01-Kisi Kisi Uam Bahasa Arab 2016-2017

KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH IBTIDAIYAH
PROPINSI JAWA TIMUR

TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Jenis Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : K 13 Jumlah soal : 50 Butir
BAHAN KOMPETENSI DASAR

STANDAR KOMPETENSI KELAS/
NO MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
LULUSAN (SKL) SEMEST
ER
1. Memiliki pengetahuan Memahami bentuk kata, ‫التعريف بالنفس‬ Disajikan potongan dialog sederhana
faktual dan konseptual frasa, dan kalimat tentang ‫ التعريف بالنفس‬peserta didik
berdasarkan rasa ingin IV / I sederhana terkait topik : dapat menentukan jawaban yang 1
tahunya tentang ilmu ‫التعريف بالنفس‬ benar.
pengetahuan, teknologi,
2. seni, dan budaya dalam IV / I Menemukan makna dari ‫الدوات‬ Disajikan salah satu gambar tentang 2
wawasan kemanusiaan, ujaran kata, frasa, dan ‫المدرسية‬ ‫الدوات المدرسية‬ peserta didik dapat
kebangsaan, kenegaraan, kalimat sederhana terkait menyebutkan nama gambar tersebut
topik : ‫الدوات المدرسية‬
ER
3. dan peradaban terkait Memahami bentuk kata, ‫الدوات‬ Disajikan dialog yang belum lengkap
fenomena dan kejadian di frasa, dan kalimat ‫المدرسية‬ tentang ‫ الدوات المدرسية‬peserta didik
lingkungan rumah, sekolah, IV / I sederhana terkait topik : dapat menentukan kelengkapan 3
dan tempat bermain ‫الدوات المدرسية‬
kalimat tersebut dengan kata tanya َ‫مما‬
4. Menemukan makna dari ‫أصحاب المهنة‬ Disajikan sebuah gambar profesi dan
ujaran kata, frasa, dan kalimat yang belum lengkap , peserta
kalimat sederhana terkait didik dapat menentukan kelengkapan
IV / I 4
topik : ‫أصحاب المهنة‬ kalimat dengan profesi
5. Memiliki pengetahuan Memahami bentuk kata , ‫أصحاب المهنة‬ Disajikan teks sederhana yang belum
faktual dan konseptual frasa, dan kalimat lengkap tentang ‫ أصحاب المهنة‬peserta
IV / I 5
berdasarkan rasa ingin sederhana terkait topik : didik dapat menkan dlomir yang tepat.
tahunya tentang ilmu ‫أصحاب المهنة‬
6. pengetahuan, teknologi, IV / II Memahami kata, frase Disajikan dialog tentang ‫ العنوان‬peserta 6
seni, dan budaya dalam dan kalimat sederhana ‫العنوان‬
wawasan kemanusiaan, secara lisan dan tertulis didik dapat menyebutkan arti َ‫ مما‬dari
kebangsaan, kenegaraan, terkait topik : ‫العنوان‬
kata yang digaris bawah.
ER
7. dan peradaban terkait Disajikan kalimat yang menggukan no
fenomena dan kejadian di telepon peserta didik dapat 7
lingkungan rumah, sekolah, mengartikan angka.
8. dan tempat bermain Memahami kata, frase ‫أفراد السرة‬ Disajikan kalimat sederhana yang
dan kalimat sederhana masih acak tentang ‫ أفراد السرة‬,
8
secara lisan dan tertulis peserta didik dapat menyusun kalimat
terkait topik : ‫أفراد السرة‬ dengan benar.
IV / II
9. Disajikan kalimat yang belum
sempurna tentang ‫أفراد السرة‬, peserta
9
didik dapat menyebutkan ‫اشارة اسم‬
yang sesuai
10 Memahami bentuk kata, ‫السرة في البيت‬ Disajikan dialog yang belum
frasa, dan kalimat sempurna peserta didik dapat
IV / II 10
sederhana terkait topik : menunjukkan dlomir muttasil yang
‫السرة في البيت‬ benar.
11. V/I Memahami bentuk kata, ‫الجلوس غرفة‬ Disediakan kalimat yang belum 11
frase, dan kalimat sempurna tentang ‫ الجلوس غرفة‬peserta
sederhana terkait topik: didik dapat menentukan penulisan
isim sifat yang tepat.
ER
