Suatu hari ketika kamu tinggal sendirian di rumah, kamu telah dikejutkan oleh suara
riuh-rendah. Apabila kamu menjenguk ke luar, kamu dapati asap berkepul-kepul naik ke
angkasa dari rumah jiran kamu. Ceritakan peristiwa yang kamu saksikan itu.
3. Jangan terlalu ghairah mereka-reka cerita yang terlalu banyak khayalan kerana ini
akan menyebabkan kamu tidak dapat menyampaikan maksud dengan jelas.
Pada hujung minggu yang lepas, saya terpaksa tinggal sendirian di rumah kerana
ibu bapa saya pergi ke tempat kenduri kahwin. Untuk menghilangkan rasa jemu, saya
membaca sebuah buku cerita.
Ketika saya leka membaca , tiba-tiba saya terdengar suara riuh-rendah meminta
tolong. Saya segera menjenguk ke luar. Alangkah terkejutnya saya apabila saya dapati
asap berkepul-kepul keluar dari rumah jiran saya. Suatu kebakaran telah berlaku.
Orang ramai mula berkumpul di situ. Ada yang cuba memadamkan kebakaran dan
ada yang menolong memunggahkan barang-barang. Saya mulai berasa bimbang kalau-
kalau api itu merebak ke rumah saya.
Tanpa berlengah-lengah lagi , saya terus menelefon pihak bomba. Sepuluh minit
kemudian, anggota bomba pun tiba di situ.
Ahli-ahli bomba telah bertungkus-lumus memadamkan api tersebut. Akhirnya
kebakaran itu dapat dikawal daripada merebak. Saya berasa gembira kerana rumah saya
terselamat daripada kebakaran tersebut.
KARANGAN BERBENTUK PENGALAMAN
Tajuk : Tulis satu karangan yang bertajuk ‘ Pengalaman yang Tidak Dapat Dilupakan’
Pada tahun lalu, aku menghabiskan cuti persekolahan di kampung bersama datuk
dan nenek.
Pada suatu malam , aku pergi ke rumah Ludin, teman lamaku. Oleh kerana sudah
lama tidak berjumpa, kami seronok bercerita. Bila aku sedar malam sudah larut, aku
bergegas pulang.
Dalam perjalanan pulang, hatiku tiba-tiba berasa cemas. Walaupun telah lama
berjalan, rumah nenek masih juga tidak kelihatan. Aku memandang ke kiri dan ke
kanan. Tidak ada sebuah rumah pun di situ. Bulu romaku berdiri tegak. Barulah aku
sedar, rupanya aku tersesat jalan.
Tiba-tiba di satu selekoh, aku terpandang satu lembaga menuju ke arahku. Aku
berasa amat takut sekali. Aku cuba membuka langkah. Tetapi belum sempat aku
melangkah, kakiku terpijak benda tajam, lalu terjatuh. Kemudian, aku tidak sedarkan
diri.
Bilaku membuka mata, kulihat aku sudah berada di rumah datuk. Menurut nenek,
datuk menemuiku terbaring di tengah jalan ketika keluar mencariku. Aku menceritakan
kepada mereka apa yang terjadi. Datuk dan nenek tersenyum sesama sendiri. Rupa-
rupanya lembaga yang aku takutkan itu adalah datukku sendiri.
situasi
Keputusan UPSR telah diumumkan . Anda mendapat keputusan yang cemerlang.
Bagaimanakah perasaan anda ?
Saya bersyukur dan bertuah kerana usaha saya selama ini telah pun berhasil.
Saya membuat persiapan rapi untuk peperiksaan ini semenjak awal tahun lagi.
Kejayaan ini juga merupakan kejayaan ibu bapa, guru-guru dan rakan-rakan
saya. Ini kerana dorongan dan bimbingan daripada mereka menjadi kunci kejayaan saya.
Saya juga berasa bangga kerana mampu membuktikan kepada orang ramai
bahawa seorang anak kampung daripada keluarga miskin dapat juga berjaya. Saya sedar
kemiskinan bukanlah penghalang untuk seseorang itu mencapai kejayaan.
Saya berharap kejayaan ini akan menjadi pendorong kepada adik-adik saya. Saya
berjanji akan belajar bersungguh-sungguh untuk peperiksaan yang lain.
......................................................................................................................................
