Silabus PLKJ

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PANDUAN PENGEMBANGAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Kebudayaan

Jakarta
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2
Nama Guru : Sartika Yulianti

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP YWKA II RAWAMANGUN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

SILABUS
Sekolah : SMP YWKA II Rawamangun
Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)
Mata Pelajaran : Mulok PLKJ
Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah perkembangan kota Jakarta
Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1.1 Mengidentifikasi > Perjuangan tokoh Memahami Perjuangan Menyebutkan Tes Daftar Jelaskan proses 6 x 40 Buku PLKJ,
tokoh perjuangan Betawi tokoh Betawi tokoh Betawi tertulis Pertanyaan terjadinya nama LKS, buku
Betawi temapat sembahyang sumber,
orang Islam yaitu Projector
langgar!
> Zaman kolonial Mengenal perjuangan Mengenal Seniman Betawi yang

tokoh Betawi zaman kolonial perjuangan tokoh membela tanah air
Betawi zaman melawan penjajah
kolonial 1945 adalah ...
a. Lily Suhaery
b. Si Pitung
c. Si Jampang
d. Husni Thamrin
1.2 Mendeskripsikan >Geografi dan Geografi dan kebudayaan Menyebutkan Tes Pilihan Sebutkan batas 6 x 40 Buku PLKJ,
batas wilayah dan kebudayaan Betawi Betawi batas wilayah Tertulis Ganda geografi wilayah LKS, buku
ilmuan Betawi betawi di luar Betawi ! sumber,
> Lingkungan alam Lingkungan alam Betawi provinsi DKI Projector
Betawi dahulu dan dahulu dan sekarang Jakarta.
sekarang
> Ilmuan Betawi Ilmuwan Betawi Menyebutkan Tes Sebutkan tiga nama 6x40
Penilaian
Instrumen Instrumen
asal usul nama- Tertulis wilayah yang berasal
nama tempat dari Khasanah Purba !
tertentu diDKI
Jakarta.
1.3 Mengindentifikasi > Asal usul Betawi Asal usul Betawi Mengenal nama Tes Buku PLKJ,
masyakat panggilan Tertulis LKS, buku
Betawi,pendatang, > Keluarga Betawi keluarga Betawi keluarga Betawi sumber,
peranakan di Jakarta. Projector
> Kehidupan Mentebutkan asal
masyarakat di masyarakat
Betawi pendatang di
Betawi
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami dan menerapkan penghijauan dan taman
Penilaian
Instrumen Instrumen
2.1Mengndenfikasi >penghijauan Praktik menanam Tes Buku PLKJ,
Penghijauan >taman tanaman Tertulis LKS, buku
dan taman >Gerakan Melakukan sumber,
kebersihan dan pengaturan Projector
penghijauan di Pembuatan
lingkungan sekolah tanaman menjaga
kebersihan
lingkungan

Penilaian
Instrumen Instrumen
2.2 Menerapkan >Macam- macam Membedakan Tes Buku PLKJ,
pelestarian taman taman jenis-jenis tanaman Tertulis LKS, buku
dalam taman sumber,
Projector
Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Kepala SMP SMP YWKA II Rawamangun Guru Mata Pelajaran
Hj. Nurul Ginayah Rahmah, S. TP Sartika Yulianti

SILABUS

Kelas/semester : VII (tujuh)/ 2
STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami dan menerapkan cara melestarikan lingkungan alam, menjaga kebersihan, dan turut serta mencegah pencemaran lingkungan
Penilaian
Instrumen Instrumen
3.1 >Melestarikan Menyebutkan Tes Buku PLKJ,
Mengindefikasikan lingkungan alam factor yang merusak Tertulis LKS, buku
dan melestarikan kelestarian sumber,
lingkungan alam >sungai,danau, lingkungan Projector
hutan, dan pantai
Penilaian
Instrumen Instrumen
3.2 Menerapkan >pentingnya Menyebutkan Tes 6jp Buku PLKJ,
cara menjaga kebersihan pentingnya Tertulis LKS, buku
kebersihan dan lingkungan kebersihan lingkunan sumber,
turut serta >upaya mewujudkan Projector
mencegah kebersihan Menyebutkan
pencemaran lingkungan manfaat lingkungan
lingkungan >Peran serta yang bersih
masyarakat dalam
Penilaian
Instrumen Instrumen
menjaga kebersihan
>macam-macam Menerapkan
pencemaran gotong royong
>akibat pencemaran
>penambahan Menyebabkan
fasilitas yang sesuai pencemaran
udara,tanah,air,panas,
>perilaku mencegah dan suara
pencemaran
Menunjukkan
pencemaran akibat
perbuatan manusia
Menyebutkan
peran pemerintah
dalam menyediakan
fasilitas yang modern


SILABUS
Kelas/semester : VIII (Delapan) / 1
STANDAR KOMPETENSI : 4. Mendeskripsikan perkembangan pemerintah provinsi DKI Jakarta
Penilaian
Instrumen Instrumen
4.1 Mengindenfikasikan >Pemerintah DKI Menyebutkan Tes 6jp Buku PLKJ,
kedudukan dan Jakarta nama Walikota Tertulis LKS, buku
pelayanan pemerintah pertama sumber,
provinsi DKI Jakarta >Pemerintah DKI Projector
kepada masyarakat Jakarta dan
pelayanan
masyarakat
4.2 Mengindenfikasikan >Dewan kota dan Menyebutkan Tes 6jp Buku PLKJ,
kebijakan pemerintah dewan kelurahan jenis-jenis Tertulis LKS, buku
DKI Jakarta >Dewan pendidikan pelayanan yang sumber,
dan komite sekolah berhubungan Projector
dengan dunia
pendidikan

STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami fasilitas, tertib lalu lintas dan ketertiban umum
Penilaian Alokasi Sumber

Kompetensi Materi Waktu Belajar
Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Pokok/Pembelajaran Instrumen Instrumen
5.1 Mengindenfikasi >Fasilitas jalan dan Membedakan Tes 6jp Buku PLKJ,
fasilitas tertib lalu telepon umum fasilitas jalan untuk Tertulis LKS, buku
lintas dan >fasilitas kendaraan kendaraan tertentu sumber,
keterriban umum umum dan saluran Projector
air >menyebutkan kegiatan
>fasilitas ekonomi ekonomi untuk
rekreasi dan menambah devisa
olahraga negara
>menyebutkan
>Transportasi jalan kendaraan tradisional
raya kepulauan seribu
>pemakaian dan
peraturan jalan raya
>ketertiban umum
>Menyebutkan untung
>Tertib hukum yang rugi adanya pedagang
harus ditaati kaki lima


SILABUS

Kelas/semester : VIII (Delapan) / 2
STANDAR KOMPETENSI : 6. Memahami sosial budaya pergaulan dan sopan santun

Penilaian
Instrumen Instrumen
6.1 >pentingnya hidup Menyebutkan Tes 12jp Buku PLKJ,
Mengindenfikasikan bernasyarakat ciri-ciri orang yang Tertulis LKS, buku
macam-macam tidak bermasyarakat sumber,
sosial budaya >Lingkungan sosial Projector
budaya dan Menerapkan
pembinaan kehidupan yang
kerukunan hidup rukun dalam
bermasyarakat masyarakat
>rumah singgah
Menyebutkan
manfaat adanya
rumah singgah
6.2 Menerapkan >Makhluk ciptaan
sikap hidup dalam ALLAH Menerapkan 12jp
lingkungan sosial perilaku sesuai
budaya pergaulan >norma dalam dengan norma
dan sopan santun pergaulan pergaulan
>komitmen manusia Membedakan

sebagai makhluk manusia yang patuh
ciptaan ALLAH sebagai makhlik
ciptaan Allah

Penilaian
Instrumen Instrumen
>sopan santun dan Menyebutkan

perilaku manusia Ciri-ciri orang yang
>cara menghormati tidak memiliki sopan
dan berbusana santun
Menerapkan
berbusana yang
sesuai dengan
peraturan sekolah


SILABUS
Kelas/semester : IX / 1
STANDAR KOMPETENSI : 7. Memahami dan menerapkan cara menanggulangi bahaya banjir dan kebakaran
Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Dasar
Membedakan 12jp
Tes Tertulis
7.1 Mengidentifikasi - Bahaya Banjir - Bahaya Banjir banjir alam dan Buku PLKJ,
penyebab banjir dan - Pencegahan dan- Pencegahan dan banjir bandang LKS, buku
kebakaran penanggulangan penanggulangan banjir Menerapkan sumber,
banjir prioritas bantuan Projector
- Lokasi rawan- Lokasi rawan banjir penanggulangan
banjir banjir
- Penyebab Membedakan
kebakaran - Penyebab kebakaran kebakaran karena
- Akibat kebakaran - Akibat kebakaran unsur manusia
- Mencegah dan- Mencegah dan menanggulangi dengan alam
menanggulangi kebakaran Menyebutkan
kebakaran prioritas yang
harus diselamatkan
bila kebakaran
Menyebutkan
langkah-langkah
yang harus diambil
bila terjadi
kebakaran

SILABUS
Kelas/semester : IX / 2
STANDAR KOMPETENSI : 8. Memehami kesehatan, keselamatan, dan keamanan diri

Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Dasar
8.1 mengidentifikasi - merokok - merokok
Tes Tertulis
peraturan pemerintah - bahaya merokok - bahaya merokok Membedakan Buku PLKJ,
12jp
DKI Jakarta tentang - penyalahgunaan - penyalahgunaan zat masyarakat taat dan LKS, buku
merokok dan zat - situasi penawaran tidak terhadap sumber,
penyalahgunaan zat - situasi penawaran - fakta medik dan fakta legal peraturan Projector
zat - pengambilan keputusan Membedakan
- fakta medik dan perokok aktif dan
fakta legal pasif
- pengambilan
keputusan



Silabus PLKJ

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus PLKJ

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Kebudayaan

Nama Guru : Sartika Yulianti

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah perkembangan kota Jakarta

> Zaman kolonial Mengenal perjuangan Mengenal Seniman Betawi yang

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami dan menerapkan penghijauan dan taman

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Hj. Nurul Ginayah Rahmah, S. TP Sartika Yulianti

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

Sekolah : SMP YWKA II Rawamangun

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Hj. Nurul Ginayah Rahmah, S. TP Sartika Yulianti

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

STANDAR KOMPETENSI : 4. Mendeskripsikan perkembangan pemerintah provinsi DKI Jakarta

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

Penilaian Alokasi Sumber

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Hj. Nurul Ginayah Rahmah, S. TP Sartika Yulianti

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

Sekolah : SMP YWKA II Rawamangun

STANDAR KOMPETENSI : 6. Memahami sosial budaya pergaulan dan sopan santun

>komitmen manusia Membedakan

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

>sopan santun dan Menyebutkan

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Hj. Nurul Ginayah Rahmah, S. TP Sartika Yulianti

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

Materi Alokasi Sumber

Silabus PLKJ SMP YWKA II Rawamangun

STANDAR KOMPETENSI : 8. Memehami kesehatan, keselamatan, dan keamanan diri

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Hj. Nurul Ginayah Rahmah, S. TP Sartika Yulianti

Anda mungkin juga menyukai