Lembar Kerja Siswa 01

Animalia

Kelompok :
Nama Anggota :

Petunjuk:
Kerjakan LKS secara berkelompok
Kerjakan secara berurutan
Alokasi waktu yaitu 2 kali tatap muka
Jika waktu tidak cukup, dapat dijadikan sebagai tugas luar kelas / tugas di rumah
Jika ada hal yang kurang jelas segera sampaikan ke guru.

A. Fenomena
B. Berdasarkan fenomena simulasi di atas buatlah pertanyaan – pertanyaan
sebagai rumusan masalah!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

C. Pilihlah satu rumusan masalah yang berkaitan dengan pengamatan ciri dan
dasar klasifikasi hewan invertebrata!

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
D. Berdasarkan rumusan masalah yang kalian pilih, buatlah dugaan atau jawaban
sementara sebagai hipotesis!

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

E. Lakukan pengamatan terhadap hewan yang kalian bawa dan media realia dari
guru!

F. Berdasarkan pengamatan yang telah kalian buat, tabulasikan hasil

pengamatan kalian pada tabel berikut!
 Tabel Klasifikasi Kelompok Invertebrata berdasarkan Ciri Pembeda
Nama Memiliki Memiliki Bertubuh Bertubuh Tubuh Bertubuh Memiliki Endoskeleton Nama
Spesies tubuh tubuh pipih dan gilig/ tidak bersegmen lunak dan eksoskeleton berduri Filum
berpori- gastro tipis. pipih, bercangkang
pori vascular silindris
dan tidak
bersegmen
G. Analisislah data hasil percobaan yang telah anda tabulasikan! (Analisis
mencakup: filum hewan, simetri tubuh, rongga tubuh, reproduksi dan peranan
dalam kehidupan masyarakat disertai gambar)

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Bagaimana ciri-ciri umum animalia yang membedakannya dengan tumbuhan?

2. Bagaimana pengelompokkan hewan invertebrata?

Filum Porifera
Pertanyaan
1. Apakah arti istilah-istilah berikut?

a) Ostia: ...............................................................................................................................
b) Osculum:..........................................................................................................................
c) Coanocyte:.......................................................................................................................
d) Flagella:...........................................................................................................................
e) Spongocoel:......................................................................................................................
f) Spicula:.............................................................................................................................

2. Berilah keterangan pada gambar berikut berdasarkan istilah yang telah anda cari
pengertiannya pada pertanyaan A!

Gambar Struktur Internal Porifera ( Pechenik, 2005)

3. Carilah pengertian dari macam-macam bentuk Porifera dibawah ini!

a. Asconoid: ........................................................................................................................
..............................................................................................................................................
b. Syncoid: : ........................................................................................................................
..............................................................................................................................................
c. Leuconoid: : .....................................................................................................................
..............................................................................................................................................
4. Berdasarkan pengertian macam-macam bentuk saluran air pada Porifera di atas,
isilah kotak-kotak yang kosong di bawah ini dengan nama bentuk yang sesuai!

Ganbar Macam- Macam Bentuk Saluran Air Porifera (Ruppert, 2004)

5. Apakah nilai penting (importance) dari Porifera?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

6. Sebutkan 5 contoh spesies Porifera berserta nilai penting dalam kehidupan!

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

H. Buatlah kesimpulan dan presentasikan di depan kelas!

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 Filum Cnidaria
a. Jelaskan mengenai dua jenis bentuk tubuh (Body Forms) pada Cnidaria!
.....................................................................................................................................
b. Apakah Polyp itu?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

c. Apakah Medusae itu?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
d. Berdasarkan pengertian dan ciri-ciri yang telah kamu ketahui, dari gambar di
bawah ini manakah bentuk tubuh Polyp dan manakah bentuk tubuh Medusae?

A.

B.

Sumber: Myers (2012)

e. Jika adanya collar cell dan spikula adalah ciri pembeda (defining characteristic) dari
Filum Porifera, ciri pembeda apakah yang dimiliki Filum Cnidaria?
..........................................................................................................................................
f. Sebutkan 5 contoh dari Filum Cnidaria dan peranannya dalam kehidupan!

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
Filum Platyhelminthes,
Nemathelminthes (Nematoda) dan
Annelida
1. Amatilah perbedaan-perbedaan pada contoh-contoh anggota Filum Cacing di bawah
ini! Isi nama filum pada kotak yang disediakan!