Cara penulisan Karangan jenis berita
1. Mengapa ?
Sebab-sebab peristiwa berlaku
Jika sebab-sebab belum diketahui , nyatakan “belum diketahui” atau “pihak polis belum
mendapat bukti”
2. Di mana ?
Tempat kejadian peristiwa
Jika nama tempat kurang diketahui umum sebagai contoh, daerah yang terpencil,
letakkan sekali nama negeri
3.Bagaimana ?
Menerangkan cara peristiwa itu berlaku dan urutan perkembangannya.
Mulakan penulisan dengan mencatatkan ‘tempat’ (huruf besar) diikuti dengan tarikh
peristiwa itu berlaku.
Tulis secara ringkas tentang saripati peristiwa yang berkenaan termasuk tarikh dan masa
peristiwa itu berlaku. (Sebaik-baik tulis saripati kepada peristiwa yang berkenaan dalam
satu perenggan sahaja.)
1. PENDAHULUAN:
Sepasukan polis berjaya menumpaskan sindiket mencuri kereta -sekitar bandar raya.
2. ISI
3.PENUTUP
CONTOH KARANGAN.
KUALA LUMPUR , 24 Mac - Sepasukan polis telah berjaya menumpaskan satu sindiket
mencuri kereta di sekitar bandar raya. Pihak polis berjaya mengesan beberapa kereta
curi hasil daripada serbuan tersebut.
Jurucakap polis menyatakan bahawa siasatan mengenai sindiket itu dibuat
beberapa minggu yang lalu. Menurut jurucakap itu lagi,beberapa orang telah ditahan
untuk siasatan lanjut.
Hasil daripada maklumat orang ramai,pasukan polis telah membuat serbuan di
sebuah bengkel membaiki kereta di Jalan Ipoh. Lima orang ditahan dalam serbuan itu.
Seorang daripadanya dipercayai pakar mekanik
Polis menjumpai kepingan-kepingan pintu yang dicuri .beberapa plat nombor
kereta palsu dijumpai juga di bengkel tersebut.
Sementara itu,gerakan sedang dijalankan oleh polis untuk mencari seorang lelaki
yang bernama Ah Chong .Dia dapat membantu polis untuk memusnahkan sindiket
tersebut. Orang ramai diminta tampil ke hadapan sekiranya mempunyai maklumat
tentang lelaki berkenaan.
.................................................................................................................................
TEKNIK PENULISAN BAHAGIAN A
Tip UPSR: Penulisan Bahagian A
Sebagai ulang kaji, kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A membabitkan
pembinaan ayat berdasarkan gambar, Bahagian B pula karangan, manakala Bahagian C
berkaitan membuat ulasan. Ketiga-tiga bahagian ini mesti dijawab.
BAHAGIAN A
Untuk bahagian ini, calon diberi masa selama 15 minit untuk menjawab dengan
peruntukan 10 markah. Untuk mendapat markah penuh tidaklah begitu susah kerana
calon perlu melakukan empat langkah, iaitu:
Langkah pertama
Calon perlu mencari kunci soalan yang terdapat dalam soalan. Kunci soalan dalam
Bahagian A ada tiga iaitu "tentang", "aktiviti" atau "situasi". Kunci soalan juga boleh
diperoleh dalam gambar. Contohnya dalam UPSR 2008, terdapat ayat "Cara-Cara
Melintas Jalan Raya Dengan Selamat". Ayat tersebut boleh calon gunakan ketika
membina ayat. Walau apapun kunci soalan yang diberikan dalam peperiksaan tahun ini,
calon dinasihatkan agar memulakan ayat dengan subjek (watak).
Langkah kedua
Calon hendaklah menyenaraikan semua kata kerja yang terdapat dalam gambar. Antara
caranya ialah dengan membulatkan watak dalam gambar dan tuliskan kata kerja yang
berkaitan. Cikgu cadangkan calon membuat lima bulatan sahaja bagi mewakili lima ayat.
Senaraikan seberapa banyak kata kerja yang berkaitan.
Langkah ketiga
Calon membina ayat berdasarkan kata kerja yang disenaraikan. Dinasihatkan calon
membina ayat lebih daripada lapan patah perkataan dan yang paling penting, mulakan
ayat dengan subjek (watak). Selepas subjek, tulis kata kerja yang berkaitan dan akhiri
ayat dengan maklumat (di mana, bagaimana dan mengapa).
