2.

BAGIAN TUBUH DAN CARA MENJAGANYA

Kompetensi Dasar
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang oleh dan tidak
bolehdisentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan
pakaian.
4.8 Menceritakan bagianbagian tubuh, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh
disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian.

Materi Pembelajaran
Bagian-bagian tubuh, Bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
Petunjuk untuk Orang tua : Yang dimaksud dengan bagian-bagian tubuh adalah anggota tubuh
manusia yang digunakan dalam aktivitas sehari-hari dan panca inderanya. Ada beberapa anggota
tubuh yang merupakan bagian pribadi yang harus di jaga dan tidak boleh disentuh oleh orang lain.
Bagian tubuh pribadi ini harus dijaga

Kata Kunci
Panca indera, Menjaga bagian tubuh pribadi

A. BAGIAN TUBUH (PANCA INDERA)

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan bermain “Guru Berkata”, siswa dapat menunjukkan anggota tubuhnya.
2. Dengan berkumpul bersama teman, siswa dapat menceritakan guna bagian-bagain tubuh.
3. Dengan berlatih, siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan kegunaannya.

Mari, kita bermain “Guru Berkata”.

Ikuti aba-aba gurumu.
Peganglah anggota tubuh yang diminta.
Berhati-hatilah.
Agar kamu tidak keliru.
Permainan Guru Berkata

1. Siswa harus mengikuti instruksi tersebut. Tapi, instruksi hanya

boleh diikuti jika guru terlebih dulu mengucapkan, “Guru
berkata…”. Jika guru memberikan instruksi tanpa didahului oleh
ucapan “Guru berkata…”, maka siswa tidak boleh mengikuti.

2. Guru memberikan contoh terlebih dulu. “Guru berkata, pegang

hidung” (maka semua siswa memegang hidung). “Guru berkata,
pegang kepala” (maka semua siswa memegang kepala). “Pegang
mata”. (Siswa tidak boleh mengikuti karena tidak didahului dengan
ucapan “guru berkata”. Jika ada siswa yang mengikuti berarti
belum konsentrasi.)

3. Setelah siswa paham aturan permainannya, maka guru bisa

langsung memulai permainan “Guru Berkata”.

Gambar anak bermain Guru Berkata

Peganglah anggota tubuh yang diminta oleh guru dengan aba-aba
Konsentrasi dan berhati-hatilah agar tidak keliru
Saat bermain kita harus tertib
Contoh anggota tubuh yaitu kepala, mata, telinga, hidung, tangan, kaki
Masing-masing anggota tubuh mempunyai kegunaan yang berbeda-
beda
 Menendang bola Membaca menggunakan Makan menggunakan
menggunakan kaki mata mulut

Minum menggunakan mulut Berjalan menggunakan Memantulkan bola

kaki menggunakan tangan

Anggota tubuh yang disebut sebagai panca indera yaitu mata,

telinga, hidung, lidah dan kulit
Panca indera mempunyai fungsi yang berbeda-beda

Mata untuk melihat Telingan untuk Hidung Lidah Kulit untuk

mendengar untuk untuk merasa
membau mengecap

B. MENJAGA BAGIAN TUBUH PRIBADI (YANG TIDAK

BOLEH DISENTUH)
Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan berdiskusi bersama teman, siswa dapat bertukar informasi tentang bagian-bagian
tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan bagian tubuh yang boleh dan tidak
boleh disentuh.
3. Dengan bercerita, siswa dapat berbagi pengalamannya serta menceritakan pengalaman
tentang bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain.

Kamu sudah mengenal bagian-bagian tubuh.

Amati gambar berikut.
Menggunakan pakaian untuk menjaga tubuh kita tetap sehat dan
tertutup

Ada bagian tubuh yang boleh disentuh orang lain.

Ada bagian tubuh yang tidak boleh disentuh orang lain.
Ajak temanmu mengamati gambar.

Perhatikan gambar lingkaran adalah bagian tubuh yang tidak boleh

disentuh orang lain

Bagian tubuh mana yang tidak boleh disentuh orang lain?

Mengapa?
Bagian tubuh yang tidak boleh di sentuh orang lain yaitu mulut, dada,
kemaluan dan pantat, karena merupakan bagian tubuh pribadi.
Jagalah tubuhmu dengan baik
Jika ada yang mau menyentuh bagian tubuhmu dilingkaran merah,
katakan “TIDAK”
Laporkan kepada guru atau orang tua

Bagian tubuh mana yang boleh disentuh orang lain?

Bagian tubuh yang boleh di sentuh orang lain yaitu kepala, tangan,
pundak, kaki

Kamu sudah mengetahui tentang bagian tubuh pribadi

Ayo bentuk kelompok dan diskusikan tentang bagian tubuh yang lain
dan kegunaannya, serta berikan alasan mengapa tubuh pribadi tidak
boleh disentuh.

Penilaian pengetahuan
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a b atau c di depan jawaban
yang tepat
1. Gambar disamping guru dan murid
sedang bermain ....
a. Domikado
b. Tebak gambar
c. Guru berkata
2. Permainan Guru Berkata untuk belajar mengenal ....
a. teman
b. anggota tubuh
c. alat olahraga
3. Gambar disamping adalah sedang
memantulkan bola menggunakan ....
a. kepala
b. tangan
c. kaki
4. Jumlah panca indera kita yaitu ....
a. 4
b. 5
c. 6
5. Gambar disamping adalah bagian tubuh
yang .... di sentuh orang lain.
a. boleh
b. di ijinkan
 c. tidak boleh

II. Jodohkan gambar di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. (....) a. mengecap

2. (....) b. merasa

3. (....) c. melihat

4. (....) d. membau

5. (....) e. mendengar

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat

1. Gambar di samping adalah anak sedang

menendang bola menggunakan . . .

2. Berjalan menggunakan . . .
3. Jika ada yang ingin menyentuh bagian tubuh pribadi katakan . . .
4. Salah satu bagian tubuh yang tidak boleh disentuh orang lain
yaitu ...
5. Jika ada yang memaksa menyentuh laporkan
kepada ...

Penilaian keterampilan
1. Unjuk Keterampilan Permainan “Guru Berkata”

Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu

(4) (3) (2) Bimbingan
(1)
 1. Kemampuan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum
mengikuti mengikuti mengikuti mengikuti mampu
sebuah permainan permainan permainan mengikuti
permainan tentang tentang tentang permainan
tentang anggota anggota anggota tentang
anggota tubuh dengan tubuh dengan tubuh dengan anggota tubuh
tubuh. mandiri. arahan guru arahan dari kelas.
satu kali. guru
lebih dari satu
kali
2. Kemampuan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum
menjalankan melakukan melakukan melakukan mampu
peraturan permainan permainan permainan melakukan
pada sesuai dengan sesuai aturan sesuai permainan
permainan. instruksi tanpa tetapi dengan aturan, tetapi sesuai
pengarahan 1 kali arahan dengan lebih dengan aturan.
ulang. ulang. dari 1 kali
arahan
ulang.

2. Bercerita tentang Tubuh Pribadi (Dalam Kelompok)

Predi
Kriteria
kat
Bercerita
Bercerita
dengan teman
pengalaman
Nama kelompok Mendengarkan Berani
tentang
tentang bagian- teman dan
bagian-bagian
bagian tubuh yang sedang percaya
tubuh yang
yang boleh dan berbicara diri
boleh dan disentuh
disentuh orang
orang lain.
lain

Nilai :
1. Centang 4 = Sangat baik
2. Centang 3 = Baik
3. Centang 2 = Cukup
4. Centang 1 = Perlu bimbingan