Rancangan Pengajaran Harian KSSR

Nama guru: Kirthanasri a/p Ganesan

Tarikh: 16/3/2017

Tahun: 1 Bestari

Bilangan Murid: 15 Orang

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu

Tema: Alam sekitar

Tajuk: Buah-buahan tempatan

Standard kandungan:

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard pembelajaran:

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan detul mengikut
konteks.

Objektif: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:-

1) Menyebut nama buah-buahan tempatan berdasarkan gambar.

2) Menyenaraikan buah-buahan tempatan.

Sistem Bahasa

Kosa kata: Duku, Manggis, Rambutan, Kedondong, Mempelam, Langsat, Durian, Cempedak

Tatabahasa: Kata nama am, ayat

Pengisian Kurikulum / Elemen Merentas Kurikulum

Ilmu : Muzik, sains dan alam sekitar

Nilai Murni : Berdikari, berkerjasama, hormat-menghormati, kerajinan dan keberanian

TMK : Belajar melalui ICT

Kreativiti: Pergerakan kreatif Imaginasi dan visualisasi

KBT: Belajar cara belajar, kemahiran berfikir, kecerdasan pelbagai, kemahiran belajar cara
belajar, pembelajaran kontekstual.
Bahan Bantu Mengajar

No. Jenis Bilangan

1. Komputer Riba 1
2. LCD 1
3. Lirik lagu 15
4. Video lagu buah-buahan tempatan 1
5. Buah-buahan tempatan 8
6. Kad bergambar 8
7. Lembaran Kerja Pemulihan 5
8. Lembaran Kerja Pengayaan 10

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat dan memakan buah-buahan tempatan
Langkah / Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan
Masa Pembelajaran

Langkah 1 Nyanyian lagu Buah-buahan 1) Guru mengedarkan lirik BBM:

( 20 Minit ) tempatan. lagu. Video lagu
2) Guru memaparkan video buah-buahan
Lagu: Buah-buahan lagu Buah-buahan tempatan.
tempatan tempatan. Puzzle
3) Murid melihat video lagu gambar
Buah duku, buah langsat, Buah-buahan tempatan. buah-buahan
Rambutan rasanya manis, 4) Murid menyanyi lagu tempatan.
Buah kedondong dan secara beramai-ramai Bahan
mempelam, mengikut rentak seni kata maujud
Makan mudah rasa masam, lagu. KB:
5) Murid diminta Menghubung
Sungguh enak buah langsat, menyanyikan lagu sambil kait.
Isi durian yang hebat, membuat pergerakan KP:
Pulasan cempedak lazat, yang kreatif. Intrapersonal
Buah tempatan berkhasiat. 6) Murid diberi penerangan Verbal-
tentang buah-buah linguistik
tempatan yang terdapat Kinestatik
dalam lagu.
Muzik
7) Murid menyebut semula
Visual-ruang
nama buah-buahan yang
BCB:
dipamerkan oleh guru.
Memproses
8) Guru membahagikan
maklumat
murid kepada beberapa
PEMBELAJARAN
kumpulan.
KONTEKSTUAL:
9) Setiap kumpulan diberi
Menghubungkaitkan
satu puzzle gambar
dengan pengalaman
buah-buahan tempatan.
dalam kehidupan.
10) Murid-murid menyusun
puzzle menjadi gambar
yang lengkap.
11) Murid mengenalpasti
nama buah tempatan
 yang terdapat dalam
gamabar.
12) Guru meletakkan
beberapa buah-buahan
tempatan dalam satu
Lembaran kerja : bakul di depan kelas.
13) Murid perlu mengecam
dan mengambil buah yang
terdapat dalam puzzle
dari bakul.
14) Guru mengedarkan
lembaran kerja kepada
murid.
Nama: Tarikh:

Baca, salin ayat dan warnakan gambar.

Ini buah rambutan.

______________________
______________________

Mempelam sangat
sedap.
______________________
______________________
Manggis ini manis.
______________________
______________________

Isi durian berwarna

kuning.
________________________
Nama: Tarikh:

Tuliskan nama buah-buahan tempatan berdasarkan gambar.

duku manggis rambutan kedondong

mempelam langsat durian cempedak

Lampiran