LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

ANIMALIA : Avertebrata

Nama Sekolah : SMA Bahrul Maghfiroh

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X / Genap
Alokasi waktu : 3 x 30 menit
I. Kompetensi Dasar
3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan
pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan data tentang perbandingan kompleksitas jaringan penyusun tubuh hewan dan
perannya pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.

II. Indikator
3.8.1 Menjelaskan dasar-dasar klasifikasi Filum dalam kingdom Animalia (C2)
3.8.2 Mendeskripsikan ciri-ciri tubuh bagian luar (morfologi) pada masing-masing Filum (C1)
3.8.3 Mendeskripsikan ciri-ciri susunan organ (anatomi) yang dimiliki oleh masing-masing Filum
(C1)
3.8.4 Mengklasifikasikan hewan berdasarkan persamaan ciri (C3)
3.8.5 Menganalisis peranan hewan pada masing-masing anggota Filum dalam kehidupan (C4).
4.8.1 Merancang prosedur pengamatan morfologi dan anatomi (P1)
4.8.2 Menyusun laporan klasifikasi hewan berdasarkan ciri morfologi dan anatomi hewan
anggota masing-masing filum

III. Petunjuk Penggunaan LKS

1. Bacalah perintah yang ada pada lembar kegiatan secara teliti sebelum mengerjakannya
2. Kerjakan tugas yang ada secara individu
3. Lakukan praktikum secara berkelompok dan diskusikan pertanyaan praktikum yang ada
setelah kegiatan praktikum selesai
4. Kumpulkan LKS tepat waktu.

IV. KEGIATAN
A. Kegiatan 1
Amati fakta pada gambar-gambar yang disajikan pada power point.
B. Kegiatan 2
Ajukan pertanyaan/masalah terkait dengan fakta yang akan diobservasi (karakteristik
morfologi dan anatomi) anggota Kingdom Animalia.
Contoh:
1. Bagaimanakah ciri khusus pada Porifera?
2. ………………………………………………………………………………………………
3. dst
C. Kegiatan 3
Ajukan hipotesis tentang hewan yang tergolong:
 Porifera:…………………………………………………………………………..
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Coelenterata :……………………………………………………………………..
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Platyhelminthes:…………………………………………………………………
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Annelida:………………………………………………………………………….
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Molusca :………………………………………………………………………….
Ciri khusunya: …………………………………………………………………..
 Arthropoda :………………………………………………………………………
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Echinodermata :……………………………………………………………………
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………

D. Kegiatan 4

Mengumpulkan informasi atau data tentang ciri berbagai hewan yang diamati dengan cara
mendeskripsikan bentuk tubuh dan ciri khusus lain dari hewan yang diamat
No Nama hewan Gambar Deskripsi ciri
1
2
3
dst

B. Kegiatan 5
Menganalisis data yang diperoleh (berupa deskripsi ciri) dan menggolongkan tumbuhan yang
diamat berdasarkan persamaan ciri. Kemudian mengidentfikasi klasifikasi tumbuhan yang diamat.

No Nama Hewan Klasifikasi

1
2
3
dst

C. Kegiatan 6
Simpulkan hasil pengamatan pada hari ini :
 Ciri umum Porifera :…………………………………………..
Contoh hewan:……………………………………………………………………
 Ciri umum Coelenterata :……………………………………………
Contoh hewan : ……………………………………………………………..……
dst
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
ANIMALIA : Vertebrata

Nama Sekolah : SMA Bahrul Maghfiroh

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X / Genap
Alokasi waktu : 3 x 30 menit
I. Kompetensi Dasar
3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan
pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan data tentang perbandingan kompleksitas jaringan penyusun tubuh hewan dan
perannya pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.

