
b. Klasik
c. Perilaku
d. Analisis sistem
e. Manajemen berdasarkan hasil
ESSAI
KUNCI JAWABAN
1. b
2. e
3. b
4. d
5. a
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
2. Penetapan tujuan, strategi dan alternatif tindakan agar efektif merupakan fungsi
manajemen
a. Pengorganisasian
b. Penggerakan
c. Pengomandoan
d. Perencanaan
e. Pengawasan
ESSAI
KUNCI JAWABAN
1. b
2. d
3. b
4. b
5. d
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
3. Untuk menghadapi persaingan baru yang berorientasi pasar, para manajer pemasaran
harus dapat mengembangkan urutan proses pemasaran dengan baik. Urutan proses
yang benar adalah
a. Penetapan target pasar - memposisikan diri mengembangkan produk
segmentasi pasar
b. Mengembangkan produk memposisikan diri segmentasi pasar menetapkan
target pasar
c. Memposisikan diri penetapan target pasar segmentasi pasar
mengembangkan produk
d. Segmentasi pasar - menetapkan target pasar memposisikan diri
mengembangkan produk
e. Segmentasi pasar - memposisikan diri mengembangkan produk menetapkan
target pasar
ESSAI
1. Jelaskan 4 aspek dalam pengembangan strategi pemasaran (4P)!
2. Terangkan 5 komponen dari manajemen keuangan!
KUNCI JAWABAN
1. b
2. d
3. b
4. b
5. d
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
ESSAI
1. Jelaskan 5 ciri-ciri wirausahawan unggul!
2. Jelaskan 4 kiat pengusaha untuk mengembangkan bisnisnya!
Kunci Jawaban :
1. c
2. d
3. a
4. c
5. d
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Yang termasuk dampak rasio ekonomis menurut Stoner dan Burch adalah ...
a. Membuat kebutuhan keluarga terpenuhi
b. Meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup masyarakat
c. Mengurangi tingkat kejahatan
d. Menurunkan kemiskinan
e. Meminimalkan kerusakan lingkungan hidup
ESSAI
Kunci Jawaban :
1. e
2. b
3. e
4. c
5. e
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Dalam menyusun daftar peluang, maka yang harus dilakukan seorang wirausaha
adalah ...
a. Memahami kapan waktu terbaik untuk menjual produk
b. Memikirkan cara merekrut pegawai
c. Melihat situasi dan mencatat bisnis apa yang sesuai dengan situasi
d. Membeli komputer dengan kemampuan terbaik
e. Mencari modal sebanyak-banyaknya
3. Pak Rumiyo ingin membuka ruko di dekat sekolah. Maka usaha yang paling cocok
untuk memenuhi kebutuhan harian anak sekolah adalah ...
a. Bengkel mobil
b. Sewa baju pengantin
c. Toko bahan bangunan
d. Penyewaan komik
e. Tour and travel
4. Ibu Ida tinggal di desa yang berdekatan dengan pantai. Usaha yang baik untuk
dikembangkan adalah
a. Kedai yang menjual es krim
b. Tempat penyewaan baju hangat
c. Penjualan minuman jahe
d. Galeri seni
e. Toko beras
ESSAI
Kunci Jawaban :
1. d
2. c
3. d
4. a
5. b
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
3. Semua pernyataan dibawah ini adalah hal-hal pokok yang harus dikuasai oleh
wirausaha yang berhasil kecuali ...
a. Memiliki modal yang memadai
b. Mau bekerja keras
c. Mampu mengkalkulasi harga pokok
d. Memahami seluk beluk peraturan yang berkaitan dengan usahanya
e. Memiliki semangat kerja tinggi
4. Yang bukan merupakan karakter dari seorang wirausaha yang berhasil adalah
a. Memiliki pandangan jauh ke depan
b. Kreatif dan inovatif
c. Berjiwa sosial
d. Mengejar keuntungan yang sebesar-besarnya
e. Menekuni bidang usaha yang digelutinya
ESSAI
1. Salah satu syarat yang harus dimiliki wirausahawan untuk berhasil adalah mampu
mengkalkulasi harga pokok. Jelaskan maksud dari pernyataan tersebut!
2. Jelaskan 4 faktor perkembangan usaha kecil!
Kunci Jawaban :
1. a
2. d
3. d
4. d
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
3. Alat penilaian :
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Alat penilaian :
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
4. Kegiatan mengolah barang dari bahan baku menjadi barang siap pakai adalah
kegiatan dalam bidang
a. Jasa
b. Perdagangan
c. Industri
d. Agraris
e. Produksi
8. Badan usaha milik Negara yang melayani kepentingan umum sekaligus memupuk
keuntungan adalah
a. PT. Garuda Indonesia
b. PERTAMINA
c.PT. PLN
d. PDAM
e. PT. Pegadaian
ESSAI
1. Jelaskan perbedaan antara Sekutu Aktif dengan Sekutu Diam (sleeping partner)!
2. Terangkan 4 jenis PT (Perseroan Terbatas)!
3. Jelaskan maksud dan tujuan pendirian BUMN menurut Undang-Undang No. 19 Tahun
2003!