Contoh: Beberapa orang murid (siapa) sedang melukis dan mewarna (kata kerja) di
dalam dewan sekolah (di mana) kerana menyertai pertandingan melukis sempena Hari
Kebangsaan. (mengapa) Jawapan contoh: Beberapa orang murid sedang melukis dan
mewarna lukisan di dalam ketika menyertai pertandingan lukisan sempena Hari
Kebangsaan.
Langkah keempat
Semak ayat yang dibina, pastikan strukturnya betul. Binalah ayat aktif dan elakkan
daripada membina ayat pasif. Semak ejaan agar tidak ada yang salah. Jangan gunakan
perkataan yang calon tidak pasti ejaannya.
Kesalahan ejaan boleh menjejaskan markah. Begitu juga dengan kosa kata atau
perbendaharaan kata yang digunakan mestilah tepat. Contohnya, antara "memangkas"
dengan "mencantas" dan "membelah" dengan "mengerat". Penggunaannya mengikut
konteks ayat.
Jaga-jaga dengan imbuhan yang digunakan kerana kesalahan boleh membawa maksud
yang berbeza. Contohnya, "Ayah menjual ikan" dengan "Ayah penjual ikan". Kedua-dua
ayat ini membawa maksud berbeza disebabkan penggunaan imbuhan.
Akhir sekali, calon mesti berhati-hati dengan tanda baca. Pastikan ayat yang dibina
bermula dengan huruf besar. Setiap ayat yang dibina mestilah mempunyai noktah. Jika
calon menggunakan nama orang, pastikan perkataan awal huruf besar kerana nama
orang adalah nama khas.
Gabungkan beberapa kata kerja yang disenaraikan dalam satu ayat. Contohnya, ayat di
atas terdapat tiga kata kerja iaitu menyertai, melukis dan mewarna. Selain itu, calon
tidak perlu mengulang kata kerja yang sama pada orang yang sama untuk ayat
seterusnya. Ini dikatakan sebagai pengulangan ayat.
Seterusnya, pastikan calon membina lima ayat sahaja. Jika ruangan jawapan yang
disediakan tidak cukup, mintalah kertas jawapan tambahan daripada pengawas
peperiksaan. Jika tulisan kecil, calon dinasihatkan agar selang satu baris antara ayat yang
dibina agar lebih kemas dan teratur.
....................................................................................................................................
MARI KITA BUAT LATIHAN BERSAMA-SAMA.
SENARAI 40 NILAI MURNI / PENGAJARAN
(JANGAN menggunakan perkataan jangan, tidak boleh dan tidak harus dalam jawapan
anda)
.........................................................................................................
...................
2. Kamu baru bertukar ke sekolah asrama penuh. Tuliskan sepucuk surat kepada
sepupu kamu untuk menceritakan pengalaman kamu belajar di sekolah baharu itu.
3. Kamu terpilih mewakili kelas dalam pertandingan syarahan ketika Minggu Bahasa Melayu
di sekolah. Kamu dikehendaki menyampaikan syarahan mengenai aktiviti hujung minggu di
rumah.
4. Semasa cuti sekolah yang lalu,kamu dan keluarga telah menziarahi nenek dan datuk kamu
di kampung. Ceritakan pengalaman kamu ketika berada di kampung.
5. Pada hari Ahad yang lalu, kamu dan keluarga pergi berkelah di air terjun. Tuliskan catatan
kamu pada hari tersebut.
6. Kamu pergi ke kedai untuk membeli barang yang dipesan oleh ibu. Tuliskan perbualan kamu
dengan penjual barang runcit itu.
Pada waktu malam yang sepi,aku membaca buku di dalam bilik tidur.
Jam menunjukkan tepat pukul dua belas malam. Tiba-tiba………
10. Pada hari Ahad yang lalu,kamu sekeluarga berkelah di tepi pantai. Semasa
berkelah anda telah menyelamatkan seorang budak yang lemas ketika mandi
di laut. Tuliskan pengalaman kamu semasa menyelamatkan budak itu.
11.Tulis sebuah karangan tentang percutian kamu sekeluarga ke salah satu tempat
peranginan yang terkenal pada cuti penggal persekolahan yang lalu.
12. Pada cuti hujung minggu yang lalu, kamu telah pergi berkelah bersama
keluarga. Ceritakan pengalaman kamu tersebut.
