i

Tinjauan Mata Kuliah

P AUD atau pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang ditujukan
bagi anak-anak usia dini. Di Indonesia, PAUD ditujukan untuk anak usia
0 hingga usia 6 tahun. Di bawah lembaga pendidikan, PAUD ditujukan anak-
anak di Taman Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain (KB) atau Play
Group, dan Taman Kanak-kanak (TK). PAUD bertujuan untuk
mengembangkan potensi anak usia dini agar mereka dapat mengembangkan
seluruh potensi sejak dini sehingga anak berkembang secara wajar. Oleh
karena itu, pendidik dituntut mampu dan mau memberikan berbagai rangsang
sesuai dengan potensi kecerdasan anak. Rangsang didasarkan pada keyakinan
bahwa setiap anak memiliki berbagai kecerdasan yang perkembangannya
mensyaratkan stimulasi atau rangsang yang sesuai.
Pendapat bahwa semua anak cerdas dan bahwa anak memiliki cara yang
tidak selalu sama untuk menjadi cerdas adalah dasar teori multiple
intelligences dan diterjemahkan sebagai kecerdasan majemuk atau
kecerdasan jamak. Dasar teori kecerdasan majemuk ini harus dipahami dan
diyakini oleh setiap pendidik di lembaga PAUD. Pendidik harus tahu dan
yakin bahwa setiap anak memiliki potensi kecerdasan dan tugas guru adalah
memberikan rangsangan atau stimulasi yang tepat agar anak didik
berkesempatan memunculkan serta mengembangkan setiap indikator
kecerdasan yang dimilikinya.
Permasalahan yang dihadapi pengasuh dan pendidik adalah bagaimana
cara paling tepat untuk merangsang setiap kecerdasan yang dimiliki anak dan
memunculkan setiap indikatornya, baik di TPA, KB, dan TK? Untuk itu,
pendidik dituntut mampu memahami teori multiple intelligences dan mampu
menerapkan berbagai strategi kegiatan pengembangan untuk
mengembangkan kecerdasan majemuk anak usia 2–6 tahun.
Mengingat pentingnya kemampuan merangsang dan mengembangkan
kecerdasan anak maka melalui Mata Kuliah ini Anda diberi kesempatan
untuk mengkaji teori kecerdasan majemuk, mencermati setiap indikator
setiap kecerdasan, merencanakan dan mengembangkan berbagai strategi
pengembangan kecerdasan majemuk anak. Untuk itu, Anda akan
memperoleh informasi tentang kecerdasan majemuk, indikator setiap
kecerdasan, dan berbagai strategi yang dapat Anda gunakan untuk
mengembangkan kecerdasan anak usia 2–6 tahun. Semua materi dalam mata
kuliah ini harus Anda cermati dan coba terapkan.
ii

Setelah mempelajari dengan cermat mata kuliah Pengembangan

Kecerdasan Majemuk, Anda diharapkan memiliki kemampuan dan
kecakapan untuk:
1. menjelaskan latar belakang pentingnya pengembangan Multiple
Intelligences pada anak usia dini;
2. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan linguistik
verbal pada anak usia dini;
3. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan
matematis-logis pada anak usia dini;
4. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan visual-
spasial pada anak usia dini;
5. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan musikal
pada anak usia dini;
6. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan
kinestetik pada anak usia dini;
7. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan
interpersonal pada anak usia dini;
8. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan
naturalistik pada anak usia dini;
9. menerapkan konsep dalam kegiatan pengembangan kecerdasan
intrapersonal dan eksistensial pada anak usia dini.

Untuk mencapai tujuan tersebut, materi yang disajikan dalam mata

kuliah ini disusun dalam sembilan topik sebagai berikut.
1. Hakikat Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences).
2. Kecerdasan linguistik-verbal pada anak usia dini.
3. Kecerdasan matematis-logis pada anak usia dini.
4. Kecerdasan visual-spasial pada anak usia dini.
5. Kecerdasan musikal pada anak usia dini.
6. Kecerdasan kinestetik pada anak usia dini.
7. Kecerdasan interpersonal pada anak usia dini.
8. Kecerdasan naturalistik pada anak usia dini.
9. Kecerdasan interpersonal dan eksistensial pada anak usia dini.
 iii

Untuk membantu Anda mempelajari materi kuliah ini, modul ini

dilengkapi dengan VCD. Pelajarilah VCD tersebut agar Anda memperoleh
gambaran yang lebih jelas mengenai cara mengembangkan kecerdasan
majemuk pada anak usia dini di TPA, KB, dan TK.
Keberhasilan studi Anda untuk mata kuliah ini ditentukan oleh seberapa
cermat Anda mempelajari setiap modul. Oleh karena itu, pelajarilah dengan
seksama petunjuk, materi, latihan dan/atau tugas, serta tes formatif yang ada
pada setiap modul. Setelah selesai menjawab tes formatif, cocokkan setiap
jawaban Anda dengan kunci jawaban pada akhir modul. Gunakan rumus
yang disediakan dan ukurlah tingkat penguasaan Anda terhadap materi
modul.

Selamat belajar, semoga sukses!

 Peta Kompetensi
Pengembangan Kecerdasan Majemuk/PAUD4405/3 SKS iv