RUBRIK ULASAN KRITIS

Program: PISMP Semester/Tahun: Semester 2 Tahun 1

Kod: SJHK3033 Ambilan: Jun 2017
Nama Kursus: Pensejarahan Malaysia Kumpulan: Bahasa Melayu

Ulasan Kritis (Individu): 10%

SKALA KRETERIA PENTAKSIRAN

Cemerlang  Menunjukkan kemahiran pemikiran kreatif dan analitikal
8-10 yang amat baik
 Mempunyai keupayaan yang amat baik menilai karya-
karya utama pensejarahan Malaysia iaitu Sejarah Melayu,
Misa Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis
 Dapat memberikan penjelasan yang amat baik tentang
motif penulisan karya-karya utama iaitu Sejarah Melayu,
Misa Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis
 Menunjukkan nilai profesionalisme, sikap dan etika yang
amat baik
 Dapat membahaskan perbezaan karya-karya
pensejarahan Malaysia dengan memberikan contoh-
contoh yang amat relevan.
 Penggunaan struktur bahasa yang sangat menarik
 Sumber rujukan yang amat sesuai

Kepujian  Menunjukkan kemahiran pemikiran kreatif dan analitikal

5-7 yang baik
 Mempunyai keupayaan yang baik menilai karya-karya
utama pensejarahan Malaysia iaitu Sejarah Melayu, Misa
Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis dengan
baik
 Dapat memberikan penjelasan yang baik tentang motif
penulisan karya-karya utama iaitu Sejarah Melayu, Misa
Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis
 Menunjukkan nilai profesionalisme, sikap dan etika yang
baik
 Dapat membahaskan perbezaan karya-karya
pensejarahan Malaysia dengan memberikan contoh-
contoh yang relevan.
 Penggunaan struktur bahasa yang menarik
 Sumber rujukan yang sesuai

Sederhana  Menunjukkan kemahiran pemikiran kreatif dan analitikal

3-4 yang sederhana
 Mempunyai keupayaan yang agak baik menilai karya-
karya utama pensejarahan Malaysia iaitu Sejarah Melayu,
Misa Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis
dengan sederhana
 Dapat memberikan penjelasan yang agak baik tentang
motif penulisan karya-karya utama iaitu Sejarah Melayu,
 Misa Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis
 Menunjukkan nilai profesionalisme, sikap dan etika yang
sederhana
 Dapat membahaskan perbezaan karya-karya
pensejarahan Malaysia dengan memberikan contoh-
contoh yang agak relevan.
 Penggunaan struktur bahasa yang sederhana
 Sumber rujukan yang agak sesuai

Lemah  Menunjukkan kemahiran pemikiran kreatif dan analitikal

0-2 yang lemah
 Mempunyai keupayaan yang lemah menilai karya-karya
utama pensejarahan Malaysia iaitu Sejarah Melayu, Misa
Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis dengan
lemah
 Dapat memberikan penjelasan yang kurang baik tentang
motif penulisan karya-karya utama iaitu Sejarah Melayu,
Misa Melayu, Hikayat Abdullah dan Tuhfat An-Nafis
 Menunjukkan nilai profesionalisme, sikap dan etika yang
kurang baik
 Dapat membahaskan perbezaan karya-karya
pensejarahan Malaysia dengan memberikan contoh-
contoh yang kurang relevan.
 Penggunaan struktur bahasa yang lemah
 Sumber rujukan yang kurang sesuai