15. Kamu tidak dapat hadir ke sekolah kerana terpaksa pulang melawat nenek kamu yang sakit
di kampung.Tuliskan sepucuk surat kepada guru kelas kamu untuk memaklumkan perkara
tersebut.
16. Tuliskan sebuah karangan tentang Hari Ibu.
17. Hari semakin larut.Hujan turun renyai-renyai.Ibu dan ayah masih belum
pulang.Tiba-tiba……………….
18. Tuliskan sepucuk surat kepada rakan kamu untuk menceritakan pengalaman
kamu bercuti di kampung datuk kamu.
19. Tulis sebuah karangan berkaitan peribahasa ”Seperti Aur Dengan Tebing”.
21. Kamu mengikut ibu pergi ke pasar malam .Tuliskan sepucuk surat kepada kawan
untuk menceritakan pengalaman kamu.
28. Kamu sekeluarga berhari raya di rumah kawan kamu.Tuliskan suasana yang kamu
rasai pada hari itu.
29. Tuliskan pengalaman yang tidak dapat kamu lupakan semasa membantu jiran.
TEMA MASYARAKAT
32. Kawan kamu mengadakan rumah terbuka semasa perayaan baru-baru ini. Tulis
Catatan kamu pada hari itu.
36. Tulis karangan yang bertajuk ’Cara-cara Menjaga Kebersihan Kawasan Perumahan’
38. Tulis sebuah karangan yang bertajuk ”Saya Sebuah Telefon Awam”
39. ”Seperti Kacang Lupakan Kulit”.Tuliskan sebuah cerita mengenai peribahasa tersebut.
TEMA : SEKOLAH
40. Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk “Pameran Lukisan di Sekolah Saya”.
42. Kamu selaku penerbit majalah sekolah telah mewawancara n seorang tokoh guru di sekolah.
Tuliskan wawancara tersebut.
43. Kamu telah menghadiri satu Kem Motivasi UPSR di sekolah. Tulis catatankan tentang kem
motivasi tersebut.
44. Tuliskan sepucuk surat kepada nenek kamu yang merupakan bekas guru.Ceritakan
kepadanya tentang sambutan Hari Guru di sekolah kamu.
45. Pasukan bola sepak sekolah kamu telah menjuarai pertandingan bola sepak peringkat
daerah. Tuliskan berita itu untuk dimuatkan dalam majalah sekolah.
46. Sekolah kamu telah mengadakan Hari Penyampaian Hadiah. Tuliskan laporan tentang hari
tersebut selengkapnya.
47. Kamu akan berpindah ke sekolah baru kerana mengikut bapa kamu bertukar
ke tempat lain. Kamu diminta menyampaikan ucapan dalam satu majlis yang
diadakan. Tuliskan ucapan tersebut selengkapnya.
48. Anda ingin melanggan majalah “Dewan Pelajar” selama 7 bulan. Tuliskan sepucuk surat
kepada Dewan Bahasa dan Pustaka untuk tujuan tersebut.
51. Kamu telah mewakili sekolah di dalam pertandingan syarahan peringkat daerah.Tajuk
syarahan kamu ialah “Perlunya Murid-murid Mematuhi Peraturan Sekolah.” Tuliskan
syarahan kamu itu.
52. Pada cuti semester yang lalu, kamu telah menyertai lawatan ke beberapa buah tempat
menarik. Kamu diminta menyediakan laporan mengenai lawatan itu.
53. Abang kamu telah mengutus surat untuk mengetahui persiapan kamu menghadapi
peperiksaan UPSR. Tuliskan surat balasan selengkapnya.
55. Sekolah kamu telah mengadakan pesta ria. Ceritakan suasana pesta ria itu.
57. Sekolah kamu telah mengadakan Hari Sukan. Tuliskan sebuah karangan mengenai
hari sukan tersebut.
58. Pada cuti persekolahan yang lalu, kamu berpeluang menyertai aktiviti perkhemahan
pengakap. Ceritakan perstiwa-peristiwa menarik yang berlaku sepanjang
perkhemahan itu.
59. Kamu telah berpindah ke sekolah baharu. Tuliskan sepucuk surat kepada sahabat
kamu di sekolah lama kamu untuk menceritakan sekolah baharu kamu.
