LEARNING ABOUT E-LEARNING Search

Uraian dan Ulasa-Ulasan Mengenai Mata Kuliah e-learning/online learning.

HOME ABOUT E-LEARNING TUGAS ARTIKEL - JURNAL NEWS FORUM SHARING RADIO REFRESHING LAIN - LAIN

KASUS-KASUS DALAM PROSES PEMBELAJARAN (AKSI SEORANG 3

SOCIAL PROFILES
TEKNOLOG PENDIDIKAN)
23.13 Artikel Media, Teori Singkat

TRANSLATE
KASUS-KASUS DALAM PROSES PEMBELAJARAN (AKSI SEORANG TEKNOLOG Pilih Bahasa
PENDIDIKAN)
ELS'

VIDEO LIST

CATEGORIES
Artikel E-learning (13)

Artikel-Jurnal-difusi-inovasi (4)

Deskripsi Blog (1)

Difusi Inovasi (4)

Teknologi Pendidikan untuk apa keberadaan mu ? e-learning (11)

Apakah keberadaan mu mampu memberi jawaban atas permasalahan pembelajaran selama ini
Jurnal e-learning (8)
?
Seorang teknologi pendidikan seperti apa yang dapat diandalkan dalam mengelola news e-learning (4)

pembelajaran? Tugas e-learning (1)

Waktunya kita melihat contoh-contoh kasus yang muncul dalam pembelajaran pada
umumnya, sebagai seorang teknolog pendidikan kita harus mampu melihat dan memperbaiki
TRIMAKASIH
masalah-masalah ataupun kendala yang dapat menghambat dan menunjang proses
pembelajaran dalam kelas maupun diluar kelas. 9 7 5 1 4
Ingatkah kita pada teori sebelumnya yaitu model ASSURE. Model ASSURE memberi
kontribusi yang besar dalam proses pembelajaran, nah diantaranya yaitu kita bisa melihat dan
mengira-ngira media, teknologi maupun material yang cocok atau tepat dalam pembelajaran Trimakasih telah mengunjungi blog education ini
nantinya, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan lebih terarah dan efektif. :)... ..

Berikut beberapa masalah dalam pembelajaran di Indonesia pada umumnya, yang memiliki
kata-kata kunci atau clue yang dapat dijadikan patokan dalam menentukan solusinya, dan BINCANG-BINCANG
sebagai seorang teknolog pendidikan kita harus mampu memberi solusi atau pemecahan
masalah yang tepat untuk permasalahan tersebut berikut terdapat dua kasus dengan bagus iwang.k

penyelesaian atau solusinya serta terdapat dua yang lain, dan kedua kasus tersebut thanks ya unnie
Jun 9th
membutuhkan solusi yang tepat untuk melancarkan kegiatan belajar. Jadi ayo berikan
pendapatmu, bagaimana solusi yang harus kita lakukan untuk kaus tersebut. hambalie
minta...tutorial design web e learning dong...
Kasus 1 : buat TA ni...
Apr 28th, 2013
Disebuah lembaga pendidikan sekolah, terlihat seorang guru yang sedih, dan kesal, karena
dalam pembelajaranya dikelas siswa tidak memperhatikan apa yang ia sampaikan dan elsa s
membosankan. Bahkan mereka malah sibuk mengobrol sendiri, dan ada pula yang lebih suka Maaf ada sedikit gangguan pada
slide gambar diatas, mungkin
melihat keluar kelas. Padahal guru tersebut merasa sudah maksimal dalam penyampaian
materi, ia telah mengajar dengan suara yang keras, tulisan di papan pun terlihat dengan jelas
dipapan. Namun mereka tetap saja melakukan hal-hal lain diluar kegiatan proses belajar, oleh blogspot sedang error..
Jan 4th, 2013
karena itu guru tersebut sangat lelah dan merasa telah terkuras habis tenaganya karena telah elsa s
sudah terlalu larut, lanjutkan
mengeluarkan semua kekuatanya untuk menerangkan materi pelajaran kepada siswanya.
beljarnya besok
SOLUSI : Jan 3rd, 2013
Di sini kita dapat melihat beberapa masalah yang dialami guru yaitu dalam proses
penyampaian materi. Cluenya disini adalah membosankan dan suara keras. Kiat melihat Shout @archieve
bahwa metode yang digunakan guru perlu diperbaiki, karena apa yang ia lakukan tidak
mendapat umpan balik dari siswanya, mereka lebih tertarik untuk mengobrol, melihat Post Message Here Shout!

ketempat lain, dan tidur mungkin.

