KISIKISISOALUJIKOMPETENSIAWALPLPG

TAHUN2011

BIDANGKEAHLIAN:ADMINISTRASIPERKANTORAN(SMK)

A.DASARKOMPETENSIKEJURUAN

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

1.Memahamiprinsipprinsip 1.1.Mendeskripsikan 1.1.1.MenjelaskanpengertianAdministrasi

penyelenggaraanadministrasi administrasiperkantoran 1.1.2.Menjelaskanpengertian,tujuandanfungsikantor
perkantoran
1.1.3.Menjelaskanruanglingkupadministrasiperkantoran

1.2.Mendeskripsikanfungsi 1.2.3.MenjelaskanBentukbentukorganisasi

pekerjaankantordalam
organisasi
1.4.Mengindentifikasikansarana 1.4.1.Mengklasifikasikanjenissaranadanprasaranakantor
danprasaranaadministrasi
perkantoran 1.4.2.Mencirikanbentuktataruangkantor
2.Mengaplikasikan 2.1Mengidentifikasiproses 2.1.1MengidentifikasiPengertianKomunikasi
keterampilandasarkomunikasi komunikasi 2.1.2MengidentifikasiKomponenKomunikasi

2.1.4.Mengidentifikasikanjenisjenislambangkomunikasi
2.2Menerimadan 2.2.1Mengidentifikasiproseskomunikasi
menyampaikaninformasi
2.2.2Mengidentifikasifactorkeberhasilandanpenghambat
komunikasi
2.2.3MengidentifikasikanfaktorpenyebabKeberhasilandan
PenghambatKomunikas
2.3.Memilihmedia 2.3.1.MendeskripsikanMediakomunikasi
komunikasi 2.3.2.MengidentifikasikanMediaKomunikasi

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

.4.Merencanakankomunikasi 2.4.3.Memilihkalimatyangsesuaidengantujuanpesan
melaluitelepon

3.Menerapkanprinsipprinsip 3.1Mendeskripsikankerjasama 3.1.1.MendiskripsikanKomunikasidengankolegadanpelanggan

kerjasamadengankolegadan dengankolegadanpelanggan
pelanggan
4.Menerapkankeselamatan,
secaraterbuka,profesionaldansecararamahtamah.
3.1.2.Mendeskripsikanetikadanbahasayangtepat
3.1.3.MendeskripsikanPengaruhbahasatubuhdalam
menghadapikolegadanpelanggan.
3.2.Mengidentifikasipelanggan 3.2.1.MengidentifikasiKesempatanuntukmeningkatkankualitas
dankebutuhannya pelayanan
3.3.Memberikanpelayanan 3.3.1.Mentukanpenampilan(grooming)yangsesuaidengan
kepadapelanggan situasidankondisikegiatankantor
3.3.2.MendiagnosisKuantitaskepribadian
3.3.3.MenilaiEtikaProfesidalambekerja
3.3.4.MenjelaskanBahasatubuhdigunakanuntukmembantu
penampilanpribadi
3.3.5.MendskripsikanJamuanbisnissesuaidenganstandar
3.4.Menerapkanbekerjadalam 3.4.3.MengkatagorikanBentukbentuktanggungjawabmasing
tim masingtim
3.4.4MenentukanHubunganinternalvertikalhorisontal
3.4.5.MenyimpulkanArtidanManfaatinterpersonal
relationship
4.1Mendeskripsikan 4.1.1.MenjelaskanPengertianK3LH

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

kesehatankerja,danlingkungan keselamatandankesehatan 4.1.2.MenjelaskanTujuanK3LHpadaperusahaan

hidup(K3LH) kerja(K3)
4.1.3.MenjelaskanUndangundangKetenagakerjaan

4.3Menerapkankonsep 4.3.1.MerincikanFaktorfaktoryangmempengaruhikeselamatan
lingkunganhidup
4.4.Menerapkanketentuan
pertolonganpertamapada
kecelakaan.
B.KOMPETENSIKEJURUAN
4.1.4.MenguraikanpentingnyapenerapanK3diperusahaan
dankesehatanlingkungankerja
4.3.2.Mengidentifikasibahayadilingkungankerja
4.3.3.mengidentifikasikancarapencegahanbahayadilingkungan
kerja
4.4.1.Mengidentifikasibahayaditempatkerja