60. Kamu diiminta menemu ramah tokoh murid di sekolah kamu.Tuliskan temu ramah
Itu selengkapnya.
.........................................................................................................
........
Pendahuluan.
- air penting untuk kegunaan harian
Isi-isi.
1.Pencemaran air mengakibatkan pelbagai penyakit – sakit taun, cirit-birit, dan
penyakit
kulit
2.langkah untuk menjamin kebersihan air – memasak air untuk membunuh
kuman
3.menggunakan penapis – air terjamin bersih
4.membubuh ubat ke dalam tangki air atau telaga
Penutup
- menjaga kebersihan air untuk menjamin
kesihatan
Isi-isi
1.kesihatan diri dan keluarga terjejas sekiranya alam sekitar tidak bersih
2.tidak dapat belajar dan bekerja – negara akan mundur
3.bagi memastikan kehidupan yang sejahtera kebersihan perlu dijaga.
4.rakyat yang sihat melambangkan negara yang makmur – rakyat perlu
berganding bahu –
mengawal pencemaran
Penutup
- semua pihak bertanggungjawab untuk menjaga
kebersihan alam sekitar
Pendahuluan.
- seperti perenggan di atas.
Isi-isi
1.menyangkakan benda yang terapung itu batang kayu – cuba menguis-
nguisnya
2.terkejut – benda tersebut ialah seekor buaya lari ke tebing sungai
3.memberitahu orang kampung – membuat laporan
4.pihak polis dan Jabatan Perlindungan Haiwan berjaya menangkap buaya
Penutup
- buaya tersebut ditempatkan di zoo
4. Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) serta kakitangan sekolah telah
mengadakan projek
secara gotong-royong di sekolah anda. Anda dikehendaki menulis laporan
tentang gotong-
royong yang telah dijalankan itu.
Tulis laporan tersebut.
Pendahuluan
- menyatakan tarikh, masa dan tempat gotong-
royong diadakan
Isi-isi
1.tujuan untuk mengurangkan perbelanjaan mengurus sekolah - memupuk
hubungan mesra
2.bermula dengan ucapan ringkas Guru Besar
3.mengecat bangunan kantin – menanam pokok-pokok bunga
4.berhenti rehat – jamuan ringan
5.menyambung kerja – membersihkan longkang
Penutup
- berterima kasih – berharap agar aktiviti yang
serupa lebih kerap diadakan
Pendahuluan
- menanyakan khabar dirinya dan ibunya
Isi-isi
1. terkejut mendengar berita – ibunya dimasukkan ke hospital
2. meminta maaf – tidak dapat melawat ibunya
3. ibu bersalin di hospital – menjaga adik-adik di rumah.
4. berharap agar dia tidak berkecil hati
Penutup
- berharap ibunya cepat sembuh
Pendahuluan
- seperti petikan di atas
Isi-isi
1. ayah berjanji untuk membeli kasut roda syaratnya belajar bersungguh-
sungguh
2. berazam – tidak mahu ponteng sekolah tekun mengulang kaji
3. cikgu hairan – semakin rajin bertanya
4. keputusan akhir tahun – tempat pertama ayah membeli kasut idaman
Penutup
- berasa bangga – berazam untuk mengekalkan
prestasi cemerlang
Pendahuluan
- bercuti di kampung nelayan – rumah kawan baik – keluarganya susah
Isi-isi
1. suatu malam – rumah jirannya terbakar - terjaga – segera membantu
2. api merebak ke rumah kawanku - tidak sempat menyelamatkan barang-
barang
3. jeritan meminta tolong – anaknya terperangkap
4. bomba datang – tidak sempat menyelamatkan bayi itu bermalam di dewan –
sungguh sedih
Penutup
- bapa datang menolong keluarga kawanku
- aku insaf atas kejadian yang berlaku
8. Baru-baru ini negara kita telah dilanda jerebu. Keadaan ini menyebabkan
kita tidak selesa.
Tulis sebuah karangan tentang pengalaman anda menghadapi suasana
tersebut.