Free Shoutbox by ShoutCamp
Solusinya dapat dilakukan melalui perubahan metode belajar, misalnya melalui diskusi. Setiap busana muslim baju batik baju korea
siswa membentuk kelompok 2-3 orang anak dan dibawakan pada suatu masalah yang perlu
didiskusikan dan mereka harus terlibat aktif dalam proses belajarnya. Agar mereka dapat ABOUT ME
berkonsentrasi terhadap apa yang sedang dibahas dan memiliki motivasi untuk dapat ELSSARTEKNOLOG008
menyelesaikan masalah tersebut sehingga diskusi semakin asik.
i love technology... i will study
Solusi lain dapat dilakukan guru dengan melakukan penyampaian teori melalui media hard to be a good human.....:)
teknologi yang ada misalnya computer dan LCD, guru dapat menggunakanya untuk presentasi saya lambat dalam berfikir tapi
dengan menggunakan objek-objek gambar yang menarik perhatian atau menampilkan video- saya kan mencoba tuk terus merespon semua yg
datang dihadapan ku, agak pendiam, paham
video pendidikan yang mampu menarik perhatian siswa dan menumbuhkan motivasi bahwa
mengenai komponen-komponen elektronika.
belajar itu penting bagi mereka.perhatian dan minat belajar mereka kurang dikarenakan
LIHAT PROFIL LENGKAPKU
metode mengajar yang digunakan tidak tepat serta kekreativan guru dalam mengajar kurang
bahkan minim. FOLLOWERS

Kasus 2 Pengikut (5)

Di sebuah desa tradisional terdapat sekolah SD yang memiliki banyak murid, dalam suatu
pembelajarn dikelas seorang guru melihat bahwa kemampuan anak-anak didiknya belum
Ikuti
dapat berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik dalam belajar. Sehingga mereka tidak
dapat belajar dengan maksimal karena sering terjadi perkelahian dan hal-hal nakal lain yang
BERANDA
mereka anggap bahwa siapa yang telah menertawakan dan mengejek adalah musuh sehingga
didalam kelas mereka terus rebut dan tidak dapat mengendalikan situasi didalam kelas. Hal
tersebut membuat sang guru perlu merasa perlu melakukan perubahan agar komunikasi dan Diberdayakan oleh Blogger.
kerjasama diantara siswa mampu tercipta dan menjadikan pembelajaran lebih aktif serta
menyenangkan.

Kasus 3
Sebuah sekolah SMK, pada mata pelajaran olah raga seorang guru mengalami kecelakaan
yang mengakibatkan kedua lenganya patah. Padahal guru tersebut masih harus menyelesaikan
kompetensi lempar lembing dalam mata pelajaran yang ia ajarkan. Sehingga ia tidak dapat
mempraktekan bagaimana posisi tubuh dan keadaan tangan yang baik pada saat melakukan
lempar lembing. Apa yang harus dilakukan guru tersebut agar pembelajaranya tetap
berlangsung dan siswa dapat mempraktekanya dengan benar.

Kasus 4
Disebuah desa terpencil terdapat secercah harapan dari murid-murid SD kelas satu yang
mempunyai semangat belajar yang tinggi. Namun karena keterbatasan fasilitas dan sarana
serta tidak terjangkaunya teknologi sehingga mengakibatkan tidak adanya teknologi yang
dapat masuk kedesa mereka. Mengakibatkan guru tidak dapat menyampaikan semua
kompetensi dalam pembelajaran secara maksimal serta monoton, sehingga membuat siswa
bosan dikelas terus. Misalnya untuk kompetensi pengenalan binatang-binatang dan proses
terlahirnya seekor binatang kedunia, jika teknologi dapat digunakan mungkin guru akan
memanfaatkanya. Namun disini tidak terdapat media apapun selain papai tulis meja, kursi dan
lingkungan sekitar. Apa yang harus dilakukan guru agar kompetensi tersebut dapat benar-
benar menarik dan memberi makna yang dalam dalam penyerapan pengetahuan tersebut.
Solusi : cluenya, desa terpencil, jauh dari teknologi, sarana dan prasarana, monoton.
Kurang, bahkan tidak ada teknologi dan sarana yang mendukung membuat guru sulit untuk
memberikan teori-teori secara konkrit dan bervariasi. Itulah guru saat ini yaitu tidak mampu
melihat dan memanfaatkan benda-benda disekitar yang dpaat memberi manfaat tinggi dalam
menyelesaikan kompetensi materi ajar yang ditempuh. Kekreatifan dan inovasi dibutuhkan
oleh guru dalam menghadapi hal-hal yang demikian. Cara efektif yang dapat digunakan guru
dlam menyelesaikan kompetensinya dapat dilakukan dengan memanfaatkan lingkungan alam
sekitar dengan control dan pengawasan yang diberikan guru kepada siswanya, melalui alam
siswa dpat secara langsung melihat binatang-binatang yang ada disekitarnya, dan dapat
dilakukan praktek melihat proses terlahirnya seekor binatang kedunia dnegan memperhatikan
binatang sekitar yang sedang hamil dan akan mengeluarkan anaknya.

Nahhhh, untuk kasus 2 dan 3 ayo kita coba selesaikan bersama!!!!