StandarKompetensi KompetensiDasar IndikatorEsensial

1.Mengoperasikanaplikasi 1.1Mendeskripsikanaplikasi 1.1.1.Membedakanfungsipenggunaanaplikasiperangkatlunak
perangkatlunak perangkatlunak
1.1.2.Menentukanpenggunaanaplikasiperangkatlunaksesuai
denganjenispekerjaan
1.1.4.Memilihaplikasiperangkatlunakyangsesuaidenganjenis
pekerjaan

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

1.2Mengoperasikanaplikasi 1.2.1.Mengurutkanlangkahlangkahmemulaiprogramaplikasi
perangkatlunakdalam perangkatlunak
mengolahdokumen/naskah
2.Mengoperasikanaplikasi 2.1Mendeskripsikanaplikasi 2.1.1.Mengurutkanlangkahlangkahmemulaiaplikasipresentasi
presentasi presentasi 2.1.2.Memilihdesigntampilanpresentasi
2.1.3.Menentukanlayouttampilanpresentasi
3.Mengelolaperalatan 3.1Melakukanprosedur 3.1.1.Mengidentifikasibahan,alat,danperabotyangakan
kantor pengadaanperalatankantor digunakandalambekerja
3.1.3.menjelaskanmesinmesinkantor
3.1.4.menjelaskanjenisjenisperalatankantor
3.3Memeliharaperalatan 3.3.1.MenjelaskancaraPemeliharaanPeralatanyangsesuai
kantor instruksipenggunaan
4.Melakukanprosedur 4.1Mengidentifikasi 4.1.1.Mengidentifikasikanjenisjenisdokumendansurat
administrasi dokumendokumenkantor
4.1.2.Menjelaskanbagianbagiandanbentuksuratsecara
lengkap
4.2Melakukansurat 4.2.1.Menganalisisjenissuratniaga
menyurat 4.2.2.Menganalisisjenissuratdinas
4.2.3.Menelaahjenissuratberdasarkankalimatsurat
4.2.4.Memilihkalimatyangsesuaidengantujuan/perihalsurat
5.Menanganipenggandaan 5.1Memilihjenis 5.1.1MengidentifikasiPeralatanyangdigunakanuntuk
dokumen penggandaandokumenyang menggandakandokumen
sesuai 5.1.2.Menjelaskancarakerjaalatataumesinpengganda
6.Menangani 6.1.3Menyebutkanjenisjenissurat.

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

surat/dokumenkantor 6.1.4Menjelaskanprosedursuratmasukbukuagenda.

6.1.5Menjelaskanprosedursuratkeluarbukuagenda.

6.1.7Menjelaskanprosedursuratkeluarkartukendali.


6.1.8MenjelaskanProsedursuratsuratpentingdanrahasia.

6.3Mendistribusikan 6.3.1.Menyebutkanciricirisuratdinaspenting.
surat/dokumen 6.3.2.Menjelaskantataaliransuratpenting
6.4Memprosesemail 6.4.1.Menjelaskanhalhalyangdiperlukandalammengirime
mail
7.MengelolaSistemKearsipan 7.1.Menentukansistem 7.1.1.MendeskripsikanAzaspengelolaankearsipan(sentralisasi
kearsipan ,desentralisasidangabungan
7.1.3.Memilihazaspengelolaankearsipanyangsesuai
7.2.Menentukankebutuhan 7.2.3.MendiskripsikanFungsibahandanalatkearsipan
alatdanbahan
7.3.Mengimpelemtasikan 7.3.2Menjelaskan.Langkahpenyimpanandanpenemuan
sistemkearsipan kembaliarsip
7.3.3.MenjelaskanPenyusutandokumen