Pendahuluan
- punca jerebu – aktiviti pembakaran hutan, asap dari kenderaan bermotor,
asap dari kilang
Isi-isi
1. radio, televisyen, akhbar – menyiarkan berita mengenai jerebu
2. kurang bermain di luar rumah – tiada aktiviti kokurikulum di sekolah
3. tidak berapa sihat – batuk-batuk, mata pedih- suasana sekeliling berkabus
4. Negeri Sarawak diisytihar darurat – membeli makanan untuk bekalan
Penutup
- dua minggu kemudian – jerebu berkurang
Pendahuluan
- menyatakan tarikh, tempat, dan nama pertandingan yang disertai
Isi-isi
1. persediaan awal – berlatih bersungguh-sungguh - menyediakan pakaian
yang sesuai
2. pada hari pertandingan – berdebar-debar
3. tiba giliran – persembahan penuh bertenaga dan yakin
4. tidak sangka menang – peserta yang lain hebat
Penutup
- gembira kerana berjaya – tidak melupakan orang yang memberi sokongan
– impian tercapai
10. Baru-baru ini pusat sumber sekolah anda telah mengadakan Minggu Bahasa
Melayu. Berbagai-
bagai aktiviti telah diadakan Tulis suatu laporan mengenai aktiviti yang telah
dijalankan.
Pendahuluan
- diadakan pada 18 April 2012 hingga 23 April
2012
Isi-isi
1. pelbagai aktiviti diatur – pertandingan melukis poster – terbuka kepada
semua murid
2. pertandingan syarahan – Syazlin Sazali menjadi johan
3. diadakan pertandingan perbahasan antara kelas
4. pertandingan mendeklamasikan sajak
5. murid digalakkan bertutur dalam bahasa Melayu baku – sepanjang minggu
itu
Penutup
- segala aktiviti berjalan dengan lancar - mencapai matlamatnya
.......................................................................................................
...........................
Karangan Jenis Surat Tidak Rasmi ( biasa )
Surat tidak rasmi ialah surat yang biasanya ditulis kepada ahli keluarga atau sahabat
handai.
Biasanya ditulis dengan tujuan untuk memberitahu sesuatu perkara seperti antaranya ;
Tahukah kamu ?
Tarikh boleh ditulis dalam dua cara, iaitu
Mulakan menulis surat dengan bertanyakan khabar dan menceritakan keadaan kesihatan
penulis.
Jika membalas surat, sebelum menanyakan sesuatu , terlebih dahulu jawab pertanyaan
yang dikemukakan sebelum ini.
Gunakan panggilan mengikut usia atau pangkat seperti :
nenda, ayahanda , ibunda / bonda , kakanda / kanda , adinda , anakanda , dan cucunda.
Jangan menggunakan ganti nama aku, awak, ataupun kamu.
Akhiri surat dengan salam, penghargaan, terima kasih dan keinginan untuk berutus surat
lagi.
Tarikh :
............................................................................................................................
..................................
............................................................................................................................
..................................
............................................................................................................................
....................................
............................................................................................................................
................................
............................................................................................................................
....................
Yang benar,
.................
Tulis sepucuk surat kepada seorang kawan kamu untuk mengajaknya datang ke rumah
kamu pada hujung bulan ini kerana buah-buahan di kebun ayah kamu sedang berbuah.
...............................................................................
.............
Karangan Jenis Surat Rasmit Rasmi
a. memohon pekerjaan
b. membuat aduan / bantahan / cadangan
c. membuat rayuan
d. membuat jemputan rasmi
e. menempah barangan
f. meminta kebenaran
g. atau apa-apa yang melibatkan urusan rasmi
1. Surat rasmi adalah salah satu karangan yang memerlukan kita sensitif dengan
penggunaan tanda baca seperti penggunaan huruf besar dan huruf kecil. ( Anda boleh
dapatkan bantuan daripada guru. )
2. Karangan ini juga merupakan karangan yang penuh dengan format tersendiri yang
mesti kamu ikuti. Ini memudahkan anda melakukan kesalahan serta mudahlah markah
anda melayang. Ia juga memudahkan anda mendapat markah jika anda mahir dengan
formatnya.
Alamat Penulis
______________
______________
______________
________________________________________(garisanpanjang)_____________
Jawatan / penerima
Alamat (pejabat, sekolah, dsb) Tarikh : (selari dengan
nama negeri)
Tuan / Puan,
Tajuk /Perkara / Hal (Permulaan Perkataan Huruf Besar Dan Gariskan)
Menyatakan tujuan ( perenggan tiada nombor dan rapat di sebelah kiri)
2. ( Menyatakan isi -isi atau hal-hal lain yang berkaitan dengan tajuk. cuba
sampaikan sekurang-kurangnya tiga isi penting yang berkaitan antara satu sama lain)
3. ( Menyatakan hal-hal lain yang ada hubungannya dengan hal yang kita
kemukakan , misalnya alasan yang boleh memungkinkan permohonan kita
dipertimbangkan.)
