GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA

SKENARIO DIKLAT
Mapel - Kelompok Kompetensi : Pedagogik-Kelompok Kompetensi A
Kompetensi : Pedagogik
Judul Modul : Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran yang Mendidik
Alokasi Waktu : 2 JP @ 45 menit = 90 menit

TAHAPAN WAKTU
DESKRIPSI KEGIATAN
KEGIATAN (menit)
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti LCD 10
Projector, Laptop, File, flip chart/board paper dan media
pembelajaran lainnya.
KEGIATAN Fasilitator menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator,
PENDAHULUAN alokasi waktu, dan skenario kegiatan pembelajaran. (2
kegiatan pembelajaran)
KEGIATAN INTI 1 Brainstorming: 35
1. teori belajar apa saja yang diketahui dan apa fokus
dari masing-masing teori belajar itu
2. mengapa guru perlu mempelajari teori belajar

Mempelajari materi dan dalam kelompok kecil berdiskusi

mengerjakan aktivitas pembelajaran sesuai LK
Presentasi
Latihan 1
KEGIATAN INTI 2 Brainstorming: 35
1. prinsip-prinsip pembelajaran yang diketahui peserta
diklat,
2. bagaimana menerapkan prinsip-prinsip
pembelajaran itu.

Mempelajari materi dan dalam kelompok kecil berdiskusi

mengerjakan aktivitas pembelajaran sesuai LK
Presentasi
Latihan 2
KEGIATAN Mereview kegiatan belajar 10
PENUTUP Refleksi dan umpan balik
Fasilitator menutup kegiatan
Jumlah alokasi waktu 90
Nama Guru :
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran yang Diampu :

FORMAT RENCANA TINDAK

KEGIATAN BELAJAR MANDIRI DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN DI
SEKOLAH (KEGIATAN ON)

Rencana Kegiatan Rinci

Kegiatan Minggu Minggu Minggu Minggu
Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4
1. Belajar
Mandiri

2. Praktik
Pembelajaran
(Implementasi
Pengetahuan
yang Didapat
pada Saat In1)