RPP Mikrokontroller 2018
RPP Mikrokontroller 2018
(Pemrograman Microkontroler)
PERTEMUAN KE : 1 dan 2
Kompetensi dasar :
B. Indikator :
C. Tujuan Pembelajaran :
D. Materi Pembelajaran :
MIKROPROSESOR
Sebuah mikroprosesor (sering dituliskan: µP atau uP) adalah sebuah central processing unit (CPU)
elektronik komputer yang terbuat dari transistor mini dan sirkuit lainnya dalam sebuah sirkuit
terintegrasi (IC)semikonduktor
Mikroprosesor bersifat general purpose (fungsi umum, fleksibel). Sehingga berisikan sepaket chip
yang hanya berfungsi sebagai pengolah data (terdiri dari ALU, PC, SP, register, clock, interrupt,
data/address bus) dari memory. Dan dikarenakan tidak memiliki fitur terintegrasi sebagaimana
mikrokontroler maka untuk menjadikannya dapat beroperasi kita perlu menambahkan lagi RAM,
I/O, dan berbagai device/periferal lain (tergantung tujuan penggunaannya). Implementasinya misal
seperti yang selama ini kita kenal dengan processor Intel dan AMD untuk PC adalah termasuk jenis
ini.
MIKROKONTROLLER
Mikrokontroler bersifat specific purpose (fungsi khusus, terbatas). Sehingga berisikan sepaket chip
lengkap yang terdiri dari fitur-fitur pengolah data yang juga terdapat dalam mikroprosesor,
ditambah RAM, ROM, I/O, dan fitur terintegrasi lain di dalamnya. Implementasinya dapat ditemui
pada berbagai macam perangkat rumah tangga, telekomunikasi, otomotif, mesin industri, elektronik,
dan perangkat-perangkat lain yang memiliki ‘otak’ (embedded system) di dalamnya.
F. Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Diskusi / Tanya Jawab
Ø Demonstrasi
Ø Pemberian tugas
a) Menyimpulkan isi
materi pelajaran yang telah dibahas
b) Informasi materi
pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan berikut
c) Berdo’a penutup
1. Sumber Belajar
- Wall Chart
I. Evaluasi / Penilaian :
>> Tertulis
Jawaban
4. Beberapa penggunaan teknologi microprosesor ada pada komputer, microcontroler, dan vcd
player
Gresik, 17 Juli 2016
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
PERTEMUAN KE : 3 dan 4
B. Indikator :
Ø Perkembangan microprosesor dijelasakn mulai dari seri 4004 sampai core duo dari berbagai
sumber
C. Tujuan Pembelajaran :
D. Materi Pembelajaran :
5) Sejarah pentium i
E. Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
Ø Pemberian tugas
b) Kegiatan Siswa
a) Menyimpulkan isi
materi pelajaran yang telah dibahas
b) Informasi materi
pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan berikut
c) Berdo’a penutup
- Wall Chart
Evaluasi / Penilaian :
- Tes tertulis
Jawaban
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK LISTRIK INDUSTRI
PERTEMUAN KE : 5 dan 6
Kompetensi dasar :
Indikator :
Tujuan Pembelajaran :
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
Ø Pemberian tugas
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
b) Kegiatan Siswa
a) Menyimpulkan isi
materi pelajaran yang telah dibahas
b) Informasi materi
pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan berikut
c) Berdo’a penutup
b) Alat-alat Perkakas: -
- Wall Chart
Evaluasi / Penilaian :
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
Kompetensi dasar :
Indikator :
Ø Arsitektur microprsessor dipahami sebagai art of design terpadu antara hardware dan software
Ø Feature setiap microprosessor dapat dipelajari sebagai arsitektur umum
Tujuan Pembelajaran :
Materi Pembelajaran :
Ø Arsitektur microprosessor
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
f) Kegiatan Siswa
b) Menyimpulkan isi
materi pelajaran yang telah dibahas
c) Informasi materi
pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan berikut
d) Berdo’a penutup
Sumber dan Media Belajar
1. Sumber Belajar
- Wall Chart
Evaluasi / Penilaian :
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
Kompetensi dasar :
Indikator :
Tujuan Pembelajaran :
Materi Pembelajaran :
Ø Sistem mikroprosesor
Ø Sitem komputer
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
b) Kegiatan Siswa
c) Berdo’a penutup
1. Sumber Belajar
Evaluasi / Penilaian :
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
PERTEMUAN KE : 10 dan 11
Kompetensi dasar :
Indikator :
Tujuan Pembelajaran :
Materi Pembelajaran :
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
b) Kegiatan Siswa
c. Berdo’a penutup
1. Sumber Belajar
b) Alat-alat Perkakas: -
Evaluasi / Penilaian :
- Tes tertulis
- Jawab
1. CPU adalah Central Procecing Unit dimana semua proses perhitungan, algoritma dll di lakukan
di unit ini.
