Lembar Pengamatan Penilaian Keterampilan

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas/Semester : IX/genap
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : peluang
Sub materi : peluang teoritik
Waktu : 3 40 menit

Indikator : terampil menyelesaikan masalah nyata dengan menerapkan prinsip peluang

teoritik.

Kriteria:
1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menyelesaikan masalah nyata dengan
menerapkan prinsip peluang teoritik.
2. Terampil jika menunjukkan sudah ada menyelesaikan masalah nyata dengan
menerapkan prinsip peluang teoritik.
3. Sangat terampill,jika menunjukkan adanya usaha menyelesaikan masalah nyata
dengan menerapkan prinsip peluang teoritik.

Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Keterampilan
Menyelesaikan masalah nyata dengan menerapkan
No Nama Peserta didik
prinsip peluang teoritik
KT T ST
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan:
KT : Kurang terampil
T : Terampil
ST : Sangat terampil

27