(Penutup)
Yang benar, ( perhatikan penggunaan huruf yang digunakan)
__________
Nama Penuh ( HURUF BESAR)
Jawatan ( Huruf Kecil )
Tuliskan sepucuk surat kepada Setiausaha Sukan sekolah kamu untuk memberitahunya
bahawa Pasukan Bola Jaring sekolah kamu memerlukan sebiji bola baru bagi
menggantikan bola yang telah rosak.
Rangka
1. alamat pengirim ( permulaan perkataan dalam huruf besar ) ( jangan lupa tanda
koma di hujungnya ) kemudian selang satu baris
2. buat satu baris panjang melintang kemudian selang satu baris
3. nama ( jawatan ) serta alamat penerima ( permulaan perkataan dalam huruf besar )
( alamat yang terakhir digariskan )
4. tarikh ( selari dengan alamat terakhir penerima ) ( bulan ditulis dalam huruf besar )
5. kata ganti diri penerima ( Tuan, )
6. perkara / tajuk ( permulaan perkataan dalam huruf besar dan digariskan )
7. perenggan pertama tujuan menulis surat ini ( tiada jarak perenggan,
lihat contoh )
8. perenggan ke-2 - bola lama tidak dapat digunakan lagi
- memerlukan bola baru
( bagi perenggan kedua dan seterusnya mempunyai nombor serta tanda noktah.
Jarakkan sedikit
sebelum menulis )
9. perenggan ke-3 berharap agar permohonan diluluskan
supaya latihan tidak terganggu
10. perenggan ke-4 mempunyai masa yang singkat sebelum hari perlawanan
11. penutup terima kasih
12. tandatangan pengirim ( boleh ditulis nama secara bersambung atau tidak )
13. nama penuh ( huruf besar ) dalam kurungan
14. jawatan jika ada ( permulaan perkataan dalam huruf besar )
15. berhati-hati dalam penggunaan tanda baca seperti huruf besar , tanda noktah dan
koma
.
Tip : Amalkan menulis salam sebelum memulakan karangan jenis ucapan, syarahan,
surat tidak rasmi atau jenis karangan yang sesuai., Ini adalah kerana, diyakini
kebanyakan yang memeriksa kertas penulisan adalah orang terdiri dari kalangan orang
Islam.
Tuan,
Saya sebagai Ketua Pasukan, Pasukan Bola Jaring Sek. Keb. Seri Kenangan Darau ingin
memohon sebiji bola yang baru bagi menggantikan yang lama.
2. Bola yang sedia ada itu telah rosak dan tidak dapat digunakan lagi. Kami
memohon bola baru itu melicinkan lagi latihan yang sedang kami jalankan sebagai
persediaan untuk menghadapi perlawanan yang akan datang.
3. Kami berharap permohonan kami ini akan segera diluluskan. Dengan ini latihan
yang kami adakan setiap hari itu tidak tergendala.
4. Untuk pengetahuan tuan, kami hanya mempunyai masa dua minggu lagi untuk
berlatih sebelum turun ke padang untuk menghadapi perlawanan.
Sekian, terima kasih
Yang benar,
Widyawati
…………………
( WIDYAWATI BINTI HUSAIN )
Ketua Pasukan,
Pasukan Bola Jaring,
Sek. Keb. Seri Kenangan Darau.
...............................................................................
..........
CARA-CARA MENGARANG / STRATEGI MENULIS
Soalan 2
Sekolah anda telah mengadakan “Hari Sukan”. Tuliskan laporan
mengenainya untuk dimuatkan dalam majalah sekolah.
Komen : Tajuk karangan di atas adalah sama, tetapi dari segi formatnya
berbeza.
Soalan satu merupakan karangan biasa , manakala soalan 2 berformat.
Tip
c. Menulis karangan
- Tulislah mengikut urutan rangka yang telah dibuat selain menjaga kekemasan
tulisan.
d. Menyemak karangan
- Setelah habis menulis karangan kamu perlu menyemak bagi memastikan jika
ada tulisan anda yang kurang jelas, kesalahan ejaan, tanda baca, penggunaan
imbuhan, struktur ayat yang salah dan aspek tatabahasa yang lain.