3. Cara kerja CPU merupakan komponen yang terintegrasi yang saloing berhubungan satu dengan
yang lain.
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
PERTEMUAN KE : 12 dan 13
Kompetensi dasar :
Indikator :
Materi Pembelajaran :
Ø Memori Unit
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
b) Kegiatan Siswa
c) Berdo’a penutup
1. Sumber Belajar
- Pemrograman C ++
Evaluasi / Penilaian :
- Tes tertulis
- Jawaban
2. Fungsi dari memori adalah tempat penyimpanan data sementara sebelu diproses di prosessor
3. Data yang berasal dari chipshet southbridge yang mengirim data dari I/O kemudian diteruskan
ke nortbridge yang kemudian data tersebut disimpan terlebih dahulu di memori yang kemudian akan
diteruskan ke prosesor
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
Indikator :
Tujuan Pembelajaran :
Materi Pembelajaran :
Ø I/O unit
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
2. Kegiatan Inti
b) Kegiatan Siswa
c) Berdo’a penutup
1. Sumber Belajar
- Pemrograman C++
- Mouse
- Wall Chart
Evaluasi / Penilaian :
- Tes tertulis
- Jawaban
Terlampir
(Pemrograman Microkontroler)
PERTEMUAN KE : 17
Kompetensi dasar :
Indikator :
Ø Peta memori dan peta I/O komputer mikro MPF-1 dipahami secara jelas sebagai batas-batas
lokasi
Tujuan Pembelajaran :
Ø Peta memori
Ø Peta I/O
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
2) Melakukan praktek
c) Berdo’a penutup
1. Sumber Belajar
- Pemrograman C++
- Mouse
- Mainboard
- memori
2. Media Belajar : - Papan tulis, kapur tulis
- Wall Chart
Evaluasi / Penilaian :
- Tes tertulis
- Jawaban
Terlampir
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
PERTEMUAN KE : 18
Kompetensi dasar :
Indikator :
Tujuan Pembelajaran :
Materi Pembelajaran :
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
1. Kegiatan awal
b) Kegiatan Siswa
2) Melakukan praktek
3. Kegiatan Akhir
c) Berdo’a penutup
1. Sumber Belajar
- Peemrograman C++
- Kaypad
2. Media Belajar : - Papan tulis, kapur tulis
- Wall Chart
Evaluasi / Penilaian :
- Tes tertulis
- Jawaban
Terlampir
Mengetahui :
(Pemrograman Microkontroler)
PERTEMUAN KE : 19
Indikator :
Tujuan Pembelajaran :
Materi Pembelajaran :
Ø Pemrograman
Metode Pembelajaran :
Ø Ceramah
Ø Demonstrasi
b) Kegiatan Siswa
2) Melakukan praktek
c) Berdo’a penutup
Sumber dan Media Belajar
1. Sumber Belajar
- Pemrograman C ++
- sistem mikrokontroller
- Wall Chart
Evaluasi / Penilaian :
- Tes praktek
Mengetahui :