8.Membuatdokumen 8.1Membuatcatatandikte 8.1.1.MembacatulisanstenobhsIndonesia

untukmenghasilkan
naskah/dokumen 8.1.2.MembacatulisansingkatanstenobhsInggeris
9.Memprosesperjalanan 9.1Mendeskripsikan 9.1.1.MenjelaskanIsiDaftarperjalananbisnis
bisnis perjalananbisnis

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

9.1.2.Mengklasifikasikandokumenperjalananbisnisdalam
negeri
9.1.3.Mengkonfirmasitiketperjalanankebiroperjalanan.

9.1.4.Menyusunlaporankeuanganperjalanan
9.2Melaksanakan
9.2.3.Memilihinformasiyangdiperlukandalammenyusun
penangananperjalananbisnis
daftarperjalanandinas.

9.2.4Mendeskripsikancarareservasiakomodasidan
transportasi

9.2.5.Sebutkandanjelaskanmacammacamdokumen
perjalanan!
9.2.6.Sebutkandanjelaskanalatalatpembayarandalam
perjalanan!
9.2.7.Sebutkanpenyusunanbiayaperjalanandinas!
10.1Mempersiapkan
pertemuan/rapat 10.1.1.Menjelaskanpengertianrapat,tujuanjenisdanteknik
penyelenggaraanrapat:Persiapan,penyelenggaraandan
pelaporan

10.1.2.Mengidentifikasikeperluanrapat:bahan,alatdan
akomodasi
10.1.3.Menjelaskanmacammacamtataruangrapat

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

10.1.Mengidentifikasitataruangrapatdengancekatandan
bertanggujngjawab

10.2Menyelenggarakan 10.2.2.Menjelaskanteknikmemimpinrapat
pertemuan/rapat
10.2.3.Menjelaskanteknikmengajukanpendapat
10.2.4.Memahamitatatertibrapat
10.3Membuatcatatanhasil 10.3.1.Menjelaskancatatanhasilpertemuanrapat/pertemuan
pertemuan/rapat
10.3.2.MenjelaskanIsiCatatanhasilpertemuan
rapat/pertemuan
11.Mengeloladanakaskecil 11.1Mempersiapkan 11.1.1.Memilihjenisjenisbuktitransaksikas
administrasikaskecil 11.1.2.Menentukanbuktitransaksipengeluaran
11.1.3.Menentukanbuktitransaksipemasukan
11.3Mendokumentasikan 11.3.1.Menjelaskanmetodepencatatandanakaskecil
buktibuktikaskecil
11.3.2.Menentukanpencatanbuktitransaksidanakaskecil
12.Memberikanpelayanan 12.1Mendeskripsikan 12.1.1.MenjelaskanPrinsipprinsippelayanan
kepadapelanggan pelayananprima
12.1.2.MengidentifikasiKualitasjasapelayananprima
12.1.3.MengidentifikasiKarakteristikpelayananprima
12.2Mengidentifikasi 12.2.1.Mengidentifikasipelanggan
pelanggandankebutuhannya
12.2.2.Mengidentifikasikebutuhanpelanggan
12.3Memberikanpelayanan 12.3.1.Menjelaskankerangkapelayanankepadapelanggan
kepadapelanggan

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

13.Mengeloladata/informasi 13.1Mengumpulkan 13.1.2.MenentukanMetodepengumpulandapat
ditempatkerja data/informasi dipertanggungjawabkandanmenggunakansumberdayaserta
waktuyangefisien
13.2Melakukanpengolahan 13.2.1.Mengelolainformasidalambentukyangsesuaiuntuk
data/informasi dianalisa,dipersepsikandandiserbarluaskansesuaiprosedur
organisasi

