Form_007 : Format Rencana Pelaksanaan

Bimbingan TIK

PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 2 WONOSARI
Alamat: Jl Veteran No 8  391037 Kotak Pos 101 Wonosari 55813
Website : http://smp2wonosari.sch.id Email : smp2wonosari@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Wonosari

Kelas/ Semester : VII/
Materi Pokok : Menggunakan aplikasi dasar pengolah informasi
Alokasi Waktu : 2 pertemuan (4 X40 menit)
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar
3.2. Memahami software aplikasi dasar pengolah kata, pengolah angka dan presentasi
dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram untuk menghasilkan informasi
4.2. Menyajikan informasi dengan software aplikasi dasar pengolah kata, angka dan
presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram untuk menghasilkan
informasi

C. Rumusan Materi :
2.1 Menggunakan perangkat lunak pengolah kata
2.2 Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk mengolah dan menghasilkan
informasi
2.3 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

D. Materi Pokok :
2.1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon serta fungsinya pada perangkat lunak pengolah kata
2.1.2 Pembuatan dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
2.2.1 Mengidentifikasi menu dan ikon serta fungsinya pada perangkat lunak pengolah
angka
2.2.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram
 2.2.3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi
2.3.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah presentasi
2.3.2 Mengenal fungsi dan ikon pada perangkat lunak pengolah presentasi
2.3.3 Membuat presentasi sederhana

E. Indikator :
 Menjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi
berbasis pengolah kata
 Menjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi
berbasis pengolah angka
 Menjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi
presentasi/ multimedia

F. Tujuan Pembelajaran
1. Disajikan seperangkat komputer di ruangan Lab.Komputer, ditayangkan beberapa
contoh program aplikasi, peserta didik dapat menjelaskan berbagai kegunaan
perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata dengan tepat dan benar
2. Disajikan seperangkat komputer di ruangan Lab.Komputer, ditayangkan beberapa
contoh program aplikasi, peserta didik dapat menjelaskan berbagai kegunaan
perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan tepat dan benar
3. Disajikan seperangkat komputer di ruangan Lab.Komputer, ditayangkan beberapa
contoh program aplikasi, peserta didik dapat menjelaskan berbagai kegunaan
perangkat lunak program aplikasi presentasi/multimedia

G. Materi Ajar
Materi ajar :
Kegunaan program aplikasi.

H. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific learning
Model pembelajaran : Kooperatif
Metode : Penugasan, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, proyek, dan
ceramah.

I. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama :
1. Kegiatan Pendahuluan
 Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut
tentang penggunaan program aplikasi berbasis pengolah kata secara santun
 Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut
tentang penggunaan program aplikasi berbasis pengolah angka dengan santun
dan logis
 Menyampaikan tujuan pembelajaran secara cermat dan logis
2. Kegiatan Inti
 Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah kata dengan
teliti dan bertanggung jawab
 Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah angka. Secara
logis dan kreatif
 Peserta didik mendiskusikan hasil tayangan tersebut dengan bekerjasama secara
demokratis
  Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang kegunaan
beberapa program aplikasi pengolah kata dan program aplikasi pengolah angka
dengan teliti, kreatif dan logis
 Mengerjakan lembar kerja denagn teliti, cermat, dan jujur

3. Kegiatan Penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
dengan cermat dan logis
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan
komunikasi dengan teliti dan logis

Pertemuan Kedua:
1. Kegiatan Pendahuluan
 Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut
tentang penggunaan program aplikasi pengolah grafis dengan santun dan logis
 Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut
tentang penggunaan program aplikasi pengolah presentasi / multimedia dengan
santun, logis dan hati-hati
 Menyampaikan tujuan pembelajaran dengan santun dan cermat

2. Kegiatan Inti
 Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah grafis secara
cemat dan logis
 Mengamati tayangan beberapa contoh program aplikasi pengolah presentasi /
multimedia secara cemat dan logis.
 Peserta didik membentuk kelompok diskusi dengan bekerja sama, dan
demokratis
 Peserta didik mendiskusikan hasil tampilan perangkat lunak aplikasi pengolah
grafis dengan demokraris dan menghargai pendapat orang lain
 Peserta didik mendiskusikan hasil tampilan perangkat lunak aplikasi pengolah
presentasi / multimedia dengan demokraris dan menghargai pendapat orang lain
 Peserta didik menyebutkan nama dan contoh program aplikasi pengolah grafis
pada tampilan monitor secara cermat teliti, dan kreatif
 Peserta didik menyebutkan nama dan contoh program aplikasi pengolah
presentasi / multimedia pada tampilan monitor secara cermat, teliti dan logis
 Mengerjakan lembar kerja dengan jujur, teliti dan cermat

3. Kegiatan Penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
cermat dan logis
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan
komunikasi dengan teliti, cermat dan logis.

J. Sumber Belajar
Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.), buku paket,
lembar kerja, dsb.

K. Penilaian
1. Tehnik
Tes tertulis

2. Bentuk Instrumen
Uraian
 3. Soal/Instrumen
a. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah kata !
b. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah angka !
c. Jelaskan kegunaan program aplikasi pengolah grafis !
d. Jelaskan kegunaan program aplikasi presentasi/multimedia !

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru TIK Kelas VII,

Drs. Suparto Setyo Hermoko, S.Kom

NIP 19600903 198610 1 002 NIP 19821112 200801 1 012