- baca berulang kali bagi memastikan ketepatan karangan kamu.
e. Secara umum peruntukan masa untuk sebuah karangan
a. 4 minit mencari isi
b. 24 minit menulis karangan
c. 2 minit menyemak semula karangan
Jumlah = 30 minit
Kamu mesti menepati masa yang ditetapkan.
Adalah diingatkan jangan terlalu leka menjawab satu soalan. Jika masa telah
melebihi 30 minit beralih kepada soalan yang kedua pula. Ini kerana adalah
lebih baik menjawab dua soalan daripada menjawab satu soalan yang baik.
Tip
Kamu digalakkan menulis ayat yang pendek , ringkas dan padat berbanding
yang panjang. Ini kerana ayat yang panjang biasanya terdedah kepada
kesalahan tatabahasa.
Biasakan diri kamu mengolah ayat daripada isi yang telah disenaraikan.
Satu perenggan biasanya mengandungi 3, 4 atau 5 ayat sahaja bagi huraian
satu isi.
Tahukah kamu ?
Bagaimana hendak menulis dialog dengan baik ?
Di bawah ini adalah contoh yang baik untuk menulis dialog dalam karangan
anda.
Mulakan setiap dialog di baris baru. Ini mengelakkan kekeliruan pemeriksa.
Lihat contoh di bawah :
Contoh A ( dicadangkan )
“Kamu baru pulang ?”
“Baru sebentar tadi.” Jawab saya. “Tentu Kamu tertunggu kepulangan saya.”
“Memang saya tertunggu-tunggu,” luah Jamal , lembut.
Contoh B ( mengelirukan )
“Kamu baru pulang ?” “Baru sebentar tadi.” Jawab saya. “Tentu Kamu
tertunggu kepulangan saya.” “Memang saya tertunggu-tunggu,” luah Jamal ,
lembut.
2. MENYUDAHKAN CERITA
Lengkapkan perenggan ini sehingga menjadi sebuah cerita yang menarik.
Ibu bapaku telah meninggal dunia sewaktu aku berusia tiga tahun.
Mereka menemui ajal dalam tragedi kebakaran di salah sebuah kilang di
Petaling Jaya. Sebagai anak yatim piatu aku dijaga……………..
(Mulakankarangan anda dengan “Sebagai anak yatim piatu aku dijaga………”)
Sebagai nak yatim piatu aku dijaga oleh nenek dan juga keluarga Pak Ngah.
Nenekku menjagaku dengan penuh kasih sayang. Begitu juga dengan Pak Ngah dan
keluarganya. Mereka sering membawaku melawat ke tempat-tempat peranginan dan
bersejarah.
Aku mebesar seperti kanak-kanak yang lain. Walaupun sesekali aku
teringatkan ibu bapaku, aku dinasihati oleh nenek supaya bersabar. Nenek pernah
berkata,”Setiap yang hidup kan mati.”
Setelah usiaku menjangkau 15 tahun, nenekku telah meninggal dunia. Aku
terpaksa tinggal di rumah pak Ngah. Sejak itu, kehidupanku berubah seperti kata
orang,”Sekali air bah, sekali pantai berubah”.
Aku sama sekali tidak menyanka sikap Pak Ngah yang selama ini baik
kepadaku berubah. Sungguhpun begitu , aku tetap bersabar. Perasaan sedih
yang kualami kucurahkan kepada Cikgu Rahim, guru kelasku.
Oleh sebab aku tidak dapat menahankan perasaan lagi, aku mengambil
keputusan keluar dari rumah Pak Ngah. Dengan persetujuan Pak Ngah juga, aku
kemudian tinggal bersama Cikgu Rahim dan isterinya.
Nasibku sungguh baik kerana Cikgu Rahim dan isterinya menjagaku dengan
baik. Aku diberi pendidikan yang cukup sehingga berjaya ke menara gading.
Kehidupanku bersama Cikgu Rahim dan isterinya sungguh bahagia.
3.MENGAKHIRI CERITA
Karangkan sebuah cerita yang berakhir dengan petikan berikut.
… aku mendapat kejayaan dan aku bersyukur kepada Ilahi di atas rahmatNya.
KARANGAN GAMBARAN