Taenia taeniformis (Encyclopedia of Life , 2012)

Planaria sp (Encyclopedia of Life,

2012)

LKS Berbasis Web Materi Kingdom Animalia 01 Page 15

 Sumber : NC State University (2008)

Sumber : Lown-Klein (2010)

2. Isilah tabel berikut dan jawablah pertanyaan yang ada berdasarkan hasil
pengamatanmu dan informasi dari berbagai sumber!
Filum Filum Filum Annelida
Platyhelminthes Nemathelminthes
(Nematoda)
Bentuk Tubuh

Cara Hidup
(Free living/
hidup bebas atau
parasitic)
Contoh

LKS Berbasis Web Materi Kingdom Animalia 01 Page 9

Mollusca
G. Analisislah data hasil percobaan yang telah anda tabulasikan! (Analisis
mencakup: filum hewan, simetri tubuh, rongga tubuh, reproduksi dan peranan
dalam kehidupan masyarakat disertai gambar)

1. Bagaimakah simetri tubuh Mollusca?

2. Dapatkah spesies-spesies tersebut dibagi menjadi bagian sama besar?

3. Bagaimana rongga tubuh yang dimiliki oleh filum Mollusca?

4. Tabel Klasifikasi Kelas dalam Filum Mollusca. Carilah informasi terkait spesies
yang diberikan dan identifikasi sesuai ciri-ciri yang telah diberikan!

Ciri ciri Dinocardium Octopus Achatina Cryptochiton

vulgaris fulica stelleri
robustum

Habitat

Memiliki
cangkang
Jumlah
cangkang
Bentuk
cangkang
Memiliki
kepala
Memiliki
Pertanyaan
tentakel
Nama kelas
1. Sebutkan ciri-ciri kelas Bivalvia!
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Bagaimanakah cara bergerak siput? Apakah siput memiliki alat gerak seperti kaki
atau tentakel? Organ apakah yang digunakan untuk bergerak?
..........................................................................................................................................
 .........................................................................................................................................
3. Hewan gastropoda umumnya bercangkang satu, namun ada pula yang tidak
bercangkang seperti hewan Ariolimax columbianus atau siput telanjang. Sebutkan
ciri-ciri kelas Gastropoda yang lain!
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4. Sebutkan ciri-ciri kelas Cephalopoda!
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

5. Sebutkan ciri-ciri kelas Polyplacophora!

..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
6. Termasuk dalam kelas apakah kerang mutiara itu? Apakah kerang mutiara
dimasukkan ke dalam kelas yang berbeda dengan siput? Mengapa?
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
7. Sebutkanlah dan jelaskan nilai penting atau peranan dari filum Mollusca!
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

H. Buatlah kesimpulan dan presentasikan di depan kelas!

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Filum Arthropoda
G. Analisislah data hasil percobaan yang telah anda tabulasikan! (Analisis
mencakup: filum hewan, simetri tubuh, rongga tubuh, reproduksi dan peranan
dalam kehidupan masyarakat disertai gambar)
Pernyataan Spesies 1 Spesies 2 Spesies 3

Memiliki ruas-ruas pada anggota tubuhnya

Memiliki endoskeleton yang tersusun dari
Chitin.
Memiliki simetri radial
Bagian tubuh dapat dibedakan menjadi
kepala, dada, dan perut
Memiliki cilia sebagai alat gerak aktif.
Reproduksi
Rongga Tubuh

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatanmu

dan informasi yang kamu baca!

1. Apakah ciri-ciri dari Filum Arthropoda?

..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Sebutkan sepuluh contoh dari Filum Arthropoda yang dapat ditemukan di kehidupan
sehari-hari! Sebutkan peranan dan nilai pentingnya (importance)!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

H. Buatlah kesimpulan dan presentasikan di depan kelas!

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 Filum Echinodermata
G. Analisislah data hasil percobaan yang telah anda tabulasikan! (Analisis mencakup:
filum hewan, simetri tubuh, rongga tubuh, reproduksi dan peranan dalam kehidupan
masyarakat disertai gambar)

1. Bagaimakah simetri tubuh Echinodermata?

2. Apakah perbedaan simetri radial dengan simetri bilateral?

6. Dapatkah spesies-spesies tersebut dibagi menjadi 5 bagian sama besar?

4. Amatilah foto-foto spesies/ media realia yang ada, apakah mereka memiliki duri-duri atau
tonjolan- tonjolan halus pada tubuh mereka? Ataukah tubuh hewan-hewan tersebut
memiliki permukaan yang halus?

5. Filum Echinodermata memiliki keunikan pada Sistem saluran air (water vascular)
nya. Berikut ini adalah gambar struktur sistem tersebut :

Gambar Tampak dorsal dari bintang laut Gambar Tampak Ventral dari bintang laut
Sumber: Blackman (2011) Sumber: Blackman (2011)
 Gambar Podia dan
Ampulla
Sumber : Houseman
(2000)

Apakah pengertian dari istilah-istilah berikut?

Madreporite :
..........................................................................................................................................
Ampulla :
..........................................................................................................................................
Podia/ tube foot :
..........................................................................................................................................

Ambulacra :
..........................................................................................................................................

Pertanyaan:

1. Sebutkan ciri-ciri kelas

A. Asteridea :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
B. Crinoidea :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
C. Ophiuroidea:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
 D. Holothuroidea :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
E. Echinoidea:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Sebutkan nilai penting (importance) dari Filum Echinodermata!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

H. Buatlah kesimpulan dan presentasikan di depan kelas!

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................