Anda di halaman 1dari 5

KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG


Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0356) 321656
Tulungagung- Jawa Timur 66221

DESKRIPSI MATA KULIAH


No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
...................... 00 1 Agustus 2017

Matakuliah : Filsafat Umum


Kode Matakuliah :
Semester : I (Satu)
SKS : 2 SKS
Program Studi : Hukum Tata Negara

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami hakekat filsafat umum.


2. Menerapkannya dalam penulisan karya tulis ilmiah.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar filsafat (pengertian, objek, ruang lingkup dan manfaat mempelajari
filsafat), sejarah perkembangan filsafat, filsafat pra-Socrates, Socrates, Plato dan Aristoteles, dan juga tentang
Helenisme dan abad pertengahan, humanisme dan renaisans, juga rasionalisme, kritisisme, positivisme,
eksistensialisme, pragmatisme, serta tentang filsafat Islam yaitu tentang pemikiran Al-Kindi, al-Farabi, al-Ghazali dan
Ibnu Rusyd
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0356) 321656
Tulungagung- Jawa Timur 66221

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
...................... 00 1-3 Agustus 2017

Matakuliah : Filsafat Umum


Kode Matakuliah :
Semester : I (Satu)
SKS : 2 SKS
Matakuliah Prasyarat : -
Dosen Pengampu : Frandy Argadinata., M.H.
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami hakekat filsafat umum.
2. Menerapkannya dalam penulisan karya tulis ilmiah.

Buku Sumber/Rujukan : 1. Abdul Hakim, Atang dan Beni Ahmad Saebani. 2008. Filsafat Umum dari Mitologi sampai Teofilosofi. Bandung:
Pustaka Setia.
2. Q-Anees, Bambang dan Radea Juli A. Hambali. 2003. Filsafat untuk Umum. Jakarta: Prenada.
3. Suhar. 2010. Filsafat Umum: Konsepsi, Sejarah & Aliran. Jakarta: Gaung Persada.
4. Kattsof, Louis O. 2004. Pengantar Filsafat. Yogyakarta: Tiara Wacana.
5. Berten, K. 1983. Fisafat Barat Xx. Jakarta: Gramedia.
6. Tius, Harold H. 1984. Persoalan-Persoalan Filsafat. Jakarta: Bulan Bintang.
7. Achmadi, Asmoro. 2010. Filsafat Umum. Jakarta: Rajawali Press.
8. Zubaidi. 2010. Filsafat Barat, dari Logika Baru Rene Descartes hingga Revolusi Sains ala Thomas Kuhn.
Yogyakarta: Ar-Ruzz.
9. Solihin, M. 2007. Perkembangan Pemikiran Filsafat Klasik hingga Modern. Bandung: Pustaka Setia.
10. Mustofa. 1999. Filsafat Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Kemampuan Akhir yang Metode Alokasi Pengalaman Belajar
Pert. Bahan Kajian Teknik Penilaian Sumber Belajar
Diharapkan Pembelajaran Waktu Mahasiswa
1 Mampu memahami materi Orientasi Perkuliahan Ekspositori 2 x 50 Mahasiswa menerima a. Penilaian proses Buku rujukan 1-
filsafat umum yang akan dan Tanya silabus dan menyepakati b. Penilaian hasil 10
diberikan selama satu Jawab kontrak materi dan kontrak
semester perkuliahan selama satu
semester
2 Mahasiswa mampu Dasar-dasar filsafat Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan pengertian 1. Pengertian filsafat Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
2. Objek filsafat
filsafat, hukum dan filsafat pengertian filsafat,
hukum 3. Ruang lingkup hukum dan filsafat
pembahasan filsafat
4. Manfaat mempelajari hukum
filsafat
3 Mahasiswa mampu Filsafat pra-Socrates dan Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan filsafat pra- Socrates Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
Socrates dan Socrates filsafat pra-Socrates dan
Socrates

4 Mahasiswa mampu Plato Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan biografi dan Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
pemikiran Plato mengenai Plato

5 Mahasiswa mampu Aristoteles Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan biografi dan Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
pemikiran Aristoteles mengenai Aristoteles
Kemampuan Akhir yang Metode Alokasi Pengalaman Belajar
Pert. Bahan Kajian Teknik Penilaian Sumber Belajar
Diharapkan Pembelajaran Waktu Mahasiswa

6 Mahasiswa mampu Helenisme dan abad Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan Helenisme pertengahan Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
dan abad pertengahan Helenisme dan abad
pertengahan

7 Mahasiswa mampu Humanisme & Renaisains Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan Humanisme Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
& Renaisains Humanisme & Renaisains

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)


9 Mahasiswa mampu Rasionalisme Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan Rasionalisme Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
Rasionalisme

10 Mahasiswa mampu Kritisisme Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan Kritisisme Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
Kritisisme

11 Mahasiswa mampu Positivisme Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan Positivisme Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
Positivisme

12 Mahasiswa mampu Eksistensialisme Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
Eksistensialisme Eksistensialisme
Kemampuan Akhir yang Metode Alokasi Pengalaman Belajar
Pert. Bahan Kajian Teknik Penilaian Sumber Belajar
Diharapkan Pembelajaran Waktu Mahasiswa

13 Mahasiswa mampu Pragmatisme Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan Pragmatisme Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
Pragmatisme

14 Mahasiswa mampu Filsafat Islam: Al-Kindi Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan filsafat Islam dan Al-Farabi Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
dan tokoh-tokohnya yaitu filsafat Islam dan tokoh-
Al-Kindi dan Al-Farabi tokohnya yaitu Al-Kindi
dan Al-Farabi

15 Mahasiswa mampu Filsafat Islam: Al-Ghazali Presentasi dan 2 x 50 Mahasiswa mengkaji dan a.Penilaian proses Buku rujukan 1-
menguraikan filsafat Islam dan Ibnu Rusyd Diskusi mendiskusikan materi b. Penilaian hasil 10
dan tokoh-tokohnya yaitu filsafat Islam dan tokoh-
al-Ghazali dan Ibnu Rusyd tokohnya yaitu al-Ghazali
dan Ibnu Rusyd

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Tulungagung, 19 Agustus 2017


Dosen Pengampu Matakuliah,

Frandy Argadinata., M.H.