C.PEDAGOGI

KompetensiIntiGuru(Standar KompetensiGuruMata IndikatorEsensial
Kompetensi) pelajaran(KompetensiDasar)
1.Memahamiberbagaiteori 1.1.Menjelaskanberbagaiteori 1.1.1.Menjelaskanberbagaiteoripembelajaran
belajardanprinsipprinsip belajardanprinsipprinsip
pembelajaranyangmendidik pembelajaranyangmendidik 1.1.2.Menjelaskanprinsipprinsippembelajarankreatifdan
terkaitdenganmatapelajaran inovatif
bidangkeahlianadministrasi
perkantoran
1.2.Menentukanpendekatan 1.2.1.MemilihPendekatanpembelajaranyangsesuaidengan
danstrategipembelajaranyang materiajarmatapelajaranbidangkeahlianadministrasi
sesuaidenganmateriajarmata perkantoran
pelajaranbidangkeahlian
administrasiperkantoran 1.2.2.Merancangmodelpembelajaranmatapelajaranbidang
keahlianadministrasiperkantorandenganpendekatanCTL

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

2.MerencanakanPembelajaran 2.1.Merancang 2.1.1.MenentukanStandardKompetensiAdministrasi

AdministrasiPerkantoran
3.Melaksanakanpembelajaran 3.1.Melatihkegiatanawal
Administrasiperkantoran pembelajaranAdministrasi
Kurikulum/SilabusAdministrasi
perkantoran
3.1.MerancangRPP
Administrasiperkantoran
3.1.1.Melaksanakanpersiapansiswadalamprosespembelajaran
perkantoran
3.2.Melatihkegiataninti
pembelajaranAdministrasi
Perkantoran
2.1.2.MerumuskanKompetensiDasarAdministrasiPerkantoran
2.1.3.MerumuskanIndikatorPembelajaranAdministrasi
perkantoran
2.1.4.Memilihmateripokokmatapelajaranbidangkeahlian
administrasiperkantoran
2.1.5.Memilihkegiatanbelajaryangsesuaiuntukmencapai
tujuanpembelajaranAdministrasiPerkantoran
2.1.6.Memilihteknikevaluasiprosesdanhasilbelajar
adminstrasiperkantoran
2.1.7.MenentukanAlokasiWaktu
2.1.8.Memilihsumberpembelajaranmatapelajaranbidang
keahlianadministrasiperkantoran
2.2.1.MerumuskanTujuanPembelajaran
2.2.3.MemilihModelPembelajaranyangtepat
2.2.4.MenentukanLangkahlangkahpembelajaran
2.2.5.MemilihMediaPembelajaran
3.1.2.MelaksanakanKegiatanApersepsi
3.2.1.MelaksanakanpelaksanakanPembelajaransesuaidengan
tujuanpembelajaran

http://sergur.kemdiknas.go.id

STANDARKOMPETENSI KOMPETENSIDASAR IndikatorEsensial

perkantoran 3.2.2.MelaksanakanpenggunaanModelPembelajaranyang
sesuaidenganmateriyangakandisampaikan

3.2.3.MelaksanakanpenggunaanMediaPembelajaran

3.3.Melatihkegiatanakhir
pembelajaranAdministrasi
perkantoran
4.MelaksanakanEvaluasi 4.1.MimilihInstrumenPenilaian
PembelajaranAdministrasi AdministrasiPerkantoran
Perkantoran
3.2.4.MelaksanakankegiatanPenilaianProses
3.3.1.MelaksanakanrefleksiPembelajaran
3.3.2.MerangkumprosesPembelajaran
3.3.3.MerancangkegiatanPenugasan
4.1.1.MemilihJenisevaluasiPembelajaran
4.1.2.MelaksanakanpenyusunInstrumenEvaluasi

4.2.MelaksanakanPenilaian
HasilBelajaradministrasi
Perkantoran
4.2.1.Menganalisishasilpenilaianprosesdanhasilbelajaruntuk
menentukantingkatketuntasanbelajar.
4.2.2.Menggunakaninformasiketuntasanbelajaruntuk
merancangprogramremedy

4.2.2.Menggunakaninformasiketuntasanbelajaruntuk
merancangprogrampengayaan.

http://sergur.kemdiknas.go.id