II. Indikator
3.8.6 Menjelaskan dasar-dasar klasifikasi Filum dalam kingdom Animalia (C2)
3.8.7 Mendeskripsikan ciri-ciri tubuh bagian luar (morfologi) pada masing-masing Filum (C1)
3.8.8 Mendeskripsikan ciri-ciri susunan organ (anatomi) yang dimiliki oleh masing-masing Filum
(C1)
3.8.9 Mengklasifikasikan hewan berdasarkan persamaan ciri (C3)
3.8.10 Menganalisis peranan hewan pada masing-masing anggota Filum dalam kehidupan (C4).
4.8.3 Merancang prosedur pengamatan morfologi dan anatomi (P1)
4.8.4 Menyusun laporan klasifikasi hewan berdasarkan ciri morfologi dan anatomi hewan
anggota masing-masing filum

III. Petunjuk Penggunaan LKS

5. Bacalah perintah yang ada pada lembar kegiatan secara teliti sebelum mengerjakannya
6. Kerjakan tugas yang ada secara individu
7. Lakukan praktikum secara berkelompok dan diskusikan pertanyaan praktikum yang ada
setelah kegiatan praktikum selesai
8. Kumpulkan LKS tepat waktu.

IV. KEGIATAN
B. Kegiatan 1
Amati fakta pada gambar-gambar yang disajikan pada power point.
E. Kegiatan 2
Ajukan pertanyaan/masalah terkait dengan fakta yang akan diobservasi (karakteristik
morfologi dan anatomi) anggota Kingdom Animalia.
Contoh:
4. Bagaimanakah ciri khusus pada Pisces?
5. ………………………………………………………………………………………………
6. dst
F. Kegiatan 3
Ajukan hipotesis tentang hewan yang tergolong:
 Pisces:…………………………………………………………………………..
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Amfibi :……………………………………………………………………..
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Reptil:…………………………………………………………………
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Aves:………………………………………………………………………….
Ciri khusunya: ……………………………………………………………………
 Mamalia :………………………………………………………………………….
Ciri khusunya: …………………………………………………………………..

G. Kegiatan 4

Mengumpulkan informasi atau data tentang ciri berbagai hewan yang diamat dengan cara
mendeskripsikan bentuk tubuh dan ciri khusus lain dari hewan yang diamat
No Nama hewan Gambar Deskripsi ciri
1
2
3
dst

D. Kegiatan 5
Menganalisis data yang diperoleh (berupa deskripsi ciri) dan menggolongkan tumbuhan yang
diamat berdasarkan persamaan ciri. Kemudian mengidentfikasi klasifikasi tumbuhan yang diamat.

No Nama Hewan Klasifikasi

1
2
3
dst

E. Kegiatan 6
Simpulkan hasil pengamatan pada hari ini :
 Ciri umum Pisces :……………………………………………………………….
Contoh hewan:……………………………………………………………………
 Ciri umum Amfibi :……………………………………………………
Contoh hewan : ……………………………………………………………..……
 Ciri umum Reptil :………………………………………………………………..
Contoh hewan:……………………………………………………………………
 Ciri umum Aves :………………………………………………………………….
Contoh hewan : ……………………………………………………………..……
 Ciri umum Mamalia :………………………………………………………………
Contoh hewan : ……………………………………………………………..……
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
PERANAN HEWAN DALAM KEHIDUPAN

Nama Sekolah : SMA Bahrul Maghfiroh

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X / Genap
Alokasi waktu : 3 x 30 menit
I. Kompetensi Dasar
3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan
pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan

II. Indikator
3.8.7 Menganalisis peranan hewan pada masing-masing anggota Filum dalam kehidupan (C4).

I. Petunjuk Penggunaan LKS

1. Bacalah perintah yang ada pada lembar kegiatan secara teliti sebelum mengerjakannya
2. Kerjakan tugas yang ada secara individu
3. Lakukan praktikum secara berkelompok dan diskusikan pertanyaan praktikum yang ada
setelah kegiatan praktikum selesai
4. Kumpulkan LKS tepat waktu.

II. KEGIATAN
A. Kegiatan 1
Amati fakta pada gambar-gambar yang disajikan pada power point. Menganalisis peranan dan
fungsi hewan dalam kehidupan.

B. Kegiatan 2
Kelompokkan peranan hewan secara umum dan berdasar klasifikasinya.
Peranan hewan secara umum:
Peranan Avertebrata :…………………………………………………………………………
Peranan Vertebrata :………………………………………………………………………
C. Kegiatan 3
Lakukan penyelidikan mengenai peranan hewan dengan melakukan study literartur.
No Nama Hewan Peranan
D. Kegiatan 4

Presentasikan hasil analisis kelompokmu di depan kelas