12. V/I ‫الجلوس غرفة‬ Disajikan kalimat yang belum
sempurna, peserta didik dapat
12
menentukan salah satu benda yang
ada di ruang tamu.
13. Memiliki pengetahuan V/I Memahami bentuk kata, ‫المذاكرة غرفة‬ Disajikan potongan dialog tentang
faktual dan konseptual frase, dan kalimat ‫ المذاكرة غرفة‬peserta didik dapat 13
berdasarkan rasa ingin sederhana terkait topik: menunjukkan kata tanya yang tepat.
14. tahunya tentang ilmu V/I ‫المذاكرة غرفة‬ Disajikan gambar ruang kelas.
pengetahuan, teknologi, peserta didik dapat menyebutkan arti 14
seni, dan budaya dalam ruang kelas
15. wawasan kemanusiaan, V/I Memahami bentuk kata, ‫الحديقة في‬ Disajikan teks sederhana tentang
kebangsaan, kenegaraan, frase, dan kalimat ‫ الحديقة في‬peserta didik dapat
15
dan peradaban terkait sederhana terkait topik: mengartikan kata yang bergaris
fenomena dan kejadian di ‫الحديقة في‬ bawah.
16 lingkungan rumah, sekolah, V/I Disajikan kalimat yang belum 16
dan tempat bermain sempurna tentang
‫ الحديقة في‬peserta didik dapat
menentukan salah satu bunga
ER
17 V/I Memahami bentuk kata, ‫اللوان‬ Disajikan kalimat yang belum
frase, dan kalimat sempurna tentang ُ‫ اولوللوواان‬, peserta
17
sederhana terkait topik: didik dapat menentukan warna bunga
‫اللوان‬ yang ada di taman.
18 V/I Memahami bentuk kata, ‫الفصل في‬ Disajikan kalimat yang masih acak
frase, dan kalimat tentang ‫ الفصل في‬, peserta didik dapat
18
sederhana terkait topik: menyusun kalimat dengan benar
‫الفصل في‬
19 V / II Disajikan teks sederhana tetang ‫الفصل‬
‫ في‬peserta didik dapat menentukan 19
terjemahannya
20 Memiliki pengetahuan V / II Memahami bentuk kata, Ditampilkan teks sederhana tentang
faktual dan konseptual frase, dan kalimat ‫مكتبة المدرسة في مكتبة المدرسة‬
20
berdasarkan rasa ingin sederhana terkait topik: ‫ في‬peserta didik dapat menyebutkan
tahunya tentang ilmu ‫المدرسة مكتبة في‬ harf jar yang sesuai.
21. pengetahuan, teknologi, V / II Disajikan kalimat yang belum 21
seni, dan budaya dalam sempurna tentang ‫مكتبة المدرسة في‬
wawasan kemanusiaan, siswa dapat menyebutkan arti buku
umum
ER
22. kebangsaan, kenegaraan, V / II Memahami bentuk kata, ‫في مكتبة‬ Disajikan kalimat tanya tentang ‫في مكتبة‬
dan peradaban terkait frase, dan kalimat ‫الدوات الكتابية‬ ‫ الدوات الكتابية‬peserta didik dapat
22
fenomena dan kejadian di sederhana terkait topik: menentukan benda-benda yang ada
lingkungan rumah, sekolah, ‫في مكتبة الدوات الكتابية‬ di toko buku,
23. dan tempat bermain V / II Disajikan potongan dialog yang belum
sempurna peserta didik dapat 23
melengkapi kalimat dengan benar
24 V / II Memahami bentuk kata, ‫ف‬ ‫فَفيِ لالوملق و‬
َ‫ص ف‬ Disajikan kalimat yang belum
frase, dan kalimat sempurna tentang
sederhana terkait topik: ‫ف‬ ‫ فَفيِ لالوملق و‬peserta didik dapat
َ‫ص ف‬ 24
‫ف‬ ‫فَفيِ لالوملق و‬
َ‫ص ف‬ menyebutkan salah satu contoh
makanan atau minuman
25. V / II Menemukan makna dari Disajikan teks sederhana tentang ِ‫فَفي‬ 25
ujaran kata, frasa, dan ‫ف‬ ‫ لالوملق و‬peserta didik dapat
َ‫ص ف‬
kalimat sederhana terkait menentukan arti kata yang brgaris
topik : ‫ف‬ ‫فَفيِ لالوملق و‬
َ‫ص ف‬ bawah
ER
26. VI / I Memahami bentuk kata, ‫أعمالنا في‬ Disajikan potongan dialog yang belum
frasa, dan kalimat ‫المدرسة و البيت‬ lengkap tentang kegiatan di kelas,
sederhana terkait topik : peserta didik dapat menentukan fiil 26