KUNCI JAWABAN
1. d
2. a
3. d
4. c
5. d
6. d
7. a
8. b
9. c
10. a
11. d
12. c
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Alat penilaian :
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
Kunci Jawaban :
1. c
2. a
3. c
4. d
5. b
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Syarat-syarat yang harus dimiliki untuk dapat menjadi pengurus sekolah antara lain
a. Menjadi ketua kelas
b. Sebagai siswa teladan
c. Jujur dan bertanggung jawab
d. Aktif dalam kegiatan OSIS
e. Sudah berpengalaman menjadi pengurus koperasi
4. Yang tidak termasuk tujuan penyelenggaraan rapat pleno anggota koperasi sekolah
a. Pengesahan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga yang telah dibuat oleh
panitia pendirian koperasi sekolah
b. Pengesahan rencana kerja koperasi sekolah
c. Pengesahan RAPB kopersi sekolah untuk dijadikan APB koperasi sekolah
d. Pengesahan neraca awal
e. Pemilihan pengurus dan Badan Pengawas
5. Pengurus yang terpilih dalam rapat pembentukan koperasi sekolah disumpah oleh
a. Kepala Sekolah
b. Ketua Komite Sekolah
c. Pejabat Koperasi
d. Guru Pembina Koperasi
e. Ketua OSIS
ESSAI
Kunci Jawaban :
1. e
2. c
3. b
4. d
5. c
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
C. Kegiatan Akhir : 10
Guru dan siswa mengambil kesimpulan dari hasil diskusi yang
dilakukan
Pos tes
V. Alat / Bahan / Sumber Belajar :
a. Alat : Peta Konsep
CD Pembelajaran PT. PHIETA - Pertemuan 18
b. Bahan/Sumber : Buku Ekonomi SMA Jilid 3 MT. Ritonga , Yoga Firdaus ,
Penerbit PT. PHIETA Jakarta, 2007 ; Bab 11 , halaman
202 - 204
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Yang tidak termasuk manfaat yang dapat dirasakan oleh murid dari adanya koperai
sekolah adalah
a. Meningkatkan/menambah pengalaman dan kemampuan berorganisasi dalam
masyarakat
b. Menyediakan alat-alat sekolah dengan harga yang pantas
c. Mendidik para siswa untuk hidup hemat
d. Menambah pengetahuan teoritis para siswa tentang koperasi
e. Mendidik para siswa untuk belajar berwiraswasta
3. Berikut ini adalah unit usaha yang dapat dilakukan koperasi sekolah, kecuali
a. Pertokoan
b. Pengangkutan/transportasi
c. Simpan pinjam
d. Kafetaria
e. Fotokopi
4. Untuk membantu siswa dalam dalam bidang keuangan seperti biaya SPP, karyawisata,
membeli buku merupakan bentuk usaha koperasi
a. Single Purpose
b. Multi Purpose
c. Kredit
d. Konsumen
e. Produksi
ESSAI
3. Jelaskan jenis barang-barang yang cocok diperdagangkan dalam Koperasi Sekolah!
4. Apakah jenis barang yang diperdagangkan pada Koperasi Guru dan Karyawan akan
sama dengan jenis barang yang diperdagangkan dalam Koperasi Sekolah. Jika berbeda,
jelaskan alasannya!
Kunci Jawaban :
1. b
2. a
3. b
4. c
5. c
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
2. Alat penilaian :
Dari uraian diatas, yang termasuk ciri transaksi akuntansi koperasi adalah
a. 1 , 2 dan 3
b. 1 , 2 dan 4
c. 2 , 3 dan 4
d. 2 , 4 dan 5
e. 3 , 4 dan 5
5. Urutan tahap-tahap pelaporan akuntansi koperasi adalah laporan
a. Rugi laba, SHU, pembagian SHU, bukti pembukuan, neraca
b. SHU, pembagian SHU, neraca, bukti pembukuan
c. SHU dan pembagian SHU
d. Rugi laba dan bukti pembukuan
e. Neraca, laporan rugi-laba, SHU
Kunci Jawaban :
1. c
2. a
3. d
4. b
5. e
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Alat penilaian :
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
Kunci Jawaban :
1. c
2. a
3. d
4. d
5. d
6. d
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMA YASPEN TUGU IBU 1 DEPOK
TAHUN PELAJARAN 2017 I 2018
2. Alat penilaian :
2. Alat penilaian :
2. Alat penilaian :
VI. Penilaian :
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Alat penilaian :