Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Penurunan Kecemasan

Matematis Siswa Melalui Penerapan Problem Based Learning (PBL)

Pada Kelas VIII A SMPN 15 Bandung

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Diajukan untuk memenuhi Tugas Akhir Program Profesi Guru (PPG) Pasca SM-3T
Departemen Pendidikan Matematika

Oleh:
PRAJA IRVINDIANTORO, S.Pd.
1407757

PROGRAM PROFESI GURU (PPG) PASCA SM-3T

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
 LEMBAR PENGESAHAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Penurunan Kecemasan

Matematis Siswa Melalui Penerapan Problem Based Learning (PBL)
Pada Kelas VIII A SMPN 15 Bandung

Disusun oleh:
PRAJA IRVINDIANTORO, S.Pd.
1407757
PENDIDIKAN MATEMATIKA

Disetujui dan Disahkan Oleh::

Guru Pamong

E.Afifah, S.Pd.
NIP.195912111981012004

Dosen Pembimbing

Dr. H. Dadang Juandi, M.Si

NIP. 196401171992021001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Matematika

Dr. Bambang Avip Priatna, M.Si

NIP. 196412051990012001
 LEMBAR PENGESAHAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Penurunan Kecemasan

Matematis Siswa Melalui Penerapan Problem Based Learning (PBL)
Pada Kelas VIII A SMPN 15 Bandung

Disusun oleh:
PRAJA IRVINDIANTORO, S.Pd.
1407757
PENDIDIKAN MATEMATIKA

Telah Diseminarkan dan Disetujui Oleh :

Penguji 1, Penguji 2,

(..) (..)
NIP. NIP.