Reaksi: lucu (0) menarik (0) keren (1)

Posting Lebih Baru Beranda Posting Lama

3 komentar:

Dian Ariana 13 Oktober 2016 10.26

dalam kasus kedua ini solusi yang harus dilakukan guru yakni pada saat memulai
pembelajaran guru bisa mencoba strategi mengajar pada awal memulai pembelajaran
dengan memberikan nasehat religius mengenai cara bersikap dan berprilaku yang baik
dengan sesama teman, dalam hal ini menceritakan kisah-kisah teladan dari nabi dan rasul
atau kisah sahabat nabi sehingga dari kisah - kisah tersebut bisa diambil hikmah dan
contoh yang baik, sedangkan dalam penerapan model pembelajarannnya guru melakukan
model pembelajaran kooperatif role playing pada mata pejaran agama atau akidah akhlak,
dengan bermain peran sehingga dal model tersebut secara tidak langsug memgajak siswa
untuk memahami peran yang dimainkannya yang mungkin saja bisa dilakukan
dipraktekkan dalam dunia nyata dalam berinteraksi dengan teman dan lingkungan
masyarakat.
Balas

Rama PutraW 3 Desember 2016 17.27

dalam kasus ketiga saya kira solusi yang dapat dilakukan adalah mencarikan guru
pengganti sementara untuk menyelesaikan pelajaran yang ia ajarkan yaitu lembar
lembing. sehingga murid-murid dapat mengetahui dan mempraktekan bagaimana posisi
tubuh dan keadaan tangan yang baik pada saat melakukan lempar lembing.
Balas

Mbak_Ye 12 April 2017 00.57

dalam kasus ketiga, menurut saya solusi yang tepat dalam keadaan yang seperti ini
adalah menggunakan teknologi yang berkembang saat ini. Misalkan menggunakan LCD
proyektor dan menampilkan sebuah video tahap-tahap dalam lempar lembing sebelum
turun ke lapangan. Atau inisiatif lain, dikarenakan kita sudah dihadapkan dengan kemajuan
teknologi yang sangat pesat. Dan siswa telah dihadapkan dengan smartphone yang
canggih. Alangkah baiknya smartphone yang dimiliki siswa tersebut dimaksimalkan dalam
hal pembelajaran yang seperti ini. Agar penggunaannya lebih mengalokasikan ke manfaat
yang lebih terstruktur.
Selain itu, solusi lainnya. Bisa juga sang guru menanamkan jiwa kritis kepada anak didik.
Dengan cara, menanyakan kepada peserta didik. Siapa yang bisa mempraktekkan lempar
lembing dengan baik, saya beri reward (baik itu berupa nilai tambahan, atau hadiah kecil-
kecilan, dsb) guna memicu semangat kritis siswa.
Balas

Masukkan komentar Anda...

Beri komentar sebagai: all about..... (Google) Logout

Publikasikan Pratinjau Beri tahu saya

Link ke posting ini

Buat sebuah Link

Langganan: Posting Komentar (Atom)

 DAFTAR ISI DETAIL POST
Artikel E-learning (13) 2013 (20)

Artikel Media (9) 2012 (54)

Artikel-Jurnal-difusi-inovasi (4) 2011 (39)

Desember (3)
Berita Edukasi (3)
Oktober (2)
Deskripsi Blog (1)
September (3)
Difusi Inovasi (4)
Juni (2)
e-learning (11)
Mei (28)
Hiburan _Hanya Humor Belaka (4) Contoh Analisys Visual (Poster)

Jurnal e-learning (8) Klasifikasi Media

kata-kata (2) Contoh ASSURE model

news e-learning (4) Contoh-contoh Gambar Tipe Visual Dan Elemen

Visual...
Teori Singkat (13)
Google Donasikan Uang untuk Edukasi
Tugas e-learning (1) Teknologi

Cerita Di Sekolah

Lucu gak yah

Ceritanya Buku

Hanya Humor Belaka///

KASUS-KASUS DALAM PROSES

PEMBELAJARAN (AKSI SEORAN...

APLIKASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

ALAT-ALAT TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Koran Dijadikan Sebagai Media Pembelajaran

Keberanian adlh kunci kebhagiaan*

MAKALAH : KOMPUTER SEBAGAI MEDIA

PEMBE...

Lingkungan Sebagai Media Pembelajran

10 Teknologi Masa Depan yang Sedang

Dikembangkan

Tangan-tangan kecil

Pembelajaran Hibrida

Pembelajaran aktif anak melalui penggunaan

cahaya

Pembelajaran Jarak Jauh Dengan E-learning

CT in Education" adalah kependekan dari

Informatio...

Perangko Efektif Sebagai Media Edukasi

PEMANFAATAN BLOG DALAM

MENINGKATKAN BUDAYA MENULIS...

PEMBELAJARAN MODEL ASSURE

PRINSIP VISUAL

STRATEGI PEMBELAJARAN

KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

April (1)

Copyright 2011 LEARNING ABOUT E-LEARNING | Powered by Blogger

Design by NewWpThemes | Blogger Theme by Lasantha - Premium Blogger Themes | NewBloggerThemes.com