mudhari’. yang sesuai untuk
‫أعمالنا في المدرسة و البيت‬
melengkapinya
27. Memiliki pengetahuan VI / I Disajikan kalimat sederhana tentang
faktual dan konseptual ‫أعمالنللا فللي المدرسللة و الللبيت‬, Siswa dapat
27
berdasarkan rasa ingin menuliskan kalimat tanya yang
tahunya tentang ilmu sesuai.
28. pengetahuan, teknologi, VI / I Disajikan kalimat yang belum
seni, dan budaya dalam lengkap tentang ‫ أعمالنا في المدرسة و البيت‬,
wawasan kemanusiaan, peserta didik dapat menyebutkan 28
kebangsaan, kenegaraan, kata kerja yang sesuai dengan
dan peradaban terkait dhomirnya.
29. fenomena dan kejadian di VI / I Ditampilkan gambar tentang ‫أعمالنا‬ 29
lingkungan rumah, sekolah, ‫ فللي المدرسللة و الللبيت‬peserta didik dapat
dan tempat bermain menentukan fi’il mudhari’ yang sesuai
dengan gambar
ER
30 VI / I Disajikan kalimat yang belum lengkap,
siswa dapat menentukan dlomir yang 30
sesuai dengan fiil mudlari’
31. VI / I Memahami bentuk kata, ‫فيِ أي ساعة‬ Disajikan gambar jam , peserta didik
31
frasa, dan kalimat ‫كم الساعة و‬ dapat menentukan bahasa arabnya.
32. VI / I sederhana terkait topik : Disajikan kalimat yang belum lengkap
tentang jam pesrta didik dapat
‫كم الساعة و فيِ أي ساعة‬ 32
menentukan kelengkapan kalimat
tersebut dengan keterangan waktu.
33. VI / I Disajikan percakapan sederhana
siswa dapat menyebutkan kata tanya 33
tentang jam.
34. VI / I Disajikan kalimat tentang jam dan
menggunakan kata ‫ االل‬peserta didik
34
dapat menentukan arti kata yang
bergaris bawah
35. VI / I Disajikan kalimat yang belum lengkap
peserta didik dapat menuliskan kata ‫مو‬ 35
pada kalimat dengan benar

ER
36. Memiliki pengetahuan VI / I Memahami bentuk kata, ‫تعلم اللغة العربية‬ Disajikan kalimat yang belum lengkap
faktual dan konseptual frasa, dan kalimat dengan menggunakan fiil amr, siswa 36
berdasarkan rasa ingin sederhana terkait topik : dapat menentukan maf’ul bihi
37. tahunya tentang ilmu VI / I Ditampilkan kalimat yang belum
‫تعلم اللغة العربية‬
pengetahuan, teknologi, sempurna tentang ‫أعمالنا فلي‬
37
seni, dan budaya dalam ‫ المدرسلللة و اللللبيت‬peserta didik dapat
wawasan kemanusiaan, menentukan fiil amr muzdakkar.
38. kebangsaan, kenegaraan, VI / I Disajikan kalimat yang masih acak
dan peradaban terkait dengan menggunakan fiil amr dan
38
fenomena dan kejadian di siswa dapat menentukan susunan
lingkungan rumah, sekolah, kalimat yang benar
39. dan tempat bermain VI / I Disajikan kalimat yang belum lengkap
dengan dlomir nahnu siswa dapat 39
menentukan fiil mudlori’
40. VI / I Menemukan makna dari Disajikan kalimat dengan 40
ujaran kata, frasa, dan menggunakan fiil Amr, siswa dapat
kalimat sederhana terkait menentukan arti kata yang bergaris

