RPS

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT / AKTIVITI PRASEKOLAH

Kelas : Ibnu Sina

Tarikh : 10/10/2023
Hari : Selasa
Masa : 8.50-9.50 pagi

Bil. Murid : 25 orang

Umur : 6 tahun
Tajuk/Tema : Deria Rasa

Tunjang Utama : TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI

Standard Kandungan: SA 2.2 Mengelaskan objek

Standard Pembelajaran: SA 2.2.4 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti

Kesepaduan Tunjang: BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: (i) memberi
arahan (ii) memberi pandangan

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat :-

1. Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti

2. Membezakan makanan mengikut rasa manis,masam, masin, pahit, tawar

Pengetahuan Sedia ada: Murid pernah merasa makanan yang berunsurkan

manis,masam,pahit dan masin

Kemahiran Berfikir (KB): Menjana idea.Membanding beza

Penerapan Nilai (PN): Mengikut arahan,Bekerjasama

Bahan Bantu Mengajar (BBM): kopi,garam,gula,lemon,lcd

Fokus Kecerdasan Pelbagai (MI): Linguistik,intrapersonal,interpersonal,spatial

Kosa Kata: Asing,masam,manis,pahit,masin

 RPS

LANGKAH /
ISI PELAJARAN AKTIVITI P&P CATATAN
MASA
Pengenalan tentang - Murid ditanyakan mereka merasa
pengajaran menggunakan apa?

- Murid diminta untuk memberikan tumpuan

Set Induksi kepada video yang akan ditanyangkan
(3 Minit)
- Murid ditanya soalan adakah pernah pergi ke
pantai dan apakah rasa air laut?

Menerangkan fungsi lidah - Murid diterangkan topik yang dipelajari

- Murid diminta untuk bernyayikan lagu ‘jus epal’ BBM

kopi,garam,gula,lemon,lcd
- Murid ditunjukkan gambar lidah di hadapan
Langkah 1
(5 Minit) -Murid diterangkan fungsi lidah dan empat jenis
rasa yang ada di lidah

- Murid ditunjukkan empat jenis bahan rasaan

- Murid diminta untuk merasa dan nyatakan jrnis

rasa empat bahan tersebut

Membuat lembaran kerja - Murid diminta untuk mengambil bekas pensil

mereka
PN
Langkah 2
- Murid diberikan lembaran kerja iaitu padankan Mengikut
(20 Minit)
dengan jawapan yang betul arahan,Bekerjasama

- Murid diterangkan cara untuk melakukan

lembaran kerja tersebut
 RPS

Rumusan dan imbas kembali - Murid ditanyakan apa empat jenis rasa yang
Penutup ada di lidah
(2 Minit)
- Murid ditanyakan contoh-contoh makanan
berdasarkan rasa yang telah dipelajari
 RPS

Refleksi:

a) Kekuatan
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__

b) Kelemahan
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__

c) Cadangan penambahbaikan
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__

Ulasan keseluruhan:
_________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__