topik : ‫تعلم اللغة العربية‬ bawah.
ER
41. VI / II Memahami bentuk kata, ِ‫ب اللوملنفَزفَلى‬
‫اللووافَج ا‬ Disajikan teks sederhana tentang
frasa, dan kalimat ِ‫ب اللوملنفَزفَلى‬
‫ اللووافَج ا‬yang belum sempurna,
sederhana terkait topik : peserta didik dapat menentukan fiil 41
madhi yang sesuai dengan
ِ‫ب اللوملنفَزفَلى‬
‫اللووافَج ا‬
dhomirnya.
42. VI / II Disediakan kalimat sempurna
tentang ِ‫ب اللوملنفَزفَلى‬
‫اللووافَج ا‬ peserta didik
42
dapat menentukan perubahan fiil
mudhari’ ke fiil madhi
43. VI / II Disediakan kalimat yang belum
sempurna tentang ِ‫ب انلممننازالى‬
ِ‫ انلموااج ب‬peserta
43
didik dapat menentukan
‫ مفعول به‬yang sesuai.
44. Memiliki pengetahuan VI / II Disajikan kalimat sempurna tentang
faktual dan konseptual ِ‫ب انلممننازالى‬
ِ‫ انلموااج ب‬peserta didik dapat 44
berdasarkan rasa ingin menunjukkan kata tanya yang sesuai.
45. tahunya tentang ilmu VI / II Disajikan paragraph yang masih acak 45
pengetahuan, teknologi, tentang ِ‫ب انلممننازالى‬
ِ‫ انلموااج ب‬peserta didik
seni, dan budaya dalam dapat menentukan paragraph yang
benar.
ER
46. wawasan kemanusiaan, VI / II Memahami bentuk kata, ‫النـزهة‬ Disajikan teks sederhana tentang
kebangsaan, kenegaraan, frasa, dan kalimat ‫ النـزهة‬yang salah satu mufradatnya
dan peradaban terkait sederhana terkait topik : peserta didik dapat menyebutkan arti 46
fenomena dan kejadian di kata yang bergaris bawah
‫النلزهة‬
lingkungan rumah, sekolah,
47 dan tempat bermain VI / II Disajikan kalimat yang belum
lengkap tentang ‫النـزهة‬, peserta didik
dapat menentukan ‫ فعل ماض‬yang 47
sesuai dengan dhomirnya.
48. VI / II Disajikan salah satu gambar

transpotasi dan dialog sederhana
tentang ‫ النـزهة‬peserta didik dapat 48
mengartikan alat transpotasi yang
sesuai.
49. VI / II Disajikan gambar salah satu kegiatan 49
dan kalimat tentang ‫ النـزهة‬yang belum
sempurna, peserta didik dapat
menentukan “maf’ul bih kalimat
tersebut.
ER
50. VI / II Menemukan makna dari Disajikan kalimat berbahasa
ujaran kata, frasa, dan indonesia tentang ‫ النـزهة‬peserta didik
kalimat sederhana terkait dapat menentukan bahasa arabnya. 50

topik :
‫النلزهة‬
6

01-Kisi Kisi Uam Bahasa Arab 2016-2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

01-Kisi Kisi Uam Bahasa Arab 2016-2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH IBTIDAIYAH

PROPINSI JAWA TIMUR

Jenis Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda

BAHAN KOMPETENSI DASAR

sederhana terkait topik : peserta didik dapat menentukan fiil 26

peserta didik dapat menuliskan kata ‫مو‬ 35

pada kalimat dengan benar

kalimat sederhana terkait menentukan arti kata yang bergaris

48. VI / II Disajikan salah satu gambar

kalimat sederhana terkait dapat menentukan bahasa arabnya. 50

Anda mungkin juga menyukai